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快樂的源泉作文必備5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的快樂的源泉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的源泉作文1
甘興宇、徐哲航、葉蘇杭都被選進(jìn)了校乒乓球隊(duì)，我真羨慕啊。我也喜歡乒乓球，可是卻落選了。
“賴”進(jìn)校隊(duì)
終于，我鼓起勇氣，請(qǐng)求吳老師讓我參加校隊(duì)。吳老師看了看我，說：“你只要打贏葉蘇杭，我就讓你進(jìn)校隊(duì)。”打完之后，吳老師搖搖頭說：“你的基本功太差了�！蔽倚南耄骸盎竟梢跃氀��！�
吳老師讓我回教室，但我真的想留下，就對(duì)吳老師說：“讓我?guī)退麄儞烨虬�！”正好，他們練球需要一個(gè)撿球的。于是，吳老師讓我留了下來。
從此，每天傍晚一放學(xué)，我就跑到乒乓球室，幫他們撿地上的球，給他們遞茶送水。有隊(duì)員休息的時(shí)候，我會(huì)抓住這難得的機(jī)會(huì)打上一會(huì)兒。
這樣過了一個(gè)多月，也許是吳老師被我感動(dòng)了。有一天，他對(duì)我說：“程浩，我收下你了�！蹦且豢�，是我有生以來最開心、最興奮的時(shí)刻。
勤學(xué)苦練
我每天中年12點(diǎn)就到學(xué)校去練乒乓球，隊(duì)友沒這么早來，我就一個(gè)人練基本動(dòng)作和步伐。大概過半個(gè)多小時(shí)，才陸續(xù)有隊(duì)友來，我就主動(dòng)陪他們練球，一直到上課。下午第二節(jié)課下課，我又來到球室，在吳老師的指導(dǎo)下，一直要到5點(diǎn)多才回家。練球時(shí)，隊(duì)員們輪流休息，而我好象從來都不覺得累，只要一上球臺(tái)就舍不得下來。
老師教我們的動(dòng)作要領(lǐng)，我會(huì)反復(fù)的練習(xí)，琢磨，再練，再琢磨。半個(gè)月，我就練壞了一塊乒乓球拍。有一次，我肚子非常的痛，但我還是堅(jiān)持訓(xùn)練，直到我臉色發(fā)白，老師才發(fā)現(xiàn)。吳老師第一次表揚(yáng)了我。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的苦練，我的技術(shù)有了很大的進(jìn)步，葉蘇杭他們已經(jīng)不是我的對(duì)手了。吳老師笑了，說：“幸虧讓你賴進(jìn)了球隊(duì)。”
初戰(zhàn)告捷
縣里的比賽開始了。吳老師對(duì)我們說只要能拿到前兩名，就可以到衢州市去參加比賽。
決賽時(shí)，徐哲航贏了天馬二小的吳亮。如果我輸給實(shí)驗(yàn)小學(xué)的.許剛，那我就不能到市里去比賽了。我心里非常緊張，第一局先輸了。第二局又到了局點(diǎn)。我想，只有豁出去拼了！許剛發(fā)球，我突然發(fā)力，猛扣一板，中了！
接著，許剛發(fā)了一個(gè)上旋球，我輕輕一削，他接球下網(wǎng)了。我拿下了一局。
第三局開始了，我愈戰(zhàn)愈勇，以11比5拿下了比賽。
我贏了！我可以代表常山去衢州市去參加比賽了！
勇奪金牌
過了一個(gè)月，我們來到衢州市新星小學(xué)，參加市里的比賽。我滿懷信心，一路過關(guān)斬將，殺入了決賽。
聽吳老師說，決賽的對(duì)手曾在浙江省少年乒乓球比賽中獲得過第六名。我心想，這個(gè)對(duì)手可太強(qiáng)了，但我不能畏懼，敢拼才會(huì)贏。
經(jīng)過三局的艱苦較量，我笑到了最到。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，高舉起獎(jiǎng)杯時(shí)，幸福的眼淚從眼里流了出來。
回到家，媽媽說什么也不相信我獲得了全市冠軍，直到我把榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯拿給媽媽看時(shí)，媽媽才緊緊地抱住了我……
快樂的源泉作文2
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了水，每當(dāng)憶及我的讀書生活，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。1.書早已成為我生命中不可或少的一部分，它給予我智慧，給予我快樂，讓我領(lǐng)悟到人世的真諦。
在我們班上，早晨和中午都有時(shí)間可以看書�？墒沁@些時(shí)間對(duì)我來說太短了，我常常因?yàn)闀r(shí)間短而遺憾。每當(dāng)借到一本好書，我總會(huì)像餓狼撲食一般貪婪地讀起來，完全沉浸到書的海洋中。往往讀到最精彩的部分，上課鈴卻忽然響了。此時(shí)的滋味猶如警察抓小偷，只差幾厘米了，伸手就可以捉到，但卻不得不服從命令，停止追捕。2.那個(gè)難受呀，無法用語言形容！我一點(diǎn)兒也不想把書收起來，眼睛盯著書，耳朵聽著老師的腳步聲，越來越近，越來越近......
