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（優(yōu)）校園一角作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園一角作文1
我的學(xué)校——師范附小是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，這里到處都是美麗的景色，可是，我最喜愛(ài)的一處景色，就是那座六角涼亭。
進(jìn)學(xué)校大門(mén)左轉(zhuǎn)，就會(huì)看見(jiàn)一道靚麗的風(fēng)景。那道風(fēng)景就是六角涼亭。亭子的頂部上鋪了一層古色古香的紅色琉璃瓦，這些琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下閃著金光，美極了。遠(yuǎn)看，六角涼亭的六個(gè)角高高翹起，中間有個(gè)圓球就像小丑的帽子一樣蓋在亭子上；近看，那六個(gè)角就像六個(gè)龍頭。支撐著上面那頂“小丑帽”的就是底下那五根紅漆的結(jié)實(shí)的大柱子了，它們像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著涼亭。在大柱子的旁邊，是些石椅子，它們供下課時(shí)同學(xué)們?cè)谏线呅菹⒂�。通向六角涼亭的是一座鋸齒狀的水泥小橋，設(shè)計(jì)很典雅，給古色古香的六角涼亭增添了幾分現(xiàn)代感，使其觀賞程度大大提高。在六角涼亭的周?chē)性S多假山，有的像一對(duì)母子依偎在一起；有的像一把利劍插入土中；有的像一個(gè)巨人正要進(jìn)食……六角涼亭的下方是一個(gè)清可見(jiàn)底、碧得發(fā)亮的小池子。小池子的水真綠呀，綠得像一塊碧綠的草地；小池子的水真清呀，清得可以看見(jiàn)池底沉積的綠葉和沙石。夏天，還有許多小蝌蚪在池中游來(lái)游去。微風(fēng)一吹，池水便起了層層漣漪，頗像一張五線譜，而一個(gè)個(gè)小蝌蚪就成了一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的音符，給寂靜的六角涼亭增添了無(wú)限生機(jī)。
亭子的四周有許多樹(shù)木。有迎春花、香樟樹(shù)、石榴樹(shù)、冬青樹(shù)、竹子等。春天，迎春花開(kāi)滿了整個(gè)枝條，就像一條條金絲帶，一朵又一朵，，簇?fù)碓谝黄�。迎春花單看不怎么樣，但是那么多�?花朵簇?fù)碓谝黄�，那美得甚至都可以說(shuō)是無(wú)與倫比。亭子的周?chē)性S許多多的冬青樹(shù)。那些冬青樹(shù)被工人們剃成了一個(gè)個(gè)“小平頭”，樣子可精神啦！在亭子的后邊有一棵高聳入云的香樟樹(shù)，它伸開(kāi)枝丫，仿佛要一下子抱住六角涼亭。在六角涼亭的左邊，有一片小竹林，它們長(zhǎng)得那么綠，那么密，一看就有一股喜愛(ài)之情往上竄。六角涼亭的左后方還有一棵石榴樹(shù)，秋天的時(shí)候，上面就會(huì)結(jié)滿胖娃娃似的石榴，讓人垂涎欲滴。
我愛(ài)校園的一角，我愛(ài)校園里所有的景色。
校園一角作文2
在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。
從校園南門(mén)走進(jìn)來(lái)，你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開(kāi)。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應(yīng)，確實(shí)美哉！往東走，隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開(kāi)著粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥(niǎo)來(lái)到這里休息，他們時(shí)而飛上于樹(shù)梢，時(shí)而漫步于草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來(lái)了，它們好像是趕來(lái)湊熱鬧的，又好像是要與紫薇花爭(zhēng)妍斗艷一番哩。順著小路向前走，便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘，碧藍(lán)碧藍(lán)的水，像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢(mèng)。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚(yáng)拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在！繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個(gè)龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽(tīng)大人們講，這里就是傳說(shuō)中的“九龍崗”，學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯(cuò)落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個(gè)小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚(yú)臺(tái)，同學(xué)們可以跟魚(yú)兒一同嬉戲。
