精選錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇1
初一的洋洋灑灑，初二的懶懶散散，換來(lái)初三的辛辛苦苦。初三時(shí)，因?yàn)槌跻坏男W(xué)弟小學(xué)妹要用我們的教室，我們便搬到了四樓，起初，天天上樓感到很累人。我家住在二樓，什么時(shí)候受過(guò)這種罪？每一次爬完校門的一百多級(jí)長(zhǎng)梯，再爬上四樓來(lái)就喘氣如牛，恨不得趴在桌子上。
今天，輪到我們小組做衛(wèi)生。同學(xué)們都走了，其他人干完自己的活兒也先回去了。我?guī)е惶斓钠v看著角落里裝的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)睦�，頓時(shí)像泄了氣的皮球。四樓啊！來(lái)回就是八樓！我都可以想象自己端著碩大的垃圾桶跑下爬上吼氣喘吁吁的情形了。
發(fā)了會(huì)兒呆，還是決定把垃圾倒了再走。因?yàn)榈搅嗣魈煸缟�，班主任還是會(huì)讓我們值日生倒垃圾的。我一臉嫌惡的走向垃圾桶，一口氣倒完垃圾又上樓來(lái)，洗手，關(guān)窗，鎖門。
做完這一系列事兒，我長(zhǎng)吁一口氣——終于可以回家了！
但，在我轉(zhuǎn)身的剎那，卻呆住了——
那是多么美麗的景象啊！四樓的.高度決定了它的視野極其開(kāi)闊，因此，不遠(yuǎn)處，山邊火紅的落日裹著輕逸的霧靄，撲入我的眼簾。此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)收斂了它刺眼的光芒，變得柔和、溫暖，映得滿天的薄云璀璨迷人，一種祥和和親切涌上我的心頭。
這就是落日了，它不像火燒云那樣磅礴，不像冰心筆下的晚霞那樣朦朧，它是安靜的、溫暖的、柔和的，讓人心生愉快和安寧。
或許，落日的恬靜比不上朝陽(yáng)萬(wàn)丈的豪邁，但卻更撫慰人心。我想起自己的初三，雖然辛苦，但是每天都有滿滿的收獲。
我知道，從此以后，我將會(huì)對(duì)初三剩下的時(shí)光充滿期待，因?yàn)槲抑�，在明亮的窗外，有一輪我曾�?jīng)錯(cuò)過(guò)的紅日鋪在天邊！
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇2
在我們走過(guò)的這一路上，有多少錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景？讓我們靜下心來(lái)，仔細(xì)的想一想，其實(shí)往往我們不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)的，卻刻骨銘心，永難忘卻。
一只鳥(niǎo)在飛，它的母親在某個(gè)目的地等待它的到達(dá)，它只知道母親在遠(yuǎn)方等它，卻不知道為什么。他風(fēng)雨兼程，想要迅速飛到它的母親那里。當(dāng)它找到母親時(shí)，它向母親炫耀：媽媽，在這三天里，我飛了幾百里，我又餓又渴，羽毛也掉了一大半，我覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)！它的母親搖了搖頭說(shuō)：是，你是很堅(jiān)強(qiáng)，我承認(rèn)，可是在你找我的這三天里，飛遍了整個(gè)森林那你知道這個(gè)森林里有幾條河流和幾個(gè)湖泊？它迷茫地?fù)u了搖頭，它的母親又說(shuō)：孩子，太快的速度會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)許多美麗的風(fēng)景！
在這篇故事里，是否有些人會(huì)像這里的小鳥(niǎo)一樣，在我們已經(jīng)走過(guò)的日子里，由于速度太快，錯(cuò)過(guò)了許多美麗的風(fēng)景？又有多少讓我們刻骨銘心，永難忘卻的風(fēng)景一次又一次地被錯(cuò)過(guò)？
人們?cè)谂c時(shí)間賽跑，不停地錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了桃花送走了雪花，春風(fēng)喚醒田蛙的春；錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花，荷蓋展開(kāi)青霞的夏；錯(cuò)過(guò)了稻木沾滿金露，樹(shù)木寄走一封一封枯葉的秋；錯(cuò)過(guò)了白雪鋪滿山坡，水面凝結(jié)銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的.季節(jié)，這樣的景色中踱步，來(lái)細(xì)細(xì)觀賞，把我們的腳印停留在這里的時(shí)間在長(zhǎng)久一點(diǎn)，一路的風(fēng)景，我們應(yīng)當(dāng)走走停停。
如果說(shuō)，有一場(chǎng)精彩的比賽或演出，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)；如果說(shuō)，有一次與家人或同學(xué)難得的團(tuán)聚，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)；如果說(shuō)，有一次可以展示或錘煉自己的絕好機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)；如果說(shuō)，有一段珍貴的友誼，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)；如果說(shuō)，有一次不會(huì)再來(lái)的機(jī)遇，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)；如果說(shuō)，
