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校園的一角作文

時(shí)間:2024-01-06 13:02:01 校園作文 我要投稿

校園的一角作文優(yōu)秀(15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的校園的一角作文,希望對(duì)大家有所幫助。

校園的一角作文優(yōu)秀(15篇)

校園的一角作文1

  我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué),風(fēng)景如畫(huà),素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的一角是讀書(shū)角。

  讀書(shū)角位于我們學(xué)校的南面,沿著林蔭道漫步,在路的右側(cè)有條曲折的長(zhǎng)廊,這就是讀書(shū)廊。長(zhǎng)廊的柱子上鐫刻著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。誦讀著“人之初,性本善……”,我的心中便涌起了做人要善良的信念。長(zhǎng)廊的柱子上纏繞著一條條紫藤,每年四月,紫藤開(kāi)花了。在那繁茂的枝葉中,點(diǎn)綴著一朵朵美麗的紫藤花。近看像一串串珍珠,遠(yuǎn)看像一串串葡萄,真令人垂涎三尺!有時(shí)雷雨過(guò)后,紫藤花被豆大的雨點(diǎn)打得東一朵,西一朵,但不久又會(huì)冒出新的花蕾。這不象征著我們少先隊(duì)員遇到困難不退縮,與困難斗爭(zhēng)嗎?小蜜蜂們?cè)谝慌圆擅,它們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花兒,仿佛在想:有這么多的花蜜,過(guò)冬就不用愁了。每到中午,同學(xué)們有的靠在柱子上看書(shū),有的坐在讀書(shū)角的長(zhǎng)凳上看書(shū),有的甚至趴在長(zhǎng)凳上看書(shū),他們個(gè)個(gè)看得津津有味,好像沉浸在知識(shí)的海洋里一樣。

  在讀書(shū)角的邊上有一座古色古香的'讀書(shū)亭。亭子飛檐凌空,掩映在綠樹(shù)叢中。亭子上方有一塊金色牌匾,上面寫(xiě)著三個(gè)蒼勁有力的大字“讀書(shū)亭”。坐在六角亭里,吟誦著讀書(shū)廊的古訓(xùn),仿佛有一種穿越到了古代的感覺(jué),別有一番情趣。

  駐足在讀書(shū)角,讀者自己喜愛(ài)的書(shū)籍,傾聽(tīng)著竹林的呢喃,聞著紫藤花香,品味著文字給予的精神食糧,心中充滿著自豪之情。

  讀書(shū)角真美啊,它是我們汲取知識(shí)的天地,我愛(ài)讀書(shū)角!

校園的一角作文2

  校園豐富多彩:有令人覺(jué)得“宏偉”的學(xué)校大門(mén);有高大的,朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓;有寬闊的操場(chǎng);還有有香氣撲鼻的食堂。但是我最喜歡的,還是校園一角的小花園。

  春天,小花園在陽(yáng)光下是顏色艷麗,秀色可餐。草地綠油油的,嬌艷欲滴。竹子節(jié)節(jié)高升,威武挺拔,帶著陣陣清香味。小朋友們?cè)诶锩骀倚Υ螋[,欣賞美景,歡笑聲陣陣。真是“綠遍山原白滿川”。

  春雨后的小花園是沉寂的。小草雖然被黃豆般的水珠壓彎了腰,卻仍不肯低頭折節(jié)。竹子葉子上也滿是水珠,翡翠般的綠葉把水珠也染成了綠色。樹(shù)上,鳥(niǎo)兒發(fā)出迷人的嗓音,使整個(gè)校園又熱鬧了起來(lái)。

  夏天的花園,小草們長(zhǎng)高了一截,披上了深綠又有活力的外衣,竹子已經(jīng)是“參天之竹”,叢樹(shù)葉里探出頭來(lái)迎接陽(yáng)光。花兒們也開(kāi)得猛烈,小玫瑰舒展著她那美麗動(dòng)人的花瓣,落出金黃色的花蕊。小朋友們玩得滿頭大汗,走到花園里的大樹(shù)下,一邊乘涼,一邊聊天,別提有多高興了。

  校園一角,使我們有了對(duì)大自然的熱愛(ài),秋天的花園是金黃的',小草又換上了金黃的襯衫,格外耀眼,竹子的葉子掉了,只剩下一根根枯黃的枝桿,真像把金棒!大樹(shù)也開(kāi)始掉葉子了,金黃的樹(shù)葉一片片地落下,回到了大樹(shù)的根旁,俗話說(shuō)“化作春泥更護(hù)花”。

  冬天的花園一片雪白。小草蓋上了白白的棉被,竹子的桿子變成了一根白桿子,小朋友們?cè)诶锩娲蜓┱,堆雪人,開(kāi)心極了!

