【熱門】這樣的老師作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的這樣的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這樣的老師作文 篇1

　　皎潔的月光柔和的灑在大地上，我靜靜地坐在床上，想些亂七八糟的東西，忽然，我腦海里突然閃過一個(gè)字――老師，敬愛的老師！慢慢地回憶，她，我們的老師，是一個(gè)怎樣的老師呢？

　　老師的聲音很好聽。她用那好聽的聲音給我們唱出：雄偉莊嚴(yán)的國(guó)歌、鏗鏘有力的《黃河大合唱》……正因?yàn)橛辛死蠋熌翘鹈蓝鴾厝岬母杪�，所以我們的生活才多了許多樂趣，不是嗎？

　　我們的老師不但唱的歌兒好聽，還是一位愛“騙學(xué)生”的`老師。

　　記得有一次，老師正在講課，講一個(gè)詞語，突然老師眼睛里放出“勝利的光芒”說：“道題是對(duì)還是錯(cuò)？”大家都說是對(duì)的，老師也就寫在黑板上了，這件事就慢慢的過去了。

　　有一天，老師突然要檢測(cè)，剛好就有這道題，我們都胸有成竹的打了個(gè)大大的勾，心想:這次一定能取得好成績(jī)！

　　嘿嘿嘿，老師“陰險(xiǎn)”的笑了，結(jié)果，卷子一發(fā)下來，我就傻了，那道題明明是對(duì)的��！我分明老師說的寫的�。±蠋煬F(xiàn)在發(fā)話了，說：“那道題當(dāng)時(shí)就是錯(cuò)的。我只不過沒糾正你們罷了，通過這件事我想告訴你們的是，不要盲目的去相信任何人，不應(yīng)定他就是對(duì)的，考試時(shí)，不要去跟同學(xué)們對(duì)答案，萬一你是對(duì)的而別人是錯(cuò)的呢……”

　　“上床了――睡覺了――”隨著生活的呼喊，我躺下身來，慢慢的閉上雙眼，我相信明天的早晨，一定會(huì)更加給力！

這樣的老師作文 篇2

　　在我的中小學(xué)環(huán)節(jié)中，曾有一位那樣的教師，她便是大家的老師張老師，她也是剛畢業(yè)后就趕到我們班的，她存著一個(gè)學(xué)生頭，好看的臉蛋兒上，有兩條細(xì)細(xì)眼眉，眉梢的正中間有一顆再大的.美人痣，細(xì)細(xì)眼眉下邊，嵌入著2個(gè)黑不溜秋的大眼，看起來水汪汪的。雙眼下有一個(gè)高高的尖長(zhǎng)的小鼻子。鼻部下邊有一個(gè)大櫻桃一樣的小嘴巴。

　　張老師20xx年22歲，服裝樸素大方，樂趣風(fēng)趣，性情坦率，挑明。做事淡定從容，十分沉穩(wěn)，一向神色坦然，穩(wěn)重，較為內(nèi)向型。

　　張老師的相距院校很遠(yuǎn)，平常都住校園內(nèi)里。也就星期五回家了。

　　平常一批發(fā)工作必須到深更半夜，而到早晨她很早的就起來了。

　　但是她上課的時(shí)候一點(diǎn)也不模糊不清，上課的時(shí)候，響聲洪源，一般授課講的很詳盡。

　　但是張老師只教了大家一年便離開了。

　　我來曾經(jīng)的我有那樣一位教師而覺得引以為豪。

這樣的老師作文 篇3

　　“加油！”“再來一次！”一陣陣叫喊聲從操場(chǎng)上傳來。你也許會(huì)問：“五一假期，人們或者在家休養(yǎng)身心、享受天倫之樂，或者出外旅游、飽覽祖國(guó)大好河山、陶冶情操。況且五一的天氣比較炎熱，有誰還會(huì)在操場(chǎng)上這么賣力的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練呢？”呵呵，告訴你吧！在操場(chǎng)上發(fā)出洪亮聲音的不是別人，正是我的籃球教練———梁爺爺。

　　梁爺爺是市體校隊(duì)的一名退休教練，他一米八多的個(gè)子，在我們眼中簡(jiǎn)直是一個(gè)“小巨人”，雖然他已經(jīng)滿頭白發(fā)，并且是六十多歲高齡的老人，但他仍然精神矍鑠地義務(wù)教我們打籃球。這，是多么高尚的品德，多么值得令人欽佩的精神啊！

　　“來，再來一次！”梁爺爺在炎熱的`太陽底下拿著籃球給我們示范投球轉(zhuǎn)身跳投，并給我們講授了這個(gè)動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，然后讓我們具體練習(xí)。做完這一切，梁爺爺并沒有到樹蔭下休息喝茶，而是繼續(xù)站在我們的身邊給我們糾正動(dòng)作。

　　看著梁爺爺滿頭大汗的樣子，我心中十分感慨：“梁爺爺完全可以在樹蔭下休息喝茶，而把訓(xùn)練任務(wù)交給其他的老師，完全沒有必要這么勞累地親自給我們示范動(dòng)作，況且，我們又沒有付報(bào)酬給他，他大可以不用那么用心的教我們，可是，梁爺爺正是這樣一個(gè)善良的老師。

　　“好，大家練得不錯(cuò)，休息，喝水！”梁爺爺對(duì)我們說�！耙�——”我們一陣歡呼，便飛也似地跑到樹蔭下去了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)在太陽底下練了一個(gè)多小時(shí)的球，早已渴得要命。別說練一個(gè)多小時(shí)的球，就是靜止地在太陽底下站一個(gè)多小時(shí)都一定會(huì)口干舌燥，讓人難以忍受的。

　　然而，在大家都休息的時(shí)候，梁爺爺不但不喝一口水，而且仍在我們的旁邊問長(zhǎng)問短，問問打籃球時(shí)的感覺怎么樣、動(dòng)作有沒有學(xué)會(huì)、技術(shù)要點(diǎn)有沒有掌握住……等問完我們問題之后，他還是一口水也沒喝，就又和我們一起練習(xí)去了。

　　“加油！”再來一次！”，操場(chǎng)上又響起了梁爺爺那振奮人心的喊聲，大家都更加拼命地練習(xí)起來，因?yàn)槲覀兌贾�道，不認(rèn)真練習(xí)，就辜負(fù)了梁爺爺對(duì)我們的期望，也對(duì)不起梁爺爺教育我們的一番苦心。

　　我曾經(jīng)看到過很多讓人尊敬的老師，有懷特森那樣使同學(xué)們明白世界有很多任何東西都有待完善的老師；還有在戰(zhàn)火硝煙中為了每個(gè)同學(xué)都有課本而不顧犧牲自己生命的老師；……而如今，我碰到了一位以同學(xué)們的利益為重的老師——梁爺爺。他雖然不是我們的正式老師，但是他那關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)、同學(xué)們的利益高于一切的心感動(dòng)了我們，他絲毫不比懷特森老師差，絲毫不比哪一位大學(xué)教授差，我們從內(nèi)心深處欽佩這樣的老師！

　　如果把教師行業(yè)比作大海，那么梁爺爺就是大海深處閃閃發(fā)亮的珍珠一顆；如果把教師行業(yè)比作森林，那么梁爺爺就是浩瀚森林里高大挺拔大樹中的一棵；如果把教師行業(yè)比作一座城市，那么梁爺爺就是城市里最醒目的標(biāo)志之一！

　　——后記

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