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藏在心中的感動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的藏在心中的感動(dòng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
藏在心中的感動(dòng)作文1
敬愛(ài)的陳老師,不知您還記不記得我剛走進(jìn)四(8)班這個(gè)教室的大門時(shí)那期盼的神情嗎?當(dāng)我第一眼見(jiàn)到您時(shí),我就感到十分的慶幸,因?yàn)槟嵌嗝吹暮吞@可親!
您是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的“老將士”,還始終在這片教肓的士地上站崗,辛勤地哺育著我們這些“祖國(guó)的花朵”,用汗水讓我們富有“維生素”。您講的課,是那樣的豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。年不更事的'我就因?yàn)槟闹更c(diǎn),才找到了正確的學(xué)習(xí)方向。
時(shí)間流逝如同萬(wàn)馬奔騰,雖然只有短暫的半個(gè)學(xué)期。我記得非常的清楚,那是前個(gè)禮拜的課,您帶著勞累的身軀走進(jìn)了教室,偶爾帶著幾聲咳嗽。您最喜歡上課沒(méi)有聲音,安安靜靜的,除非開(kāi)始講課了。今天同學(xué)們不知怎的炸開(kāi)了鍋,有的在桌子下竊竊私語(yǔ),有的大膽地拿著筆手舞足蹈。陳老師生氣了大喊一聲:“靜下來(lái)”,接著又咳嗽了幾聲從口中吐出了一口痰,用衛(wèi)生紙包了起來(lái)藏在一邊,看來(lái)是為了教室的衛(wèi)生呀!同學(xué)們頓時(shí)萬(wàn)籟俱寂,老師便很辛苦的講起了課,可是“金嗓子”不見(jiàn)了,聽(tīng)到的是沙啞的“銅嗓子”。聲音里還夾著咳嗽聲,同學(xué)們也不像剛才那副模樣了,看來(lái)我們已經(jīng)同情這位不怕生病還堅(jiān)持上課的“花木蘭”了。
放學(xué)后,陳老師并沒(méi)有急匆匆離去,而是留在教室里與值日生并肩作戰(zhàn)。拿著掃把任勞任怨勤勞地掃起了地面,讓教室變得一塵不染。
陳老師您辛勤如園丁,教肓我們像教肓自己的下一代,您把我們當(dāng)成了自己的兒女,為了我們您帶病堅(jiān)持上課。您的關(guān)愛(ài)就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我的心靈,看到老師這么辛苦,我發(fā)憤以后一定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)陳老師,我向您致以崇高的敬意!
藏在心中的感動(dòng)作文2
“同學(xué)們,你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能考上好大學(xué)呀!”董老師的話又在我耳邊響起。董老師是誰(shuí)呢?她就是我們5.2班的班主任,她個(gè)子不高,留著一頭短發(fā),戴著一副無(wú)框眼鏡,給人一種精明干練的感覺(jué)。
董老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,有一天,一位同學(xué)沒(méi)寫作業(yè),但他卻以忘帶了為理由,遲遲不肯認(rèn)錯(cuò)。后來(lái),在老師的“嚴(yán)刑逼供”下,他終于承認(rèn)了,老師對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,并強(qiáng)調(diào)的說(shuō):“犯了錯(cuò)不要緊,可以改,但是不能撒謊!”聽(tīng)了董老師的這一番話,令我感受頗深,不經(jīng)回憶起了我三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事:那時(shí),每個(gè)周五下午,老師都領(lǐng)我們到學(xué)校圖書(shū)館去閱讀,并寫讀書(shū)筆記。圖書(shū)館里那各種各樣的書(shū)吸引了我,時(shí)間飛快地流逝,一轉(zhuǎn)眼間就到了放學(xué)時(shí)間了,而我手中的那本“好書(shū)”還沒(méi)讀完,怎么辦呢?最后,我左思右想,終于想出了個(gè)“歪招”:帶回家。我懷著一顆忐忑不安的心將這本書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包,回到家里,我也沒(méi)心情讀了。當(dāng)天夜里,我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué),決定還是放回去吧。第二天,我將這本書(shū)又塞回了圖書(shū)館的書(shū)架上,心里的大石頭仿佛落地了。
雖然董老師對(duì)我們很嚴(yán)格,但有時(shí)候,她也是和藹的。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,跑500米長(zhǎng)跑的時(shí)候,我們一開(kāi)始就把勁都沖刺沒(méi)了,到了400米的時(shí)候,累的'簡(jiǎn)直沒(méi)話說(shuō)。董老師好像看到了我們的苦,并到400米處睜著一雙炯炯有神的眼睛,揮舞著雙臂,大聲地為我們加油!同學(xué)們有了董老師的動(dòng)力,便又沖刺起來(lái),個(gè)個(gè)都取得了好成績(jī)。
董老師就是一個(gè)既嚴(yán)格,又和藹的好老師。董老師,感謝在我成長(zhǎng)的路上遇到了您,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的諄諄教誨,謝謝!
