- 相關(guān)推薦
《神秘的女老師》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的《神秘的女老師》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《神秘的女老師》讀后感1
最近，我讀了楊紅櫻的著作——《神秘的女老師》
書(shū)中講述了六年級(jí)學(xué)生孟小喬新學(xué)期寄宿在美麗的貴族式紅宮學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校雖然美麗，但是教學(xué)方式卻十分“殘酷”，學(xué)生們?yōu)榱嗣魏头謹(jǐn)?shù)，把自己鮮活的生命變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，只需要分?jǐn)?shù)和名次。但是，有一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披披肩、打著紫色雨傘的女老師，她的名字叫做蜜兒。她的.教學(xué)方式令同學(xué)們欣喜若狂：她為同學(xué)們的“不快樂(lè)”舉行葬禮;他讓學(xué)生們?nèi)ァ巴某潜ぁ闭一刈约旱耐辍ぁぁぁぁぁ?/p>
爸爸媽媽，我知道你們“望子成龍，望女成風(fēng)”，但是你們也不能一昧的讓我們死讀書(shū)、讀死書(shū)，我們不是一個(gè)白板，任由你們?cè)谏厦娈?huà)畫(huà)，我們是一個(gè)個(gè)有個(gè)性的孩子呀!
《神秘的女老師》這本書(shū)講出來(lái)學(xué)生們的心聲。蜜兒老師，你什么時(shí)候能來(lái)到我們的身邊呢?
《神秘的女老師》讀后感2
暑期，我讀了《神秘的女老師》這本書(shū)，書(shū)中的蜜兒老師說(shuō)了這樣一段話：“為了分?jǐn)?shù)和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們感受不到天高云淡，對(duì)于大自然的美麗視若不見(jiàn)。他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只要分?jǐn)?shù)和名次，這是一群迷失了自己的孩子們。”
蜜兒是一位仙女，她來(lái)到紅宮學(xué)校當(dāng)一名老師。她在這兒發(fā)現(xiàn)了一些家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種偏執(zhí)的做法。他們認(rèn)為，只有對(duì)孩子要求嚴(yán)格才能成才。這些家長(zhǎng)不斷地通過(guò)補(bǔ)習(xí)、家教來(lái)強(qiáng)迫孩子，讓孩子們失去他們應(yīng)有的.那份自由和快樂(lè)，他們已經(jīng)忘記自己的童年時(shí)什么樣子了。
相比之下，我是快樂(lè)的。我的媽媽對(duì)我雖然嚴(yán)格，可卻從來(lái)沒(méi)有扼殺過(guò)我的興趣愛(ài)好。她沒(méi)為我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有霸占我的周末，她只會(huì)不斷地鼓勵(lì)我，支持我。但有時(shí)我也會(huì)像書(shū)中的主人公孟小喬一樣，會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤露鵁⿶�，�?huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難而選擇放棄，會(huì)因?yàn)樽约旱母甙炼活檮e人的感受。這是我的不足，我已經(jīng)從這本書(shū)中找到了克服的辦法。我會(huì)多讀書(shū)，增強(qiáng)自己的抗壓能力。
《神秘的女老師》讀后感3
《神秘的女老師》是《那個(gè)騎輪箱的蜜兒》續(xù)集，都是楊紅櫻寫的。
《神秘的女老師》主要講了：六年級(jí)女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書(shū)。一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披披肩、打紫傘的女教師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行特別的葬禮；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察，誰(shuí)的家長(zhǎng)是“愛(ài)心殺手”；上完課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……這個(gè)女老師就是蜜兒。
我真是羨慕紅宮學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄冇忻蹆耗菢拥睦蠋�，愿意給他們快樂(lè)的老師。我對(duì)蜜兒這樣的一句話而深思：學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂(lè)的.事情，學(xué)校是生產(chǎn)快樂(lè)的地方。如果學(xué)習(xí)已變成一件不快樂(lè)的事情，那么在學(xué)校里還會(huì)有快樂(lè)嗎？
蜜兒真是一個(gè)特別的老師，讓我懂得了童心和快樂(lè)才能組成最絢麗的童年。
