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有趣的游戲的作文

時間:2023-06-11 12:16:11 作文 我要投稿

有趣的游戲的作文匯總10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有趣的游戲的作文匯總10篇

有趣的游戲的作文 篇1

  今天下午爸爸跟我玩五子棋。

  游戲規(guī)則是,誰五顆棋子先連成一條線,就可收回去重新使用,還可以吃到對方一顆棋子。

  比賽開始了,先是我擺棋子,我把一顆白棋擺到最中間,爸爸把他的黑棋擺在我的左邊,我接著把白棋擺在他的下面······就這樣你來我往,不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)我的白棋堵不住爸爸的黑棋了,我急的手心直冒汗,往中間一推嚷嚷道:“我不玩了,我不玩了!卑职忠姞,忙對我說:“下棋要的是耐心,慢慢的找機會,對方總會有破綻的.!蔽矣指职滞媪似饋。仔細的下棋,總算在第四局的時候我贏了,我心里非常高興!

有趣的游戲的作文 篇2

  在一個萬里無云,百鳥爭鳴的春天,在一間熱鬧非凡的教室里,彩虹老師神秘地說:今天,我給大家?guī)硪粋禮物。原本懶散的同學(xué)聽后,突然坐得比一棵千年大美人松還端正。我嘀咕著:是什么禮物呢?會是玩具蛇把我們嚇一跳嗎?還是一個食人魚把我們吃了呢?彩虹老師的手如滑溜溜的泥鰍一般伸進了她的萬能包里。有的`同學(xué)嚇得差點尿褲子,還有的同學(xué)像是木頭人一樣坐在那里,而我更緊張。會不會是恐龍呢?原來,就是一個如燈泡一樣大的氣球,真是虛驚一場!但是,彩虹老師說要讓氣球在一個同學(xué)面前爆炸!教室里再一次沸騰了。會不會是我呢?

  彩虹老師站在了林倩怡的前方,邊大口吸氣,吐在了氣球里。我看一旁的張琳屹已嚇得鉆進了桌肚里了。到了我這兒,彩虹老師深深地吸了一口氣,正準備吹,我也雙手緊抱于頭的上方。哎呦媽呀!彩虹老師,你是天!你是地!你是我的老祖宗!我輕巧地如燕子輕功飄一樣,跳到了后方。嘿嘿!彩虹老師也被我這一動作給嚇退了吧?她說:我都被你嚇一跳。同學(xué)們捧腹大笑。

  接著,到了最后一個同學(xué)面前,她尖叫起來:啊!嘿嘿,有你好受的!

  最后,彩虹老師拿起木桌上無辜的紅筆兄弟,砰!氣球被彩虹老師扎破了,嗚嗚,彩虹老師你太嚇人了!

  今天真有趣!

有趣的游戲的作文 篇3

  今天的第一節(jié)語文課,俞老師笑瞇瞇地走進教室,眨了眨眼睛對我們說:“今天我們來玩‘1、2、3木頭人’的游戲吧!”同學(xué)們聽了,高興得一蹦三尺高。

  游戲的規(guī)則是這樣的:等老師轉(zhuǎn)過身,同學(xué)們可以在教室里自由活動。當老師說‘1、2、3木頭人’,教室里必須安靜下來,大家也要一動不動,如果誰動了就是輸了。

  隨著俞老師一聲令下,教室里立馬亂成了一鍋粥。有的三五成群,搖頭晃腦,哼著美妙的歌曲;有的像一匹駿馬,在教室里活奔亂跳;還有的早就輕輕地跳到了俞老師身旁,蹲在地上,準備隨時出擊,獲得勝利……教室里真是熱鬧非凡呀!