  春夏秋冬的校園一角變化多端,各有各的美麗,讓我們認(rèn)識(shí)了大自然的奇妙。

校園的一角作文3

  在我漂亮的校園里,種著三棵大榕樹(shù)。一棵種在住宿部操場(chǎng);一棵種在四、五、六年級(jí)操場(chǎng);還有一棵種在建筑施工地。如果你問(wèn)我最喜歡哪一棵榕樹(shù)?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我最喜歡四、五、六年級(jí)操場(chǎng)邊的大榕樹(shù)!

  其實(shí),在一、二年級(jí)時(shí),我是在四、五、六年級(jí)教學(xué)樓上課的,后來(lái)?yè)Q了一下,所以我很喜歡這棵大榕樹(shù)。

  在陽(yáng)光的照耀下,大榕樹(shù)是那么高大、結(jié)實(shí)、挺拔,矗立在操場(chǎng)上,保護(hù)著校園。它茂密的`枝葉向四處展開(kāi),像一把大傘。我和小伙伴總是一起在樹(shù)下玩耍。一次,我們?cè)跇?shù)下做游戲。突然,一個(gè)同學(xué)尖叫道:”好多蒼蠅!“ 我們低頭一看,地上大大小小排滿了”蒼蠅“。仔細(xì)一看,原來(lái)是從樹(shù)上掉下來(lái)的種子,看起來(lái)很像蒼蠅,真是虛驚一場(chǎng)!

  到了夜晚,操場(chǎng)上黑森森的,大榕樹(shù)像一個(gè)高大的巨人,長(zhǎng)滿了亂蓬蓬的胡子,顯得格外恐怖,誰(shuí)惹了他,他準(zhǔn)要發(fā)火似的!

  榕樹(shù)四季的樣子也各不相同。春天,榕樹(shù)像個(gè)撒嬌的小姑娘,抽出嫩綠的枝條;夏天,榕樹(shù)的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng),猶如一座涼亭,為我們遮擋火辣辣的陽(yáng)光。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái),榕樹(shù)葉子紛紛落下,給操場(chǎng)鋪上一張地毯;冬天,榕樹(shù)的葉子掉了許多,樹(shù)枝光禿禿的,像老人的手。

  大榕樹(shù)為校園增添了一道美麗的風(fēng)景!我愛(ài)大榕樹(shù),愛(ài)它那美麗的樣子!

校園的一角作文4

  我們的校園很美,尤其是當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),那一墻的粉薔薇就隨風(fēng)蕩漾,像一位位美麗的少女?dāng)[動(dòng)著她們的裙擺一樣,美麗極了!

  春天的腳步還沒(méi)來(lái)到,那一墻的薔薇便急急忙忙地探出頭了,它的葉子十分特別,里面是深綠色,而外圍一圈卻是紫色的,還有一層尖尖的`小刺,莖非常硬,用手扳不動(dòng),莖的外面有皮刺,針刺或刺毛,一摸上去,手感覺(jué)得很扎,仿佛要刺出血來(lái)似的。

  夏天來(lái)到時(shí),那些花苞苞已經(jīng)全部舒展來(lái)來(lái)了,粉色的花瓣猶如少女張開(kāi)的裙子,美中帶著清香。當(dāng)你走過(guò)時(shí),那迷人的香氣,那柔嫩的花瓣,馬上吸引了你的眼球,雖然看上去那么弱不禁風(fēng),但這些不值一提的薔薇花,卻有我們沒(méi)有的堅(jiān)持和精神。

  秋天,就這么不知不覺(jué)來(lái)了,當(dāng)別的花兒,樹(shù)都已過(guò)了茂盛時(shí)期,紛紛落下了焦黃的葉子,而薔薇花剛謝了,又開(kāi)始繼續(xù)長(zhǎng)出小小的芽?jī)海鷻C(jī)勃勃,像春天再次來(lái)到了一樣那墻的薔薇不斷發(fā)芽,從未停歇過(guò),一寸一寸,一尺一尺,越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越歡,那堅(jiān)強(qiáng)的芽?jī)喊。?/p>

