關(guān)于校園的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于校園的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于校園的作文1
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早……�！焙咧∏樱覞u漸走到校門前。瞧，孔子正畢恭畢敬的迎接我們的到來，兩旁柳枝垂下勝似那千年青絲，透過縫隙，一絲絲陽光暖暖的照在我臉上�？�，枝頭上的鳥兒正在歡樂唱歌，螞蟻也正在為自己的食物而努力強壯自己。
“鈴鈴鈴……�！鄙险n鈴響了，踏著鈴聲，我進(jìn)入了教室，教室里還像往常一樣安靜，同學(xué)門有的在看書，有的在抄要背的東西，同學(xué)都忙的不可開交�？纯凑n程表，是語文老師的課，拿出書本，我也認(rèn)真看了起來�！斑诉诉恕崩蠋煆陌察o的樓道中走了進(jìn)來。打開書本，老師喧布
“上課今天早讀我們要把《梨園春。雪》背會，先跟我讀一遍”
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。”
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！�
“望長城內(nèi)外，惟馀莽莽，大河上下，頓失滔滔……�！�
頓時，整齊而有序的讀書聲從房中傳出，高聲歌唱的鳥兒停了下來，讓它們驚奇不已。
下課后，教室依然安靜，只是那沉睡的操場怕是早已醒來，我隨著同學(xué)們走向操場，站好隊，聽“一二一，一二一……”體育委員喊著強勁有力的口號，我們踏著整齊的步子全速前進(jìn)，班主任也毫不放松，與我們一起跑步。
操做完后，我們在一起做游戲，玩的不亦樂乎，連班主任也加入其中，與我們一起嘻戲。
今天正好有一個大掃除，我們分配好任務(wù)后，去各自完成。不一會兒，有一部分同學(xué)就完成了，可他們并沒有去玩，而是去幫助別人，看，他們多團(tuán)結(jié)友好啊，一個人只負(fù)責(zé)掃另一個人只負(fù)責(zé)擦，不一會兒又有許多人完成了。
這，就是我的'學(xué)校，安靜卻不寂寞，友好而有團(tuán)結(jié)，熱鬧卻有序，多么美妙的郎朗讀書聲，多么有趣的校園生活！這，是我們青少年成長的園地，是在陽光下學(xué)會的忍耐，是在雨中學(xué)會的堅強。它，是我們少年的指導(dǎo)師！
多么美麗的校園�。�
關(guān)于校園的作文2
“哦！去玩啰！”大家囔囔著一窩蜂似的沖出教室。顯然，體活課時間到了。
我與好朋友飛奔下樓，拿起羽毛拍就往操場跑。此時操場已被各班的同學(xué)們占領(lǐng)了：打籃球的打籃球，跑步的'跑步……玩得不亦樂乎。
我們找了個空地，便興致勃勃地開始了一場“混戰(zhàn)”。她架起發(fā)球姿勢，對我說：“讓著我點，我沒打過��！”我看著她兩腳分開，右手拿拍在身后，左手提球在正前方，一副羽毛球單打主將的氣勢，說：“不像��！”她卻說：“打了就知道了。”她把羽毛球放下，右手一揮，球掉到了地上�！拔艺f吧！”她指著在她前方的球說。
“我承認(rèn)好像確實有些……”不等我說完，她便開始發(fā)第二次。一松手，一揮。球還是掉到了地上。我強忍住笑意：“你會發(fā)球嗎？”她一邊撿球，一邊說：“會一點。”第三次，第四次……一直到第五次她都沒有發(fā)出球，我忍不住大笑起來，說：“你跟羽毛球有仇��！”她卻不服氣地說：“有本事你來發(fā)！”
