精選快樂(lè)作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的快樂(lè)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)作文 篇1
上個(gè)星期天，天氣寒冷。我和爸爸媽媽還有一位叔叔——他是我爸爸的朋友，開(kāi)著車去鞏義的宋陵公園游玩。
到了宋陵公園，首先映入眼簾的是，原來(lái)空曠的道路兩側(cè)變成一個(gè)花樣繁多的'游樂(lè)園。我先來(lái)到射擊氣球的攤位，一元錢可射十發(fā)子彈，我趕快崔媽媽交錢，拿起qiāng進(jìn)行射擊，只射中了3發(fā)，真可惜。我說(shuō)：“媽媽，再來(lái)一次�！笨墒牵瑡寢屨f(shuō)：“我們?cè)倏纯磩e的，好的風(fēng)景多著呢”。
我們又來(lái)到土山�！巴辽骄褪腔实鄣牧昴拱�！”我說(shuō)。我、爸爸和叔叔一起爬山。我在爬山的時(shí)候很艱難，而爸爸和叔叔像猴子一樣向前沖，唯恐自己落后，可是我呢，還在艱難地抓著樹(shù)枝緩慢地向上爬，簡(jiǎn)直像一只又笨又慢的烏龜。但是，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)向上爬，終于爬到了山頂，成了最后一名，即使如此，大家都伸出大拇指向我祝賀。
一會(huì)兒，我們又來(lái)到玩過(guò)山車的地方，我和爸爸一塊坐，在坐的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸的樣子很緊張，我問(wèn)：“爸爸，你怎么了”，“下坡一定很快，彎又那么急，我們會(huì)被甩出去的”，爸爸回答到。下坡開(kāi)始了，真是有一些快，但是，我已調(diào)整好心態(tài)，心情就不緊張了。我問(wèn)爸爸：“你為什么不緊張”，“我是逗你玩的”。
時(shí)間過(guò)的真快啊，我一看表，時(shí)間已經(jīng)不早了，我們坐著車回家了。
快樂(lè)作文 篇2
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)上全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，今年放三天假，所以我們不能出遠(yuǎn)門旅行。1號(hào)那一天，爸爸媽媽見(jiàn)天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂(lè)福超市很近。
于是，下車后我們就先去逛了家樂(lè)福超市。在超市水族館里，我看到一個(gè)個(gè)裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜與甲魚等等。我見(jiàn)有個(gè)水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個(gè)最大的泡泡，不料一條大鯉魚猛地跳了上來(lái)，啊，我的天哪，好一個(gè)鯉魚跳龍門，把我與媽媽嚇了一大跳。我見(jiàn)魚缸上放著一個(gè)抓魚的網(wǎng)兜，就跳起來(lái)一把抓住它，并把它放到魚缸里使勁往下摁，費(fèi)了九牛二虎之力終于抓上來(lái)一條大鯉魚，可就是不知道是不是剛才“捉弄”我與媽媽的那個(gè)家伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一個(gè)，算了，還是放它一馬吧。正在這時(shí)爸爸叫我過(guò)去看看烏龜與甲魚有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)腵殼上有許多規(guī)則的菱形圖案，而甲魚沒(méi)有。爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)念^馬上就縮了進(jìn)去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來(lái)后，我就去了舅舅家住了兩天。早上與小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋�(lái)的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。“五一”勞動(dòng)節(jié)一晃就要過(guò)去了，我感覺(jué)象做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。