  突然,俞老師大聲地喊道:“1、2、3木頭人!”全班同學(xué)瞬間都變成了“木頭人”。我瞄了一下左邊,喲!徐天愛竟然擺出了一個“游泳”的造型,只可惜這里不是泳池,不可以在水里真游,我努力地憋住,沒有笑出聲音。再看一看前面,嘿!張梓涵擺出了一個“青蛙蹲”的造型,可她沒有蹲在地上,反而蹲在了我的腿上,可憐的我感覺自己快要承受不住,敗下陣來。好在黃煜杰“首當其沖”,讓我們瞬間輕松,獲得了勝利!

  當下課鈴聲響起的'時候,大家還意猶未盡地等待下次的繼續(xù)。就這樣,一節(jié)好玩又開心的課,在大家的歡聲笑語中結(jié)束了!

有趣的游戲的作文 篇4

  今天,劉老師在課上帶我們做對著干的游戲。游戲的規(guī)則就是和劉老師對著干,老師說向左我們就向右,老師說向前我們就向后。這可太有意思了!

  老師請第一組同學(xué)上臺表演。老師說:摸左耳朵。臺上的同學(xué)一陣忙碌,有的同學(xué)摸左耳朵,有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋,他先是乖乖地摸了左耳朵,他看見了旁邊的同學(xué)都摸的`是右耳朵,才連忙改了過來。臺上的同學(xué)亂作一團,臺下的同學(xué)哈哈大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得肚子疼,還有的笑得只拍桌子。

  接著,老師說:回座位吧。同學(xué)們都向座位走去。這時老師笑著說:你們都上當了,游戲還沒有結(jié)束呢!臺上臺下的同學(xué)這才恍然大悟,又笑得東倒西歪的。

  這個游戲真有趣,只要記好了反義詞,就可以做對了。

  呼家樓小學(xué)萬科青青分校一年級:鐘啟軒 指導(dǎo)老師:劉玉

有趣的游戲的作文 篇5

  周末的作文課上老師提出了一個游戲叫做“畫鼻子”,大家都爭先恐后地上前參加。

  首當其沖地是何欣益同學(xué),老師將自己的腰帶綁在了他的眼睛上,只見何欣益同學(xué)臉上充滿了興奮的笑容,可他整個人還是小心翼翼地向前走去,他大筆一揮,將小丑的鼻子畫在了它的臉頰上,惹得大家哈哈大笑起來。

  二號種子選手是田恪城同學(xué),他從老師手中自信地接過腰帶,自己綁在了眼睛上,胸有成竹的走向黑板,拿筆一揮,這鼻子不偏不倚,正好落在了小丑臉的正中間。如此壯舉贏得了大家雷鳴般的掌聲。

  老師鼓勵大家別灰心,拿出自信和田恪城PK,沒想到還真有同學(xué)舉手了,那就是我們作文班的班長——孫正宵同學(xué)。班長不愧是班長,氣勢上就不輸別人,他大步流星的上前,卻在要落筆的.時候猶豫了,這摸摸那摸摸,就是不下筆。這時,班上的機靈鬼們又犯調(diào)皮了,他們誤導(dǎo)班長將鼻子畫在了小丑的門牙上,大家捂著嘴還是笑出了聲,班長急忙拉下腰帶,看了一眼自己的杰作不禁笑彎了腰,整個班都充滿了歡樂的笑聲。

  我永遠不會忘記這一天的,這真是一次美好的回憶!

有趣的游戲的作文 篇6

  星期四下午,齊老師組織我們玩了一個非常有趣的游戲——傳話游戲。游戲規(guī)則是:老師把要傳的話告訴第一個同學(xué),從第一個同學(xué)開始依次往下傳,最后一個同學(xué)要站起來,大聲地說出這句話。大家都對這個游戲很感興趣,游戲就這樣開始了。