我忍住不讓自己笑出聲，撿起球。這一次運氣好，一下就發(fā)了出去。她原本以為我和她的水平差不多，她手忙腳亂，球沒接到掉到了地上。
她無奈地?fù)炱鹎�，�?zhǔn)備發(fā)第六次。“啪！”終于發(fā)出來了，說：“不錯，總算發(fā)出來了！”她看著身后的球，也禁不住笑了起來。她走到球旁邊，沒有撿，而是像打高爾夫一樣撥了過來。我還沒有準(zhǔn)備，球已經(jīng)滑到了我的面前。
我說：“不能這么賴皮！”她卻朝我吐了吐舌頭。我看到她那得意的模樣，想捉弄一下她，便撿來旁邊的另一個球，把兩個球疊在一起，揮拍打了出去。
她看著兩個在空中的球，不知接哪個為好，結(jié)果兩個球全都落到了地上。我看著她那慌慌張張的樣子，笑得蹲在了地上。
她趁我不注意，把兩個羽毛球一起從地上撥了過來，我立即站起來，不甘示弱，撥了過去，我們就這樣撥過來，撥過去，一場羽毛球比賽變成了地上雙人對戰(zhàn)桌球賽！
“叮鈴鈴！”下課鈴結(jié)束了這場永無止境的“戰(zhàn)爭”。我們撿起球，我對她說：“你今天是發(fā)了六次都沒有發(fā)起來哦�！彼瘩g道：“沒有，第六次打到的�。 蔽覀儗σ暳藥酌�，突然一起笑了起來，歡聲笑語回蕩在操場上空，久久都沒有消散……
關(guān)于校園的作文3
沿著通向?qū)W校的這條舒心的小路，我回到了靜溢的校門前，初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，使它們閃閃發(fā)亮，啊，我第一次看見我們的學(xué)校這樣美!
這時，首先映入我眼簾的是校門口那兩個像衛(wèi)兵似的門柱，它們胸前各自掛著一塊木牌，上面分別寫出著“光明小學(xué)”和兒童樂園”的字樣。門柱上各有頂門燈，像兩顆夜明珠八邊形在上面。兩邊的墻上分別寫出著顯眼的標(biāo)語，左邊是“好好學(xué)習(xí)”，右邊是“天天向上”。碰到門里，最引人注目的就是校園中間那個圓形的噴水池你看，水磨石磚的池子里灌入了混濁透亮的水，中間堆起一座奇形怪狀的假山，閃亮的水柱穿越假山上的小孔，箭一般地向上噴去，在空中劃入了長長一道銀色光圈，又落回地中，飛濺起一朵朵亮閃閃的水花。校園的最北面是紅瓦白墻的教學(xué)樓，那整潔的玻璃窗點綴著早晨的太陽，變得越發(fā)暗淡了。樓前是青翠的松柏和五顏六色的花圃，花圃里的杜鵑張開笑臉，月季搖著花瓣，惹來一群群蝴蝶翩翩起舞。鮮花--那美麗動人的笑臉像在感激辛勤培育它們的園丁。聳立在花叢中旗桿上，那艷麗的五星紅旗變得更加肅穆。壯麗，它是我們偉大祖國的象征物，也象征物著我們中華民族的繁榮昌盛。我們學(xué)校的體育器材可真不少。西面，有滑梯和單杠。同學(xué)們在單杠上翻跟頭苦練臂力，每到“合格”測驗的.時候，那里總是塞滿了人;我們順著滑梯往下降，那快樂的笑聲隨著風(fēng)兒飛舞得很遠(yuǎn)較遠(yuǎn)，也許，連小鳥都聽見了吧，要不，它們怎么會落下又落在樹梢上聆聽呢?東面擺放著轉(zhuǎn)傘、軟梯和秋千。每到遲到，我們躺在轉(zhuǎn)傘上，幸福地飛轉(zhuǎn)著，眼前的樓房，樹木都并轉(zhuǎn)了過去，既而，又很快地并轉(zhuǎn)了回去。我們還搖搖晃晃地登頂著天梯，爬上去的同學(xué)會張望下面，自豪地向別人旁觀;我們車站在秋千上把它咲得飛快，不時收到格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多快樂呀!