從超市出來(lái)后，我就去了舅舅家住了兩天。早上與小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋�(lái)的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)一晃就要過(guò)去了，我感覺(jué)象做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。
快樂(lè)作文 篇3
圣誕節(jié)是一個(gè)十分快樂(lè)的節(jié)日，可今年的圣誕節(jié)讓我過(guò)得無(wú)話可說(shuō)。因?yàn)槲译p休日沒(méi)做好圣誕樹(shù)。也不是說(shuō)沒(méi)做好，只不過(guò)我還想把它打扮得更漂亮一些。
上午一放學(xué)我馬上就行動(dòng)：吃飯、回家、拿錢、拿碗、去精品店買精品。情況是這樣的：一放學(xué)，我就拿起“豬”的碗。（豬是本人的好朋友叫朱煥榕，因?yàn)楸救说耐胄瞧谔靵?lái)的時(shí)候忘在家了 。）吃完飯馬上跑回家，（因?yàn)槲壹译x學(xué)起碼也有幾公里，不跑還能怎樣？）到家拿起我的碗，再偷偷摸摸的去爸媽的房里，拿起幾塊錢。（因?yàn)楸救瞬幌肜速M(fèi)本人的錢錢，所以嘛。聰明吧�。┚椭睕_精品店，買起精品、素描紙就直奔學(xué)校。這么長(zhǎng)的事情本人可一用幾個(gè)詞來(lái)表達(dá)厲害吧！（畫外音：才怪，誰(shuí)不會(huì)拉！？）
到了學(xué)校，一進(jìn)宿舍，驚呆、發(fā)呆。（畫外音：你是春春。“蠢蠢”）我們宿舍的`女同學(xué)幫我挖了一顆樹(shù)，打扮得兩個(gè)字――漂亮；三個(gè)字――很漂亮；四個(gè)字――十分漂亮；五個(gè)字――十十分漂。（畫外音：作者可以跟老奶奶有得一拼。）于是，我也加入了“隊(duì)伍”。忙了好久，終于把圣誕樹(shù)給做好了。我還要幫圣誕老人畫眉毛、胡子。（白紙買老就是做這個(gè)。）圣誕老人可要發(fā)糖給我們吃的，我得做好一點(diǎn)，好讓圣誕老人多發(fā)點(diǎn)糖給我。（畫外音：自私呀！~自私~。）就在我要做胡子的時(shí)候，學(xué)校的預(yù)備鈴響了。也就還有5分鐘就要開(kāi)圣誕演唱會(huì)了。快呀、快呀、快呀。（畫外音：哼！急死你。哈哈哈哈。
快樂(lè)作文 篇4
我有一個(gè)疼愛(ài)我的慈祥的奶奶，關(guān)心愛(ài)護(hù)我的媽媽，家里還有一只活潑可愛(ài)的.小貓咪。我就讀的學(xué)校是全市聞名的從石梅小學(xué)。石梅小學(xué)歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，而且老師得才兼?zhèn)�。在這里，我得到了老師們的精心照顧、耐心輔導(dǎo)，和同學(xué)們相處得也十分融洽。我覺(jué)得我很幸福。
我非常愛(ài)看書。當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋里，找到困擾我許久的問(wèn)題的答案時(shí)，我覺(jué)得我很幸福。當(dāng)隔壁的弟弟妹妹向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。我翻出紙筆。耐心的分析講解�？粗艿苊妹妹┤D開(kāi)的樣子，看著他們恍然大悟的神情，我覺(jué)得我很幸福。
當(dāng)我在車水馬龍的十字街頭看見(jiàn)老爺爺老奶奶拄著拐杖不敢過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)主動(dòng)過(guò)去攙扶他們安全地過(guò)馬路。有了他們的微笑和他們的道謝，我覺(jué)得很幸福。
只要我們樂(lè)于助人、知足常樂(lè)，幸福就會(huì)無(wú)所不在，幸福就會(huì)伴隨我們永遠(yuǎn)。
快樂(lè)作文 篇5
今年，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。
上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對(duì)手第一個(gè)球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準(zhǔn)對(duì)手的弱點(diǎn)去發(fā)球，讓對(duì)手接不到球。
