2009年9月3日 晴 -作文

今天，我們學(xué)校舉行了《開(kāi)學(xué)典禮》儀式，

2009年9月3日 晴

。首先，楊老師先上臺(tái)講話，說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)楊老師就講完了。然后楊老師說(shuō)：“下面有請(qǐng)方校長(zhǎng)講話，大家請(qǐng)鼓掌，啪啪啪，啪啪啪……。方校長(zhǎng)說(shuō)了一些關(guān)于老師們的話，然后一位新老師上臺(tái)說(shuō)話，接著就是駱老師講話，駱老師說(shuō)了一會(huì)兒，就把話筒遞給楊老師。接著就是發(fā)獎(jiǎng)狀，我也得到了獎(jiǎng)狀，上面寫著：巫婷滟同學(xué)在二○○八學(xué)年第二學(xué)期中，榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。我拿著獎(jiǎng)狀高興極了，這真是一個(gè)快樂(lè)、難忘的《開(kāi)學(xué)典禮》。名師點(diǎn)評(píng)：小作者在作文的開(kāi)頭，首先交代了時(shí)間（今天）、地點(diǎn)（學(xué)校）、人物（全體人員）、事情（舉行了《開(kāi)學(xué)典禮》儀式），讓讀者一目了然，

作文

《2009年9月3日 晴》(http://m.oriental01.com)。接著，小作者描述了“開(kāi)學(xué)典禮”的過(guò)程，作文是按照時(shí)間發(fā)生的前后順序記敘的，作文的條理性很好。小作者重點(diǎn)描述了自己拿到獎(jiǎng)狀后的開(kāi)心，“這真是一個(gè)快樂(lè)、難忘的《開(kāi)學(xué)典禮》”，點(diǎn)明了作文的主題�！笆紫�，楊老師先上臺(tái)講話，說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)楊老師就講完了”這樣的寫法不太合適，如果能夠先介紹一下楊老師在學(xué)校中的身份，再簡(jiǎn)要介紹一下她講話的主要內(nèi)容，會(huì)讓讀者看得更清楚明白。小作者的年齡很小，所以有些事情可能是不夠留意，但為了要把作文寫好，就一定要有一個(gè)細(xì)致、認(rèn)真觀察生活的態(tài)度，這樣才能把作文寫得更清楚，更完美。作為日記體作文，不但要清楚寫出寫作的時(shí)間、天氣，一般還要寫上星期幾，小作者在以后寫日記時(shí)要注意一下這點(diǎn)。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）2009-9-6 8:33:00

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