藏在心中的感動(dòng)作文3
生命中總有點(diǎn)滴會(huì)使我感動(dòng)。那可能是一個(gè)問(wèn)候,一把攙扶或僅僅是一個(gè)微笑。雖然這些都會(huì)過(guò)去,但留在心底的那份最真摯的感動(dòng)卻是永遠(yuǎn)都揮之不去的。
從小到大,爸爸一直是我最好的玩伴。但小時(shí)候我有個(gè)缺點(diǎn),就是對(duì)“輸”特別敏感。只要是被別人贏了,不到十秒眼淚必然落下。
這也就給了爸爸一個(gè)難題,有實(shí)力,卻只能強(qiáng)忍著不能發(fā)揮出來(lái)。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸喜歡上了打籃球,它不只使我強(qiáng)身健體,更讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。爸爸也為了我的興趣抽出時(shí)間每周陪我打一次球。
和往常一樣,我與爸爸在星期六的晚上來(lái)到家附近的`籃球場(chǎng)打球。這天我的握手感非常不好,只能往籃下突。而占盡了身體優(yōu)勢(shì)的我不費(fèi)吹灰之力就把爸爸?jǐn)D到一邊,輕松出手。就是這一個(gè)動(dòng)作我屢試不爽,每當(dāng)我使出全力去和爸爸硬撞時(shí),爸爸只是往后退一步,,從不和我發(fā)生較大的身體接觸。一開(kāi)始,我先是指責(zé)爸爸讓著我,可爸爸卻笑著對(duì)我說(shuō):“你太壯了,擠不過(guò)你。”而之后一次又一次的成功,讓我覺(jué)自己很厲害,而且有時(shí)還總是嘲笑爸爸。
在一次防守中,爸爸腳下一滑不慎摔倒。那一刻他臉上痛苦的表情我看得一清二楚?神R上他就拍拍土站了起來(lái),硬是笑著說(shuō):“沒(méi)事接著來(lái)。”他就這樣堅(jiān)持著完成了最后一局的比賽。望著他的背影,我心中一直糾結(jié)著該說(shuō)些什么才好。正是這一次,我感受到了爸爸的堅(jiān)強(qiáng),他用語(yǔ)言與行動(dòng)安慰著我,使我感到高興。而換來(lái)的卻只是我的嘲笑,這嘲笑如箭一般刺痛了他的心。這一次我感到了深深的愧疚與感動(dòng)。
人生中的感動(dòng)很多,但埋藏在心底的卻只有那幾個(gè)。有時(shí)回憶起來(lái),那是對(duì)我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,是對(duì)愛(ài)的見(jiàn)證。
藏在心中的感動(dòng)作文4
“嘀嘀嘀——”一陣?yán)嚷晱奈叶厒鱽?lái),我猛地驚醒,一下抬起了頭。“媽,綠燈了,快點(diǎn)走。”媽媽放下手機(jī),踩下油門。車窗外雷聲陣陣,雨越下越大,而剛才發(fā)生的一幕畫面,使我久久不能忘懷。
一位男人冒著風(fēng)雨,蹬著一輛自行車前行。他身材魁梧,眉毛濃密,眉頭緊緊地皺在一起,看上去像是被風(fēng)雨阻擋了視線。但那雙眼睛在車燈地照耀下卻顯得格外有神。雨水已經(jīng)浸濕了他的衣服,使他在雨中狼狽不堪。
他頭頂上有一個(gè)粉紅色的小書(shū)包,書(shū)包上的芭比娃娃非常漂亮,小書(shū)包被一個(gè)白嫩的小手舉得高高的,手臂伸得非常的直。我向后座看去,那是一個(gè)身材瘦弱的小女孩,她穿著一件乳白色的連衣裙,外面套了一個(gè)淡粉色的防曬衣,她應(yīng)該就是那個(gè)男人的女兒。小女孩梳著一個(gè)高馬尾,頭上有些碎劉海,但已經(jīng)像梳子一樣,變得根根分明,渾身都是濕漉漉的.。她高高地奮力地舉著她的小書(shū)包,以至于都快站起來(lái)了。那小小的書(shū)包有一絲破爛,但在我的心中卻如同新的一般。雖然說(shuō)書(shū)包小,擋住雨的面積不大,但卻為她的父親撐起了一片愛(ài)的天地。
自行車在風(fēng)雨中努力地行駛著,我的眼神緊緊地追隨著他們。小女孩努力地?fù)沃鴷?shū)包,背挺得像尺子一般直。她的手微微顫抖了起來(lái),我想應(yīng)該很酸很累吧。突然,書(shū)包被放下了,但很快又被舉起來(lái)了,依然保持著那個(gè)姿勢(shì)。她的父親貌似覺(jué)察到了什么,扭頭深情地望著自己的女兒,露出了幸福的笑容。
這一幕,深深地感動(dòng)了我!
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