有關(guān)生命的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生命的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
走過(guò)寒冷的冬天，便是那充滿生機(jī)的春天在向我們招手。
春天，一個(gè)綠色的季節(jié)。
走過(guò)酷熱的夏天，越過(guò)凄涼的秋天，跨過(guò)寒冷的冬天，我們迎來(lái)了春天。春天來(lái)了，小草綠了，柳樹綠了，整座大山綠了，水也仿佛綠了。一切都是那么生機(jī)勃勃，充滿希望！
春天，一個(gè)生命涌動(dòng)的季節(jié)。
“盼望著，盼望著，春天來(lái)了……”著名作家朱自清曾這樣感嘆春天。的確，春天確實(shí)是一個(gè)值得去渴望與期待的季節(jié)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。河中的冰融化了，土壤里的小草醒了，大雁也從南方飛了回來(lái)。著名詩(shī)人白居易曾詠嘆：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！逼渲械膬�(nèi)蘊(yùn)不正是說(shuō)春天是一個(gè)生命的季節(jié)，一個(gè)生命涌動(dòng)的季節(jié)嗎？是的，春天就是這樣一個(gè)季節(jié)。
春天，一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！庇纱丝梢姡禾鞂�(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有多么重要。那么，春天的早晨對(duì)于我們不是更為重要嗎？在春天，我們?cè)缭缙鸫玻蒙险n本，走在校園里，走在操場(chǎng)上，呼吸著新鮮又濕潤(rùn)的`空氣，透明欲滴的露珠在我們身邊環(huán)繞，加上我們朗朗的讀書聲，難道不美嗎？假期里，我們可以去海邊，去山村。在海灘上，看著海水，看著日出，油然而生“面朝大海，春暖花開”的感慨。還有那“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！钡拿涓屓擞谢匚稛o(wú)窮的哲理式穎悟。再看那潺潺小溪，傾聽花叢中那黃鸝婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳴唱，所謂“鳥語(yǔ)花香”不正是如此嗎？
春天，一個(gè)承前啟后充滿希望令人振作的季節(jié)。
走過(guò)寒冬，走入新春，又是新的一年的開始。每當(dāng)此時(shí)，無(wú)論成功者，還是失敗者，都會(huì)滿心希望、統(tǒng)籌規(guī)劃，為這一年以至未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。反省過(guò)去，展望未來(lái)，內(nèi)心充滿著青春的涌動(dòng)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
春天，她是綠色的，她是詩(shī)情畫意的，她是充滿希望的，她值的我們投入生命的所有熱情。
春天，就是這樣一個(gè)季節(jié)，一個(gè)生命的季節(jié)，一個(gè)生命涌動(dòng)的季節(jié)。
春天，青春的生命在涌動(dòng)。
生命的作文 篇2
生活在這個(gè)美麗的家園——地球上的一切生物都極其珍惜自己的生命，再小的生物也不例外。
有一次，我和爸爸去千島湖釣魚，我經(jīng)過(guò)苦苦等待，一條魚被我鉤上來(lái)了。我一高興，把魚甩到了沙灘上，我以為它肯定逃不過(guò)死神的魔爪，結(jié)果這魚竟然在滾燙的沙灘上極力掙扎，它奮力一躍，竟跳出了一大步，就這樣，魚不停地跳著，依靠著對(duì)生命的渴望和強(qiáng)烈的求生欲望博得了生命的延續(xù)。