欣賞了東園的美景，你一定不想錯(cuò)過(guò)欣賞西園的.機(jī)會(huì)。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學(xué)樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫(huà)展現(xiàn)在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長(zhǎng)廊，在陽(yáng)光下，她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類(lèi)的形容詞來(lái)描繪她似乎都不恰當(dāng)了，她帶著文靜的東方神韻，莊嚴(yán)的伸展著，伸展著……
我愛(ài)這校園的一角。
校園一角作文3
秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！
走進(jìn)校門(mén)，首先展現(xiàn)在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭(zhēng)芳斗艷，朵朵鮮艷奪目�；▔挠疫吺且莘驑�，里面有語(yǔ)音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房……現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有�；▔淖筮吺墙虒W(xué)樓，我們?cè)诖髽抢飳W(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場(chǎng)了。
我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是由紅色的跑道綠色球場(chǎng)構(gòu)成的，邊上還有黃色的各類(lèi)健身器材。你看圍繞在它周?chē)牧鴺?shù)，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹(shù)則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹(shù)像個(gè)笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著頭，像是在夸獎(jiǎng)操場(chǎng)上生龍活虎的孩子們！
早春，冰雪融化了，樹(shù)木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。太陽(yáng)升起來(lái)了，照在柳葉上、松枝上，使樹(shù)木的枝葉更加翠綠了。每年這個(gè)季節(jié)，同學(xué)們都會(huì)拿著工具，把各種花草的種子撒在花園里，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長(zhǎng)。
盛夏，天氣炎熱，同學(xué)們會(huì)在濃密的樹(shù)陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來(lái)的快樂(lè)。
深秋，花草凋落，秋姑娘把樹(shù)木上的`葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。
隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂(lè)壞了同學(xué)們，都有迫不及待地跑上操場(chǎng)，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！
無(wú)論春夏，還是秋冬，塑膠大操場(chǎng)始終是我們的樂(lè)園。在這里，我們迎著朝陽(yáng)做早操、練隊(duì)形；頂著酷陽(yáng)打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長(zhǎng)跑、跳繩……上體育課，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和本領(lǐng)；課外活動(dòng)，我們盡情地參加各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，要把我們的身體練得棒棒的，做一個(gè)全面民展的小學(xué)生！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——美麗的塑膠操常
校園一角作文4
陽(yáng)光下，一個(gè)校園沉浸在這種溫柔中。陽(yáng)光照射在校園的森林上，瓦頂閃閃發(fā)光，但最閃亮的是教學(xué)樓，四面發(fā)光。下課后，我立刻去了一個(gè)小角落，那里只有一棵大榕樹(shù)和一個(gè)小小的圓形花唄。
這是我最喜歡的地方。雖然在這樣溫暖的環(huán)境里，他沒(méi)有教學(xué)樓的閃爍和操場(chǎng)的寬廣胸懷，但只要我坐在花唄里，我就已經(jīng)覺(jué)得那是我在校園里最享受的。這個(gè)地方很窄，但是榕樹(shù)很大，茂密的樹(shù)枝讓人感覺(jué)寬闊，綠葉讓人感覺(jué)充滿活力。但是，在這樣一個(gè)小角落里，我不知道自己是一個(gè)欣賞者，下課后，一定要被欣賞的人包圍�？�，他們又來(lái)了。