  當(dāng)一陳刺骨的寒風(fēng)吹起雪花,當(dāng)別的花已被冰雪覆蓋,而那一墻的薔薇卻頂著寒風(fēng),迎著雪花,堅(jiān)持往上鉆,盡管被吹走了幾片葉子,不知飛向何方。但,薔薇仍然在生長(zhǎng),從未停下來(lái),歇一歇腳。努力的汗水與付出,讓它有了很大的收獲。在春季時(shí),它有了花苞,不太到夏季,開(kāi)出了美麗的花兒,這一切的努力沒(méi)白費(fèi),薔薇花的堅(jiān)持,成功了。

  小小的花兒,雖然很不起眼,卻給校園增添了生氣,讓我們懂得了許多,我愛(ài)薔薇花,更愛(ài)美麗的校園!

校園的一角作文5

  我的學(xué)校是右營(yíng)街小學(xué),那里雖然不大,但是很美。

  一進(jìn)學(xué)校,正對(duì)著大門(mén)有一座雕像,是一位小學(xué)生帶著紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我們說(shuō):你們一定要好好讀書(shū)長(zhǎng)大了才有用!每當(dāng)下課鈴聲響起同學(xué)們就一窩蜂的往操場(chǎng)上跑,有的在跳繩,有的在跳皮筋,有的在打籃球,還有的在玩捉迷藏。

  其中最引人喜愛(ài)的還是花壇了。春天花壇了的花就綻開(kāi)了它們可愛(ài)的笑臉,有月季、杜鵑花。它們可給右營(yíng)街小學(xué)增添了許多生機(jī)呢!花壇旁邊的墻壁上還有一些爬山虎,那葉子綠的多么新鮮,看上去非常舒服。它爬滿了半面墻,鋪的那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的也不留一點(diǎn)兒空隙,就像一大塊碧綠的屏障一樣。

  這就是我學(xué)校的一角!

  我們校園有一個(gè)美麗的地方,那就是蘑菇亭。在遠(yuǎn)處看,蘑菇亭就象一把撐開(kāi)的白色巨傘,從近處仰望,亭子就變成了一株碩大的白蘑菇!澳⒐健钡紫逻有六張像銅鼓一樣的小石凳呢,坐上去的滑滑的,涼涼的',非常舒服。課間的時(shí)候,同學(xué)們都到那兒嬉戲、玩耍;中午的時(shí)候,同學(xué)們就到亭下看書(shū)、討論著什么……

  蘑菇亭的西邊有棵枝繁葉茂的桂花樹(shù),樹(shù)上開(kāi)滿了像米粒一樣大小的金黃色的桂花,秋風(fēng)輕送,香氣撲鼻,就像留連在白雪公主的童話世界里。蘑菇亭的東邊,有一叢蔥綠的尖竹,竹葉像一把把鋒利的寶劍。尖竹在春天的時(shí)候葉子嫩綠,夏天的時(shí)候葉子肥美,秋天變黃,冬日飄零。它是國(guó)寶大熊貓的最愛(ài)。

  我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)校園這美麗的一角。

校園的一角作文6

  預(yù)備年級(jí)的時(shí)候,教室的窗口迎著陽(yáng)光,一年四季都擁有得天獨(dú)厚的溫暖。陽(yáng)光總是親昵地透過(guò)樹(shù)葉縫隙送來(lái)熱情的問(wèn)候,還來(lái)到桌椅間跳躍著嬉戲,活像個(gè)調(diào)皮的孩子。凡是它留下印記的地方,都是一片片璀璨的金黃,曼妙如畫(huà)。

  窗外是一條落紅稀少的小徑,卻是芳郊綠遍盡收眼底。兩旁有巴掌大的芭蕉葉、頂天立地的落葉喬木,星星點(diǎn)點(diǎn)的碎花遍地皆是。最為奇特的,當(dāng)數(shù)那顆我們不經(jīng)意間一起發(fā)現(xiàn)的“圓夢(mèng)樹(shù)”了,也許在若干年前它曾是一棵魁梧繁盛的大樹(shù),但此刻卻顯得貌不驚人——光禿禿得只剩下一個(gè)幾尺高的樹(shù)墩,上面有深深淺淺的年輪,這是歲月饋贈(zèng)給它的痕。

  樹(shù)墩前有一個(gè)石碑,上面鐫刻著鎏金字“圓夢(mèng)樹(shù)”,多少一心懷著復(fù)旦夢(mèng)的菁菁學(xué)子在此放飛夢(mèng)想,多少意氣消沉的人又重整旗鼓、勇往直前!