我們都感覺我們是世界上最幸福的人。學(xué)校墻外，幾株楊樹探進(jìn)頭來，張望著我們甜美的校園，它們仿佛也要把自己融進(jìn)這無聊的兒童樂園之中。
關(guān)于校園的作文4
昨天晚上，下了一場中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸�；顒拥募竟�(jié)。
第三節(jié)課是體育課，我們在去操場的路上，經(jīng)過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場里。
進(jìn)了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什么風(fēng)？因為體育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”
老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的'蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！
下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸�！詺夤怼佑�，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心�。�
關(guān)于校園的作文5
我們的校園，是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們游戲的世界，也是我們生活的地方。下面，就讓我來介紹一下我們的校園吧！
進(jìn)入校園，映入眼簾的是我們的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又紅的書組成的，下面的書最大，中間的第二大，上面的最小，上面寫著金光閃閃的四個大字——“知識殿堂”，校雕中間是一只大“手”，上面有幾只金銀發(fā)光的與平鴿，向又高又藍(lán)的天空飛去，代表著我們的夢想會像與平鴿一樣越飛越高，飛到太陽身邊，最上面有一顆閃閃發(fā)光的明珠，代表著我們在校園里生根發(fā)芽，最后成為一顆耀眼、明亮、堅強、勇敢、讓人贊美的東方明珠。
走過校雕，就是操場，操場非常大，非常廣闊。操場是用糖果形的小磚塊鋪成的，黃色、綠色、紅色……五彩繽紛，美麗極了！
過了操場，就是升旗臺。升旗臺分三層，是用大紅磚鋪成的，非常光滑，升旗臺的.周圍是用十幾根銀柱與銀鏈連在一起的，像十幾位士兵手拉著手一起保衛(wèi)國旗，銀柱的外圍由三圈花朵簇?fù)碇?/p>
春天，正是梅雨季節(jié)，茶花開了，有的是花骨朵兒，飽脹得像個大肚子，有的像乒乓球，有的像仙桃。有的開了花，像一張笑臉，美麗極了。真是“萬綠從中一點紅”�。�
夏天，石榴花開了，小樹叢中最漂亮的要數(shù)它了。有的低著頭，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在開會，有的昂首挺胸，像個大將軍……從高處看，就好像樹叢里著了火。
秋天，桂花開了，黃色的小花，一簇簇，一叢叢，挨挨擠擠。真是“八月桂花十里飄香”啊！
冬天，大雪紛飛，正式臘梅閃亮登場的時候。別看臘梅它的花小，可是，它那撲鼻的香味是你無法抵擋的。不愧是“一枝獨秀”�。�
我們的校園雖然不是最美的，但是，在我心目中，它就是最美的風(fēng)景！
我愛我們的校園！
關(guān)于校園的作文6
陽春三月，紫藤開始蘇醒了。它那又粗又長的主干上冒出了褐色的嫩芽，經(jīng)過春風(fēng)的吹拂，嫩芽逐漸顯得油光發(fā)亮。幾天過后，趁你不注意，枝條上悄悄地萌發(fā)了一個個小花苞。漸漸地，漸漸地，花苞綻開了笑容。那些僵硬的枝條逐漸變得柔順，宛如一個個精力旺盛的孩子，活潑地在枝架上盤繞、生長；又似一條條充滿活力的蛟龍，雙爪緊緊地盤纏在支架上。
清明節(jié)過后，是紫藤花開得最旺盛的時節(jié)。一朵朵，一串串的紫藤花，有的安逸地躺在紫藤架上，有的像調(diào)皮的娃娃攀掛在枝上，在風(fēng)中打著秋千。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著紫藤架，紫藤花一堆堆，一簇簇，或濃或淡，或紫或白。站在紫藤架下仔細(xì)觀察，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，沒有綻開的紫藤花，是暗紫色的，顯得那么深沉，而展開笑顏的紫藤花則嬌艷欲滴，紫白相間，花心還有絲絲的黃色點綴，顯得更加嫵媚。紫藤花清香四溢，整個開花的時節(jié)，校園里到處彌漫著濃郁的芳香。