一個(gè)小同學(xué)匆匆趕來(lái)后，馬上找了個(gè)地方躺下休息。我想他肯定沒(méi)有好好休息，但是他醒來(lái)的`時(shí)候一定精力充沛，容光煥發(fā)。一個(gè)穿著短褲的小女孩，邁著歡快的步子，坐了下來(lái)，拿出筆，在紙上畫(huà)出了美麗的圖畫(huà)。再看，一個(gè)小男孩來(lái)了，坐在花唄里，拿出一本書(shū)，靜靜地看著。幾個(gè)學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地走過(guò)來(lái)，加入了這種學(xué)習(xí)方法。至于我，我躺在這么美的地方，閉上眼睛，享受榕樹(shù)精靈的神奇。這真是一個(gè)大家休息的好地方。
有時(shí)候，我會(huì)看到很多孩子在為這棵榕樹(shù)做游戲，有五六年級(jí)的女生在那里開(kāi)心地跳繩。當(dāng)然，既然女聲這么活躍，男生來(lái)這里玩抓人的游戲，和女生一樣厲害。但是，這個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有閑著，睜大眼睛，豎起耳朵，看著學(xué)校的風(fēng)景，聽(tīng)著同學(xué)的笑聲。這真是個(gè)娛樂(lè)的好地方。
但是，有時(shí)候，這個(gè)小角落也很熱鬧，因?yàn)槊看斡腥藖?lái)這里抱怨，精靈們都不忘給他帶個(gè)微笑�？�，一個(gè)小女孩來(lái)了，低著頭，眼淚不停的流，跳動(dòng)的聲音讓人覺(jué)得可憐。一會(huì)兒，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，看到他握緊拳頭，充滿憤怒，但過(guò)了一會(huì)兒，他們又笑了。因?yàn)�，誰(shuí)會(huì)不高興看到這么快樂(lè)的小精靈呢？
這是校園的一角，那里有歡樂(lè)，有歡笑，有喜悅。相信去過(guò)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著快樂(lè)的精靈。
校園一角作文5
我們學(xué)校里有四個(gè)花壇，一年四季都是景色迷人。
春天到了，花壇里是柳綠花紅�？矗夯ㄓ捣鞯拇猴L(fēng)開(kāi)放了，在微風(fēng)中，迎春花擺動(dòng)著小腦袋，好像在親切地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，一年之計(jì)在于春，你們可得珍惜時(shí)間，用功讀書(shū)呀！”杜鵑花顏色是大紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一團(tuán)火；蝴蝶花的顏色是黃色和紅色。花瓣上還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，看起來(lái)像蝴蝶似的；三角梅也在開(kāi)放，紫紅色的花在綠葉的陪襯下，顯得鮮艷奪目，逗人喜愛(ài)，它的花是由三片橢圓形的小瓣組成，也許因?yàn)榛ㄊ侨齻�(gè)瓣，人們才把它叫做“三角梅”吧。在花瓣中間，藏著三個(gè)黃色的小花蕊，它們就像三只饞嘴的小蜜蜂一下子撲進(jìn)同一朵花里，正津津有味地舔著蜜呢！
夏天，花壇里的串串紅特別引人注目，顏色非常紅，像火焰一樣，在陽(yáng)光的照射下顯得閃閃發(fā)亮。這時(shí)，一陣風(fēng)隨著一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，是茉莉花，它是白色的，非常小，花瓣只有三四片，而且特別香，它在樹(shù)枝上長(zhǎng)得那么密，像天空上的星星；到了夏天的晚上，大約八點(diǎn)鐘左右，夜來(lái)香開(kāi)放了，只見(jiàn)它那含苞欲放的花蕾慢慢地，慢慢地張大了。終于，它完全開(kāi)放了！那四片小巧玲瓏的.花瓣是淡黃色的，它們猶如姐妹緊緊地拉著手，圍繞在橘黃色的花蕾四周，構(gòu)成一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的“小天使”。
秋天，被譽(yù)為“四君子”之一的菊花開(kāi)放了。有的白如雪，有的粉如霞，有的紅如火，有的黃如金。菊花的樣子也是形態(tài)萬(wàn)千：有的伸展著很多長(zhǎng)
長(zhǎng)的花瓣，叫“千手觀音”；有的花瓣上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”的菊花，因?yàn)樗偸堑椭^，就像一個(gè)害羞的小女孩。這時(shí)，我看見(jiàn)萬(wàn)年青周?chē)袔字昃G色植物，喔！原來(lái)是仙人球，它的外形是圓形，故有此稱，它的花是粉紅色的，身上被一根根尖銳無(wú)比的刺包裹著，花開(kāi)在球頂上。
粉妝玉砌的嚴(yán)冬到來(lái)了！花壇里只有那些月季，玫瑰，萬(wàn)年青在開(kāi)放。月季有粉紅色，淡紫色，黃色；玫瑰有紅色，粉紅色，白色，莖上有刺；萬(wàn)年青則是四季常青的；山茶花非常紅；落地生根也很綠，它們都挺立在大雪之中，給校園增添了許多色彩！
我愛(ài)校園的花壇，更愛(ài)我的校園！
校園一角作文6
是什么在校園的一角緩緩的流淌，是什么在校園的一角養(yǎng)育水稀動(dòng)物，是什么在校園的一角伴隨我們成長(zhǎng)，它就是——在地理園旁的小池塘。