教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動(dòng)作，對(duì)的就有獎(jiǎng)勵(lì)；錯(cuò)了，就要罰。有一位隊(duì)員，他上手發(fā)得很棒，能準(zhǔn)確地發(fā)到教練說(shuō)的'位置，還能完全控制好輕重。另一個(gè)隊(duì)員叫小杰，上手發(fā)得一點(diǎn)也不好，一會(huì)兒位置發(fā)偏，一會(huì)兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點(diǎn)，看準(zhǔn)位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽(tīng)，一邊點(diǎn)頭，但在發(fā)球的時(shí)候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場(chǎng)跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過(guò)來(lái)了。后來(lái)他再也不敢不聽(tīng)教練的話了，發(fā)球進(jìn)步了——位置準(zhǔn)確，力道也不會(huì)太重！
我最自豪的是幾個(gè)月前我們網(wǎng)球隊(duì)代表倉(cāng)山區(qū)和南臺(tái)實(shí)小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。
有一場(chǎng)比賽十分激烈。當(dāng)對(duì)手打高球過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就用“上手”；當(dāng)對(duì)方打低球過(guò)來(lái)時(shí)，我就用“下手”——把球挑起來(lái)！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對(duì)手發(fā)了過(guò)來(lái)！我接到了！如果我還在左邊，她就會(huì)打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來(lái)，我發(fā)過(guò)去，她接過(guò)來(lái)，我不停地奔跑、前進(jìn)和后退，一共打了五六個(gè)回合，最后她沒(méi)接到。我贏了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓(xùn)練時(shí)，我和齊景一組，對(duì)方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對(duì)手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場(chǎng)，由齊景接，落到前場(chǎng)，我接！但有時(shí)我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來(lái)接！有時(shí)，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個(gè)球，可最后他們什么也沒(méi)接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，它帶給我快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇6
“我?guī)е业拿煨〉男呐K和我無(wú)限膽量。我越過(guò)我的荒野和海岸踩過(guò)一片夕陽(yáng)……”哼著《破天荒》這首歌，我邁進(jìn)了高中的大門。走過(guò)初中跌跌撞撞傻傻笑笑的日子，追逐夢(mèng)的放肆。大人們已經(jīng)不再揪著我的'臉說(shuō)“小胖子”了，而是摸著我的頭說(shuō)“眼看就長(zhǎng)這么大啦”，我只是笑笑，然后心里想：“我長(zhǎng)大了嗎？”
我還是會(huì)像以前那樣沉迷于動(dòng)漫，怨更新太慢；會(huì)跟弟弟一起看灰太狼在天空畫優(yōu)美弧線時(shí)哈哈大笑；會(huì)因?yàn)椤白脚绷四硞�(gè)同學(xué)而小小的得瑟不已；會(huì)因?yàn)槟康臎](méi)有達(dá)到而嘟囊著嘴；還會(huì)因?yàn)槠诖氖鲁烧媪硕赏敌σ檬治枳愕浮袀�(gè)方面我還真不一樣了。
初中時(shí)候，c妹經(jīng)常說(shuō)：十分羨慕那種有明確目標(biāo)并且有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)能力的人。那個(gè)時(shí)候，每天都會(huì)有新鮮的歌，新鮮的念頭；有的時(shí)候會(huì)突發(fā)奇想把成績(jī)蹦個(gè)新高，卻在堅(jiān)持才幾個(gè)早晨讀英文之后，又流著口水地跟某公小敘去了；也會(huì)看著別人還沒(méi)3分鐘就跑完800m而我還在“嘿咻，嘿咻”時(shí)，暗下要搞晨跑的決心，可能是在今天之后，也有可能是更短的時(shí)間，我的晨跑計(jì)劃就崩壞了，甚至在c妹來(lái)找我一起晨跑時(shí)，搖著頭說(shuō)我不想變金剛，而心安理得的咬著油條聽(tīng)著mp3坐在操場(chǎng)邊看c妹“嘿咻，嘿咻”；更會(huì)時(shí)常心血來(lái)潮地給自己制定某某學(xué)科計(jì)劃表，可不知不覺(jué)它就變成了歷史，我還在原地懶散地忘了它。
