實(shí)用的三年級(jí)敘事作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)敘事作文 篇1
我在五年級(jí)四班五年了，與許多有趣的故事。
我們的班里，有一位猴子、燒餅，那就是周炳睿。
周炳睿的故事，可謂是人人皆知，幾乎每一節(jié)課上，他都要讓同學(xué)們狂笑一陣，像如今天，他就讓我差一點(diǎn)笑出聲來(lái)。
今天的第二節(jié)課練歌，準(zhǔn)備合唱比賽，我們先背誦了演講詞，然后練了幾遍，當(dāng)?shù)谒谋榈臅r(shí)候，我們唱《雛鷹之歌》，歌詞是：“藍(lán)天里風(fēng)雨中，飛翔著勇敢的雛鷹，”周炳睿把歌詞里的.雛鷹改成了燒餅，歌詞變成了“藍(lán)天里風(fēng)雨中，飛翔著勇敢的燒餅”，想一想，天上飛著燒餅，哈哈……
還有一次，是這樣的：
有一次同學(xué)過(guò)生日，吃了一些菜，我們拆開(kāi)了蛋糕開(kāi)始吃，家長(zhǎng)給我們一人盛了一小盤(pán)，周炳睿給龔柏巖把蛋糕抹在了臉上，抹得到處都是，龔柏巖也拿起了自己的蛋糕反擊，直接把自己的蛋糕寇在了周炳睿的臉上,結(jié)果周炳睿趕緊去廁所洗，洗了將近半個(gè)小時(shí)，那天晚上，我們都笑瘋了，只因?yàn)檫@只猴子。
還有前天，我們?nèi)ヒ魳?lè)室練歌，大家都努力唱著，只有一位特例，我們的猴子同學(xué)，嬉皮笑臉的，惹得我一直在笑，忽然，我們的邢老班從邊上拿起掃帚，沖著周炳睿就去了，讓我們班全部爆笑。
三年級(jí)敘事作文 篇2
星期四終于來(lái)臨了，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地。白云隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)而像一只可愛(ài)的小白雞，時(shí)而像茂密的樹(shù)林，時(shí)而像白白的'綿羊。小草在為我擺動(dòng)著身體，花兒在對(duì)我笑，樹(shù)木沙沙地響，泉水叮叮咚咚地響。
上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)几Z回座位，不一會(huì)兒，老師夾著本子，邁著大步，走上講臺(tái)，習(xí)慣性的掃視了全班同學(xué)一眼，眉毛高高揚(yáng)起：“下面——我看看還有誰(shuí)沒(méi)有來(lái)！”
說(shuō)著，老師翻開(kāi)名單，清了清嗓子，微笑著說(shuō)：“胡聰�！�
“到�！�
“賈聰明�！�
“到。”
“蒙d？蒙d—”
教室里一片寂靜。
說(shuō)起蒙d，真是無(wú)人不知無(wú)人不曉啊！她是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧的女俠。她不喜歡洋娃娃，喜歡航模，不喜歡跳舞，喜歡打籃球，不喜歡跳皮筋，喜歡玩槍?xiě)?zhàn)，她是一個(gè)十足的假小子。
蒙d慌慌張張從教室外沖進(jìn)來(lái)。突然她踩到一個(gè)香蕉皮摔倒了，臉貼著墻，又跳了起來(lái)，退了幾步，伸了伸腳，擦了擦剛流的汗，臉發(fā)白，身體顫抖著。
同學(xué)們看到蒙d的樣子，哈哈大笑，議論紛紛：
“蒙d的臉這么白，好像個(gè)僵尸噢�！�
“蒙d真是的，又遲到了�！�
“哈哈，男人婆又遲到了�！�
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老師生氣了，叉著腰，指著蒙d，眉頭也豎了起來(lái)，瞪著她，鼻孔張大了，咬牙切齒，臉鐵青，像來(lái)自地獄的魔鬼。大吼道：“蒙d！”。
下課后，劉禪嘲笑起了蒙d，拿起手，舉著一個(gè)大雞腿，叼著它，走到蒙d面前，眼瞇著一條線，拍著肚子：“蒙d真搞笑，天天遲到不得了�！�
蒙d反擊了，站起來(lái)，瞪著劉禪，鼻冒煙，掏出繩子，系住劉禪，抽打起劉禪來(lái)。“叫你嘲笑我，叫你嘲笑我！”說(shuō)著眼睛露出火苗，沖著劉禪打過(guò)來(lái)了。
劉禪大叫：“蒙d好暴力呀——�！�
三年級(jí)敘事作文 篇3
前幾天，媽媽從廚房里拿出幾頭已經(jīng)發(fā)芽的大蒜，然后找來(lái)一根細(xì)鐵絲。我好奇地問(wèn)媽媽要干什么。媽媽笑著回答說(shuō)大蒜都發(fā)芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜種起來(lái)�！胺N大蒜怎么還需要鐵絲呢？我來(lái)給您幫忙吧！”我邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，邊拿起一頭大蒜剝起皮來(lái)。
幾頭發(fā)芽的大蒜，眨眼就被我剝好了皮。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽把剝好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細(xì)鐵絲上。“咦，大蒜怎么這樣種啊？我還是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽兩手一扭，把串好的大蒜折成了一個(gè)圓圈圈，接著，她拿來(lái)一個(gè)圓形的淺瓷花盆，里面放了半盆清水，然后她把串成圈圈的`大蒜慢慢放進(jìn)花盆里，“奇怪，剛才還東倒西歪的大蒜，現(xiàn)在居然都手拉著手站成了一圈，嫩綠的小手都直直地向上舉著�！边@時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你知道為什么要用鐵絲把它們串起來(lái)了吧？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)種大蒜還有這么多學(xué)問(wèn)啊。“當(dāng)然嘍，冬季水中種大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗長(zhǎng)高了，還可以做菜呢，味道可鮮了。”媽媽邊說(shuō)邊把大蒜搬到了陽(yáng)臺(tái)上。
“哈哈哈……這可真是一舉兩得��！”我笑著說(shuō)。
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