合唱比賽作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的合唱比賽作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

合唱比賽作文 篇1

　　因?yàn)槲覀兩洗潍@得了本區(qū)的特等獎(jiǎng)，現(xiàn)在我們南州科技小學(xué)將要代表我們市區(qū)參加香港的市決賽 ！于是，一大早老師們都異常忙碌，我們也不敢大聲的講話，害怕待會(huì)兒會(huì)給比賽帶來(lái)影響。

　　中午我們吃過(guò)豐富的午餐，就背著一個(gè)環(huán)保袋上了專用車。環(huán)保袋里裝的當(dāng)然是我們那件漂亮的合唱服了！在車上，我們的氣氛也顯得格外的興奮和激動(dòng)，老師們都在給我們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律或者其他注意事項(xiàng)，我們卻都幾乎沒(méi)在聽(tīng)，有的人在興奮的交談，有的`人害怕待會(huì)兒影響了喉嚨不說(shuō)話地沉默地在看風(fēng)景，有的人激動(dòng)的左顧右盼，好像差不多快要到了目的地一樣呢！我和昭雨婼、董梟楓和安沁悅?cè)齻�(gè)閨蜜一起當(dāng)然是屬于非常興奮的一類，同時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，因?yàn)榇龝?huì)兒的比賽不僅僅是只有很多的評(píng)委那么簡(jiǎn)單，居然我們的家長(zhǎng)也會(huì)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)！

　　終于到了比賽的目的地——北城南門青少年體育中心！我們一個(gè)個(gè)像小麻雀一樣蹦下了車子，興奮的走進(jìn)了大門。我們進(jìn)去一看，比賽的現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)來(lái)了不少人，中心的舞臺(tái)上正被布置得非常絢麗多彩，現(xiàn)場(chǎng)更是燈火輝煌、彩旗飄揚(yáng)！我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了化妝室：仔細(xì)一看，眼影居然有兩層：一層是淺藍(lán)色的，另外一層居然是深藍(lán)色的！還貼了假眼睫毛，拍了粉黛，我們換上合唱服和梳好夸張的頭發(fā)之后，感覺(jué)鏡子中有一個(gè)“妖怪”！啊，在比賽還沒(méi)有開(kāi)始之前，我們呆在后臺(tái)里可真是太難受了：不敢喝水，怕上場(chǎng)的時(shí)候尿急；不敢跑，怕裙子走光；不敢亂動(dòng)，怕妝突然沒(méi)有了；不敢因?yàn)榫o張而流汗，怕汗水把妝給淡化了.......而且這個(gè)發(fā)型好重啊，好像我的小腦袋上頂了一塊大大的磚頭一樣！

　　比賽終于要開(kāi)始了！我們?cè)谂派降购５恼坡曋�，邁著整齊而堅(jiān)定的步伐，微笑著走到自己的位置上。終于，前奏響起了，我緊張地平復(fù)了一下自己的心情，開(kāi)始開(kāi)口唱了......一開(kāi)始，我非常緊張的想：天啊，這里簡(jiǎn)直是人山人海��！如果因?yàn)槲乙粋�(gè)人而唱錯(cuò)了怎么辦��！于是，我盡量咬緊每一個(gè)字每一個(gè)音符和每一個(gè)節(jié)奏，一個(gè)也不敢錯(cuò)......漸漸的，音樂(lè)漸漸讓我們都平靜了下來(lái)，反而還覺(jué)得好輕松好開(kāi)心呢！因?yàn)檫@音樂(lè)很優(yōu)美，而且再配上我們又洪亮又悅耳的歌聲，我感覺(jué)到這一次比賽我們要遙遙領(lǐng)先了！

　　比賽結(jié)束后，我們坐車回到了南州科技小學(xué)。我們才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)根本就不需要緊張嘛！

合唱比賽作文 篇2

　　今天我們學(xué)校舉行了一次隆重的合唱大比賽，場(chǎng)面人山人海，到處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，臺(tái)下傳來(lái)同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是一年級(jí)的小同學(xué)。別看他們年紀(jì)小，可是他們的嗓音卻十分地洪量，隨著伴奏，他們還左搖右擺地晃動(dòng)起來(lái)，動(dòng)作是那樣的整齊、優(yōu)美。我目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，竟被他們美麗的舞姿所吸引、迷住了，直到有同學(xué)拍了我一下，我才醒過(guò)神來(lái)。其中，我覺(jué)得表演最好的是一年三班，他們班雖然動(dòng)作不是那么整齊，但歌聲十分迷人、動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)著他們的歌聲，我仿佛已身臨其境，走在了音樂(lè)的五線譜上，欣賞著這七彩的旋律。當(dāng)音樂(lè)停止，我發(fā)現(xiàn)腳下的道路全沒(méi)有了，轉(zhuǎn)瞬掉進(jìn)了深淵里，突然另一條道路鋪在了我的腳下，接住了我，我看見(jiàn)前面有一扇大門，走了進(jìn)去，里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的回音。

