- 書伴我成長作文 推薦度:
- 書伴我成長作文 推薦度:
- 實(shí)用的書伴我成長作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】書伴我成長作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的書伴我成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書伴我成長作文 篇1
從小到大,我有過許多許多的朋友,但其中,最有魅力,最有趣,最永久的朋友,就非書莫屬了。
小時(shí)候,每天晚上,在我的床邊,總能聽到清晰的,有感情的讀書聲。有時(shí),那是保姆姐姐;有時(shí),那是媽媽;有時(shí),那是爸爸;有時(shí),那是他們這是讀給誰聽呢?目標(biāo),當(dāng)然是我!那時(shí)候,我怕黑,可自從他們讀書給我聽后,我漸漸地,就不怕黑了。這是因?yàn)椋瑫心切╄蜩蛉缟娜宋锖途实膬?nèi)容陪我度過了一個(gè)又一個(gè)漫長的、漆黑的夜晚。這時(shí)候,書已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的,我長大了。這時(shí)的我,已經(jīng)可以看懂一些注音的小漫畫書了。我被書中的小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》,被故事中小兔子們的.智慧所吸引。我也想當(dāng)一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來,想讓爸爸扮演大灰狼的角色,讓媽媽扮演兔媽媽的角色,我呢,就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽,可他們卻說:媽媽要做飯了!爸爸要寫文章了!說完后,就都走開了。我失望極了!我發(fā)誓,一個(gè)星期之內(nèi)決不再搭理他們。果然,我真的沒搭理他們,有好幾次想說,我都忍住了。長大以后,我才知道當(dāng)時(shí)的做法是多么的沖動(dòng)和幼稚。
上了小學(xué)后,我認(rèn)識的字?jǐn)?shù)漸漸多了起來。我很高興!因?yàn),我再也不用家長們以讀書的方式將書中的內(nèi)容傳送給我了我已經(jīng)可以自己看書了!我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)了!原來,讀書是一件多么有趣,多么愉快的事呀!
差不多二年級的時(shí)候,媽媽帶我到郵局去訂雜志,訂的全都是一個(gè)月來一次的月刊。讀著讀著,我總覺得期期都看不夠,這些雜志可真會吊人家的胃口。于是,我便幻想著,要是一天來一次,那該多好呀!打那以后,我便天天都開一次信箱,盼望著雜志能快點(diǎn)到。漸漸,我養(yǎng)成了天天開信箱的習(xí)慣,直到現(xiàn)在,都還一直保持著。
現(xiàn)在,我讀五年級了。作業(yè)、功課漸漸多了起來,可看書的時(shí)間依舊是那么多。這是因?yàn),我把玩兒的,吃飯的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地節(jié)省了下來。我越看越帶勁兒,成天感嘆:。≌婧每!
!書真是我最最最要好的朋友!我要與書同生活,同成長!
書伴我成長作文 篇2
在我的家里有一個(gè)書柜,里面放著的全部都是我的朋友。有學(xué)習(xí)類、童話類、作文指導(dǎo)類、百科類、歷史類等等。我的朋友還不止這些,連家里的'兩個(gè)床頭柜上都擠滿了書,寫字臺上也有書。寫完作業(yè)了,我隨手從寫字臺上拿一本書,就開始津津有味地讀了起來。躺在床上睡不著的時(shí)候,我就從床頭柜上拿上一本書,就開始讀了起來。不知過了多久,我合上書,咽了口唾沫,像是把所有的知識都吞了下去,然后就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。有時(shí)寫作業(yè)時(shí),遇到不會做的題,思考累了,就從書柜上拿上一本書,開始翻閱起來,不知不覺地就入了迷,把寫作業(yè)的事拋到了九霄云外了。
記得有一次,我不知為什么,那天晚上異常興奮,翻來覆去睡睡不著。于是,我照例拿了一本書來看,可是往常都是看了一會兒就困了,把書一放就睡著了?墒峭6际强戳艘粫䞍壕屠Я,把書一放就睡著了?墒沁@一次我看了好久好久,始終不困。過了一會兒,我抬頭看了一眼表,噢!天哪!我忍不住輕輕地叫起來,天啊,時(shí)間過得真快,都十二點(diǎn)多了!我卻一點(diǎn)困意也沒有,算了這本書這么好看,再看會兒吧不知不覺地,時(shí)間老人又將時(shí)間改變了,我稍稍感到了一些困意。抬頭看了一眼表,一點(diǎn)了!我倒頭就睡。早晨,由于睡得太熟,我的臉上被硌了一串的涼席印
在我的生活里,沒有書是萬萬不可的。我一有時(shí)間就讀書。中午時(shí),我寧愿放棄午睡的時(shí)間,也要把我愛看的書讀完。
書,對于我來說就是一個(gè)隨時(shí)就能見到的朋友,也是一個(gè)虛構(gòu)而溫馨的家。
書伴我成長作文 篇3
泰戈?duì)査鶐淼臅悖槲页砷L。
懵懂年代,總喜歡趴在奶奶的膝間,聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中,我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句:上帝的右手是慈愛的,但他的左手卻是嚴(yán)厲的。我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義,但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥;卷起書本,怒叱我背書的種種,不由得也贊同泰戈?duì)柕脑娋洹?/p>
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》,一年一年,直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽,我知道,我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩中,體會到的不僅僅是游云的清逸,繁星的滄桑,夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里,將;圓滿的終結(jié),終結(jié)于無盡,在“無名的日子留下了感觸纏繞心間,就像綠色苔蘚纏繞著老樹。偶然抬首,便會看見書中真理神圣的.氣息,縈回在了我的成長之中,為我將要行走的路,指明了每一個(gè)方向。
于是我開始覺得,自己長大了。
長大后,忽然喜歡讀《新月集》,我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑,于是以一種遐想而來的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者;遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望只屬于孩子們的玩具;輕嗅那朵與母親玩笑的瞻波伽,卻心想著脫離一份幼稚,做一個(gè)頂天立地的人?刹唤^于耳的,依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后,母親哭笑不得的話語:呵,幼稚的孩子。每每此時(shí),我又會困惑不解,究竟自己有沒有長大?
而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后,驀然發(fā)覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得,原來成長與長大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過程,而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己,僅僅還走在正通往成功的路上,將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是,伴隨著《新月集》中陽春與夢幻,我拋開了手中緊握的成功的幻影,想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向,義無反顧。