小池塘里的兩個(gè)小噴泉“嘩啦啦.嘩啦啦.嘩啦啦......”的流淌著，像一朵美麗的花朵，在池塘中央盛開(kāi)著“青春時(shí)期”，旁邊的水也跟著“叮咚叮咚”的流著，好像在說(shuō);"同學(xué)們,我好希望你們個(gè)個(gè)都能?chē)谖业纳磉�，熱熱鬧鬧的,多好呀!還有有空就來(lái)，多多來(lái)看看我懷抱中的小金魚(yú)，它們身上的顏色是多么美麗，互相嬉戲是多么的快樂(lè)。還有青蛙媽媽在河中生育的小蝌蚪，還沒(méi)有生成的小蝌蚪一串串在河中好像是與走過(guò)的同學(xué)問(wèn)好，又好像是它們手拉手去秋游.....，不過(guò)不只是來(lái)看望小金魚(yú).小青蛙....它們，還要來(lái)多看望看望我”不只是這些，它們會(huì)搖搖尾巴向走過(guò)的同學(xué)示好，有時(shí)吐出幾個(gè)泡泡，這就說(shuō)明它們正在和走過(guò)的同學(xué)開(kāi)玩笑呢!不過(guò)我覺(jué)得小池塘中一年四季里的`秋.冬季是我覺(jué)得最為好看的季節(jié)。
秋季，瓜果飄香，這誘人的香氣引來(lái)了許多同學(xué)的口水，大樹(shù)媽媽的懷抱中的小樹(shù)葉在春夏季里都穿著綠油油的睡衣，現(xiàn)在它們患上了金黃色的外套，隨著風(fēng)媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備去全世界——環(huán)球旅行。小金魚(yú)們和小青蛙們也趕緊收拾收拾家里的所有東西，比如;“窗簾.床鋪.....”這些東西，因?yàn)橐帐暗厣系碾s物，留著放糧食的。落葉隨風(fēng)飄落，小金魚(yú)和小青蛙們也玩起捉迷藏，還在一起大合唱：“呱呱咕咕....”，真是一場(chǎng)美妙的大型音樂(lè)會(huì)。漸漸地它們成為了好朋友。
冬季，太陽(yáng)透露出一絲絲的暖意，可刺骨的寒風(fēng)不甘示弱又吹起了。在小池塘的水面上結(jié)起一層薄薄的冰，這么冷的天小金魚(yú)也堅(jiān)持出來(lái)運(yùn)動(dòng)，發(fā)出“叮叮咚咚.....”的聲音，好像是想沖出冰面向走過(guò)的同學(xué)打個(gè)招呼。
這就是終年在校園一角流淌的小池塘，這就是在校園一角養(yǎng)育水稀動(dòng)物的小池塘，這就是校園一角伴隨我們成長(zhǎng)的小池塘。
校園一角作文7
我的校園非常美麗，最美麗的是校園的東北角的植物園。
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，揮舞著千萬(wàn)條載著黃色嫩葉的柳絲。鮮花盛開(kāi)，芳香陣陣。小草也露出了小腦袋，它們手拉手包圍住整個(gè)植物園，在微風(fēng)的愛(ài)撫下跳起了歡快的舞蹈，他們?yōu)榱它c(diǎn)綴校園，都默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的力量，在一起述說(shuō)著校園的美麗。許多漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂被這迷人的美景吸引來(lái)了。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，花壇中間的的三棵挺拔的松樹(shù)樹(shù)葉發(fā)出了沙沙的聲音，像春蠶在咀嚼桑葉，又像二胡在彈奏著小夜曲。每個(gè)路過(guò)這里的人忍不住都駐足觀望。似乎自己也是其中的一員，也跳起了優(yōu)美的舞蹈，此景真讓人心曠神怡。
烈日炎炎的夏天到了，四周的'琵琶樹(shù)結(jié)滿了黃澄澄的琵琶果。許多同學(xué)下課后就去摘幾個(gè)品嘗：哇，酸酸的，甜甜的，真好吃！給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。還有的同學(xué)在琵琶樹(shù)下，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，坐在石凳上乘涼，有說(shuō)有笑的，學(xué)習(xí)的煩惱早被拋到了九霄云外。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)-----此時(shí)的琵琶樹(shù)仿佛一位和藹可親的爺爺一邊為同學(xué)們遮陽(yáng)，一邊高興的聽(tīng)著同學(xué)們的談?wù)摗?/p>
天高云淡的金秋來(lái)了，百花凋零，只有傲霜的菊花盛開(kāi)，散發(fā)出沁人心脾的香味�；ㄉ鳟�，有潔白無(wú)暇的白菊，有驕陽(yáng)似火的紅菊，有金光閃閃的黃菊，他們都不甘示弱，爭(zhēng)芳吐艷，煞是好看。為植物園增添了無(wú)限的生機(jī)。
狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，寒冷的冬天到了。把雪松凍住了，一棵棵雪松象一座座高大的冰塔；其他的樹(shù)木也被凍的硬邦邦的，猶如一座冰城，整個(gè)植物園成了粉裝玉砌的世界。
我們的校園真美呀，我愛(ài)你---美麗的植物園！
點(diǎn)評(píng)：按春夏秋冬的時(shí)間順序描繪了校園的一角---植物園的美麗。文中用了比喻，擬人等修辭手法，更多的是傾注了小作者的熱愛(ài)的情感，寫(xiě)的生動(dòng)優(yōu)美感人。
校園一角作文8
我的學(xué)校坐落在佛山一環(huán)的旁邊。校園里美景多多，有寬闊的操場(chǎng)、有蒼翠挺拔的大樹(shù)、有雄偉壯觀的教學(xué)樓、還有生機(jī)勃勃的菜園……