沁人心脾的清香引來一只只勤勞的`小蜜蜂，不停地在花叢中嗡嗡地唱著歌謠，愉悅地跳著舞蹈。
初夏，密密麻麻的葉子更令人陶醉。五一過后，紫藤花漸漸凋零，葉子卻美起來了。葉尖一順兒朝下，濃濃地搭在一起，把整個紫藤架遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實實。在微風(fēng)的吹拂下，紫藤架的綠葉漾起碧綠的波紋，讓人感覺舒服極了！
更令人愜意的是，在烈日炎炎的夏季，紫藤架下為我們遮出了一處玩耍的好場所，它像一把巨大的綠色保護(hù)傘，遮住了烈日。我們盡情地在綠色長廊中嬉戲玩耍。
秋風(fēng)吹起的時候，那些綠綠的葉子就漸漸泛起黃色。片片黃色的葉子，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。紫藤葉落，它的果莢就顯現(xiàn)出來了，一個個飽滿的果莢就像掛在枝條上的豆角，惹人喜愛。
冬天，紫藤穿上了雪白的衣服。那衣服晶瑩迷人、粉妝玉砌，這是紫藤過冬的最好“棉被”。有了這“棉被”的呵護(hù)，紫藤努力地孕育著下一個春天的美景。
校園的紫藤長廊見證了我們童年的足跡，濃縮了我們童年的快樂。我愛校園，更愛校園這道靚麗的風(fēng)景——紫藤！
關(guān)于校園的作文7
校園，在我們眼里，是一個充滿歡樂的大家庭。它是可愛的，它又是美麗的。校園的早晨是恬靜的，清晨的第一縷陽光灑在蒼郁的法桐樹上。我們漫步在林蔭大道上，沉睡了一夜的校園，頓時揚起了我們的歡聲笑語。校園是七彩的。
我們是新一屆的學(xué)生，我們是在秋天認(rèn)識了我們的校園。校園的秋天格外美麗。一踏入我們的校園，你會看到一個可愛的小花園，校園里的石榴樹上掛滿了紅彤彤的石榴，柿子樹上也掛出了黃澄澄的小燈籠。池子里還依稀殘留著幾片荷葉，孤零零的漂在水上。我們在新的學(xué)期中，有這美麗的景色相陪，便不覺的枯燥無味。我們的老師在接手我們這一批新生之后，便開始了忙碌的一學(xué)期。這一學(xué)期是歡樂的，老師的課堂充滿了歡樂，老師的細(xì)心也是我們看在眼里的。每每變天或是考試時，老師總是發(fā)來短信提醒我們添衣或是復(fù)習(xí)。這一點點溫馨的小提示，溫暖著我們的心靈。最近感冒流行，老師便想了一個點子，在教室里放上些醋，所以最近一進(jìn)教室便是濃濃的醋味，但是成果不太見效果。所以在某一個下午，老師便讓我們把醋撒在地上，失敗告終。
冬季已經(jīng)來臨，校園里安靜了不少。我們的校園開設(shè)的閱讀活動，更是豐富了我們的'視野。在書香環(huán)繞的校園里，我們歡樂地生長著。每次讀書活動結(jié)束時，大家總是依依不舍的離開閱覽室，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。老師是我們成長道路上的引路人，在我們這個歡樂的校園里，校園生活，風(fēng)光獨特，豐富多彩。
綠色的爬山虎已近開始枯黃，在濃密的時候，曾經(jīng)窗戶上都滿了。勃勃生機校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。這是一個家。雖然我的學(xué)校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚的。校園的天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過去層，裝滿未知領(lǐng)域的憧憬這就是我可愛的校園。
關(guān)于校園的作文8
校園是我們學(xué)習(xí)知識的地方，也是我們學(xué)習(xí)做人的地方。校園可以算是我們的第二個家了，下面讓我們一起走進(jìn)校園，欣賞校園的風(fēng)景吧。
大家好！我的校園是——渦陽縣城關(guān)四小，它坐落去城南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是我們快樂學(xué)習(xí)生活的地方，也可以算我的第二個家了。
