我們小學(xué)作文7篇【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
雖然是秋天了，可天還是那么熱。操場(chǎng)上烈日當(dāng)頭，連空氣都仿佛要被蒸發(fā)一樣。天空中不見(jiàn)一片云，風(fēng)兒都躲著太陽(yáng)不出來(lái)了。有的同學(xué)熱得把自己身上的校牌拿來(lái)起當(dāng)扇子了，還有的同學(xué)把書(shū)本拿起來(lái)扇風(fēng)，老師也熱得臉上全是汗，連衣服都濕了。
今天雖然天氣很熱，但是我們還是照樣的上課。我們坐得端端正正，專心致志地聽(tīng)老師講課。老師的課講的是那么生動(dòng)，那么有趣，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，我們大家就都舉起了手。老師說(shuō)：“你們真聰明�。�
今天的'課上我們學(xué)到了很多新的知識(shí)，很多好的詞語(yǔ)，老師教的課也很動(dòng)聽(tīng)，讓我覺(jué)得上課很有趣。我喜歡上課，我喜歡每天都能這么快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我們小學(xué)作文 篇2
今天清晨，我再一次來(lái)到學(xué)�！栌顚�(shí)驗(yàn)小學(xué)……
我雖然才到四（4）班不到一年，但是我對(duì)本班卻充滿感情，我深深地愛(ài)我們這個(gè)班級(jí)，我為它感到自豪。
我們班是一個(gè)充滿愛(ài)的集體。
記得上學(xué)期體育課我們玩背人游戲時(shí)，不小心摔倒，把朱江的腿骨壓壞了，全班同學(xué)都十分為他難過(guò)，特別是我們這些和他一起玩的同學(xué)，心里更不是個(gè)滋味。當(dāng)我們聽(tīng)老師說(shuō)起朱江的腿是怎么治療的'，他是如何在痛苦中度過(guò)的，班上的同學(xué)都異口同聲地叫了起來(lái)，他的痛苦好象就在我們身上一般。我們商量好都來(lái)寫(xiě)信安慰他，以彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)。這就是我們班，一個(gè)愛(ài)的集體。
我們班是一個(gè)講衛(wèi)生的班級(jí)。
每天早上來(lái)到教室，我們總是把地打掃得干干凈凈，桌椅排得整整齊齊，哪里有一丁點(diǎn)兒紙屑，大家都搶著撿起來(lái)。有時(shí)為了掃地，我們竟吵得面紅耳赤，有的同學(xué)就在我們爭(zhēng)吵的時(shí)候偷偷地把地掃了，就連不愛(ài)做的同學(xué)，在大家的帶領(lǐng)下都爭(zhēng)著去做。你想我們班能不拿衛(wèi)生紅旗嗎？
我們班還是一個(gè)生龍活虎的集體。一次班上幾個(gè)足球隊(duì)員去參加年級(jí)足球比賽，這可少不了我班的footballstar（足球明星）孫開(kāi)義，你看，他一接到球就大腳猛射，球，進(jìn)了！最后我班以泰山壓頂之勢(shì)擊敗了所有對(duì)手，贏得了冠軍寶座。
這只是我們班的幾個(gè)小片段，還有許多我就不說(shuō)了，留點(diǎn)小秘密。
怎么樣，你心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)我們班參觀訪問(wèn)吧！
我們小學(xué)作文 篇3
同伴們?cè)撟叩囊沧吡�，去奔赴自己的未�?lái)，走在追夢(mèng)的路上，無(wú)憂無(wú)怨也無(wú)悔。我們的人生就這樣匆匆地流逝了，似乎什么都沒(méi)有感覺(jué)到，時(shí)光就丟失在了去年的荒野中。
沒(méi)有時(shí)間感慨，不要再去感慨。班主任說(shuō)了，讓我們少說(shuō)多做。竭力把我們打造成機(jī)器的過(guò)程，是不是也就真的這樣，逆來(lái)順受地接受了呢？
最近在看毛路的書(shū)，句句真話。我想，再忙碌的時(shí)間里，都不能忘了精神的'食糧。在這座山上，我不能到達(dá)頂峰，但沿途的風(fēng)景給我的足以夠用。人生的追求是什么，因人而異，所以，不要用自己的價(jià)值觀去評(píng)論別人的行為得失。
影子是唯一一個(gè)與我分開(kāi)再久都不會(huì)疏遠(yuǎn)的朋友。我們?cè)谝黄�，什么都能聊，說(shuō)出來(lái)的也都是真心話，我們互相給彼此一雙臂膀，可以相互依靠。
在外面已經(jīng)足夠累了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要有自己的朋友。而對(duì)于個(gè)人而言，都要有自己的興趣愛(ài)好，更重要的是一個(gè)獨(dú)立的人格。