  樹(shù)干上結(jié)著拳頭大的青色碩果,滾圓滾圓的,像是一直半生不熟那樣,和我們一樣,但愿一直停留在稚氣未退的'花季。

  秋日里,楓葉滿地。它們像是在舉行一個(gè)落寞又肅穆的儀式,惹人傷懷、發(fā)人深思。莊嚴(yán)的時(shí)刻過(guò)后,樹(shù)靜而風(fēng)不止,吹落了一瓣瓣凋零的心,給小徑鋪上厚厚的毯。葉片隨處可見(jiàn):有的在枝頭簌簌顫抖,哽咽著道聲珍重、嘆聲離別;

  有的甘愿葬身在大樹(shù)身邊,靜待來(lái)年得以化作春泥更護(hù)花;

  有奇異的心形葉瓣圍成圈,訴說(shuō)著短暫的心事。

  它們靜候著,每天來(lái)來(lái)往往的過(guò)客。留駐了不知幾份紛飛的回憶和約定。

校園的一角作文7

  還記得小學(xué)時(shí),校園一角美麗的景色。走進(jìn)校園,迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個(gè)活潑可愛(ài)的少先隊(duì)員。他們手拿學(xué)習(xí)用品,朝氣蓬勃的迎著太陽(yáng),與我們一起迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。雕塑的.底座上刻著八個(gè)大字:百年大計(jì),教育為本。雕塑后面是一個(gè)圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地,上面長(zhǎng)滿了綠油油的小草,小草長(zhǎng)得很茂盛,草葉嬌翠欲滴,美麗極了。

  水池中央是一座拔地而起的石頭假山,假山是由褐色的石頭組成的,石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草,不禁讓人感嘆生命的頑強(qiáng)。在假山中央,有一個(gè)做工精美,小巧玲瓏的涼亭,里面還有一位漁翁。在假山腳下,有一只渾身雪白的丹頂鶴,好像剛從遠(yuǎn)方飛來(lái),在這里喝水休息;她伸長(zhǎng)了脖子,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備飛向藍(lán)天,遨游這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。

  有時(shí)候,假山上會(huì)噴出泉水,一串串水珠在空中劃過(guò),形成了一道道弧線,又落入水中。水池里的水清澈見(jiàn)底,水面上長(zhǎng)滿了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤(pán)一樣浮在水面上,葉子件開(kāi)出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮,一顆顆水珠在葉子上滾過(guò),可愛(ài)極了。幾條紅色的小魚(yú)在睡蓮間相互嬉戲,還不時(shí)吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡,像一顆顆珍珠,在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。我的母校的小水池很美,我的母校更美!

  如果你想了解更多,我想,我的母校一定會(huì)歡迎你的!

校園的一角作文8

  我的學(xué)校有一個(gè)小花園,也叫生趣園,那里充滿生機(jī)!今天我就帶你們?nèi)ス湟还渖@吧!

  走進(jìn)校園大門(mén),往里走50米左右,再左拐就來(lái)到了生趣園。那里有一塊巨大的石頭,上面刻著三個(gè)大字——生趣園!

  走進(jìn)生趣園,路過(guò)石頭小徑,就來(lái)到了“綠色迷宮”。它是由一些小樹(shù)組成的一個(gè)小迷宮。如果你第一次來(lái),還有可能迷路呢。走出迷宮,我們可以看到一顆大榕樹(shù),我們都親切地叫它——榕樹(shù)爺爺!因?yàn)殚艠?shù)垂下來(lái)的一根根枝條,就像老爺爺?shù)暮,一陣微風(fēng)拂過(guò),仿佛榕樹(shù)爺爺正摸著胡子“咯咯”地笑呢!

  在榕樹(shù)旁,有個(gè)小魚(yú)池,里有許許多多的魚(yú),有紅色的、黑色的、黃色的……有的魚(yú)好奇地看著我們,有的`魚(yú)害怕地躲在了橋下,還有一些魚(yú)躲在荷葉底下避暑呢!它們?cè)隰~(yú)池里歡快地游來(lái)游去,有時(shí)我們還會(huì)喂他們魚(yú)食,真是有趣極了!

  在小魚(yú)池的中間有一座假山,在假山上有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在釣魚(yú)。老爺爺?shù)呐赃呌幸粋(gè)小亭子,那個(gè)亭子精雕細(xì)刻,非常美麗,我可真想見(jiàn)一見(jiàn)這位巧手的人。假山上還有許許多多的花草樹(shù)木,還有些栩栩如生的小動(dòng)物,好看極了!