我們學(xué)校的大門既叫電子門，又叫電動門，在大門的旁邊有幾個紅色的大字，上面寫著“歡迎新同學(xué)”。大門上還有幾個來回滾動的小字，上面寫著每天的日期和時間。大門的右邊有“一年級家長接送區(qū)”、“二年級家長接送區(qū)”、“三年級家長接送區(qū)”……門旁還栽種了叢叢花草，香味撲鼻而來，讓人感到神清氣爽。
剛進(jìn)校園，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上寫著“厚德明理”，這四個大字的意思就是要告訴同學(xué)們怎么做人。石頭旁邊還有一叢花，這種花是杜鵑花，也可以成為映山紅，每到春天，紅艷艷的'，像火一樣。
大石頭的前面是主席臺，主席臺上有三面旗，掛在中間的也是升得最高的紅旗是國旗——五星紅旗，稍微低一點的我們城關(guān)四小的校旗，第三面也就是最低的那面旗，是我們少先隊部的隊旗。每次看到五星紅旗的時候，我都會想起：這面五星紅旗是由多少烈士鮮血染成的�。∷晕乙l(fā)奮讀書，長大了可以報效祖國，為祖國奉獻(xiàn)一份力量。
在大石頭的右邊是我們的教學(xué)樓，分別是“致知樓”、“行思樓”、“知行樓”，我們在“致知樓”上課，“致知樓”有四層，每層有四個班級和一個教師辦公室。上課的時候，教室里都有一個電子白板，老師們上課的時候都會用到。每個班級的后面還有一個“圖書角”，里面放了好多書，老師說，這樣可以增加課外知識，還可以提高對字詞的理解和認(rèn)識，因此我經(jīng)常從班級里借書閱讀。
校園是我學(xué)習(xí)的地方，也是我學(xué)習(xí)做人的地方，我愛我的學(xué)校！
關(guān)于校園的作文9
每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能然而一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能然而一句句暖暖的祝福。但然而在我心中它卻然而我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總?cè)欢鵂N爛的；童年的日子然而不知憂愁的；校園生活然而純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。課間然而愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼然而生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活然而甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實；一齊用快樂的`音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都然而那樣自然，一切都然而那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首然而春，俯首然而秋，月圓然而畫，月缺然而詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們完美的明天。
關(guān)于校園的作文10
春回大地，萬物復(fù)蘇，美麗的春姑娘來了。她送走了冬天的寒冷，冬天的冷氣，把美麗的春風(fēng)給帶來了。她靜悄悄地走進(jìn)我們的校園。用她那靈巧而又活潑的雙手把校園打扮得如天堂一般，美不勝收。
早上，藍(lán)藍(lán)的天空照耀著寬闊的大地，火紅紅的太陽如同一個大大的火球。同學(xué)們爭先恐后的走進(jìn)校園。教學(xué)樓前面的桃樹上早已冒出一簇簇美麗的嫩葉。輕輕地掛在桃樹上。幾顆粉紅色的小花蕾也都紛紛地探出了一個個小腦袋。仿佛在說“這么好的天氣，我可不能浪費�！彪m然教學(xué)樓后面的木棉樹還沒有結(jié)果子，但是火紅的花朵早已布滿枝頭�，槵樀臅晱母叽蟮慕虒W(xué)樓里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情使得格外舒服。鮮艷的五星紅旗“站”在高高的舞臺上。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的文化廊照映得像一個漂亮的天國，非常美麗。