在班級(jí)門前的花架上，有一盤名叫仙客來(lái)的'花，經(jīng)過(guò)大陽(yáng)的暴曬又沒(méi)有及時(shí)地補(bǔ)充水份，花的葉子已經(jīng)枯成“葉子干”，耷拉著腦袋低下了頭。我們都認(rèn)為它應(yīng)該不會(huì)再有生的機(jī)會(huì)，但是老師將這盤花泡在水里幾天后，它竟奇跡般地活了下來(lái)，仙客來(lái)這種不屈不撓和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我在書上曾讀到張海迪的故事，她在五歲時(shí)便患了脊髓病，胸部以下全部失去了知覺，她雖然無(wú)法上學(xué)，但是仍堅(jiān)持在家自學(xué)完中學(xué)課程。在十五歲時(shí)，海迪跟隨父母來(lái)到了鄉(xiāng)村當(dāng)教師，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們提供免費(fèi)治療。后來(lái)，她刻苦學(xué)習(xí)多門外語(yǔ)，還原去做過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)面前，她以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng)，對(duì)人生充滿了信心，讓那有限的生命體現(xiàn)在出無(wú)限的價(jià)值。我看到這段話熱淚盈眶。
你看，即使是一條普通的魚、一盤仙來(lái)客，無(wú)法上學(xué)的張海迪都有如此頑強(qiáng)的生命力，那像我們這樣健全的人，就更應(yīng)該好好珍惜自己的生命，不要為小小的挫折就輕易放棄自己寶貴的生命。
生命的作文 篇3
生命是上帝給我的，所以，我一定要好好使用生命，珍惜生命，讓生命發(fā)揮出更大的價(jià)值。
――題記
假如生命是一朵紅花，那么，從花苞到綻放再到枯萎，我要讓它開的有意義，有價(jià)值，使一生不被白白浪費(fèi)。
假如生命是一片綠葉，那么，我從萌芽到深綠再到枯黃，要讓它長(zhǎng)的有用途，有特點(diǎn)，那么，一生，足矣。
在我年幼的時(shí)候，常常在樓下的`草叢里逮螞蚱，捉蛐蛐，非常有意思，每天晚上，都和小伙伴約好，一起下樓。
有一次，我捉到了一只兩寸多長(zhǎng)－的綠螞蚱，很大，同伴們非常羨慕，都想要，為此，我很驕傲，哈！這畢竟是我捉到的呀，我非常高興，我還發(fā)現(xiàn)，這只螞蚱有一對(duì)大翅膀呢！
于是，我準(zhǔn)備了一個(gè)裝望遠(yuǎn)鏡的小盒子，放上點(diǎn)草，扎上幾個(gè)小孔，我把我的螞蚱放了進(jìn)去，還細(xì)細(xì)地扣好蓋兒，以后每一天，我都要打開看一看，看看我的小螞蚱。
過(guò)了五、六天，我突然發(fā)現(xiàn)我的小螞蚱不能跳了，我趕緊把它放了出來(lái)，我捏住它的翅膀，把它提到眼前使勁瞅。難道它死了不成？把它翻了個(gè)身，呀，活了！小螞蚱用它的腿使勁蹬我的手，這種求生欲望多么強(qiáng)烈！我忍不住想放了它！可是……這是我好不容易逮的，我怎么忍心放了它呢？可是……可是……
我內(nèi)心十分矛盾！
我一咬牙一跺腳，還是放了這只可憐的小螞蚱吧！畢竟，它是屬于大自然的呀！
我把窗戶打開，把螞蚱放在窗臺(tái)上，這只螞蚱在那里停了一會(huì)，便跳了下去，展開翅膀，撲棱棱，飛了下去……
我看著這只螞蚱越飛越遠(yuǎn)，一直消失在茫茫煙雨中，心中不知是什么滋味……
一只小小的螞蚱，都那么渴望生存，而我們呢？我們是不是應(yīng)該更加珍惜生命呢？生命對(duì)于我們每個(gè)人都是公平的，每人只有一次生命，而我們是不是應(yīng)該更加珍惜人生呢？
生命的作文 篇4
在那很就以前就有人說(shuō)過(guò)，生命是不會(huì)因?yàn)槟愕娜蚀榷o你多一天的生命，那是不可能的，因?yàn)樗荒軟Q定什么。一切都在你的手中，只要你把握住了就不回后悔，只要你為自己的.追付出了，努力了就不會(huì)留下遺憾，就會(huì)看到無(wú)數(shù)的希望。
