實用的校園作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
“……我們要讓低年級、甚至幼兒園的小朋友們有一個陪伴他們的朋友……正好下周三就是六一兒童節(jié)了，三、四、五年級的同學可以在這一天拿來幾件玩具、書或者是文具，老師會下發(fā)‘錢幣’。學校會布置場地。當然，高年級的同學部分可以做顧客�！毙ｉL說道。作為一個售貨員，我開心極了。
我從家里找出了一大堆沒用的東西。媽媽看了，想出了一條錦囊妙計，對我說：“你可以書、玩具和文具各拿一樣�！蔽彝饬�。我拿了一只最喜歡的泰迪熊，一本《水滸傳》，一支滿水的筆＋一支筆芯和一塊鋼擦。
轉(zhuǎn)眼間到了周三，我興沖沖地跑進教室。陳佳琳問：“你帶了些啥？我?guī)Я艘惶卒摴P，一本書和一個小豬佩奇玩具�！蔽医o她看了我的.東西后，她點點頭。到了售貨時間，老師給我們每人發(fā)了100元“錢幣”，并聲明有些物品較貴。
我們興沖沖地下樓，跑到柜臺后。擺好物品，準備開張！不一會，一群顧客來了。我們喊道：“走過路過不要錯過，快來買呀！”顧欣雨度著方步，拿起我的那套筆，詢問我價格。我說：“15元！”突然，安永翊也要來買，跟顧欣雨發(fā)生了爭執(zhí)。顧欣雨說：“我出20元！”“30元！”回應(yīng)聲立刻傳來�！�50！”……最終，我以原價賣給了顧欣雨。安永翊就來買泰迪熊。我以10元的價格賣給了他。突然，“能把這本書賣給我嗎，我想看。”“橙子”駕到，說道，遞給我20元。我立刻給了她。我?guī)椭鷦e人賣完了東西，買了一支心儀的可擦筆。
通過這次活動，我懂得了：要積極捐助難民，拾金不昧，做一個好學生。
校園作文 篇2
學校今年剛剛成立少先隊之聲，向全校招收播音員。我嘛橢圓臉，丹鳳眼，劍一樣眉毛，甜甜笑靨，老師常常點名帶朗讀、唱歌，在班上享有“葉迎春”美名，良好機會班主任推薦我去試試，同學極力慫恿，我也是信心十足。
一個下午來到校播音室，第一次走進播音室，我好奇打量：小小房間一臺高高攝像機，一個播音臺，墻壁是校門教學樓油畫，播音臺上方“高釀小學校園之聲”弧形字樣。久經(jīng)沙場的我坐在播音臺前面對話筒心還是禁不住咚咚直跳，汗滴一個接一個往下掉。
稍平靜老師遞過課本翻了六年級十一冊一篇課文《桂林山水》“讀讀這篇吧”。面對視頻鏡頭，想著我讀每一個字都會得到同學評議，我極力調(diào)整自己心態(tài)，竭力在告訴自己不要慌，可心跳一直平靜不下來，我試著做深呼吸來控制自己，可是越是加深呼吸心跳越是加快。哎，真是山中畫眉當?shù)昧松街泄夤�，上不了臺，我心中暗自嘆息。“讀吧”。老師又一遍提醒。我只好張開難以控制的'嘴一句一句照讀，自己覺得平時讀得瑯瑯上口，句逗分明，今天讀起來喉嚨堵塞，聲音顫抖，視線游移，總找不出感覺，頭腦空空蕩蕩，舌頭越讀越僵，讀了兩段老師叫停。走出來，我明白了這次是帶著激情而來懊惱而歸，到隔壁老師把剛才朗讀播放出來，從表情到聲音找不出一點平時自信的我，羞愧難當。“沒關(guān)系，以后好好練吧，你平時讀得挺好啊，這回是太緊張了吧�！崩蠋煹陌参恳苍S是一付舒心藥劑，心里頓時好受了些。
拖著僵硬的腿，搭拉著腦袋，少年不知愁滋味，我心里卻有著說不出的苦悶。事過一年現(xiàn)在已經(jīng)是由班上稱謂的“小葉迎春”長成了學校認可的“小葉迎春”。現(xiàn)在回頭想想才悟出：做事除了熱情外，還要做好足夠的準備和具備一定的實力。
校園作文 篇3
校園的早晨是最美的！
校園的早晨是寧靜的�；颐擅傻奶炜�，透射出一縷微光，教學樓在晨光中更顯得威武了。校園在期待著同學們的到來，此時的校園寂靜無聲！
校園的早晨是歡快的。突然，一陣歡快的叫聲，打破了寂靜的早晨，那是誰在歌唱呢？哦！是小燕子！咦？天空中怎么突然來了這么多的小燕子啊？原來，它們從南方飛回家，興奮地唱著，唱著……
校園的早晨是綠色的。小草伸了個懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，在微風中舞蹈著；大樹們也醒來了，抖了抖自己健壯的身軀，伸出一片新綠。校園的一切充滿了生機！
校園的早晨是富有活力的。聽！朗朗的讀書聲回蕩在校園上空，老師開始在講臺上娓娓動聽地傳播著知識，同學們踴躍地回答問題，認真地思考，跟著老師一起開啟知識之門！
校園的早晨是嚴肅的'。當莊嚴的國歌響起時，同學們站得筆直筆直的，注視著莊嚴而又嚴肅的國旗漸漸升起來！
我愛我的校園，更愛校園的早晨！
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