瞧，那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的`滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，像一個個小小的皮球，正在土里面亂打滾，笑吟吟地打著招呼：“春阿姨好！春雨、春風(fēng)姐姐好！”看，一對對漂亮的蝴蝶像一架架飛機在灌木叢中在激烈地“拼搏”著。一群群快樂的蜻蜓像一架架飛機一樣在空中進(jìn)行特技表演。聽“嘰嘰嘰”，是誰在叫？哦，是一群既活潑又機靈的小鳥，他們在樹枝上開開心心地唱起了歌。在那輕輕地告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上輕快地唱著歌，比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里又留下了深深的足跡。有的同學(xué)沐浴著溫馨的陽光；有的同學(xué)早已脫下了厚厚的衣服，開開心心地玩起了拋沙包的游戲；還有的同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真地坐在托管區(qū)里仔細(xì)地寫著每一門功課的作業(yè)。
晚上，校園里靜悄悄的，只有一面五星紅旗矗立在旗桿上，一陣陣春風(fēng)從臉頰上拂過，從中還帶一絲絲花香，真是令人陶醉而又贊嘆！一棟教學(xué)樓在大門后像一位威武的士兵保衛(wèi)著這美麗的校園。我正好從那里經(jīng)過，不禁贊嘆一句：“多么美麗的校園啊！”
��！美麗的校園，鳥語花香的校園，你似乎又讓我進(jìn)一步感受到你的美麗和特色。
關(guān)于校園的作文11
春天，校園里春色迷人，鳥語花香。
一走進(jìn)校門，放眼望去，就看到東邊的黃桷樹。它還是那樣的綠，綠得那樣深，綠得沒有一點雜色。 黃桷樹不光綠而且長得非常挺拔，茂盛。遠(yuǎn)看好像校園里的哨兵。
升旗臺兩旁高大的梧桐樹還是穿著一件枯黃的冬衣�？墒撬闹︻^已經(jīng)在長嫩綠的新芽了，好像綠色的小精靈在枝頭間飛舞。
穿過門廳，來到內(nèi)操場看到的是杜鵑花和山茶花。杜鵑花紅紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)一團(tuán)的火焰開在枝頭上。山茶花的花是粉紅色的，花瓣的外面有一些毛茸茸的小刺，它的外面的花瓣全開了，而里面的花瓣半張開，好像花骨朵兒一樣。這些花朵美麗極了！讓周圍的一些哥哥姐姐們拿起了筆在紙上畫起來，他們一定想留住春天，把春天的美麗畫在紙上。
來到游泳池邊，山茶花開得正艷。聽說這種山茶花與操場邊的不同，它的葉子上有一些刺，有的花朵還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的已經(jīng)凋謝了，可是還留著一根花蕊，上面的花絲好像豆芽兒非�？蓯�！
一直走下去，映入眼簾的是一朵雪白的杜鵑花，它的花瓣層層疊疊，一陣微風(fēng)吹來，仿佛一群身姿綽約，亭亭玉立的仙子在舞蹈。
忽然，有的'同學(xué)尖叫起來："桃花！桃花！還有玉蘭花，大家快看！"我情不自禁的回過頭來，一樹粉紅色的桃花出現(xiàn)在我的眼前，猶如一片剛飄來的粉紅色的朝霞。桃花的花瓣很多，多得數(shù)也數(shù)不清，像一個粉紅色的絨球。它的花瓣非常嬌嫩，好像一碰它就要掉下來，可以想像得到一陣微風(fēng)吹來桃樹上的花瓣一定落英繽紛。我聽老師說桃樹是先開花后長葉，我看了看枝頭，果然枝頭只吐出了一兩片嫩葉，我想大自然真是奇妙無比！
剛被桃花的美麗陶醉。我又忍不住去看玉蘭花，玉蘭花的葉子很小但花卻很大。它的花瓣是白里透紅，又大又厚，仿佛一位羞紅了臉的小姑娘，它的葉是岡長出來，所以是淺綠的，形狀橢圓，在綠葉的襯托下顯得分外美麗！
教室里，同學(xué)們沐浴溫暖的春風(fēng)，正認(rèn)真的上課，那朗朗的讀書聲飛出教室，在校園的上空回蕩，他們正在播著將要收獲寶貴知識的種子！
關(guān)于校園的作文12
春天的校園，風(fēng)似有似無地吹著，輕輕的拂過每個人的臉龐，這是春送給人們的吻。
夏天的校園，是個炎熱而又充滿希望的季節(jié)，呼呼的夏風(fēng)吹的人心曠神怡，樹的濃蔭讓人忘記了學(xué)習(xí)后的疲憊和天氣的炎熱。