最高興的事是有人捐書。那時(shí)我的眼球就會(huì)被磁鐵一般的書3.吸引過去，我眼巴巴地望著那些書，如果這些書屬于我，那該多好！我瞪大眼睛望著老師把這些書放在圖書角的什么地方，以便下課后第一時(shí)間沖到那兒搶到書�？赏鶗粍e人搶走，我只落了個(gè)眼羨的分兒。這時(shí)，我不免抱怨爸媽沒給我生個(gè)長(zhǎng)腿長(zhǎng)手，甚至?xí)г估蠋煕]將我的'座位安排在圖書角的旁邊。心中升起一種失落惑，我就像一條淺灘里的魚兒失去了水，已經(jīng)難以呼吸！4.偶爾幸運(yùn)，我也會(huì)搶到新書。那時(shí)，我會(huì)在心里一千遍一萬遍地感謝上帝保佑。
每當(dāng)同學(xué)有了一本我夢(mèng)寐以求的新書，而他又不愿借給我看時(shí)，我會(huì)心甘情愿地做他的小跟班，對(duì)他噓寒問暖，屁顛屁顛地為他忙前忙后。當(dāng)他終于被我的熱情所感化，像打發(fā)乞丐一樣將那本書甩給我時(shí)，我卻如獲至寶。真是“踏破鐵鞋無覓處”，得來也得費(fèi)工夫呀！
走進(jìn)書的世界，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，幫助與給予，快樂與寬容......喜歡在無聊時(shí)，捧起一本書；喜歡在孤獨(dú)時(shí)，與書為伴；喜歡在煩躁時(shí)，讓書凈化我的心靈。書是我快樂的源泉。
點(diǎn)評(píng)：寫書的題材并不少，出新卻很難，但本文讀來卻別有情致。小作者抓住自己對(duì)書的喜愛和渴望來寫，充分發(fā)揮聯(lián)想，用一系列的博喻句、明喻句生動(dòng)形象地表達(dá)了自己對(duì)書的渴求。描述生動(dòng)，情感真實(shí)，容易引發(fā)讀者的共鳴。結(jié)尾的排比句揭示了主題。
1.作者用多個(gè)喻體多角度地反復(fù)設(shè)喻去說明讀書的樂趣，加強(qiáng)了語意，是典型的博愉句。
2.“猶如、像、仿佛”都是明喻句中常用的標(biāo)志詞。
3.“磁鐵一般的書”，將書比做磁鐵，是喻詞沒有出現(xiàn)的明喻句。
4.作者用明喻方法把無法得到書的自己比做“一條淺灘里的魚”，形象生動(dòng)。
快樂的源泉作文3
有的人說，勞動(dòng)就是一份耕耘，一份收獲；也有的人說，勞動(dòng)就是人生存的基本技能；還 有的人說，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切！而我卻認(rèn)為：勞動(dòng)是我的快樂源泉。
為什么這樣說呢？這得從一次奶奶帶我去摘辣椒說起。
那是一個(gè)初秋的清晨，太陽公公伸了一個(gè)懶腰，輕輕地撩開籠罩著大地的淡淡薄霧，悄悄地把第一縷陽光從窗簾的縫隙里擠了進(jìn)了我的房間。這陽光就如一個(gè)淘氣 的小妹妹，拔弄著我的眼簾，把我從美夢(mèng)中喚醒地過來�！靶『蹋『�，起床了，我們摘辣椒去�！蹦棠淘跇窍麓舐晢疚摇Ｔ谀棠痰拇叽傧�，我無奈的起床。說實(shí)在的，我有點(diǎn)不想去摘什么辣椒，在家看電視多好。我慢慢地吃過早飯后，無奈地接過奶奶遞給我的一個(gè)小竹籃，跟著奶奶向辣椒地緩緩地出發(fā)。