在一次事故中我明白了這一點(diǎn)，那一次是一夏天，天氣十分的熱，我那時(shí)還是個(gè)小孩子什么都不懂，我就和幾個(gè)朋友一起想去游泳，但他們知道我不會(huì)游泳就不讓我去，但我的個(gè)性較強(qiáng)他們不帶我自己不懂去嗎?我當(dāng)時(shí)就是這個(gè)想法。便自己悄悄跟在他們后面，等他們一下水我就跟著下，生米煮成熟飯看他能把我怎樣，我便脫下了衣服跟在他們后面下去了，他們發(fā)現(xiàn)了我，我以為他們不會(huì)把我趕上來(lái)，但他們幾個(gè)卻把我抬了上去便叫我穿上衣服回家。
我當(dāng)時(shí)很不服氣，想你不讓我游我不懂自己游嘛!不懂可以學(xué)嘛!我自己便拿著自己的衣服來(lái)到了另一邊他們看不到我，我自己便下水了，但游了不久自己的腳好象被什么拉住一樣動(dòng)也動(dòng)不了，我知道自己是抽筋了，但這一切都晚了，我在不斷的掙扎希望能抓住一點(diǎn)東西把我拉上去，就在這時(shí)我已經(jīng)不再懷有希望了，自己就是要去當(dāng)蝦兵蟹將也沒(méi)辦法。
但就在我的心底冒出了一種求生的欲望，我不斷的奮起不斷的狂抓，我似乎抓住了什么，我上來(lái)了我抓住了救命的稻草把我從龍王那救了出來(lái)。
這就是生命你不把握就沒(méi)機(jī)會(huì)，更不用說(shuō)什么未來(lái)了。
生命的作文 篇5
當(dāng)春飄至人間時(shí)，那遍地的花海，帶著滿腔熱血和希望，澎湃著綻放。那醉人的花香里，不蘊(yùn)含著鮮活的生機(jī)嗎？生活中，有些許這樣的芬芳，能給人予心頭一顫的生機(jī)。
不知是哪個(gè)時(shí)候，正撞上了梅雨季，天總是陰沉沉的，時(shí)不時(shí)有幾絲水露掠過(guò)臉頰，人們也都死氣沉沉，他們像木偶一般，一日復(fù)一日地執(zhí)行他們?cè)撟龅腵任務(wù)——活著。我也總有一種浸了水的感覺，不僅身沉，心也陰冷。我把百無(wú)聊賴的目光投向窗外，在淅淅瀝瀝的雨幕間，我朦朧地看到一個(gè)佝僂的身影，在一堆東倒西歪的野花中，擺弄著什么。我鄙視地望著：生死由天、富貴由命，這些沒(méi)出息的花是死是活用得著你來(lái)閑管嗎？你能救下哪一朵？帶著輕視，我將視線投向別處……
接下來(lái)幾天，那個(gè)身影頻頻出現(xiàn)，那些零亂的花骨朵兒，竟在他的呵護(hù)下有了些朝氣，我有些小驚訝，但還是笑著搖搖頭……
不幾日，花朵兒竟然漸漸挺直了腰桿，仿佛就要頂天立地一般，我不再漠視他和他的花的存在，他的呵護(hù)和花的成長(zhǎng)，竟能溫暖我陰冷的心！我、花兒和他，默默一起迎向希望。我已養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：每天必須看一看老人和花，否則我一天都會(huì)莫名的壓抑，難受。
突然地，老人再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)，花兒一連幾天都沒(méi)精打采地聳拉著，我的心也跌到了谷底，總會(huì)不安、憤怒。我看著這些野花——這只是些野花啊，我是不該將希望寄予它們身上的。又幾天，陽(yáng)光終于露臉了，花兒們忽然改頭換面，豎直了纖細(xì)的腰桿，勇敢頑強(qiáng)地抬起頭，舒展開了它們并不華麗的瓣兒。我震驚地望著這些小生命，經(jīng)歷千錘百煉終于綻開的花兒，生機(jī)四放，花香飄遙。我看著它們、嗅著它們，感動(dòng)由心頭而生：這絲絲芬芳，不值一提的味兒，是花朵、我和老人的希望啊！花香溢進(jìn)鼻腔，我不知這是花兒的味，還是老人的精神，如此地振奮人心！
窗外，依舊是那些野花，我每每望向花叢、嗅著芬芳，總仿佛能望見一個(gè)佝僂的身影，在擺弄著什么……
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