秋天的校園并不是金色，葉兒們似乎不想結(jié)束它們的演出，還是那一片片輝煌的綠色，使人目不暇接，陣陣沁人心脾的秋風(fēng)拂過人們衣口。秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蠻橫，比冬多一份溫情，像一位季節(jié)的藝術(shù)家，一次次演奏出秋的那份溫情和旋律。
冬天悄悄降臨了，夏天的綠、秋天的黃都相繼離去，它們被灰色所代替，校園里光禿禿的樹木讓人看了不覺產(chǎn)生一種凄涼的感覺，這時的教學(xué)樓似乎也多了一份莊嚴(yán)少了一份活力。
夏季校園里的太陽像火傘，無情的籠罩在校園上空，樹影縮成一團(tuán)，葉子都焉焉地打卷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。在無人的校園里，似乎又一片透明的蒸汽在升騰。秋風(fēng)勁吹，吹走了肆虐無情的太陽，吹來了秋日的恬靜和人們喜悅的心情。秋風(fēng)也有溫柔而無情的一面，“秋風(fēng)掃落葉”。那一張張憔悴的臉，輕輕地紛紛地飛舞著。它們是在懷念往日的輝煌，還是在哭訴今天的遭遇?心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁的來到校園，他吹出刺骨的'寒風(fēng)，吸走了溫暖與舒適，他灑下漫天大雪，把校園裝扮得晶瑩剔透，像個透明的宮殿。經(jīng)過一個漫長冬天的孕育，空氣中散發(fā)著樹枝抽芽的清新的氣味，百花齊放，一幅爭“香”斗艷的情景好不讓人陶醉。土地復(fù)蘇了，殘雪消融了，露出了熟悉的面孔，在風(fēng)的吹拂下，楊柳迫不及待地長出了辮子，在微風(fēng)中搖曳著，那如同一面鏡子地菱湖，感受到了春的來臨，又像一塊碧綠的翡翠，在藍(lán)天白云的襯托下，格外奪目，好一幅校園風(fēng)情畫。
美麗的景色點綴著校園，婀娜多姿的校園是我心中最美的樂園!
關(guān)于校園的作文13
“叮鈴鈴”，下課了，原來安靜的校園一下子沸騰起來，我們一起來看看吧。
原本空無一人的操場立刻變得人山人海，你們看，他們正在玩“撕名牌”呢！好了。不跟你們講了，我也要去湊湊熱鬧了。號稱“小獵豹”的我立刻像狼一樣撲向“大黑牛”楊立衡，緊接著“陳赤赤”徐鴻輝也沖了進(jìn)來，楊立衡見情況不妙，立刻來了個“鯉魚翻身”把我翻到在了地上，糟了，徐鴻輝要撲向我了，我以迅雷不及的.速度站了起來，手忙腳亂的跑了。
現(xiàn)在，讓我們?nèi)ソ淌依锴魄瓢�。只見張珈偉一手拿著掃把，一手拿著筆，邊彈掃把邊唱：“啊啊啊，啊啊啊，黑貓警長......�！碑�(dāng)張珈偉唱完了，下臺了以后，所有的女生都圍在他的身邊，并大叫；“張珈偉，我愛你，就像老鼠愛大米！”張珈偉謙虛的說：“謝謝，謝謝�！�
下課了，不僅教室里熱鬧，辦公室也熱鬧了起來。這不，老師剛剛下課，就把幾個淘氣包給叫到了辦公室，淘氣包有的抓耳撓腮，他可能在想：“這下完蛋了�！庇械某蠲伎嗄�，仿佛在說：“怎么辦？怎么辦？”還有的緊閉雙眼，似乎不想看到老師生氣的樣子。果然淘氣包一進(jìn)辦公室，老師頭上就像冒了火一樣，臉也通紅的不得了，嘴上還不停的說：“你們真是太膽大包天了�！闭f完，就拿起筷子打所有淘氣包的腦袋，他們一個個痛得要命，卻欲哭無淚，淘氣包從辦公室出來以后，個個眼睛都紅了，仿佛在說：“我們不敢了�！�
下課了，小賣部一下子擠滿了人，你看，“貪吃鬼”和“大胃王”正在以最快的速度沖向小賣部，“貪吃鬼”為了比“大胃王”快，他一下子撞向“大胃王”但是因為“貪吃鬼”的力氣太小了，所以“大胃王”根本不痛不癢，當(dāng)他們到了小賣部，小賣部已經(jīng)擠滿了人，他們左一擠，右一擠，終于擠到了最前面，瞧，“貪吃鬼”嘴上一個熱狗，一只手里抓著香腸，一手抓著薯片，他們大搖大擺走著，可威風(fēng)了呢！
這就是我們熱鬧的校園。
關(guān)于校園的作文14
剛剛進(jìn)入中學(xué)的校門，壓力就直接撲面而來，四周不再是小學(xué)校園的鳥語花香，同學(xué)們的歡歌笑語了，而是一種沉寂，充滿壓力的死灰般沉寂。
到了初一的中學(xué)生活，就沒有了往前那種輕松快樂的感覺了，而多出來的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學(xué)生活的來臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累!
