【精華】編一個童話故事作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的編一個童話故事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
編一個童話故事作文 篇1
從前，有一個懶人村莊，里面住著一個首領和他的臣民們。這個首領十分懶，懶到吃葡萄都是等成熟了，掉到嘴里才吃；吃烤豬，要等仆人送到他嘴里給他吃。
這些人住在火山腳下，他們知道火山會隨時噴發(fā)，可是他們都太懶了，一直沒有搬家。
有一天，村子里有一個能聽懂鳥語的仆人聽到兩只小鳥在說：“聽說明天火山要爆發(fā)了，我們快跑吧！”這個仆人一聽，馬上跑回來告訴首領：“陛下，我們不能住這里了，火山要爆發(fā)了……”可她沒說完，就被首領下令殺了。
首領不聽從勸告，繼續(xù)躺著睡覺。
第二天，火山真的'爆發(fā)了。他們的部落死了很多人。仆人這時走過來對首領說：“陛下，我們快跑吧，這里既不安全，又沒有吃的了�！�
首領說：“沒了葡萄和烤豬，就等野菜好了，直接在地上吃�！�
可是，好景不長，過了一個月，有一群饑餓的獅子來到了村莊。首領帶著人們都爬到了樹上。仆人又過來勸首領：“我們拿果子砸死獅子們，快點跑吧！”可首領還不聽，把仆人推下去，喂獅子了。
最后，樹上的人們十分饑餓，一個個掉在地上；獅子看到了，便把這群人吃掉了。
首領臨死時才后悔：當初怎么就沒有聽仆人勸告呢？懶惰真是沒有好結果啊！
編一個童話故事作文 篇2
周末的一個下午，小羊和小狐貍去山下踢足球，玩著，玩著小狐貍聽到遠處傳來轟隆隆，轟隆隆的響聲，小狐貍說：“快要下雨了，我們回家吧，要不一會兒會被雨淋濕的�！毙⊙蛘f：“天晴的這么好哪會下雨呢？累了咱就歇會兒吧�！闭f完小羊就坐在了地上,小狐貍也趴在了地上，小狐貍又感覺到大地有些微微的顫動，小狐貍說：“小羊，小羊你感覺到大地在動嗎？”“嗯，“好像是有一點點�！毙⊙蛘f道。
這時他們看到大象和小馬從遠處飛奔過來，看見他們大喊道：“怪物來了，還不快跑�！眹樀眯⊙蚝托『傄哺麄冿w快地跑了起來。跑啊跑啊跑到小河邊，小羊問大象：“什么怪物啊，讓你們這么害怕？”大象說：“我們也沒看見，今天我和小馬約好去山里玩，剛到那兒就聽到轟隆隆的響聲，把地面都震的忽悠忽悠的，我們順著響聲望去就見有白煙從山頂冒出來以為是有大怪物要出來呢，嚇得趕緊跑了，就是那個山頂。”大象一指遠處的山頭，哇，遠處的一個山間冒出紅紅的火苗，小狐貍說：“那不是怪物，那是火山噴發(fā)�！毙⊙蛘f：“火山噴發(fā)是怎么回事��？”小狐貍說：“我也不知道，我只是聽媽媽提起過，很可怕，幸好咱們跑的快要不然會被燒死的，小羊你也成烤全羊啦！”小伙伴們你看看我，我看看你誰也不明白這是怎么回事，小馬說：“還是去問我們的山羊老師吧”。于是小動物們向山羊老師家跑去。
到了山羊老師家，小羊問道：“老師，老師今天我們看到火山噴發(fā)了，太可怕了，為什么會火山噴發(fā)��？”聽到他們的'提問后山羊老師后捋了捋胡子說到：“火山噴發(fā)是地球里一種叫做巖漿的東西在活動，巖漿很活潑，它一心想跑到地面上來，但是大地壓住了它，于是它就在地上找壓力小的突破口，一旦找到就會噴涌而出，這就是火山噴發(fā)。”小伙伴們一齊說道：“原來是這樣��！”山羊老師又接著說“火山噴發(fā)很可怕，但是噴發(fā)前會有好多預警，比如說，大地會有顫動，周圍的花草會枯萎；會有響聲等等，所以呀，你們一定要好好學習科學知識，了解大自然，這樣才不會受到傷害”。小伙伴們用力的點了點頭。
編一個童話故事作文 篇3
--障礙賽跑
森林里居住著一群小動物。它們每天一起早鍛煉，一起玩耍，一起找食物，過著愉快的`生活。
一天，在玩耍中，小動物們鬧了一點小矛盾，小猴靈機一動，提儀--舉行一次障礙賽跑。這次比賽要闖三關：過獨木橋、穿山洞、飛躍小河；還要賽出風格、賽出友宜！小猴請來了忠厚老實的山羊伯伯當裁判，又準備了三個獎杯。
比賽開始了，每個小動物都積極參加。有小象、小兔、小鴨、熊貓、小猴、小鹿、山羊、鵝。它們掛上了序號。山羊吹哨發(fā)令，動物們不搶先，按序號走過獨木橋
，穿過山洞、飛躍小河。瞧，小象過橋，象大，橋小橋都彎了，像要掉下橋似的，忽然小象靈機一動，把長鼻子拋向石墩，腳步輕輕地挪動，走過獨木橋，向山動奔去，熊貓也扭動身子跟了進去。小鹿馱著小兔飛躍小河，最后天鵝和野鴨它們在山洞互相幫助，穿過山洞后門口。樹桿上生枝，枝掛在騰上，唯一飛躍小河的小鹿、天鵝、野鴨、小兔，山羊公證地宣布。小猴發(fā)獎。
小猴大聲宣布：“這個比賽賽出了風格，賽出了友宜，現(xiàn)在我宣布，障礙賽跑成功了！”
編一個童話故事作文 篇4
多變的狐貍
從前森林學校有兩位學生，野兔和狐貍。野兔學習十分認真，每次都能回答出老師出的問題。
狐貍學習成績較差些，所以他每見到野兔都打一聲招呼，說一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。
不久，野兔生病了。他的成績也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學了！
他一來到學校，就遇見了狐貍。
野兔走過去，對狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒有去理會他，繼續(xù)向前走。
野兔又走到狐貍面前，說：“狐貍，你好�。 薄澳悴徽J識我了嗎？我是你的好朋友野兔啊！”
“誰知道從哪里跑來一只野兔子，竟然跟我稱同學。哼！走開！狐貍不屑一顧的.說。
野兔感到很委屈，他一聲不響的來到了學校，開始努力起來！”
又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到了狐貍。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍�！焙傉f。
但是，野兔走開了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對不起，暫時沒有道理！
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