剛一出門，一股蕭瑟的秋風(fēng)便“調(diào)皮”地往我衣領(lǐng)里鉆，我不禁打了一個(gè)寒噤。周圍安靜地一個(gè)人也沒有，只有路邊的小草小花，無精打采地趴在那兒。奶奶似乎早已看出我的'心思，她輕輕地對(duì)我說:”摘辣椒并不是什么多累地事，我都摘了幾十年了。早些年，我們家就是靠比別人多種辣椒，才過上更好的日子的。““誰說我怕累了.”被奶奶說中了心思，我一邊不好意思地分辯到，一邊加快了腳步，跟上了奶奶。
不久，我們便來到辣椒地邊。只見那一片濃濃地綠色中，竟有許多簇紅色。我急忙跳進(jìn)辣椒地，想要看究竟：原來這紅色的便是那如同紅寶石般的小辣椒。瞧，小辣椒們個(gè)個(gè)生氣勃勃，滿臉通紅。它們有的面朝天空，仰望著天上的白云；有的倒掛金鉤，如同淘氣的小猴子;還 有的躲在葉下，呼呼大大睡。我興奮地看著這些可愛的小辣椒，剛才的不情愿早已拋到九霄云外，現(xiàn)在我只想把它們都摘到我的籃子里來。于是，我就向一個(gè)最紅的小辣椒發(fā)起了進(jìn)攻。我一把抓住了它，用力一拉，但是誰料想到，辣椒連同一根辣椒樹的枝干都被我活生生地拉了下來。
奶奶一見，連忙跑過來，心疼地對(duì)我說:”小禾，你這樣做是不行的。你看，你現(xiàn)在不僅白費(fèi)了力氣，還 傷害了辣椒樹嗎？看我�！爸灰娔棠逃米笫职牙苯窐漭p輕地向左按歪一點(diǎn)，小辣椒便都從葉子中翹了出來，然后她用右手掐著一個(gè)小辣椒的蒂，干脆地一扭，一個(gè)小辣椒就下來嘍。
我一邊學(xué)著奶奶的樣子，一邊在心里暗想：勞動(dòng)并不是只使力氣，更重要的是要掌握技巧。功夫不負(fù)有心人，我終于成功的摘下了第一個(gè)小辣椒。于是我信心大增，動(dòng)作也越來越嫻熟。小辣椒們爭(zhēng)先恐后地從葉子里冒出來，要我去摘它們，我手里摘著一個(gè)，眼又瞄準(zhǔn)下一個(gè)，手就像小雞啄米一樣忙個(gè)不停。此時(shí)，我越干越起勁，籃子里的“戰(zhàn)利品”也越來越多，心情也越來越舒暢。勞動(dòng)給我?guī)淼目鞓犯芯拖袢话阌縼�，這種感覺是我在看電視，玩電腦時(shí)所從未有過的！再想到我摘下的小辣椒將被做成有名的“龍游小辣椒”走向海內(nèi)外，這種感覺就更加強(qiáng)烈了。
不一會(huì)兒，我和奶奶都摘了滿滿地一籃子辣椒�？粗@滿籃子的小辣椒，我得意地笑了。聽，小辣椒似乎也在悄悄地對(duì)我說：“只有你付出了辛勤地勞動(dòng)，才能擁有真正地快樂。”
快樂的源泉作文4
幸福，是什么？幸福是綻放的花朵；幸福是發(fā)自內(nèi)心的笑容；幸福是一顆快樂的心。幸�？梢远ǜ裨谝凰查g，而快樂會(huì)蔓延。當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，你已經(jīng)擁有一顆快樂的心了。因?yàn)樾腋Ｊ强鞓返脑慈?/p>
還記得兩年前，我感受到過一次很強(qiáng)烈的幸福感，永遠(yuǎn)定格在我的腦海，而感受到的快樂一直蔓延在我的心里，至今想起來，當(dāng)時(shí)還是那么的甜蜜。