我們小學(xué)作文 篇4
今天，我們學(xué)校去百萬(wàn)葵園郊游。
排隊(duì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這里的景色非常迷人。樹(shù)上，紅艷艷的木棉花綻開(kāi)了笑臉。水邊，一條條小船停在了水邊。地上，開(kāi)滿了五顏六色的花，有的'白、有的紅、有的紫……和那些活潑機(jī)靈的小松鼠。不過(guò)，給我印象最深刻的，是那并不引人注目的玫瑰花。
它那美麗的花瓣，一片包在另一片的上面，好像在說(shuō)悄悄話。
玫瑰花的顏色有很多種：有紅的，藍(lán)的、黑的、粉的……各種各樣的玫瑰，真是讓我看得入了迷。
只要更了解玫瑰，我就會(huì)更喜歡它了
我們小學(xué)作文 篇5
雖然，我已離去了五里鋪的4.1班，但我的情意依然不會(huì)隨我而去，五里鋪有我和藹可親的王老師，有永遠(yuǎn)支持我的知己，她們平日無(wú)微不至的愛(ài)，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)……
在我的記憶里，王老師永遠(yuǎn)是那么的慈祥，她的笑容永遠(yuǎn)是那么的靜謐，美好。她在我的心中永遠(yuǎn)是一顆發(fā)著光芒的鉆石。在我遇到不理解的題時(shí)，她會(huì)慢慢的講給我聽(tīng)，直到我懂為止，她總用淡淡的笑容看著我，讓我感到無(wú)比的溫暖。我很敬佩王老師，因?yàn)樗钠焚|(zhì)，我常常夢(mèng)想長(zhǎng)大后的.我是一名像王老師一樣的教師，天天和我的學(xué)生在一起，她們給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我在班集體的溫暖中一天天的生活。啊，那是多么的快樂(lè)�。⊥趵蠋熃虝�(huì)了我算術(shù)、識(shí)字，教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)了我遇到挫折該怎樣面對(duì)……我愛(ài)王老師永不停止。
我的好朋友郭清沅是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。她小巧玲瓏，在我遇到困難時(shí)她總是在一旁安慰我，讓我不在煩惱。在我開(kāi)心時(shí)，她也在一旁靜靜的為我開(kāi)心……總之，我和郭清遠(yuǎn)的友誼永遠(yuǎn)不變，她是我最好的朋友，我為有她這樣的知己感到無(wú)比的開(kāi)心。
情誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)變，就算天塌了也不會(huì)！ 4.1班永遠(yuǎn)活在我們的心中，永遠(yuǎn)……
我們小學(xué)作文 篇6
我們班的五十七號(hào)有著一張精致的瓜子臉，兩顆小雨珠似的眼睛……你問(wèn)我們班只有五十六位，何來(lái)的五十七人呢？是不是我記錯(cuò)了號(hào)數(shù)呢？不，我并沒(méi)有記錯(cuò)，五十七號(hào)就是我們的班主任——陳老師。這是怎么回事？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
又到了眼操時(shí)間。隨著一聲“眼保健操開(kāi)始”，我的眼睛就開(kāi)始一會(huì)兒睜開(kāi)，一會(huì)兒閉上。忽聽(tīng)一聲大喝：“林志遠(yuǎn)！你睜開(kāi)眼睛干什么？你給我站起來(lái)”陳老師又瀏覽了一下全班，沒(méi)有幾個(gè)人是專心致志地做眼保健操的，做眼保健操的那幾個(gè)人，還按錯(cuò)了穴位。于是，陳老師用手指了指還在那兒嬉皮笑臉、不安分做眼保健操的龔啟洋和鐘喆昊，滿臉認(rèn)真地說(shuō)：“你們給我去搜集正確眼保健操做法……”陳老師的話還沒(méi)說(shuō)完，就被他倆打斷了：“可是……”“沒(méi)有可是！”看著陳老師怒氣沖沖的樣子，他倆只好答應(yīng)。你瞧，我們班的五十七號(hào)是不是很“壞”，很“霸道”呢？
