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描寫比賽的作文

時間:2024-07-22 13:45:39 作文 我要投稿

【精選】描寫比賽的作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫比賽的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】描寫比賽的作文三篇

描寫比賽的作文 篇1

  我最喜歡踢足球,這既好玩又好笑。就從上體育課時說起吧!每次上體育課時體育老師都要說一大堆話,那個時候,我們都恨死體育老師了,生怕這些廢話會讓我們少踢幾分鐘或幾秒鐘球。真是煩人。÷犕赀@些廢話還要跑步一圈,如果穿涼鞋的就更慘了,那就要跑兩圈,我一直都很擔(dān)心自己要跑兩圈。!總算跑完了,我們累得筋疲力盡,沒想到跑步一圈就消耗了我們這么多體力。

  總算開始踢球了。我們迫不及待的從體育館里把足球那出來,但還要先分隊,李隊隊長和陳隊隊長石頭剪刀布,贏了的先選人,然后輸?shù)暮筮x人,然后再次石頭剪刀布,就這樣一直下去,直到人都選完為止,我多次被分到李隊,然后再來一次石頭剪刀布,贏的一隊發(fā)球,還有規(guī)則:如果這個發(fā)球的人把球踢出界了我們踢球的范圍有限制的,踢到跑步地區(qū)就算出界,那么就要把球給另一個隊發(fā)球。而且,還搞清楚是角球還是手投球,還有手球的話,用手碰球。要黃牌一張,一張紅牌直接罰下場,一張紅牌等于兩張黃牌,李隊隊長安排我守門,然后安排前鋒、后衛(wèi),王諾城的球技非常的好,他以前是足球班的。球剛剛踢出就被陳隊攔截了,他往我們隊的球門踢,每次王諾城或李振文都會大喊:張靖宇!張靖宇!守門,別讓他們隊進(jìn)球啦!

  我都會很不服氣的回答:我知道啦!你們真是多嘴!我沖向陳隊,他們一踢,我跳起來,用手一擋!雖然球是擋住了,可是我的手就遭殃嘍!我會大喊:哎喲喲!我的手!這時,我們隊的人都會笑破肚子!還有一次,陳隊把球踢向我們隊的球門!我站在中央,雙手一張!他們這次不管了,把球踢向我肚子,我大聲說道:這是我的肚子,不是球門!可是晚了他們把球砰的一聲踢向我的肚子,我人是沒有被踢飛,可我的肚子就慘了。我大叫一聲:!我的肚子!這次我們隊員包括隊長把門牙都笑掉了。還有幾次李振文和王諾城吵架!李振文對王諾城大喊:你不是我們隊的了!王諾城也對李振文大喊:不是就不是!我還不稀罕呢!你算老幾呀?我算老二,你算老三,老三該聽老二的。你說話嘴干凈點,也不怕閃了舌頭?王諾城說完,怒氣沖沖的來到陳隊,說:我現(xiàn)在是你們隊的了,這時陳隊就樂了,大喊:耶!太好了!王諾城是我們隊的了,李隊遭殃了。這個時候,我就恨死李振文了,以后,我決定把李振文當(dāng)成我一生中最討厭的死對頭,后來我和李振文有和好了,啊!踢足球真是有趣呀!

  我在踢足球中找到了我一生中最大的快樂。

  來到體育場后,我們只有四個人,所以想要跟另外一支隊一起踢,真巧,他們也只有四個人,并且也想找一支隊一起踢,我們問了問能不能一起踢,他們爽快地答應(yīng)了。

  比賽開始了,我們的守門員是張一博、后衛(wèi)線是劉楊、中場是錢磊、前鋒是我,而對方則沒有后衛(wèi),卻有兩名前鋒,同樣有一名中場,這對我們的后防線是個極大的挑戰(zhàn)。發(fā)球時,球權(quán)在我們手里,劉楊發(fā)出了球,給了負(fù)責(zé)組織的.錢磊,錢磊立即傳給了我,而我正是在對方?jīng)]有后衛(wèi)線的情況下與守門員直接形成“單刀”,我先慢慢推進(jìn),可我根本沒關(guān)后邊的人,在我準(zhǔn)備射門的一瞬間,后面有人踢了一下我的腿,破壞了我的進(jìn)攻,那個人因此領(lǐng)到了一張黃牌。由我來罰這個點球,我很放松,突然,我右腳后撤半步,就勢往前一踢,對方守門員判斷出現(xiàn)失誤,皮球應(yīng)聲入網(wǎng)。1:0,我們擁有一個很好的開局,隊友們都來慶賀,每個隊員的心里都感到興奮?墒俏覀兏吲d的太早了,對方頻頻打出有威脅的射門,有的打在了門柱上、有的打在了邊網(wǎng)上、還有的稍稍高出了門柱,但這些都沒能改寫比分。功夫不負(fù)有心人,在第11分鐘,對方中場造成劉楊的失誤,對方獲得腳球。腳球發(fā)出后,對方前鋒頭球攻門被張一博神勇?lián)涑觯蚵涞搅藢Ψ街袌龅哪_下,這名球員一腳打門,球打到了球門立柱上,又彈到了對方前鋒的腳下。對方前鋒大力凌空抽射打到了球門死角,1:1平,雙方回到了同一起跑線上。進(jìn)球之后對方的進(jìn)攻更猛烈了,在半場結(jié)束前,劉楊在對位對方前鋒時,領(lǐng)到一張黃牌,對方任意球攻門,球進(jìn)了,這個進(jìn)球太不可思議了,1:2,對方連扳兩球!