《神秘的女老師》讀后感4
讀完《神秘的女老師》這本書(shū)，我覺(jué)得女老師蜜兒的教育方法不得不讓我拍手稱贊。
這本書(shū)主要講了六年級(jí)學(xué)生孟小喬在一所寄宿制的學(xué)校讀書(shū)，那兒的老師講課枯燥、無(wú)味。學(xué)生們也厭倦了這種生活，而自從學(xué)校里來(lái)了一位奇怪的老師蜜兒時(shí)，他的.教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行葬禮；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中偵察“愛(ài)心殺手”；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年。
這本書(shū)里，我認(rèn)為這位蜜兒老師的教學(xué)方案是可貴的。她不像別的老師一樣，在課堂上只注重練習(xí)題的對(duì)與錯(cuò)，在期末時(shí)只注重成績(jī)，完全不在乎學(xué)生到底領(lǐng)會(huì)了沒(méi)有，快樂(lè)不快樂(lè)。而蜜兒老師呢？她在課堂上寓教于樂(lè)，讓同學(xué)們開(kāi)心的玩兒……
這本書(shū)充滿了神話般的諷刺韻味，再現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么的郁悶和枯燥乏味。
《神秘的女老師》這本書(shū)讓我懂得了什么是真正的好老師，什么是真正的好教學(xué)方法。
《神秘的女老師》讀后感5
假期里，我看了一本有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《神秘的女老師》。這本書(shū)的作者是楊紅櫻，書(shū)中主要講的是不喜歡天上無(wú)趣的生活，下凡到人間當(dāng)老師的仙女——蜜兒的故事。
蜜兒是一位仙女，有一天她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)她以前的朋友孟小喬在紅宮學(xué)校讀書(shū)。于是她就想在孟小喬的班上當(dāng)老師，沒(méi)想到校長(zhǎng)一見(jiàn)到她就同意了。蜜兒的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長(zhǎng)到學(xué)生家里去偵察，誰(shuí)是家長(zhǎng)的“愛(ài)心殺手”，上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的.童年……她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式，讓整個(gè)紅宮學(xué)校充滿了快樂(lè)。
書(shū)看完了，我還在回味。學(xué)生們都喜歡蜜兒老師，因?yàn)樗o大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。就像蜜兒老師認(rèn)為的，如果一個(gè)人從小就發(fā)現(xiàn)生活是美麗的，并且享受到這些美麗，那么他們的將來(lái)就是美麗的。而且他們會(huì)感激生活帶給自己如此多的美好。成績(jī)不是最重要的，只有保持愉快的心情，才能獲得真正的幸福。
《神秘的女老師》讀后感6
好書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)，我喜歡讀書(shū)。
書(shū)籍可以給人們?cè)黾痈嗟闹R(shí)，可以積累好詞好句，讓生活有書(shū)香，讓大腦“更新”多點(diǎn)資料�？梢哉f(shuō)書(shū)有著神奇的魔力，可以把愚蠢變成天才。
我在讀一本叫《神秘的女老師》的`書(shū)，這本書(shū)講了一個(gè)女孩在一所學(xué)校當(dāng)語(yǔ)文老師的故事。
有一天，我正無(wú)聊著，在想：“我能干什么呢？看電視？不行！玩電腦？也不行，不然看看新書(shū)吧！這個(gè)主意不錯(cuò)，讀書(shū)可以積累好詞好句�！彪S后，我就拿起一本叫《神秘的女老師》的書(shū)，我翻了一翻，看起來(lái)還不錯(cuò)，我便拿起這本書(shū)開(kāi)始看了。
因?yàn)檫@本書(shū)好看，我一看就喜歡上了這本書(shū)，感覺(jué)身臨其境。一本300多頁(yè)的書(shū)，我第一天看了70多頁(yè)，第二天看了80多頁(yè)，第三天看了約100多頁(yè)了，這幾頁(yè)悄悄地靠近了300。
最后，我看完了這本書(shū)，感覺(jué)自己的知識(shí)又增長(zhǎng)多少。
《神秘的女老師》讀后感7
假期里，我讀了一本書(shū)，叫《神秘的女老師》。
故事講了：紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長(zhǎng)到學(xué)生家里去偵察，誰(shuí)是家長(zhǎng)的“愛(ài)心殺手”，上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式；讓整個(gè)紅宮學(xué)校充滿了快樂(lè)……