  再往前走十米,有兩個(gè)圖騰柱,上面雕刻著許多的動(dòng)物,有的在草原奔跑,有的在捕食,有的在藍(lán)天翱翔……我們還常常圍著這兩根圖騰柱玩跑跑抓呢!

  圖騰柱不遠(yuǎn)處就是紫藤長(zhǎng)廊了。它既是生趣園的出口也是生趣園的入口。在夏天的時(shí)候,陽(yáng)光會(huì)照耀在長(zhǎng)廊上,陽(yáng)光射在地面上,斑斑點(diǎn)點(diǎn),就像在夜里的星星,漂亮極了!有的時(shí)候我們還會(huì)三三兩兩地坐在那里學(xué)習(xí)、朗讀。

  這就是我的們學(xué)校的生趣園,你們喜歡嗎?

校園的一角作文9

  我的校園是個(gè)美麗的地方,最引入注目的還算座落在教學(xué)樓右側(cè)的生物園。

  當(dāng)你進(jìn)入生物園的鐵門(mén),首先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的石子路,石子路將王物園分成了左右兩個(gè)部分。

  在石子路的左側(cè)是一棵高大的芭蕉樹(shù),那一片片碩大的葉子,綠得像一片湖水。在芭蕉樹(shù)的周?chē)負(fù)碇∏傻慕疸y花,它們有的全開(kāi)了,有的還是花骨朵兒,正含苞待放。瞧,淺紫、深紅、奶白,花兒開(kāi)得是那么嫵媚動(dòng)人!鞍ρ剑〉攘诉@么久,這芭蕉怎么還不熟啊,我的頭發(fā)都等白了!迸赃呥@位沉穩(wěn)、老練的大猩猩塑像,好像在那發(fā)起牢騷丁。

  在石子路的右側(cè)有許多植物,首枝葉茂密的楊桃樹(shù),生機(jī)勃勃的龍眼樹(shù),四季常青的`三角梅……楊桃樹(shù)下有憨態(tài)可掬的大熊貓,結(jié)實(shí)有力的大象,姿態(tài)優(yōu)雅的長(zhǎng)頸鹿。這些塑像神態(tài)各異、栩栩如生。

  順著石子路往深處走,便來(lái)到8字形的小池塘,池塘里錯(cuò)落有致地?cái)[放著兩條形態(tài)各異的鱷魚(yú)塑像。這兩位鱷魚(yú)先生,仰著頭,張著嘴,兇巴巴的似乎忘記了自己的紳士風(fēng)度。嘩!多么美麗的白天鵝!池塘邊兩只雪白無(wú)瑕偽天鵝深深地吸引了我,它那身潔白的羽毛不摻一點(diǎn)其他顏色,羽毛緊緊地排列著,要是有顆水珠滴落在它們身上,準(zhǔn)會(huì)烏上滑落下來(lái)。它們一只仰首長(zhǎng)鳴,一只低頭覓食。這惟妙惟肖的塑像,遠(yuǎn)看還以為是真的一樣。

  此時(shí)一陣風(fēng)兒吹來(lái),眼前的柳枝也隨風(fēng)飄舞,就像小姑娘的長(zhǎng)辮子一樣美。

  每當(dāng)經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)之后,我都會(huì)不由自主地來(lái)到生物園。這兒的綠樹(shù)紅花,曲徑幽深,都會(huì)讓我覺(jué)得輕松和愉快……!

校園的一角作文10

  風(fēng)和日麗的早晨,我很早就來(lái)到了校園!校園是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了六年,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。走進(jìn)校園,我一眼就看見(jiàn)大哥哥大姐姐在值日,值日得很認(rèn)真。左邊是籃球場(chǎng),同學(xué)們有的在打籃球,有的在嬉戲,有的在踢毽子,跳繩玩得很開(kāi)心。

  前面是小亭子,小亭子是同學(xué)們自由讀書(shū)的場(chǎng)所,兩邊是綠油油的松柏,還是那樣挺拔,還有一條彎彎曲曲的小路,小路邊有幾棵女貞樹(shù)高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長(zhǎng)的手臂歡迎我,盤(pán)槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來(lái)到學(xué)校,就可以聽(tīng)到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響,就像是唱著優(yōu)美的`歌謠迎接我的來(lái)到。

