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描寫人物作文錦集6篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的描寫人物作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫人物作文 篇1
怎么辦啊?天色已經(jīng)暗了下來，今天和同學們玩到這么晚才回家，爸爸一定會嚴厲批評我的。想到這我就放慢了腳步，此時我的腳好像有千斤重，我邁著沉重的步伐向家門口走去。“怎么這么晚才回來?”爸爸那嚴肅的聲音在我耳畔響起心理活動的'作文300字(4篇)作文唉，也沒有別的辦法了，我已經(jīng)絕望了。一抬頭，啊，已經(jīng)到家門口了!我的心“咯噔”一下，唉面對現(xiàn)實吧!
我伸出一只顫抖的手指伸向門鈴，但是我心靈的樹藤將我的手緊緊纏繞住，動彈不得�！皟鹤�，我可找到你了!”一種洪亮的聲音劃破長空，那聲音中包含著高興與難過，我也從這聲音中清醒過來�；仡^一看，是爸爸!我大吃一驚，原來從下午爸爸就一直在四處找我。此時仿佛一道巨浪沖擊著我的心。
描寫人物作文 篇2
一天早上，朝陽剛剛露出了笑臉，我便與媽媽來到江邊晨練。瞧!那水平如鏡的江面上，金光閃閃，好像披上一件綴滿顆顆金珠的紗衣。江邊的人有的在晨練，有的在照相，還有的在欣賞著長江美麗的風景。
我與媽媽在跑步，跑著跑著，突然看到有一個身穿黑色服裝的年輕人，手里拿著一個沉甸甸的垃圾袋，在長江上毫無顧忌地把它扔到長江里讓后大搖大擺地離開了。這時在我眼前出現(xiàn)了一個戴著紅袖章的人，他是一名清潔工，古銅色的臉龐上鑲嵌著濃眉大眼的`他飛快地走上前，叫住了那個年輕人，很有禮貌地對他說﹕“你這樣做對不對?”年輕人沒回答，一副滿不在乎的樣子。那位清潔工叔叔語重心長的說﹕“你知道嗎?長江是我們的母親河，我們離不開它，就像嬰兒離不開自己的母親一樣�！蹦贻p人正想分辯時，這時清潔工看到那袋垃圾正在長江中快要散開來漂走了，那位清潔工叔叔便不顧與那為年輕人辨論，三步并二步，走下臺階，要把那袋黑色的垃圾袋撈上來。
只見那位叔叔伸出那雙巨大的雙手，想要把那袋垃圾給撈上來，可是怎么也夠不著那袋垃圾，怎么辦了?清潔工叔叔突然往下走了一級臺階，人們都驚嘆了，江水沒過了他的雙腿，這樣多么危險啊!大家議論道。可那位清潔工叔叔一點也不在乎，伸出那雙巨大的手去撈那袋垃圾，盡管身上濕透完了，但他全然不顧，用了很大很大的力氣才把垃圾撈上來�？粗粨粕蟻淼睦L嘆一聲。圍觀的人都被那位清潔工叔叔感動了都說﹕“他是一個盡職的工人�！笨吹竭@里那位年輕人臉紅得像一個紅彤彤的蘋果，灰溜溜地走了。
燦爛的陽關(guān)照亮了整個大地，我邊走邊想﹕美化環(huán)境我們需要許許多多像那位清潔工人的人。讓我們愛護大自然，更要愛護環(huán)境，因為我們只有一個地球。讓我們從身邊做起、從小做起!
描寫人物作文 篇3
“鐺鐺鐺”上課鈴聲響了。我們像往常一樣上課了，同學們都靜靜地等著語文老師的到來，一個身影在窗前閃過，我趕緊直了腰，門開了，一位女老師邁著輕快的步伐走上講臺，她把一疊大大小小的書本放在講臺上，她今年28歲，扎著一個小辮子，穿著白色上衣和牛仔褲，手上戴著一個塊小手表，紅潤的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，這就是我們的老師——董老師。
開始正式上課了，董老師用親切的語言說：“上課”“起立”班長喊�！袄蠋熀谩薄白隆薄敖裉煳覀兩系谌n《古詩三首》老師邊說邊在黑板上寫下了《古詩三首》幾個字，老師繪聲繪色講起課來。
有段時間我的`作業(yè)做得不好，老是出錯，老師叫我跟媽媽說中午12點鐘打電話給她，她在電話中把我最近的學習情況以及我學習下降的原因?qū)ξ覌寢屨f了，在媽媽和董老師的共同教育下，我下決心改掉了這個壞習慣，學習成績有所提高。
我真心感謝老師對我的諄諄教誨。
描寫人物作文 篇4
“馬珍珍，99分，絕世考神�！碑斎卫蠋熧澷p的聲音滑進我的耳朵時，我徹底呆了，這么難的考試都能99分，這也太神了吧！