其實(shí)再生活中，有些學(xué)生們是在壓力下成長(zhǎng)的，整天這個(gè)班那個(gè)班的'搞得學(xué)生們沒(méi)有玩的時(shí)間。但是望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們卻不想想孩子的感受。書(shū)中寫到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家，怕回家再被家長(zhǎng)拉著去學(xué)習(xí)班。可是，我們還是知道，父母是愛(ài)我們的呀！
我覺(jué)得這本書(shū)寫得很好，體現(xiàn)了孩子們的壓力，我希望愛(ài)子心切、望子成龍的家長(zhǎng)不要奪去孩子童年的快樂(lè)。
《神秘的女老師》讀后感8
這本書(shū)是楊紅櫻寫的紅宮學(xué)校孟小喬他們班的故事。在某一天，一位神秘的女老師來(lái)到了他們班。這個(gè)老師圍著一條大披巾，戴眼鏡。她無(wú)論走到哪兒都充滿了神秘感……
這個(gè)老師叫蜜兒，她的教學(xué)方法讓同學(xué)們感到很高興。她總是帶著同學(xué)們玩兒。不象其他老師一樣，把同學(xué)們關(guān)在教室里學(xué)習(xí)。蜜兒讓同學(xué)們邊學(xué)邊玩，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，同時(shí)又能讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，蜜兒就把大家?guī)У綈?ài)心城堡，找回自己的童年……這哪是一個(gè)普通老師呀！她是一個(gè)能理解孩子們的老師！現(xiàn)實(shí)生活中，一般老師都認(rèn)為玩兒是浪費(fèi)時(shí)間的行為，所以就把同學(xué)們關(guān)在屋里逼著他們學(xué)習(xí)�；丶液螅瑢W(xué)們還不能休息，成山的作業(yè)還要完成。煩人的考試壓得他們喘不過(guò)氣……甚至連玩兒也不會(huì)了。家長(zhǎng)也同樣，給孩子們報(bào)那么多興趣班，那么累，孩子們連玩兒的.時(shí)間都沒(méi)有了。
為什么就不能給孩子們自由？為什么要上那么多興趣班？他們簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)“愛(ài)心殺手”啊！
蜜兒是個(gè)多么好的老師啊！我將來(lái)也要當(dāng)一個(gè)這樣的老師，給同學(xué)們一個(gè)幸福的童年！
《神秘的女老師》讀后感9
這幾天，我在家讀了一本書(shū)名叫《神秘的女老師》，這本書(shū)令我思緒萬(wàn)千，久久不恩忘懷。讀了這本書(shū)后，我學(xué)會(huì)體諒別人，關(guān)心別人。
這本書(shū)講了六年級(jí)女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一個(gè)美麗的學(xué)校讀書(shū)。一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校來(lái)了一位披肩.打紫傘的女老師他的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：他把學(xué)生帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行特別的葬禮；她扮作女探長(zhǎng)，誰(shuí)的家長(zhǎng)是“愛(ài)心殺手”；上晚課時(shí)，他讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……
《神秘的女老師》里還有許多好詞好句，比如不可思議.森嚴(yán).等詞，好句也有很多，如每一個(gè)孩子都是世界奇跡，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是世界的唯一。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的`潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能……
讀了這本書(shū)我知道了：我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，沒(méi)事時(shí)，讀讀書(shū)或?qū)憣懽鳂I(yè)，不要每天都玩游戲看電視。學(xué)完后，你想干什么干什么，玩多少時(shí)間都可以，只要合理安排時(shí)間審視都能做成。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻我們中國(guó)的童話作家，她的作品還有很多希望大家下去多看看，看了以后，你一定像我一樣對(duì)這樣的書(shū)思緒萬(wàn)千，久久不恩忘懷。
《神秘的女老師》讀后感10
童話，它常常出現(xiàn)在我們的夢(mèng)里。但今天的童話，變得更貼近我們的生活。只要你富豐富有想象力，可能在你身邊的每一個(gè)人，都有一段神秘的故事。正如這本《神秘的'女老師》給我?guī)б黄衩氐南硎堋?/p>
在頗又神秘色彩的秋夜，在孟小嬌的學(xué)校里發(fā)生了一件件令人意想不到的事情……一個(gè)帶著大披肩的蜜兒，一個(gè)搞笑的龍校長(zhǎng)和可愛(ài)的孟小嬌，組成了一個(gè)有趣的故事。