  在這個(gè)令人心曠神怡的環(huán)境下,我經(jīng)常坐在那魁梧的紅芝麻旁一邊靜靜地看書(shū),徜徉在知識(shí)的海洋里,一邊呼吸這新鮮的空氣,這不是兩全起美嗎?在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生,它身上披著的衣裳五顏六色:有紅的,黃的,綠的,紫的,淡藍(lán)的,橙色的實(shí)在太美了!相信你看到了一定會(huì)喜歡的。

  風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子,葉子輕輕晃動(dòng),就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處,你看看這紅芝麻,還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢!左面是操場(chǎng),也是同學(xué)們跑步的地方,操場(chǎng)中間是大花壇里面有一大片蔥綠的叫不出名字的小草,這里是蟋蟀、蟈蟈、蚱蜢等各種昆蟲(chóng)的游樂(lè)場(chǎng),還有千姿百態(tài)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷:牡丹紅似火,芍藥粉如霞,玫瑰白如霜真是美不勝收啊!啊!我多么愛(ài)這美麗整潔的校園一角!

校園的一角作文11

  我們的校園五彩繽紛,有紅綠相間的操場(chǎng),有書(shū)形的魚(yú)池,還有草木茂盛的空中花園,而我最喜歡的是另外一塊小花園。那塊小花園,雖然并不像皇家花園那么華麗,也沒(méi)有那么引人注目,只是孩子們的游樂(lè)天地罷了。但是我覺(jué)得它有一種獨(dú)特的美。

  這個(gè)小花園叫“童沁書(shū)院”,走到門(mén)前,會(huì)看到木頭做的.“蘭花門(mén)”,旁邊還有一張長(zhǎng)凳,貼合著小草。走進(jìn)去,會(huì)看到里邊擺著一組一組的石桌石凳,綠色植物也很多。早上課間的時(shí)候去瞧一眼桌子、凳子,真不騙你,漂亮極了!耀眼的陽(yáng)光猶如一把鋒利的刀劍射到石桌上,霎時(shí),石桌好像裂開(kāi)了一樣,上面出現(xiàn)了一道金光。你伸頭去看一看,石桌就像一塊光滑透亮的寶石,又像一面鏡子,用“太陽(yáng)筆”給你畫(huà)上你的“肖像”。石桌里面還有一粒粒黑色的小石子,他們就像一只只小蝌蚪在里面游來(lái)游去,仿佛還跟我們說(shuō):“快點(diǎn)把我?guī)Щ丶野桑 ?/p>

  除了鏡子一般的石桌,我們的“童沁書(shū)院”還被稱為“動(dòng)物園”呢!午間休息的時(shí)候,孩子們都回到了教室。小螞蟻、小蜘蛛、毛毛蟲(chóng)、小蝴蝶和蝸牛都出來(lái)活動(dòng)了。螞蟻軍隊(duì)喊著:“一二!一二!”出來(lái)覓食,隊(duì)伍排的可整齊了;小蜘蛛這忙著織新網(wǎng),準(zhǔn)備好好大吃一餐;蝴蝶們?cè)谕妗白ト擞螒颉保睦锒加兴麄兊纳碛八砸幌抡n,同學(xué)們沖出教室,跑到“童沁書(shū)院”觀察小昆蟲(chóng),各個(gè)都是“小小法布爾”。

  這個(gè)小花園是我們游樂(lè)的天堂,有可愛(ài)的昆蟲(chóng),明亮的石桌,還有綠茵茵的草木,太美好了!

  我愛(ài)我們的校園!

校園的一角作文12

  老師傳授我知識(shí)的地方,同學(xué)與我歡樂(lè)的地方,我一天的時(shí)間都是從這個(gè)地方度過(guò)的。無(wú)論是什么情況,我注定坐在這幾個(gè)地方度過(guò)三年,短暫而又愉快的時(shí)光。——我的校園。

  在翠玉鑲金的的金秋時(shí)節(jié),我開(kāi)啟了我的中學(xué)之路。校園很大,有寬敞的操場(chǎng),有嶄新的塑膠跑道由舒適安靜的教室,但是我最喜歡的是教學(xué)樓后的一個(gè)小涼亭——惠風(fēng)亭。