馬珍珍，數(shù)學課外輔導班的同學，是任老師最喜歡的尖子生。她留的發(fā)型奇特，在前面看是童花頭，走到后面，你會發(fā)現(xiàn)她還留著長長的.馬尾辮。她的衣著更是奇特。通常，她穿褐色長袖配深色長褲，有時她還會穿絳紫色的長裙�？傊谳o導班，我就沒見她穿過淺色衣服。她又高又瘦，長得并不漂亮。眼睛大大的，但眼窩很深。鼻子高高的，卻又太大了點。嘴紅紅的，但唇又太厚。在她身上最好看的是她的雙腿。秀氣長碩，走起路來顯得那么挺拔、那么有氣質(zhì)。
馬珍珍雖長得不咋地，但成績卻是好得一塌糊涂。每次考試，成績絕不會在96分以下，最差的一次96．5分。牢固的霸主成績，使她成了大家公認的”考神”，。
記得那天晚上，任老師有事調(diào)課，把早上7點半到11點半的課調(diào)到下午3點半到7點半。在6點半的時候，任老師講完了所有的課程，也不讓我們休息，找了一份不難也不簡單的試卷讓我們做。連晚飯也沒吃的我們，個個頭大，拖泥帶水地寫起來。在這睡意蒙朧的半死氣氛里，竟有一處在發(fā)光！是馬珍珍，這位馬考神寫得眼睛都亮了。她以神速寫完了考卷。兩秒后，長長的馬尾辮在桌面上飄過，她交卷了�？慈卫蠋煹谋砬椋脚綒g快，批到最后，簡直笑出了兩朵花！“馬珍珍，你太棒了！100分！”馬珍珍驕傲地笑了笑，故意甩了一下馬尾辮。我呢？和其他同學一樣，眼睛瞪得像什么似的。
我對馬珍珍佩服得五體投地，天才、奇人、考神啊！
描寫人物作文 篇5
我的同學叫傅哲，從三年級起，我們就成了形影不離的好朋友。
傅哲比我胖，比我高。他喜歡留“稻草發(fā)”，雖然有點亂，但是看上去挺帥的。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面是一張大大的嘴巴，一笑起了大門牙就露了出來，像小白兔一樣，好可愛啊！
他是個活潑的`男孩。平時走路總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。只要上體育課，我們女生玩游戲時，他總來搗亂，不過，玩鬧一陣后，他便加入我們的行列，大家都十分喜歡他。
他還是個愛運動的男孩。有一次，我和他賽跑，結(jié)果他輸了。他不服氣地說：“下次我一定能贏你！你還敢跟我比嗎？”我不以為然：“比就比，誰怕誰呀？”從此以后，他天天利用活動課時間練習跑步�？磥恚侵驹诒氐昧恕�
傅哲就是這樣一個活潑又不服輸?shù)哪泻ⅰ?/p>
描寫人物作文 篇6
昏暗的燈光中，映著母親消瘦的臉龐，望著黑白相見的發(fā)絲，發(fā)現(xiàn)母親老了……
但，那抹笑容卻依舊不變。
從前，是這樣……
當鐘表敲完第十一聲時，我還在等待著。不知何時寒意侵上了我的心頭，環(huán)顧回周，沒有一樣東西可以給我?guī)頊嘏际抢浔乃牢�。媽——，你什么時候才能回來��！挺了挺腰，伸了伸早己發(fā)涼了的手臂。我想去走走，但盯了盯眼前的黑幕，打消了這個念頭——只希望遠方的光明快點來到。
月亮高掛在煙霧彌漫之地，想來是沒有月光的，但終歸是撒在了大地上，帶來短暫的光明。當一道光速從遠方射來，我就知母親回來了——一張熟悉的臉龐，可此時卻蒙上了陌生的面紗——亂蓬蓬的頭發(fā)中站立著一縷縷銀發(fā)，腫脹的眼皮掩蓋著布滿血絲的'眼珠，平凡的陋衣更添幾分褶皺——我辛勞的母親��！
見了我，她擠出了一絲微笑——嘴瓣上下分離，隱隱滲出了殷紅的鮮血。當時的我不知為什么，在心中滋生了一股暖流，讓我本來孤獨，寂寞的心忽而寧靜了。但我仍然詰問為什么要來這么晚，她沒有回答，拖著腳走了，消失在黑暗中……
現(xiàn)在，依舊如是——
“慢著點！注意安全！”她不厭地說著，同時雜了一抹微笑。
“知道了！”我不耐地說道。
母親沒有介意，反而笑得更加燦爛，嘴里更是喃喃自語：“長大了，長大了……”前腳剛踏出大門的我，后腳卻再次挪動——是�。∥议L大了！由蹣跚學步的嬰兒到朝氣蓬勃的初中生，我長大了��！但——我真得長大了嗎？
媽！我離不開您！自我出生，哪天沒有您的影子，哪天沒有您的面容，在我離開您后，我該如何？該如何�。∥艺娴暮煤ε�，怕獨自面對那不想，不敢面的人或事，我會哭，會痛，我不敢去！不敢踏出這個門！我害怕我再也回不來了！
倉促轉(zhuǎn)身，正迎上了母親的笑——粉紅的嘴唇一咧，露出六顆潔白的牙齒，這大概是最為普遍的笑了吧！但它卻讓我的心房被溫暖所填滿，那如病魘般的恐懼終于如潮水般退去，靈魂如泡澡般舒暢。
我最終踏出了大門，帶著微笑踏上征程……