最吸引我的要數(shù)位于教學(xué)樓左邊的探索園了。通往探索園有兩條路，一條是用五顏六色的.鵝卵石鋪成的小路，另一條是由木板和鐵鏈組成的吊橋，這條橋橫跨小溪，人一站上去，整個(gè)身子就會(huì)搖晃起來(lái)，好像一不小心就會(huì)栽入水中，非常好玩。
進(jìn)入探索園，便來(lái)到小溪邊，小溪的水真清啊，清得可以看見(jiàn)溪底那些奇形怪狀的鵝卵石；小溪的水真涼啊，只要把雙手浸泡在水中，小溪就會(huì)馬上幫你消除學(xué)習(xí)后的疲勞，使你頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光照在微波粼粼的溪面上，金燦燦、銀閃閃的，美麗極了！
溪水中，許許多多的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，它們有的你追我趕地嬉戲，一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，像是在捉迷藏；有的潛入水底一動(dòng)不動(dòng)，像是在睡覺(jué)；有的自由自在地游著，像是在散步……五顏六色的魚(yú)兒映著清清的溪水，使寂靜的探索園更加美麗、生動(dòng)了。
再往前走就來(lái)到聲音探索區(qū)。聲音探索區(qū)有四條鐵管，一條彎彎曲曲的，一條筆直筆直的，一條一邊高一邊低的，還有一條有幾個(gè)頭的。有幾個(gè)頭的那條鐵管最有趣，只要一個(gè)同學(xué)用嘴對(duì)著鐵管的任何一頭，發(fā)出輕輕的聲音，另外的幾個(gè)同學(xué)用耳朵貼住剩下的幾個(gè)頭，每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)既清楚又響亮的聲音。
再往左走，是一座奇形怪狀的假山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座假山小巧玲瓏，怪石嶙峋，走近一看，假山的每塊石頭都不相同，像獅子，像小兔，像駿馬，像駱駝，真是形態(tài)萬(wàn)千。假山中間有一條蜿蜒而下的水流，流入小溪。這樣的假山襯托著這樣的溪水，這樣的溪水倒映著這樣的假山，探索園的綠樹(shù)紅花，清風(fēng)和竹葉碰撞發(fā)出的聲音，為同學(xué)們奏響了一曲交響曲，讓人仿佛走進(jìn)了畫(huà)卷中。
探索園就像一本生動(dòng)的教科書(shū)，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
校園一角作文9
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，給大地披上了綠衣，同時(shí)也給我們可愛(ài)的校園增添了光彩。走進(jìn)我們的學(xué)校，處處都是美麗的景色，但我最喜歡的還是第一操場(chǎng)的東南一角。
走進(jìn)東南一角，一片美麗的景色映入眼簾：一排排海桐樹(shù)抽出綠葉，陽(yáng)光一照，像是涂了一層薄薄的蠟，又好像一位位哨兵在給學(xué)校站崗。最引人注目的是那婀娜多姿的紅葉??木，她們被工人叔叔修剪得可漂亮了，形狀各異，有的是八字形，有的是圓形，有的像眉毛，有的像大蘑菇。校園一角的花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗妍。但最顯眼的是那美麗的含笑，一朵朵潔白無(wú)暇，真像一顆顆晶瑩的露珠點(diǎn)綴在綠蔥蔥的葉叢中。它們的姿態(tài)也不少，有的只綻開(kāi)兩三片花瓣兒；有的全綻開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒；飽脹得好像馬上要破裂似的，聞一聞?wù)媸窍銡鈸浔�，快把我陶醉了；紫荊花也開(kāi)了，她們是花朵中最奇特的一種了，聽(tīng)老師說(shuō)紫荊花是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉的，她們不像其它花那樣是一簇一簇的，而是一串一串的像烤熟了羊肉串兒。杜鵑花也不甘弱后，顏色各異，有紅的、白的、紫的……這兒一叢那兒一簇很不少，微風(fēng)一吹，她們翩翩起舞。在春姑娘的催促下，一棵棵小草在校園一角的.土地上破土而出，抽出嫩綠的芽?jī)�，微風(fēng)一吹，小草有的聳聳肩，有的踢踢腿，有的伸伸懶腰，有的跳起歡樂(lè)的舞蹈來(lái)。我看見(jiàn)了，恨不得撲上去，在上面打個(gè)滾兒。學(xué)校里最充滿生機(jī)的地方莫過(guò)于校園這一角的體育設(shè)施了。一到課間十分鐘，或上體育課時(shí)，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣涌進(jìn)那兒，有的玩滑滑梯，有的玩雙杠，有的在踏滾桶，有的在滑滑梯下捉迷藏。
走進(jìn)美麗的校園一角，像是走進(jìn)了五彩繽紛的畫(huà)卷。這一角不但是學(xué)校的一角，而且是家鄉(xiāng)的一角，是祖國(guó)的一角，是世界的一角。所以大家一定要好好地愛(ài)護(hù)她，把她建設(shè)得更美好。
校園一角作文10
在我們的校園里，到處都盛開(kāi)著美麗的鮮花，到處都可以望見(jiàn)修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪，尤其是在靠近操場(chǎng)的西北角上，有一個(gè)開(kāi)著各種鮮花的美麗的大花壇。這個(gè)花壇，遠(yuǎn)看是一個(gè)五角星的圖案，近看就是五彩斑瀾的花的海洋。