　　一會(huì)，二年級(jí)開(kāi)始唱歌了，可是我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)頭就不想聽(tīng)了，我一搖頭一晃腦，就從五線譜上掉了下來(lái)。那種美妙的感覺(jué)再也找不到了，真可惜��！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，很快就是我們五年級(jí)了。我興沖沖地帶領(lǐng)著全班演唱的同學(xué)來(lái)到后臺(tái)作準(zhǔn)備。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)凡是五年級(jí)同學(xué)的聲音大多數(shù)都別的.年級(jí)的低一些，我心想，這是怎么回事�。渴遣皇俏业亩鷻C(jī)壞了，還是他們的歌聲怎么那么低呀？

　　當(dāng)輪我們班上場(chǎng)的時(shí)候，我的心“嗵、嗵”地直蹦，真是緊張死了！心想：如果我們唱不好怎么辦呀？老師為我們付出了那么多，會(huì)有多失望��！這時(shí)我可真是心驚膽戰(zhàn)啊。可是當(dāng)我們真正登上表演臺(tái)時(shí)，望著臺(tái)下的老師和同學(xué)們，我雖然有點(diǎn)不好意思，卻感覺(jué)一下靜了下來(lái)，覺(jué)得自己心情平緩多了。音樂(lè)響起來(lái)了，我如同平常一樣地唱了起來(lái)。哎��？突然眼光一掃，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下我們的音樂(lè)老師和她旁邊的一老師在竊竊私語(yǔ)著什么，而且好像是還在朝著我笑，這樣一來(lái)，我就又有點(diǎn)緊張了。我怎么了？哪兒做的不好嗎？難道我出丑了嗎？讓她們這樣地笑。

　　當(dāng)我們唱完后，我懷著一種不太好的心情走下臺(tái)，總覺(jué)得自己是不是哪兒做的不好啊，可千萬(wàn)不要給班里抹了黑，那樣可真是糟透了。

　　學(xué)校開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，我懷著忐忑不安的心面對(duì)著主席臺(tái)，等待著成績(jī)的公布。特等獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)都公布了，沒(méi)有我們，我開(kāi)始有點(diǎn)沮喪了。這時(shí)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“下面是五年級(jí)三班―――金獎(jiǎng)！”頓時(shí)，我們歡呼鵲躍起來(lái)，全班同學(xué)都沉浸在了喜悅之中。

　　雖然我們這次獲得了金獎(jiǎng)，卻并不代表著下次也會(huì)是。我們不能驕傲，因?yàn)橛懈�多類似這樣的比賽依然在考驗(yàn)著我們。

合唱比賽作文 篇3

　　早上九點(diǎn)，我們邁著自信的步伐來(lái)到了體育館，開(kāi)始了我們準(zhǔn)備已久的合唱比賽。

　　同學(xué)們穿的各有千秋，有仿古的漢服，還有新穎的少年服。臺(tái)下的`評(píng)委也很專業(yè)，有音樂(lè)老師、校長(zhǎng)及音樂(lè)專家等。過(guò)了一會(huì)兒，合唱比賽開(kāi)始了，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)上場(chǎng)，表演的方式也不同，有樂(lè)器伴奏的，有大屏幕做背景的，可以說(shuō)是五花八門。

　　一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，隨著那熟悉的韻律，我們班級(jí)走上了舞臺(tái)。歌曲緩緩響起，我們像平時(shí)一樣亮出了鮮花，做起了動(dòng)作，唱起了優(yōu)美的歌。我一邊唱歌一邊盯著評(píng)委，只見(jiàn)他們?cè)谛÷暯徽勈裁�，那時(shí)我真是捏了一把汗，心想：“他們到底在說(shuō)什么，是贊揚(yáng)還是批評(píng)？”很快第一曲終了，我們收起鮮花，亮出閃閃的紅星，隨著跳躍的音符，第二曲開(kāi)始了，舉星、二聲部、輪唱，每一個(gè)難點(diǎn)同學(xué)們都配合的天衣無(wú)縫！臺(tái)下的掌聲讓我踏實(shí)了很多！

　　不管這次比賽結(jié)果會(huì)怎樣，都一定會(huì)給我們帶來(lái)美好的童年回憶！

合唱比賽作文 篇4

　　晚上，我洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽正在唱歌。我很好奇，從洗手間里跳出來(lái)。我剛看一眼，媽媽說(shuō)：“回去！”我看了最后一眼，失望的`走了。

　　我坐在被窩里聽(tīng)故事之前，媽媽讓我聽(tīng)他們倆唱的好聽(tīng)不好聽(tīng)。爸爸媽媽開(kāi)始合唱起來(lái)，我說(shuō)：“爸爸唱的太悶了，所以媽媽第一�！眿寢屨f(shuō)：“爸爸唱的是低聲部，媽媽唱的是高聲部，你能聽(tīng)懂嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然能聽(tīng)懂，我都學(xué)鋼琴了，我還會(huì)聽(tīng)不懂？”我又說(shuō)：“你唱的是主旋律，爸爸唱的是副主旋律。”媽媽聽(tīng)了，很吃驚，她夸我鋼琴學(xué)得好！