正如童心城堡那樣，蜜兒用魔法變出一個(gè)童心城堡，把小主人公變成小騎士，小仙女。龍校長(zhǎng)要見(jiàn)蜜兒，但只有有童心的人才能進(jìn)去。龍校長(zhǎng)勇敢的上刀山下火海�；鸷＞谷蛔兂闪藴厝�，刀山竟然成了平地，不過(guò)對(duì)于勇敢的人來(lái)說(shuō)刀山火海也不過(guò)如此。龍校長(zhǎng)像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，一路上過(guò)關(guān)斬將，終于見(jiàn)到了蜜兒。龍校長(zhǎng)還是校長(zhǎng)什么時(shí)候都忘不了辦學(xué)校，竟想辦一個(gè)城堡形式的學(xué)校，只顧得想學(xué)校呢又把想說(shuō)的話拋到了九霄云外……
在孟小嬌的學(xué)校，就像魔鬼訓(xùn)練營(yíng)，學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂(lè)的事，學(xué)校是生產(chǎn)快樂(lè)的地方，希望大家以后要快樂(lè)學(xué)習(xí)。
其實(shí)，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一座夢(mèng)幻的城堡，只有保持著一顆童心的人才能進(jìn)入到這座城堡中。
《神秘的女老師》讀后感11
這一 本書(shū)，我像喜歡看《那個(gè)騎輪箱的蜜兒》那樣喜歡看，因?yàn)檫@兩本書(shū)是一個(gè)系列的，內(nèi)容簡(jiǎn)介：升到六年級(jí)的孟小喬在新學(xué)期寄宿在一所美麗的.紅言學(xué)校讀書(shū)。一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披肩，打著紫色傘的女老師，她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂，她把學(xué)生們帶到荒郊野里，給他們的“不快樂(lè)”舉行了一個(gè)特別的葬禮；上晚課時(shí)她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……——這個(gè)是神秘的女老師是仙女蜜兒。
當(dāng)我合上書(shū)，閉上眼睛想：如果世界上真有這樣的老師話，那學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢，是不是每天都像童話一樣呢。
看完看了這本書(shū)后，我明白了不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情，要想到能在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)豐富大腦。而且還要培養(yǎng)良好的個(gè)人品德！
《神秘的女老師》讀后感12
假期里，我趴在桌子上讀了《神秘的女老師》這本書(shū)，它是《騎著輪箱來(lái)的密兒》的續(xù)集。這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩，主要介紹了：六年級(jí)學(xué)生孟小交新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校里。一天一陣狂風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披披肩，打紫傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生帶到荒郊野地里，給他們的"不快樂(lè)"舉行特別的葬禮；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵探，誰(shuí)的.家長(zhǎng)是愛(ài)心殺手；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生們?nèi)?童心城堡"找回自己的童年；她帶領(lǐng)學(xué)生到野外上了一節(jié)美麗的課；她通過(guò)吃飯教會(huì)學(xué)生們做一名小紳士或小淑女……后來(lái)，她走了。她走后，學(xué)生們制作了心形風(fēng)箏為她遙遙的祝福。
這位神秘的女老師是誰(shuí)那，莫非是消失了的仙女密兒。
其實(shí)在生活中，有些學(xué)生們是在壓力下成長(zhǎng)的，整天這個(gè)班那個(gè)班的搞得學(xué)生們沒(méi)有玩的時(shí)間。但是望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們卻不想想孩子的感受。書(shū)中寫到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家，怕回家再被家長(zhǎng)拉著去學(xué)習(xí)班。可是，我們還是知道，父母是愛(ài)我們的呀！
我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)們不要逼迫自己的孩子做他們不愿意做的事，給孩子們一些時(shí)間來(lái)玩。
《神秘的女老師》讀后感13
讀過(guò)這本書(shū)后，我也喜歡上了神秘的蜜兒。因?yàn)槊蹆鹤屚瑢W(xué)在玩中學(xué)習(xí)，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