那一天放學(xué)時(shí)，天不作美[注: 天不成全美事。多指要進(jìn)行的事情因刮風(fēng)下雨而受到了影響。]，下起了傾盆大雨[注: 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]，我沒有帶雨傘，更不知道哪里能有個(gè)避雨之處，我只好將沉重的書包舉在頭頂擋一擋雨�？粗切┡e著雨傘、穿著雨衣急匆匆趕回家的同學(xué)，不禁有一種失落感涌上我的心頭——為什么媽媽不來接我？但是我的心里也漸漸平衡了許多，因?yàn)樵谖疑砼酝瑯佑幸粋�(gè)淋著雨的女孩。
這時(shí)，迎面走來一個(gè)中年婦女，一只手舉著一把很漂亮的粉色花傘，另一只手拿著一件夾克，看樣子是來接孩子的。她走到我旁邊那個(gè)女孩的身旁，不停的詢問著：“冷不冷啊？把衣服穿上”那一幕，真的很溫馨。不久，那女孩被粉色花傘接走了。
雨點(diǎn)打在我的身上，真冷啊！涼氣鉆入我的心間，雨點(diǎn)打在我的心里。我開始有些埋怨媽媽，生媽媽的氣了。我盯著遠(yuǎn)處的轉(zhuǎn)彎口，生氣的.想：過了那么久，媽媽也不來接我；或許，她根本就忘了我。
正想著，那遠(yuǎn)處的轉(zhuǎn)彎口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽！她舉著一把不是很大的雨傘，朝我這邊跑來。我心里暗暗高興著，也不忘責(zé)問媽媽一番：“你怎么來那么晚，是不是忘了來接我？”媽媽一邊給我披上衣服一邊急忙解釋著：“沒有沒有，今天媽媽加班，就想打電話讓你自己坐公交車回來。但我看見外面下大雨，就趕快跑過來接你了。對(duì)不起，來晚了�！眿寢屪屛遗e著雨傘，她便給我系上扣子。這時(shí)，我才知道我誤會(huì)媽媽了，媽媽一直惦記著我，他并沒有忘記我！看著媽媽那憔悴的面容，我的鼻子不禁一酸。我為媽媽捋了一下散亂的頭發(fā)，輕輕的對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了�！眿寢尪自谀抢镆粍�(dòng)也不動(dòng)，似乎在思考著什么。他突然抱住我，撫摸著我的頭，激動(dòng)的對(duì)我說：“孩子，媽媽知道你真是長(zhǎng)大了�！�
媽媽站起來，拉住我的手，我們兩個(gè)在大花傘的庇護(hù)下，一起朝回家的方向走去。這時(shí)，我感受到的幸福感定格在了一瞬間，那快樂也在我的心里蔓延開來。
其實(shí)，快樂很簡(jiǎn)單。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，只要你有一顆已于感動(dòng)的心靈。因?yàn)樾腋Ｊ强鞓返脑慈?/p>
快樂的源泉作文5
有的人說，勞動(dòng)就是份耕耘，份收獲；也有的人說，勞動(dòng)就是人生存的基本技能；還有的人說，勞動(dòng)創(chuàng)造了切！而我卻認(rèn)為：勞動(dòng)是我的快樂源泉。
為什么這樣說呢？這得從次奶奶帶我去摘辣椒說起。