  老師把最后一排的叫到走廊,把要傳的話告訴他們,最后一排同學(xué)回到座位,我們開始往前傳。等第一排同學(xué)都聽到這句話的時候,老師讓他們說結(jié)果,沒想到答案五花八門。王奕愷說:“我沒聽清他們說什么。”趙希說:“雞下了一個蛋。”張舒天說:“我沒聽他們傳。”老師就問他后桌張校凱,張校凱說:“什么大公雞。”王凱智說:“我沒聽清!崩蠋熡謫査笞缽埣蛷堒霸瑥埣f她聽到的.話就是:“我沒聽清!痹瓉礤e誤出在張馨元身上。其他幾名同學(xué)說的分別是:“豬豬轉(zhuǎn)蛋”、“西西”、“中國勝了!張吉”、“祖國糖”。聽到這,大家都笑了。因為沒有一個組傳對,老師開始調(diào)查最后一排同學(xué),原來問題出在最后一排同學(xué)的身上。比如,車禹錚站起來說:“水痘很可怕,要休二十一天。”八個人中只有王星博和王思睿傳對了,這時大家才知道正確答案是:“中國版圖像一只大公雞!苯酉聛恚蠋熡纸o了我們一次機會,這回傳的話是:“我要當少先隊員為班級爭光!苯Y(jié)果,只有一組傳對。

  老師對兩次傳話的結(jié)果很不滿意,說明我們在平常生活中沒有注意聽別人說話。我以后一定要學(xué)會傾聽,做一個懂禮貌的好孩子。

有趣的游戲的作文 篇7

  今天,我們上了一節(jié)快樂的課。為什么說是快樂的呢?因為老師和我們玩了一個有趣的游戲搶椅子。

  我們都懷著激動又緊張的心情準備比賽。我們的第一輪游戲終于開始了,還好我在第一輪游戲中沒有被罰下場,不過很遺憾的是,有一名同學(xué)被罰下了場,被罰下了場的同學(xué)嘟著嘴,樣子很失落。游戲中我們每名同學(xué)都很緊張,就怕自己被罰下場。我們的眼睛緊緊的盯著椅子,頭上冒出了一粒粒汗水。

  第二輪,我們繼續(xù)繞著椅子拍手,突然,老師喊了一聲:停!我們趕緊找凳子坐下,但還是有一位同學(xué)被淘汰了,比賽繼續(xù)進行。第三輪,第四輪都有一名同學(xué)被罰下場,我在第五輪中贏得了冠軍,心里真是既激動又興奮啊!可是老師又說:我們還要比一輪。于是我們又比了一輪。

  在之后幾輪中,所有的女生都輸了,老師看女生都很難過,主動代替女生和我們比賽。我很不幸的在第四輪中被淘汰了。在最后一輪中,老師同學(xué)毫無疑問的.勝出了。所有的同學(xué)都很開心,很快樂。大家一致認為這是一節(jié)既開心又生動的課。你們覺得呢?

有趣的游戲的作文 篇8

  “是誰扔了這么多廢紙?知不知道環(huán)保呀?”聽到同桌說話,我羞愧地低下了頭。因為這是我玩扔廢紙游戲后沒有撿,下次我一定會注意的。

  扔廢紙游戲太好玩了!大家玩的不亦樂乎。這不一下課,同學(xué)們就又聚在一起玩了這個“扔紙團”的游戲。這個游戲的規(guī)則非常簡單:站立時不可以超過劃的`線;每個人有五次機會把紙團投進桶里;投進一個算一分。我聽到游戲規(guī)則這么簡單,便迫不及待地報名了。進入游戲環(huán)節(jié),我先看第一個同學(xué)是怎么投球的?身體可以稍微彎曲一點;腳步不能超線;膝蓋下移,雙腿彎一彎;拿起紙球,身體往前一傾斜;手稍稍用點力,球就容易進了。連續(xù)三次,她的球都進了,我不由地為她鼓起掌來。