生活是美麗的。能發(fā)現(xiàn)這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定會(huì)是一個(gè)幸福的.人，一個(gè)知道感激的人�！案屑ど罱o了他（她）這么多的美好” 這是仙女蜜兒說(shuō)過(guò)的一句話。這“傳說(shuō)”中神秘的女老師就是她——蜜兒。今天，我就讀完了一本關(guān)于仙女蜜兒的書(shū)——《神秘的女老師》。
你們知道嗎？再一次龍卷風(fēng)過(guò)后，紅宮學(xué)校里來(lái)了一位披披肩、打紫雨傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行葬禮；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵探，誰(shuí)的家長(zhǎng)是“愛(ài)心殺手”；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……這是一個(gè)多么令人喜歡的老師呀！
童年是美好而又短暫的，只要我們合理安排和好好珍惜這段童年時(shí)光，才能使這個(gè)童年過(guò)得有意義、不同尋常。我希望自己也能到故事中的紅宮學(xué)校里讀書(shū)，因?yàn)樵谀抢�，我可以和蜜兒快�?lè)在一起。
我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一位像蜜兒一樣的老師，讓學(xué)生在老師面前充分的展現(xiàn)自己。那才是對(duì)的。同學(xué)們，向目標(biāo)努力前進(jìn)吧！
《神秘的女老師》讀后感14
《神秘的女老師》讀后感假期里，我讀了一本書(shū)，叫《神秘的女老師》。故事講了：紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。
她的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長(zhǎng)到學(xué)生家里去偵察，誰(shuí)是家長(zhǎng)的“愛(ài)心殺手”，上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……
她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式；讓整個(gè)紅宮學(xué)校充滿了快樂(lè)……其實(shí)再生活中，有些學(xué)生們是在壓力下成長(zhǎng)的，整天這個(gè)班那個(gè)班的搞得學(xué)生們沒(méi)有玩的`時(shí)間。但是望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們卻不想想孩子的感受。書(shū)中寫到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家，怕回家再被家長(zhǎng)拉著去學(xué)習(xí)班。可是，我們還是知道，父母是愛(ài)我們的呀！
我覺(jué)得這本書(shū)寫得很好，體現(xiàn)了孩子們的壓力，我希望愛(ài)子心切、望子成龍的家長(zhǎng)不要奪去孩子童年的快樂(lè)。
《神秘的女老師》讀后感15
《神秘的女老師》是楊紅櫻校園童話中的一本。楊經(jīng)櫻十九歲開(kāi)始寫作，發(fā)表文學(xué)作品。共有作品150余種，總銷量超過(guò)3000萬(wàn)冊(cè)。
這本書(shū)主要講述的是升入六年級(jí)的女孩孟小喬，新學(xué)期她寄宿在一所紅宮學(xué)校。在嚴(yán)肅生硬的老太婆龍督監(jiān)的管理下，紅宮學(xué)校全校的師生從早到晚一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有，學(xué)校一片死氣沉沉。
一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了位披著大披肩，打著紫著雨傘的新老師。孟小喬想，這個(gè)神秘的女老師是誰(shuí)，莫非是消失的蜜兒？果然，是她。她的教學(xué)方式讓學(xué)生欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒地里，給他們的不快樂(lè)舉行特別的葬禮；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家去偵察，看看誰(shuí)的家長(zhǎng)是愛(ài)心殺手；她變幻出一座童成城堡，讓每天生活在重壓下的.學(xué)生們?nèi)フ一刈约旱耐�，讓他們像小鳥(niǎo)一樣，在夜空中飛翔；在月光下的田野里給大家過(guò)真正的有月亮的中秋節(jié)；她讓以前在自助餐廳里浪費(fèi)成性的孩子們，一個(gè)個(gè)變成了小紳士、小淑女……
總之，蜜兒用法術(shù)帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè)，我很喜歡蜜兒，因?yàn)槲抑�，我們的快�?lè)能使我們變得更加迷人、可愛(ài)。她讓我明白了：童年只有一個(gè)，我們應(yīng)該好好地珍惜。
【《神秘的女老師》讀后感】相關(guān)文章：
我的美女老師作文03-07
神秘的大海作文02-22
神秘的客人作文04-03
神秘禮物作文02-08
神秘的禮物作文02-06
神秘島的讀后感03-20
神秘島讀后感04-10
《神秘島》讀后感03-10
神秘禮物的作文6篇04-06