  上半場結(jié)束了,1:2,我們落后一球,在休息時,我們焦急的討論著戰(zhàn)術(shù)。

  下半場開始時,我們的進(jìn)攻非常猛烈,終于,在第77分鐘,劉楊助攻錢磊,錢磊頭球攻門,球進(jìn)了,2:2平,這個進(jìn)球?qū)ξ覀儊碚f太重要了。奇跡發(fā)生了,此時是第92分鐘,還有20幾秒比賽就結(jié)束了,我突破禁區(qū),對方大腳解圍,我們獲得角球!要想贏球這次角球必須組織起有效的進(jìn)攻,球還必須進(jìn),這時每個隊員都背負(fù)著巨大的壓力,劉楊穩(wěn)穩(wěn)的將球發(fā)給了埋伏在禁區(qū)的錢磊,錢磊把球傳給了我,我頂住壓力在門前小角度打門,球進(jìn)了!最終比分3:2!我們獲得了勝利!

  比賽結(jié)束后,對方球員來向我們祝賀,我們也對他們的場上表現(xiàn)進(jìn)行了贊揚(yáng)。

  我們隊的四個人都有著不俗的表現(xiàn),守門員張一博撲出了對手三個必進(jìn)球,堪稱本場比賽的關(guān)鍵先生。后衛(wèi)劉楊雖然有一個失誤和一張黃牌,但也是我們贏球的功臣之一,因為他有兩個搶斷和一個助攻,更是有最后時刻穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)出了那個角球。中場的錢磊有一個進(jìn)球和兩個助攻,還有兩個搶斷的驚艷表現(xiàn)。而我則有兩個進(jìn)球和一個搶斷的不俗表現(xiàn)。

  本場比賽我收獲了兩點,一是交到了新朋友,二是得到了隊友的信任。

描寫比賽的作文 篇2

  今天,我們學(xué)校舉行了唱紅歌比賽。下午第二節(jié)下課,我們都排好隊,等待著校長安排。一會兒,我們都從班里拿出凳子,在操場上排了一個大大的方陣,臺下許多同學(xué)都坐了下來。一會兒,每班都選一個代表去捏紙蛋來排順序,我們班第四?赏瑢W(xué)們還是說:“要是第七多好啊!”“不對,應(yīng)該是第六,六六大順嘛!”“不賴了,第四知足吧!”又過了一會兒,還不到一節(jié)課,就都唱完了。中間輪到我們時,我十分緊張,心里像揣了一只小兔子一樣,“嘭嘭”的直跳,開始唱時,也就沒那么緊張了。我們很順利的唱完了兩首歌,而且每一個動作,每一首歌,我都覺得非常完美了?墒堑贸鰜淼姆謪s不盡人意,9點31分,我們老師并沒有參加。所以我們非常遺憾得了最后一名,其他班只是老師參加了而已,所以都加了一分。并不是靠他們自己的實力的來的,并不光榮。

  在比賽結(jié)束后,老師語重心長的說:“這次失敗并不遺憾,我不會指揮,也不會唱歌,是我讓大家與獎狀擦肩而過,我向大家道歉!闭f完深深的鞠了一躬,又眼含熱淚地說:“我們以后一定會拿到一個好名次,這次并沒有失敗,只是成功的.起點……”大家都沉默了起來。

  我想:這次失敗并不怎么可怕,可怕的是我們不團(tuán)結(jié)。只要我們團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就像一把利劍,披荊斬棘,斬斷所有的困難。

  愿這次失敗讓大家永遠(yuǎn)銘記在心里。

描寫比賽的作文 篇3

  今天下午,在黃巖職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行了黃巖區(qū)首屆故事大王比賽的決賽,比賽將從39名選手中決出二名金獎,四名銀獎和八名銅獎。

  一到比賽現(xiàn)場,整個場地里人山人海的,非常熱鬧。有的在化裝,有的在緊張地練習(xí),還有的在抓緊時間換衣服,甚至有的正積極地沖向廁所……要抓鬮了,我抓到一個16號,心里很高興,這是個不錯的號次。接著,緊張而激烈的比賽開始了?,這個講的是《小貓釣魚》,他還準(zhǔn)備了一套漁具呢。那個講的是《聰明的小烏龜》,只見她講得繪聲繪色,表情十分豐富,動作非常自然,一下子就把觀眾吸引住了。這時賽場里鴉雀無聲,大家好像都閉住了呼吸,靜得連一根針掉在地上都聽得見。她剛一講完,賽場里就響起雷鳴般的掌聲,最后她拿了一個9、57的高分。但是,也有講得不好的,有好幾個小朋友講著講著就忘詞了,有的過了幾秒鐘就想起來了;有的中間停了2分鐘多,最后她實在想不起來了,就說:“謝謝大家,我的故事講完了。”

  每當(dāng)這時我心里既高興又擔(dān)心,高興的是她們講得不好,我就會有更大的機(jī)會獲獎,擔(dān)心的`是她們講糟了那她們就拿不到獎了。終于輪到我了,我不慌不忙、大大方方地走上講臺,開始了講《小螳螂學(xué)藝》的故事。我一邊講,一邊配著動作,把小螳螂學(xué)藝過程中犯的錯都仔仔細(xì)細(xì)、清清楚楚地講了出來,一會兒我模仿小螳螂砍大刀,一會兒我學(xué)螳螂媽媽捕蟲,一會兒我又是猴先生教拳,一會兒我又是熊師傅鋸木板。故事講完了,我也累出了一身汗。最后,我以第八名的成績獲得了銅獎。

  這次講故事比賽真是太有意義了,不僅鍛練了我的膽量,還豐富了我的經(jīng)驗。

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