  快輪到我了,我開始緊張了,心里始終在想著我到底能不能投進?到我了,我心里像有個小鼓在“咚咚”地敲打著。我拿起第一個球,在手里使勁握著,本來那么大的球,被我給弄成乒乓球這么小了。誰讓我這么緊張呢?我學(xué)著第一個同學(xué)的樣子,身體向前傾斜,雙腿彎曲一點,然后把紙球拋了出去!斑恕钡囊宦,紙球“著陸”了。我閉著眼睛不敢看,聽著同學(xué)們發(fā)出一陣嘆息聲,我便睜開了眼睛,“哎!沒進!蔽矣悬c失望,同學(xué)們安慰我說:“沒關(guān)系,你還有四次機會呢。一定可以讓我們隊贏的,加油!”聽了她們的話,我突然來了力量,轉(zhuǎn)身拿起第二個球,信心滿滿地再來了一次。果然,第二個球特別聽話,它好像知道我的心聲,乖乖的進了桶里,為我們組贏了一分。雖然后面的幾次,不像第二次那么幸運――我沒有投進。但是重在參與,我依然很開心。

  這次游戲過后,我撿起了地上的紙團。彎下腰時,我仿佛看到了環(huán)衛(wèi)工人那辛苦工作的場景。我決定以后再也不會向上次那樣了――不打掃“戰(zhàn)場”。

有趣的游戲的作文 篇9

  “第二組獲得第一!”我們又輸了。你想知道我們在玩兒什么嗎?告訴你,我們在玩兒“鬼臉秀一秀”。

  今天,我和同學(xué)們一起在郊外寫生。寫生前,老師讓我們玩了一個小游戲,叫做“鬼臉秀一秀”。老師先給我們分了組,又給我們發(fā)了一些道具。等我們準備好,老師就問我們哪組先上。雖然我們已經(jīng)選了好多代表,但是還是沒有人主動上去?吹竭@種情況,老師只好用“石頭、剪刀、布”來決定出場順序了。經(jīng)過幾輪“石頭、剪刀、布”的PK,已經(jīng)決定好了每組上臺的先后順序了。我們組是第一個上臺的。因為我們做好了充分的準備,所以我們的表演讓大家開懷大笑。第二、三、四組做得也很非常好。特別是第二組,他們組還是第一呢!他們的.表現(xiàn)讓大家都大吃一驚。雖然我們沒得第一,但是我們得了第二,我們也相當滿足了。因為我們組是第一個上臺表演的,所以老是為我們額外加了四分。

  最后一組表演完后,老師還給我們看她自己的“自黑”照片。那照片形態(tài)各異,更是讓我們哭笑不得。最后,老師總結(jié)說:“其實,你們每一個人都很努力!蔽覜]想到頭上貼了一張鬼符手舞足蹈的孫若婷那么勇敢,她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有這樣的游戲,希望大家都能積極大膽參與。

  這個游戲使我受益匪淺,也讓我感受到了團隊的重要性。

有趣的游戲的作文 篇10

  今天早上,老師帶我們到教室外面玩了一個有趣的游戲,名字叫“老鷹捉小雞”。

  老師安排了好 “老鷹”、“母雞”和“小雞”,游戲就開始了。只見“老鷹”瞪大眼睛,張開大嘴,扇動著長長的翅膀,伸出鋒利的爪子,好像好幾年沒有吃過飯似的,張牙舞爪地盯著“小雞們”,尋找機會撲上去飽餐一頓!靶‰u”們怕得直發(fā)抖,“母雞”看見了說:“別怕,孩子們,媽媽保護你!”

  “老鷹”開始進攻了,一會兒向左,一會兒向右,小雞”們左躲右閃,“老鷹”爪子伸過去,抓住了一只“小雞”,并把它‘吞’掉了。第二次進攻 “老鷹”變得更狡猾了,“母雞”拼盡全力保護自己的寶貝,狡猾的“老鷹”卻做了幾個假動作,“母雞”向上攔,“老鷹”就彎下腰,伸手抓住了一只來不及躲閃的“小雞”, “老鷹”興奮得手舞足蹈。第三次進攻,其它“小雞”嚇得四處逃跑,“老鷹”對準最弱的`“小雞”撲去,輕而易舉就捉住了“小雞”!澳鸽u”和其它“小雞”都傷心地哭了。“老鷹”大獲全勝,哈哈大笑。

  “老鷹捉小雞”的游戲真有趣!