陳老師雖然“霸道”，但是也有讓我們佩服得五體投地的時(shí)候。有個(gè)成語(yǔ)古人寫(xiě)得妙——驕陽(yáng)似火。這不我們正在“焦”陽(yáng)的摧殘下跑步呢！“加油！加油！還剩兩圈！快跑呀，別停，等會(huì)兒還要進(jìn)行跳繩比賽呢！”我們一聽(tīng)這話就暈了，心想著：跑……跑五圈，還……還要跳繩！天啊，我上輩子造了什么孽呀，陳老師你要這樣嚴(yán)懲我……跑完了五圈，我們都?xì)獯跤�、大汗淋漓，陳老師竟然還大言不慚地說(shuō)：“你們的體力太差了，才……才跑五圈而已，就這樣了？等會(huì)兒還怎么跳繩呀！”“老師……老師我們還要跳繩啊！我……我都快斷氣了，休……休息一會(huì)兒吧！聽(tīng)說(shuō)您的跳繩很好，等會(huì)兒，您再給咱班同學(xué)露一手您跳繩最快的速度吧！”有個(gè)不怕“死”的同學(xué)說(shuō)。奇跡啊奇跡，陳老師竟然答應(yīng)了這個(gè)同學(xué)的請(qǐng)求：想當(dāng)年我跳得可快啦！”“看我的！”陳老師開(kāi)始跳起繩來(lái)了，天啊，這速度也忒快了吧，連我們班跳繩速度最快的同學(xué)都自嘆不如。不過(guò)……不過(guò)中間似乎出現(xiàn)了一個(gè)小插曲——陳老師開(kāi)始左跳一下，右跳一下，重心似乎有了些不穩(wěn)。全班同學(xué)都為陳老師捏了一把汗：難道……難道……果不其然，陳老師被繩子絆到了�！鞍Γ『脻h不提當(dāng)年勇啊，看我現(xiàn)在……笨手笨腳的�！标惱蠋熡悬c(diǎn)傷感地說(shuō)。有個(gè)性子急的同學(xué)忍不住安慰起陳老師：“陳老師，你不是還有我們嗎？您看，我們班有五十六人，每個(gè)人都跳一下，不就有五十六下了嗎？我們每跳的一下，不僅僅是為您，也為我們自己的健康、為了國(guó)家啊！”我們趕忙繼續(xù)上“是呀！是呀！他說(shuō)的對(duì)！”咦，老師怎么“破涕為笑”了呢？
這就是我們敬愛(ài)的`陳老師�；▋阂运ビ舻姆枷�，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)；小樹(shù)苗以它的生長(zhǎng)，來(lái)回報(bào)種樹(shù)人；我們班的五十七號(hào)用她獨(dú)特的方法來(lái)哺育我們，那我們就用優(yōu)良的品德來(lái)回報(bào)我們班五十七號(hào)的悉心教導(dǎo)吧！
我們小學(xué)作文 篇7
時(shí)間在飛速的奔跑，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)到了20xx年，科學(xué)也在飛速的飛速發(fā)展，現(xiàn)在我通過(guò)高科技電子宇宙通訊搜索器，找到了我童年的伙伴。
今天是我們同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)人都穿的很高檔，看著也很有氣勢(shì)，大家都不怎么說(shuō)話，場(chǎng)面很平靜，我就問(wèn)他們你們現(xiàn)在都干什么工作，有的說(shuō)：我現(xiàn)在是個(gè)醫(yī)生，有的說(shuō)：我現(xiàn)在是個(gè)管理公司的老板，還有的說(shuō)：我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。同學(xué)們基本都到齊了，但還有一個(gè)人沒(méi)有來(lái)，我突然一愣想到了他6年前失蹤的事情，我正急忙擔(dān)心的時(shí)候，一個(gè)人影出現(xiàn)了，穿的很破不知道是誰(shuí)，我仔細(xì)上前去看清楚，原來(lái)是我失蹤的那個(gè)同學(xué)，就在這時(shí)大家都搶著問(wèn)：你這些年都去哪了？你生活的好不好？你現(xiàn)在是干什么工作的呀？工資高不高？在大家問(wèn)他的時(shí)候，他卻把頭低下了，我連忙拍拍他的肩膀，問(wèn)他怎么了。他說(shuō)：這20多年里我什么工作也沒(méi)有我很失敗，緊著同學(xué)們都說(shuō)：沒(méi)事呀！只要你來(lái)我的公司上班，錢(qián)不是問(wèn)題。只見(jiàn)他說(shuō)：我不會(huì)去你們的公司的我不能靠你們來(lái)幫助我，此時(shí)屋里都變的安靜起來(lái)，在沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話了。
現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，同學(xué)們都走得差不多了，我也該走了一出門(mén)就看見(jiàn)我的.那個(gè)失蹤的同學(xué)坐在路的旁邊垂頭喪氣的，我說(shuō)你怎么還不走，他說(shuō)：我無(wú)家可歸走向哪呢！要不！你來(lái)我們這里工作吧，從底層做起……他慢慢的抬起頭說(shuō)了一句：好吧我現(xiàn)在也只能這樣了，于是，我們高興的走在馬路邊，響起了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
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