每天有做不完的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點十點睡覺已是那樣平常了。到了學(xué)校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的校服就像財主盯住了自己的金庫那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。
回想起八月份的時候，覺得很呆啊，原以為中學(xué)生活會帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。每天晚上睡覺時腦�？偢‖F(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會忍不住想呼喊：救救我吧!有雙翅膀該多好，可以無限翱翔!
現(xiàn)在每天晚上九點多睡覺連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點，有時會傻一點真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。哎!我覺得這樣的.學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了，可仔細(xì)回想沒辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭到底。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”，愛它，想它，我可以的，累!我不怕你了!
雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗后的我會有新的微笑迎接我，燦爛的陽光是屬于我的�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”累!是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會加倍努力和時間賽跑，突破初中進(jìn)入高中，大學(xué)甚至更遠(yuǎn)，所以我不怕累!
如此疲憊的校園生活讓我們痛苦不堪，但是我們一定可以征服它，一定可以度過一道又一道的難關(guān)和挫折，大步大步地邁向成功的彼岸。
關(guān)于校園的作文15
軍訓(xùn)也許就是一場開幕式，緩緩拉開了學(xué)校生活的序幕。這場電影的開始，就是我新生活的開始。
第一場：風(fēng)塵綠花
剛來到學(xué)校的第一天，就是軍訓(xùn)的開始。一班分到的訓(xùn)練場地，可謂說好也不好，說差也不差。我們的訓(xùn)練場地除了正午那一段時間，平常都見不到驕陽。不要以為這里很好，千萬不要心動，因為這里雖不是“驕陽似火”卻是“風(fēng)沙陣陣”！訓(xùn)練場地的地理位置好像一個出風(fēng)口，好似有個大風(fēng)扇放在側(cè)面，把地上的沙子卷起。風(fēng)拉著沙塵跳起了舞，不是說不好看，而是訓(xùn)練中的'我們被沙子“趁火打劫”，鉆進(jìn)了眼里�！安桓覄影�！”正在練軍姿的我們通通中招！在心里一邊叫著，一邊趕緊閉上眼。一休息，就可以看見有人在揉眼睛。
耳邊好像傳來了我們新學(xué)的一首軍歌：寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊是一朵綠花……我們真像是軍歌里唱的那一朵綠花，綻放在這個“風(fēng)與沙塵的領(lǐng)地”。
第二場：飯?zhí)谩皭骸崩?/p>
經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，飯?zhí)美锍霈F(xiàn)了一群“惡”狼。這群狼自然就是我們了！只要最后一節(jié)下課鈴輕輕一響，頓時，就會有一群“惡”狼像連綿不斷的波浪涌向沙灘，也就是食堂。食堂里吃飯的狼好像要把盤子也吞下去！
真是一群“惡”狼！
第三場：宿舍趣事
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向宿舍。剛下了晚自習(xí)，因為去接了一杯水，耽誤了一點時間。走進(jìn)宿舍時，其他宿舍已經(jīng)都亮起了燈，可是，發(fā)現(xiàn)我們宿舍竟黑乎乎的，顯得格格不入。我來的不算快呀，怎么可能一個人都不在。剛剛踏進(jìn)去，突然——“��！”的不知誰叫了一聲，我立馬開開燈，發(fā)現(xiàn)有幾個人分散的坐在上鋪，原來是她們嚇我呢�！翱�，快藏起來，還有人呢，關(guān)了燈，繼續(xù)嚇人�！逼渲幸蝗苏f�！芭��！闭f著，我也加入了她們的嚇人團(tuán)隊�！鞍�！”隨著又一聲尖叫，全宿舍的人都笑了起來……
看！精彩吧！這只是三個小片段，還有很多故事，因為每天都會有笑有淚！
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