每當(dāng)姹紫嫣紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃花樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫，就像一位久別的朋友，張開(kāi)雙臂，迎接遠(yuǎn)方客人的到來(lái)。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群群小頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們觀賞自己的艷麗豐姿。這時(shí)，如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小草盡管沒(méi)有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長(zhǎng)短，不與別人爭(zhēng)榮譽(yù)，只顧默默地奉獻(xiàn)，這就是小草的品質(zhì)。想到這些，我便對(duì)小草肅然起敬。
當(dāng)炎炎的夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。這時(shí)，你可以看見(jiàn)一株株婀娜多姿的柳樹(shù)屹立在花壇四周。這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)驕傲的.公主，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)覺(jué)得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的菊花雖然為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱贊，不為別的，就是因?yàn)樗兄匪裂┑钠犯瘛?/p>
寒冷的冬天來(lái)臨了，我們這里的冬天雖然沒(méi)有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節(jié)里，只有紅梅還在堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵紅梅就像一個(gè)個(gè)戍守邊防的戰(zhàn)士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中，這時(shí)我不禁想起陳毅爺爺?shù)闹?shī)句：
隆冬到來(lái)時(shí)，百花跡已絕。
紅梅不屈服，樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪。
我們校園的這個(gè)花壇，就像是一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季的更替而變換著各種各樣的花色，時(shí)刻給我們以美的享受。
校園一角作文11
在美麗的長(zhǎng)陽(yáng)校園中，有許多引人關(guān)注的地方：譬如新奇的氣象科普館，書(shū)香四溢的圖書(shū)館，飄著悠揚(yáng)琴聲的音樂(lè)角……其中，我最喜歡的就是鋼琴花園了。
我看見(jiàn)過(guò)百花爭(zhēng)艷的公園，風(fēng)景如畫(huà)的森林，但沒(méi)有一個(gè)比得過(guò)春天的鋼琴花園。春姑娘睜開(kāi)眼睛，揮一揮衣袖，帶來(lái)一片沁入心脾的花香，在空氣中四處流竄。這兒花團(tuán)錦簇，各種各樣的花朵爭(zhēng)相綻放，姹紫嫣紅：它們有的像燦爛的笑臉，有的.像小巧精致的鈴鐺，有的猶如一盞盞顏色各異的小酒盅……姿態(tài)曼妙，各具特色。在那波浪起伏的花海里，馥郁的清香吸引了翩翩翻飛的蝴蝶，成群結(jié)隊(duì)的小蜜蜂。它們或踮起腳尖跳舞，或提著花籃采蜜，蠅蠅嗡嗡，熱鬧非凡。
夏天，酷暑難耐，大地仿佛都被烤成焦土�？勺咴阡撉倩▓@中，卻感覺(jué)不到一絲炎熱，墨綠的大樹(shù)枝葉童童華蓋，形成了一把天然的綠色巨傘，斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日光透過(guò)層層疊疊的綠葉漏在地上，仿佛在路面撐開(kāi)了一柄柄金色的小扇子。夜晚，月光皎潔，一陣陣涼爽的風(fēng)光著腳丫在寂靜的鋼琴花園中穿梭奔跑，彼此玩著捉迷藏的游戲。
秋季，清甜的桂花香拂過(guò)面頰，走在鋼琴花園中，腳下的落葉“嘎吱”做響，頭頂上的銀杏葉與楓葉互相輝映，一個(gè)黃的似金帛，一個(gè)紅的似火焰。風(fēng)起過(guò)處，便有葉子輕盈掉落，像一個(gè)個(gè)穿著禮服的少女在空中旋轉(zhuǎn)，直至謝幕。
冬日，鋼琴花園鋪上了一層厚厚的雪白棉毯，大樹(shù)也換上了銀白色的棉襖：千里冰封，銀裝素裹。同學(xué)們?cè)谘┑亻g滾雪球、堆雪人，腳印留在雪地上，好似一串串音符，這時(shí)鋼琴花園中仿佛真的出現(xiàn)了一架鋼琴，在雪花的飄舞中彈奏著腳印描畫(huà)出的樂(lè)譜。隨著樂(lè)譜的彈奏，鋼琴花園里慢慢浮現(xiàn)出許多晶瑩剔透的“生物”：翹著鼻頭的雪人，鼓著腮幫子的小狗，一只小兔子憂郁地面朝北方……
等到漫天的白雪漸漸銷(xiāo)聲匿跡，干枯的枝椏上新芽萌生，春天又悄悄來(lái)到了鋼琴花園……年年歲歲，我們慢慢長(zhǎng)大，校園的鋼琴花園也變得越來(lái)越美麗可愛(ài)。
校園一角作文12