在我們以后的人生路上，不要因?yàn)橐粫r(shí)猶豫，一場(chǎng)誤會(huì)，一次退縮，而錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景。因?yàn)樵谶@路上有著美麗的風(fēng)景，有的可以給予你很大的啟發(fā)；有的可以陪著你走過(guò)千山萬(wàn)水；有的可以承載你抵達(dá)彼岸。
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇3
旅行的時(shí)間很長(zhǎng)，旅途也很長(zhǎng)�！└�?duì)?/p>
有時(shí)候我會(huì)思考：我所處的一個(gè)怎樣的時(shí)代？
世上變更不息的現(xiàn)象告訴我，這個(gè)時(shí)代正拼盡全力向上攀登，試圖抵達(dá)遙不可及的尖端。這樣時(shí)代背景下的社會(huì)，是存在著弊端的。我們?cè)谶M(jìn)步的人生旅途中，一味的追求速度，一心向前沖，甚至來(lái)不及回顧我們用沉重的腳步踏下的新世界。這沿途的風(fēng)景更是多么的令人嘆為觀止，可真正一睹這傾城芳華的人，卻是少之又少。
舉個(gè)身邊顯而易見(jiàn)的例子，社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)也愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)。半大的孩子，每天放學(xué)背著小書包，被父母拉去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課的場(chǎng)景如過(guò)江之鯽，隨處可見(jiàn)。美曰其名：我們不能輸在起跑線上。我們經(jīng)過(guò)自我思考和判斷了嗎？孩子現(xiàn)處的年齡段真的需要如此大強(qiáng)度的思維開(kāi)發(fā)嗎？實(shí)質(zhì)，這何嘗不是一種盲目的從眾心理？我們害怕被別人甩在身后。哪怕大家還未起步出發(fā)，要強(qiáng)的心理也驅(qū)使著我們比別人準(zhǔn)備的更充分一些。這是我們對(duì)自己心理上的一種安慰，我們要的`不僅僅是追上別人的步伐，我們追求的是讓別人來(lái)追趕我們的步伐。殊不知，我們的價(jià)值觀正在潛移默化的改變。
社會(huì)的風(fēng)氣由社會(huì)中的成員組成。這是一個(gè)循環(huán)的關(guān)系，有了良好的社會(huì)風(fēng)氣，個(gè)中成員也會(huì)盡力做到最好，就算是為了面子，他們也會(huì)效仿他們，做到規(guī)范。而不是兀自生活，不頤社會(huì)的節(jié)奏。
讓我深有感觸的是我親身經(jīng)歷的一件事。我本以為，這個(gè)世界充滿了同情充滿愛(ài)。
周末的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)三三兩兩在馬路旁肩并肩走著，我的一位同班同學(xué)，穿馬路時(shí)跑得很急，正巧對(duì)面駛來(lái)一輛小轎車，兩人都抱有相同的思想，都想以比對(duì)方快一些的速度錯(cuò)開(kāi)。
悲劇在我眼前釀成，我親眼看見(jiàn)他呈拋物線飛出的身體，親耳聽(tīng)見(jiàn)那聲駭人的巨響。片刻的呆滯閃過(guò)，我疾步走向馬路對(duì)面，查看他的傷勢(shì)，周圍的同學(xué)、路人全都圍了上來(lái)。他的眼睛向上翻著，眼白隨著眼皮緊促的張翕一下下的閃現(xiàn)，身體不受控制的抽搐著，半張貼著柏油馬路的臉被鮮血染得令人恐懼。我緊擢住了媽媽的衣角，她慌亂的手正在包里尋找著她的手機(jī)。令我感到震驚的是，這么多圍觀的人，沒(méi)有一個(gè)打電話叫救護(hù)車或者報(bào)警！更甚，有人拿出了手機(jī)，拍下了他的照片，一臉帶笑地傳到網(wǎng)絡(luò)，言謂自己碰到了新鮮事。
媽媽皺著眉頭叫了救護(hù)車，將同學(xué)送上車后隨即又報(bào)了警。我們返回補(bǔ)課的地方找老師，聯(lián)系了同學(xué)的家長(zhǎng)。等一切結(jié)束，那些無(wú)情的旁觀者早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。留在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的只剩下一灘慘淡的血跡。
他們?cè)趺戳�？圍觀的人臉一張張浮現(xiàn)，其中還有我親愛(ài)的同學(xué)們。他們冷漠的面孔像帶上的面具，掩蓋了他們皮囊下不為人知的七情六欲，或許，空洞的軀殼根本不需偽裝。熟悉的伙伴們，你們的同情心是被時(shí)代的棱角消磨殆盡了嗎。
人失去了人思考中帶有的情緒，只是將思考當(dāng)做思考，沒(méi)有了左右我們的情緒，機(jī)械化的做決定。他們也許促進(jìn)了社會(huì)某些成就的推動(dòng)與發(fā)展，與此同時(shí)，光鮮的背后，也是他們，正在撕開(kāi)條條日益顯著的裂縫。
人的旅途是多么的長(zhǎng)久��！在我們筑路的同時(shí)可以經(jīng)歷的事又是那么的值得期待。人與機(jī)器最大的區(qū)別就是在于我們有自己的想法，有自己的情緒，有自己的思考。就像泰戈?duì)査f(shuō)，我們更應(yīng)在這看似漫長(zhǎng)的時(shí)間中成為一個(gè)“人”。
從第一步轉(zhuǎn)變開(kāi)始，我們一起拾起被我們遺失在角落的價(jià)值觀與同情心，一起見(jiàn)證這屬于我們的風(fēng)景！
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