那是個(gè)初秋的清晨，太陽公公伸了個(gè)懶腰，輕輕地撩開籠罩著大地的淡淡薄霧，悄悄地把第縷陽光從窗簾的縫隙里擠了進(jìn)了我的房間。這陽光就如個(gè)淘氣 的小妹妹，拔弄著我的眼簾，把我從美夢(mèng)中喚醒地過來。“小禾，小禾，起床了，我們摘辣椒去�！蹦棠淘跇窍麓舐晢疚摇Ｔ谀棠痰拇叽傧�，我無奈的起床。說實(shí)在的，我有點(diǎn)不想去摘什么辣椒，在家看電視多好。我慢慢地吃過早飯后，無奈地接過奶奶遞給我的個(gè)小竹籃，跟著奶奶向辣椒地緩緩地出發(fā)。
剛出門，股蕭瑟的秋風(fēng)便“調(diào)皮”地往我衣領(lǐng)里鉆，我不禁打了個(gè)寒噤。周圍安靜地個(gè)人也沒有，只有路邊的小草小花，無精打采地趴在那兒。奶奶似乎早已看出我的心思，她輕輕地對(duì)我說:”摘辣椒并不是什么多累地事，我都摘了幾十年了。早些年，我們家就是靠比別人多種辣椒，才過上更好的日子的�！啊罢l說我怕累了.”被奶奶說中了心思，我邊不好意思地分辯到，邊加快了腳步，跟上了奶奶。
不久，我們便來到辣椒地邊。只見那片濃濃地綠色中，竟有許多簇紅色。我急忙跳進(jìn)辣椒地，想要看究竟：原來這紅色的便是那如同紅寶石般的小辣椒。瞧，小辣椒們個(gè)個(gè)生氣勃勃，滿臉通紅。它們有的面朝天空，仰望著天上的白云；有的倒掛金鉤，如同淘氣的小猴子;還 有的躲在葉下，呼呼大大睡。我興奮地看著這些可愛的小辣椒，剛才的不情愿早已拋到九霄云外，現(xiàn)在我只想把它們都摘到我的`籃子里來。于是，我就向個(gè)最紅的小辣椒發(fā)起了進(jìn)攻。我把抓住了它，用力拉，但是誰料想到，辣椒連同根辣椒樹的枝干都被我活生生地拉了下來。
奶奶見，連忙跑過來，心疼地對(duì)我說:”小禾，你這樣做是不行的。你看，你現(xiàn)在不僅白費(fèi)了力氣，還 傷害了辣椒樹嗎？看我�！爸灰娔棠逃米笫职牙苯窐漭p輕地向左按歪點(diǎn)，小辣椒便都從葉子中翹了出來，然后她用右手掐著個(gè)小辣椒的蒂，干脆地扭，個(gè)小辣椒就下來嘍。
我邊學(xué)著奶奶的樣子，邊在心里暗想：勞動(dòng)并不是只使力氣，更重要的是要掌握技巧。功夫不負(fù)有心人，我終于成功的摘下了第個(gè)小辣椒。于是我信心大增，動(dòng)作也越來越嫻熟。小辣椒們爭(zhēng)先恐后地從葉子里冒出來，要我去摘它們，我手里摘著個(gè)，眼又瞄準(zhǔn)下個(gè)，手就像小雞啄米樣忙個(gè)不停。此時(shí)，我越干越起勁，籃子里的“戰(zhàn)利品”也越來越多，心情也越來越舒暢。勞動(dòng)給我?guī)淼目鞓犯芯拖袢阌縼�，這種感覺是我在看電視，玩電腦時(shí)所從未有過的！再想到我摘下的小辣椒將被做成有名的“龍游小辣椒”走向海內(nèi)外，這種感覺就更加強(qiáng)烈了。
不會(huì)兒，我和奶奶都摘了滿滿地籃子辣椒�？粗@滿籃子的小辣椒，我得意地笑了。聽，小辣椒似乎也在悄悄地對(duì)我說：“只有你付出了辛勤地勞動(dòng)，才能擁有真正地快樂�！�
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