  早晨!金色的光芒普遍大地,一切都像換上了精裝閃閃發(fā)光,抬眼望去,古銅色的涼亭聳立在太陽(yáng)的照耀下。反射著有點(diǎn)刺眼的光芒。涼亭周?chē)菆A形地上鋪著鵝卵石。鵝卵石的兩側(cè)花壇里嫩嫩的小草開(kāi)始打起精神來(lái)了。伸直的手,挺直的腰,還有幾張冰冰涼涼的石椅。

  中午時(shí)分太陽(yáng)火熱熱的炙烤著大地,涼亭邊的人漸漸多了。時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣的'歡聲笑語(yǔ),踩著鵝卵石走向涼亭坐著,站著,走著,跑著,笑著。“裊裊兮秋風(fēng)”秋風(fēng),從指間的空隙鉆過(guò),輕悄悄的,讓人絲毫察覺(jué)不到。

  黃昏時(shí)夕陽(yáng)西下的余暉,在空中停留著。涼亭被最后一點(diǎn)黃昏的光籠罩著。好似一副黃昏圖。嫩綠的小草被照得閃閃發(fā)光,石椅上閃爍著幾道黃色的光芒。一陣涼風(fēng)吹來(lái),小草手無(wú)足蹈地?cái)[弄著。從樹(shù)上飄落下來(lái),幾只花蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。

  夜晚時(shí)上登的人們走在涼亭的兩側(cè)邊小路上。一道道燈光照在楊婷上周邊的景物有明有暗。有黑有白,似乎是一副美妙的黑白畫(huà)。人們踏著輕快的腳步頓時(shí)只剩下“踏,踏,踏”的聲音烘托出一片安靜而和平的夜。樹(shù)木向我們招手,而涼亭被濃濃的夜色包圍著。時(shí)不時(shí)從空中飛落幾只花蝴蝶。

  最后,夜色越來(lái)越濃,一點(diǎn)點(diǎn)的消失在靜謐的夜晚,消失在我們的視野中,周邊的一切也開(kāi)始沉默了。

  我愛(ài)這里的涼亭,他從早到晚都是那么的美好。

校園的一角作文13

  在科技園的對(duì)面,是美麗的校園一角。那里有桂花樹(shù)、香樟樹(shù)、慈孝竹……在那里,真是令人心曠神怡。

  桂花樹(shù)的葉子碧綠碧綠的,走近一看,葉子邊上還帶著刺呢!好像在說(shuō):“我們可不是好惹的!”桂花樹(shù)的枝條錯(cuò)落有致。前一個(gè)月,桂花大多已經(jīng)凋謝了,可有一些桂花還是依依不舍,仍留在樹(shù)枝上,散發(fā)著淡淡的清香。我摘下一朵,香味撲鼻而來(lái)。

  桂花樹(shù)的旁邊,有一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的葉子與眾不同,看上去油光發(fā)亮,散發(fā)著淡淡的清香呢!枝條就更有特色了!有的紅,有的綠,還有的一半紅一半綠。它的果子圓圓的,青綠色,上面還戴著個(gè)“小草帽”呢!像無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋躲在綠葉間。

  香樟樹(shù)的旁邊,一叢挺拔的慈孝竹正向我揮手呢!慈孝竹的葉子像一把綠色的.長(zhǎng)劍,有的還半黃半綠的呢!我摸了摸葉子,呵!還挺扎手的嘛!慈孝竹的枝條向外伸展,秋風(fēng)一吹,發(fā)出“沙沙”的聲音。每當(dāng)我走過(guò)慈孝竹時(shí),它就像媽媽用“手”撫摸著我,好像在說(shuō):“孩子,上課要認(rèn)真聽(tīng)講哦!”慈孝竹的樹(shù)干正慢慢變黃。

  在慈孝竹旁邊的一塊草地上,小草變黃了,在草多的地方踩上去軟綿綿的,就像地毯一樣,真是舒服極了。草的顏色各不相同,有深綠的,有淺綠的,還有嫩黃的,小花零零星星地開(kāi)在草地上,吸引來(lái)了一只蝴蝶,它落在小花上,仿佛在和小花說(shuō)悄悄話呢!

  在離草地不遠(yuǎn)的一棵樹(shù)上,鴿子也“撲、撲”地飛來(lái)了。它停在樹(shù)上,好奇地看著四周,然后又東啄啄,西看看,接著“咕咕”地叫了幾聲,好像在說(shuō):“小朋友們,你們這兒真美呀!生活在這可真幸福!”不一會(huì)兒,鴿子依依不舍地飛走了。

  我喜歡這美麗的校園一角!