校園，是三年多來(lái)我們最親的地方。校園里有熟悉的老師、同學(xué)，有我們的歡樂(lè)天地——操場(chǎng)，也有最令我神往的小花園�；▓@里有我的美夢(mèng)縈繞，是學(xué)校里最可愛(ài)的地方。
在靠近花園的九曲長(zhǎng)廊上欣賞小花園，首先你一定會(huì)看見(jiàn)那幾棵參天的銀杏樹(shù)。它們?cè)谛@里不知過(guò)了多少個(gè)春秋，樹(shù)皮會(huì)告訴你它們的滄桑。從樹(shù)干上抽出的分枝上早已有了許多細(xì)細(xì)小小的分叉。每一年——從入學(xué)開(kāi)始的每一年，我們大家看著它們的扇形葉子由嫩綠變成深綠，從深綠直至金黃。春天，它們的分枝抽出了分叉，也長(zhǎng)出了新芽。我們站在一片嫩綠下露出了笑臉。夏天，它們那深綠的“小扇子”給我們?nèi)鱿率a涼。秋天，它們的葉子似乎怎么也落不完。我們?cè)跇?shù)下，打起了銀杏葉的.“世界大戰(zhàn)”。冬天，即便落光了葉子，可它們依然挺著身子面對(duì)寒風(fēng)，激勵(lì)著大家不要怕困難。哦，參天的銀杏，美麗的銀杏！
銀杏樹(shù)下，由許多花花草草。不過(guò)，最令我百看不厭的，還要數(shù)那一團(tuán)團(tuán)的繡球花。春夏時(shí)分，繡球花欣然怒放。一小朵一小朵的四瓣花兒里三層外三層地團(tuán)著，似乎在告訴路過(guò)的學(xué)子們：“眾人拾柴火焰高，同學(xué)們，你們可要團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步喲！”青草叢中，花團(tuán)錦簇，好一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！繡球花的美，主要在于它們的一株花上，會(huì)有兩種顏色的“小繡球”，有時(shí)基因好的，甚至還會(huì)有三四種呢！美則美矣，卻還生得多色，豈非美不勝收？
樹(shù)下的花草當(dāng)然不止繡球花一種，有種黃色的花，它的植株是半圓形的小灌木。初春怒放，為還沒(méi)有完全蘇醒的小花園早早添了些許生氣。它的名字我雖叫不出來(lái)，卻讓我們感到生機(jī)勃勃的春天已來(lái)臨，可愛(ài)至極。
這就是在我的一生中最難忘的地方——學(xué)校小花園，一個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。那兒封存著我快樂(lè)的回憶。讓我每每想起時(shí)便笑容滿面。
校園一角作文13
身處南方的我們是很少見(jiàn)到雪的，但在我心中，一直住著一個(gè)“白雪精靈”，它就在我們美麗的校園里。
在我們的語(yǔ)文老師辦公室門(mén)前，有一顆不算高大卻引人注目的樹(shù)，雖說(shuō)它的樹(shù)干細(xì)，但卻非常筆直，看得出很有精神�？磥�(lái)，它的“肌肉”全都長(zhǎng)在根上了，樹(shù)上的枝丫像鹿角一樣旁逸斜出，向著天空不斷延展。
每年春天，溫柔的春風(fēng)把枝條吹得扭動(dòng)起來(lái)，那柔嫩的樣子像極了女孩的細(xì)腰。而樹(shù)上盛放的花朵更是嬌嫩，花蕊呈淡黃色，花瓣潔白無(wú)暇，像水滴，像雪花，像輕紗。仔細(xì)看，還有些透亮，猶如一個(gè)個(gè)“白雪精靈”�；ǘ湔嫘⊙剑〉弥挥幸活w葡萄般大；花朵真白呀，白得勝過(guò)了純潔的雪花；花朵真嫩呀，嫩得像小嬰兒的臉蛋。
每當(dāng)經(jīng)過(guò)那里，我總要停下來(lái)，好好欣賞一番�？粗鴿M樹(shù)的“白雪精靈”，我的心似乎也被凈化了。這時(shí)，天空更晴朗了，草葉更翠綠了，空氣更清新了，校園里的一切都變得更美了。不僅是我，那些小蝴蝶也喜歡這兒，它們飛進(jìn)學(xué)校，圍著“白雪精靈”不停地轉(zhuǎn)，好一會(huì)兒，才依依不舍地離開(kāi)。就連那些小雨點(diǎn)兒也愛(ài)上了這里，它們推推搡搡地摔落在花朵上，有時(shí)還會(huì)打下幾片小花瓣，可總有些調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒依舊牢牢地粘在花瓣上，好像永遠(yuǎn)也不想和“白雪精靈”分開(kāi)。
下課鈴一響，我們歡蹦亂跳地向樓下跑去。沐浴著陽(yáng)光和清風(fēng)，我和小伙伴玩起了快樂(lè)的游戲。經(jīng)過(guò)那棵大樹(shù)，一樹(shù)的'“白雪精靈”讓我停下腳步，情不自禁地多望了它幾眼，一時(shí)半會(huì)兒竟忘了小伙伴正在追我。突然，我感覺(jué)到有兩只手緊緊地捆著我的肩�；仡^一看，我被抓住了！“討厭！”我朝那棵樹(shù)吐吐舌頭，“都是你惹的禍！”小伙伴哈哈大笑，我們的歡聲笑語(yǔ)像花香一樣在空氣中彌散開(kāi)來(lái)。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)那棵不知名的樹(shù)，愛(ài)那樹(shù)上的“白雪精靈”。它們?cè)谖倚睦锸侨绱思儩崱⒚利�，驚艷了我的童年時(shí)光。
校園一角作文14
早晨，眼光明媚，比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔與的白云。
我背著書(shū)包，走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。
