這樣的老師作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的這樣的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這樣的老師作文 篇1

　　她是一位“超級無敵”的老師，她能把我們?nèi)�班都給震住，她就是我們的數(shù)學王老師。

　　王老師有一雙大而明亮的眼睛，高高的個子，微卷的長發(fā)，改起作業(yè)來，秀發(fā)微微飄動。

　　她是我見過的最牛老師。

　　為什么這么說？因為王老師是氣場最強大的老師。比如說午休吧，只要王老師一來班級，班級就立刻肅靜起來。你瞧，有幾個同學還在其他座位上聊得歡心，見到王老師來了，立馬跌跌撞撞地跑到自己的位置坐好。本來吵吵鬧鬧的教室，一下子變得連一片樹葉飄下都能聽見。我仿佛聽見剛才聊天同學的'心跳聲，“撲通撲通”的！生怕被請去“喝茶”。而王老師走了，教室里又開始出現(xiàn)“騷動”，你一句我一句地聊起來，她走出不到10秒，教室又開始“嘰嘰喳喳”了。

　　她也是最受歡迎的老師。

　　午飯后，突然發(fā)現(xiàn)自己還沒有批改數(shù)學訂正，于是拿著作業(yè)本，急沖沖地跑出教室去改訂正。剛跑出門，就從隔壁班的玻璃窗外看見：講臺上排著和“世博會”一樣的長龍隊伍，都是拿著作業(yè)本，等待著批改。原來王老師的人氣真夠大！引來這么多人來買“世博會的門票”�。∵@使一些“急性子”同學無可奈何，這么長的隊，不排也得排，只好耐心地等了。我的腦袋貼近玻璃窗，只見王老師沉著地在作業(yè)本里用紅筆，“唰唰”地批改著，時不時地對學生講解這道錯題，直到教懂為止。

　　她還是個幽默風趣的老師。

　　我們班里的胡同學，一向羞羞答答，不自信，回答問題像蚊子響似的。王老師急不可待地說：“你是我見過的最小氣的同學。”全班同學的目光齊刷刷地飄向胡同學，這下慘了，大家都以為她惹怒了王老師。“你知道自己的聲音有多動聽，故意把聲音壓得低低的，讓我們都聽不見。”王老師走到她面前接著說：“你想學大明星，聽你的聲音得給錢是不是？”教室里一陣哄笑，胡同學也不好意思地笑了，聲音也提高了一大截。

　　這就是我們的超級無敵數(shù)學王老師，不過我們都喜歡她。

這樣的老師作文 篇2

　　老師，一個多么閃亮，偉大的名稱�。∪藗兂３０牙蠋煴茸饔曷�。是的，老師的事業(yè)是閃閃發(fā)光的，人類的美好生活曾留下過老師的`足跡。她們不顯山露水，把一生中最美好的歲月用來澆灌未來的花朵。我們永遠不能忘記這些溫和而嚴厲，博學而多才的老師，她們的我們?nèi)松�的起點，拼搏的開端！師有千萬萬，卻個個有不同。

　　顏老師有彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一張能說回道的嘴，上課總是滔滔不絕，出口成章。她的“火眼金睛”時時刻刻都關(guān)注著每一個同學，顏老師個頭不高也不矮，不胖也不瘦。顯得十分精干，充滿活力。

　　上課時，顏老師是一本《百科全書》。她讓我們閱讀，游覽，在知識的海洋里漫游，去尋找答案。瞧，她手拿粉筆，口若懸河地講著課文。她把知識像甘泉一樣澆灌在我們心中。同學們上課把不懂的疑點都提了出來，顏老師總是不厭其煩的給我們講解，隨著同學的謎團解開，學生心中更加敬佩老師了。

　　下課時，老師變成了一本《幽默大全》。她和同學們一起玩耍，一起講笑話。總是把我們笑得前俯后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在笑園里久久回蕩。老師，同學一起說說笑笑；這歡樂的時刻永遠印在同學心中。

　　顏老師就像魔術(shù)師，她在不同的時間，不同的地方，不同的事情里，可以變成不同類的書，給我們帶來知識與快樂。

這樣的老師作文 篇3

　　上課了，老師慢慢的走進教室“今天講第三課……”老師有氣無力的說。老師怎么了，怎么這樣了？我的心中充滿了疑惑。我抬起頭來，看了看老師：微微睜開的'眼睛；蒼白的臉色……我恍然大悟——老師生病了！

　　“老師�！蔽椅⑽⒄酒饋碚f，了“這節(jié)課讓我們寫作業(yè)吧�！薄澳窃趺葱�！”“我得把這節(jié)課的內(nèi)容都講完！”說著，老師有氣無力的拿起粉筆，一邊講，一邊寫。一開始班里還挺安靜，可后來就不一樣了，說話的人數(shù)成倍增長，越來越亂，老師看到這種情況就用手敲了敲桌子，讓我們停下來，但是老師的聲音實在是太小了，大概是因為生病沒力氣。

　　過了好長時間，一陣推門聲引起了我的注意——原來校長來了，我們終于安靜了下來，校長用批評的語氣對我們說：“老師都生病了，還來給你們上課，已經(jīng)很辛苦了，你們還說話，怎么就那么貧呀！”“校長這才消了氣，走了。校長走了之后，班里沒有一個人再說話了。

　　叮叮�！�…下課了，我望著老師遠去的背影，說了聲：“老師您辛苦了！”

這樣的老師作文 篇4

　　皎潔的月光柔和的灑在大地上，我靜靜地坐在床上，想些亂七八糟的東西，忽然，我腦海里突然閃過一個字――老師，敬愛的老師！慢慢地回憶，她，我們的老師，是一個怎樣的老師呢？

　　老師的聲音很好聽。她用那好聽的聲音給我們唱出：雄偉莊嚴的國歌、鏗鏘有力的《黃河大合唱》……正因為有了老師那甜美而溫柔的歌聲，所以我們的生活才多了許多樂趣，不是嗎？

　　我們的老師不但唱的歌兒好聽，還是一位愛“騙學生”的老師。

　　記得有一次，老師正在講課，講一個詞語，突然老師眼睛里放出“勝利的光芒”說：“道題是對還是錯？”大家都說是對的，老師也就寫在黑板上了，這件事就慢慢的'過去了。

　　有一天，老師突然要檢測，剛好就有這道題，我們都胸有成竹的打了個大大的勾，心想:這次一定能取得好成績！

　　嘿嘿嘿，老師“陰險”的笑了，結(jié)果，卷子一發(fā)下來，我就傻了，那道題明明是對的��！我分明老師說的寫的啊！老師現(xiàn)在發(fā)話了，說：“那道題當時就是錯的。我只不過沒糾正你們罷了，通過這件事我想告訴你們的是，不要盲目的去相信任何人，不應定他就是對的，考試時，不要去跟同學們對答案，萬一你是對的而別人是錯的呢……”

　　“上床了――睡覺了――”隨著生活的呼喊，我躺下身來，慢慢的閉上雙眼，我相信明天的早晨，一定會更加給力！

【這樣的老師作文】相關(guān)文章：

精選這樣的老師作文四篇04-23

【精選】這樣的老師作文4篇04-10

【精選】這樣的老師作文3篇05-27

精選這樣的老師作文三篇05-29

【精選】這樣的老師作文三篇04-28

【熱門】這樣的老師作文3篇06-02

這樣的生活，這樣的色彩07-06

這樣的我作文06-07

這樣的聲音作文02-23