校園的一角作文14

  在我們學(xué)校的東南角有一個(gè)心形的水池,池水真清呀,清的可以看見(jiàn)水底的鵝卵石和小魚(yú)。小魚(yú)在鵝卵石和水草中自由自在地游來(lái)游去,像是在玩著游戲。在心形的水池中間,有一座玲瓏別致的假山,假山上的石頭奇形怪狀,各不相同。最頂上的那塊石頭像一只猴王在高處眺望,看看還有沒(méi)有不聽(tīng)話的孩子上課也不回教室;中間的那塊石頭像一個(gè)老猴子在認(rèn)真地聽(tīng)孩子們朗讀;最下面的那兩塊小石頭,像兩只小猴子在玩捉迷藏的游戲,真是太有趣了!

  假山的東面有一座巨大的雕塑,它的底座是方形的大理石,在底座的上面有幾根高低錯(cuò)落的銀色鋼管,真像一個(gè)梯子。在鋼管的外面環(huán)繞著飄帶,就像一只雄鷹在廣闊的藍(lán)天中自由自在地飛。鋼管的中間,有一個(gè)巨大的地球、太陽(yáng)和月亮,雄鷹的頂部有三本翻開(kāi)的.書(shū),它告訴我們:一定要多讀書(shū),還要讀好書(shū),這樣,你的知識(shí)才能更豐富。

  假山的西面是美麗的花圃,花圃里的花五顏六色,美麗極了!但最美的,還要算紫薇了,一串串帶有淡淡的紫紅色的花朵在風(fēng)中輕輕顫動(dòng)著,說(shuō)不盡的憐愛(ài)。那棵石榴樹(shù)也不甘示弱,雖然沒(méi)有鮮艷的花朵,但那紅彤彤的果實(shí)確很好吃。還有那棵棕櫚樹(shù),有著像扇子一樣大的葉子……

  假山的背面有一棵杉樹(shù)。南面有百米文化長(zhǎng)廊,有的宣揚(yáng)著文明習(xí)慣,有的體現(xiàn)了活動(dòng)氣息,有的凸顯了自然景觀,有的展現(xiàn)了古代文化,彰顯青春的活力,展示書(shū)香的氣息。

  我愛(ài)我的學(xué)校,也愛(ài)這美麗的校園!

校園的一角作文15

  我們的學(xué)校位于西安市新城區(qū),這里不僅是知識(shí)的百草園,還是同學(xué)們玩耍的歡樂(lè)谷。

  步入大門(mén),塑膠操場(chǎng)橫臥在眼前,綠如藍(lán)的足球場(chǎng),紅似火的跑到,像朵紅瓣綠蕊的大花。操場(chǎng)十分寬闊,足以容納四五千人,塑膠操場(chǎng)富有彈性,讓人雖摔而不傷。升旗時(shí),操場(chǎng)是莊嚴(yán)的,同學(xué)們整齊地排列著隊(duì)伍默默地凝視著神圣又鮮艷的五星紅旗冉冉升起;體育課上,操場(chǎng)是活潑的,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序的鍛煉身體;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,操場(chǎng)是熱鬧的,英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健兒迎來(lái)陣陣掌聲;下課時(shí),操場(chǎng)是歡樂(lè)的,同學(xué)們?cè)谀睦锉M情的玩耍。

  操場(chǎng)右邊是兩段文化長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊墻上的櫥窗內(nèi)貼著各種畫(huà)報(bào),有色彩明麗的圖畫(huà),有瑯瑯上口的`詩(shī)篇,還有豐富的科普知識(shí)……長(zhǎng)廊上方的紫藤更是錦上添花。春天復(fù)蘇,它抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,花蕾?gòu)闹虚g冒出,飽脹的仿佛要裂開(kāi)似的。過(guò)了幾天,花開(kāi)了,葉子長(zhǎng)大了;夏天成陰,茂密的枝葉,擋住炎炎烈日,換來(lái)片片陰涼;秋天飄落,葉子、花兒落滿地,只有幾棵殘枝,頑強(qiáng)支撐,真是“菊殘猶有傲霜枝”;冬天枯萎,寒冬吹走了它們生命之氣息,但枯萎的枝葉向寒冬宣告:來(lái)年春天我們將重新吐出嫩芽。

  我們的學(xué)校還有乒乓球臺(tái)、教學(xué)樓等景物,它們都美不勝收。

  這就是我們風(fēng)景如畫(huà)的校園,我愛(ài)我們的校園。

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