走過(guò)寬廣的小操場(chǎng)，一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面，看呀，還有一個(gè)我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來(lái)，是啊，如此平靜的水面，有誰(shuí)會(huì)忍心打破它的安詳呢？小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的`金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽(yáng)光投射到的清澈的池底享受無(wú)限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺(jué)。走下小橋，在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽(tīng)到了溪水與小橋的交談，它們交談藍(lán)天，交談白云，交談一切美好的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。似碧玉？不，太俗氣。似翡翠？不，太老成，那是一種說(shuō)不出的綠意，那是一種令人神往的感覺(jué)。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽(yáng)光，向著光明�？粗�，我仿佛感到了生命的律動(dòng)，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長(zhǎng)吧，小草，展示你的活力，成長(zhǎng)吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛(ài)。在與煦的晨光的撫摸下，悄無(wú)聲息地張開(kāi)懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，好似正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長(zhǎng)，小池陪伴著我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂(lè)的天堂。
校園一角作文15
春姑娘邁著輕快的步子來(lái)到人間，把冬天送走了，大地披上了一件綠色的衣裳，顯得十分美麗。我們的校園也變得到處都是春天的氣息，特別是校園西邊的蘑菇亭。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著蘑菇亭，蘑菇亭是由兩根石柱和兩塊石頭做的大圓片組成的，一根石柱和一個(gè)石圓片組成一個(gè)“蘑菇”，下面粗一些，可以坐人。蘑菇亭的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單，卻是小朋友們玩耍的樂(lè)園，也是我們休息的地方。
當(dāng)我們坐在這“蘑菇”上，看著旁邊如此美的景色，不禁心曠神怡。你看：前面是一棵高大茁壯的棕櫚樹(shù)，枝干很粗，兩個(gè)人也抱不住，樹(shù)上的葉子很大，一些是枯黃色的；一些是綠色的；還有一些是半綠半枯黃的。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好看得很！棕櫚樹(shù)旁邊是三只熊貓的雕像。一只大熊貓和一只小熊貓抱在一團(tuán)，像是一對(duì)母子，而旁邊一只最小的熊貓望著媽媽?zhuān)孟裨谡f(shuō)：“媽媽?zhuān)鼙б幌挛覇�？”熊貓雕像的旁邊簇�(fù)碇霹N花，所以看上去像熊貓躲在花叢中。
咦！從哪傳來(lái)一陣芳香？我抬起頭，原來(lái)是紫荊花。紫荊花一簇一簇地堆在樹(shù)枝上，像一竄竄鞭炮掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片紫色，好看極了！紫荊花的'下面便是迎春花。迎春花開(kāi)得可鬧了，它們零零碎碎地長(zhǎng)在葉叢中，看上去猶如綠緞中鑲嵌著一些閃閃發(fā)光的黃色寶石。
紫荊花的旁邊緊挨著一棵李子樹(shù)，像在和紫荊花媲美呢！上面開(kāi)滿了花兒，一朵一朵壓滿了枝頭，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低'啊！李子花都是五瓣的，里面是紫紅色，越往外面變得越白，花蕊像一根根蝸牛的觸角，星星點(diǎn)點(diǎn)的。露珠在花瓣上滾著，猶如調(diào)皮的孩子。微風(fēng)吹過(guò)，李子花們搖來(lái)擺去，似乎跳起了勁舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒了一地，草地上就像綠緞上嵌了朵朵銀白色的花。在蘑菇亭旁走一轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)草叢里有許許多多不知名的野花，它們五顏六色，有白色，有紫色，有紅色，也有黃色……構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，它們像五彩繽紛的寶石一樣灑滿草地，看上去像織不完的錦緞那么綿延，向天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
雖然我們的校園沒(méi)有花園里千姿百態(tài)的花，沒(méi)有那么品種繁多的花，但是有哪一個(gè)花園有我們學(xué)校這樣生機(jī)勃勃呢？
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