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我們的小雷鋒作文

時間:2024-09-04 07:08:12 作文 我要投稿

【精華】我們的小雷鋒作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我們的小雷鋒作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精華】我們的小雷鋒作文3篇

我們的小雷鋒作文 篇1

  周一學(xué)校里剛升完國旗,廣播里突然響起了“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命忠于黨…….”這首熟悉的歌,噢,今天是3月5日-------- 全國“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日,我腦子里一下子涌現(xiàn)出我們班那些“小雷鋒們”. 的形象。

  最突出的要算是蘇姍娜同學(xué)了,她個子算是全年段最高的了,但是她平常不愛講話,聲音也很小。有一次,班上的邱卓群同學(xué)在下課時突然吐了滿地,一陣惡臭,同學(xué)們一下子都跑開了,但姍娜同學(xué)卻立即上前,并拿出了自已帶來的開水給他喝,照顧完他后,還一個人主動去擦地上的臟物,這時便有許多同學(xué)上前幫忙了。還有班上的吳楠薇同學(xué),她個子矮矮的,講起話來卻是個大嗓門,她被老師封為我們班的“臺長”,知道這是這什么職務(wù)嗎?只見她經(jīng)常拿布東擦擦西擦擦的,把窗臺講臺擦得干干凈凈的,所以班里的窗戶衛(wèi)生一次也沒有被扣過分。還有我們班的孫偉同學(xué),他是個很害羞的'小男孩,經(jīng)常不聲不響地將班里地上的小紙屑收集到帶來的垃圾袋里。

  我們班的小雷鋒真是層出不窮,宣傳委員劉庭筠同學(xué),經(jīng)常指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí);紀(jì)律委員章正影同學(xué)幫助調(diào)皮的同學(xué)改正缺點。勞動委員邢歡暢同學(xué),經(jīng)常幫值日生一起做衛(wèi)生…….。正因為這些同學(xué)的付出,我們班才會優(yōu)秀,你們想認(rèn)識這些優(yōu)秀的同學(xué)嗎?請來我們?nèi)辏┌喟桑?/p>

我們的小雷鋒作文 篇2

  三月,在全國“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”蔚然成風(fēng)的日子里,我們學(xué)校就涌現(xiàn)出了許多好人好事。其中,我們班就有一位典型的小雷鋒。

  那是星期五下午,武老師在班上表揚了王書珂同學(xué)。武老師說:“星期四下午放學(xué)以后,王書珂在回家的.路上(在學(xué)校附近)看到了一個錢包,王書珂馬上撿起來,他看到錢包里有100多元錢,還有一些身份證件,王書珂馬上想到失主一定會非常著急。于是,他拿著錢包站在原地東張西望,一直等待失主回來認(rèn)領(lǐng)錢包。等了好長時間,焦急的失主終于來了,看到失而復(fù)得的錢包,里面分文未少,完好無損,失主非常感激王書珂,一直說感謝的話?墒峭鯐鎱s說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!边@件事被我們武老師知道了,武老師就在全班同學(xué)面前表揚了王書珂,還要讓我們像他學(xué)習(xí)。

  是啊,王書珂同學(xué)這種助人為樂、拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),他是我們身邊的小雷鋒,也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!這也讓我想起了一句話:“世上還是好人多,如果世界上多一些像雷鋒這樣的的人,世界一定會變得更加美好、和諧!

我們的小雷鋒作文 篇3

  鄭紅艷,我們班大家庭中最平常,最普通的一位同學(xué)。就是她,總是在我們有困難的時候第一個沖出來,就是她,總是在勞動時撿別人覺得又臟又亂的地方打掃。

  有一次,該我們小組打掃教室衛(wèi)生,可是一吃完中午飯,我的組員一個個溜得比老鼠還快,只剩下我一個人拿著掃把當(dāng)“掃地將軍”,看到這偌大的教室,臟兮兮的地面,氣得我連連跺腳大叫。正當(dāng)我感嘆悲慘的命運時,鄭紅艷走過來,一聲不吭地從衛(wèi)生角拿起一把掃把從第四組開始掃起來,看到他專注掃地的背影,我趕忙跑到她身邊,拍拍他的背驚訝地說:“鄭紅艷,你不是我們組的人,干嘛在這兒掃地,出去玩吧。”她沒有因為我的話停下來,仍然一邊埋頭掃地,一邊平靜的'說:“我沒事干,正好沒人掃地,我干脆當(dāng)個‘替補(bǔ)’讓你輕松點嘛!边@句話讓我一下子驚呆了,我以前從沒想過主動幫別人打掃衛(wèi)生,覺得那樣做是“傻瓜”的表現(xiàn),現(xiàn)在我在鄭紅艷的行為上明白了助人為樂的含義了。

  記得還有一次,班長讓一個同學(xué)去清洗倉鼠的籠子,倉鼠籠子的底座上已經(jīng)有一層黑黢黢的便便,還發(fā)出難聞的氣味,一聽班長提出這個要求,大家都默不作聲,有的埋頭做作業(yè),有的“逃出”教室玩去了,這時一個熟悉的身影出現(xiàn)了,起身去提籠子,同桌攔住她說:“好臭呀!多洗兩次就成清潔工了,別去,可是她卻什么也沒說,從衛(wèi)生角取了一張抹布,提著籠子走出了教室。我去上廁所時,見她在水池旁洗著倉鼠的“便盒”,只見她毫不嫌棄地將粘在便盒上的便便用手搓掉?吹竭@我好奇地問:“你難道不覺得惡心嗎?”“當(dāng)然惡心,但也只能用手呀,你又沒刷子!彼魺o其事地說。她把便便摳掉后,用水沖干凈,又仔細(xì)地看看,真得干干凈凈了,才露出滿意的笑容,這個笑容永遠(yuǎn)留在了我的心底。

  她做的每一件事看上去雖小,但一件一件加起來能說出的就不知有多少。我們?nèi)喽急凰龅氖赂袆恿。在紀(jì)念雷鋒的那一天,我們不約而同地想到,鄭紅艷難道不是“活雷鋒”嗎?

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