但現(xiàn)在經(jīng)過(guò)高中的這么久的生活之后，身上的懶散慢慢沒(méi)有了，有了份實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)定和信心。聽(tīng)到鈴聲時(shí)，不會(huì)再“一、二、三，就起床”，所以戒掉了賴床的壞毛�。粚�(duì)數(shù)理化生這些學(xué)科的認(rèn)識(shí)不再停格在坐標(biāo)系的負(fù)半軸；對(duì)自己立下的目標(biāo)許下的心愿，不再隨時(shí)間前進(jìn)而消減了痕跡，會(huì)拿出行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它，知道要靠自己在雨里勁闖，哪怕眼里閃著淚光，也要驕傲無(wú)悔。
我?guī)е业某砷L(zhǎng)的快樂(lè)，那么獨(dú)一無(wú)二，我知道我的夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。便風(fēng)雨兼程。背著夢(mèng)高喊我的排行榜，留下我堅(jiān)定的目光。
懷著夢(mèng)勇闖，我一路成長(zhǎng)。破天荒，我第一次驕傲像個(gè)王。
快樂(lè)作文 篇7
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們這些啦啦隊(duì)在教室里寫作業(yè)，突然，廣播里傳來(lái)了聲音：“請(qǐng)五年級(jí)跳長(zhǎng)繩的班級(jí)趕到籃球場(chǎng)集合”。聽(tīng)到了這話，我們好像馬上就可以一蹦三尺高。
我們排著有點(diǎn)不整齊的隊(duì)伍來(lái)到了籃球場(chǎng)，我們馬上找到了我們的位置，便開(kāi)始練習(xí)了。練習(xí)的時(shí)候，我們都把練習(xí)當(dāng)成了正式比賽一樣來(lái)跳，看，我們班的運(yùn)動(dòng)健將唐卓爾，輕輕松松得跳了過(guò)去，看到同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)得跳了過(guò)去，我的'心里早就已經(jīng)癢癢的了，“到我了”，我在心里說(shuō)道。我咬緊牙關(guān)，使勁一跳，感覺(jué)繩子離我只有1厘米，我連忙往前一跑，我心想：“終于跳過(guò)去了，嚇?biāo)牢伊耍 本瓦@樣，我們跳過(guò)了一圈又一圈……
我們就這樣練習(xí)了一遍又一遍，當(dāng)我們又快要聯(lián)系完一遍的時(shí)候，體育嚴(yán)老師說(shuō)：“請(qǐng)參加跳繩的班級(jí)做好準(zhǔn)備，比賽馬上就要開(kāi)始了�！蔽覀冏龊昧藴�(zhǔn)備，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨聲，隨之而來(lái)的是啦啦隊(duì)的加油聲和繩子的落地聲，比賽開(kāi)始了，我們班級(jí)的同學(xué)，開(kāi)始數(shù)起了數(shù)“一、二、三……”同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地跳了過(guò)來(lái)，我們也越來(lái)越緊張了，生怕死了繩。我離繩子越來(lái)越近了，我也暗暗為同學(xué)們捏了一把汗，終于到我了，我緊閉眼睛，聽(tīng)到了宋秋宸對(duì)我的加油和鼓勵(lì)，我用盡了所有的力氣終于跳了過(guò)去，宋秋宸看我跳了過(guò)去連忙給我鼓掌，我往前跑了跑，又立馬進(jìn)入到了狀態(tài)。
“一百九十九、二百、二百零一、……”，隨著數(shù)字在不停的上升，我們的心也提到了嗓子眼，同時(shí)我們也擔(dān)心時(shí)間會(huì)不會(huì)不夠，我們的腦子里面是問(wèn)題。看別的班級(jí)也正在準(zhǔn)確無(wú)誤的跳著，讓我們?cè)絹?lái)越緊張了，結(jié)果我們班的班長(zhǎng)——卿陽(yáng)不小心死繩，他的臉漲得紅紅的，紅的像一個(gè)蘋果地走了出去。
我們同時(shí)也為卿陽(yáng)捏了一把汗，這時(shí)嚴(yán)老師說(shuō)起了倒計(jì)時(shí)，我們加快了速度，跳著跳著時(shí)間到了，我們拿著236個(gè)的成績(jī)回到了教室，喜滋滋地討論著成績(jī)，心里美滋滋的。
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