一封信的作文[常用3篇]
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的一封信的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
親愛的爸爸:
你好!
您寄給我的信,我收到了,那些語言讓我終生難忘。每天在學校同學們都會互相幫助,都嘗到了給|的樂趣。有一次,我的同學把鋼筆落到家里,語文課上她東張西望,又把書包查了個遍,就是找不到鋼筆。這時,我立馬就把鋼筆借給了她,她就像見了救命稻草一樣,對我十分感激,并說,以后有困難我也會幫助你的。還有一天,我在公園玩,玩的十分開心。忽然看見前方有一位老爺爺蹲在地上,好像找什么東西。我上前一問,原來,老爺爺拿著20元錢給孫子買禮物,可是不知怎么,錢掉了。我當時口袋里正好有20元錢,我便拿出來跑的老爺爺面前說:老爺爺,錢找到了。說著我便給了老爺爺我還記得粗心大意的我往往會丟三落四。每當我丟失什么,媽媽就會停下手中的活,帶我去商場。然而,每當我睡的正香的時候,媽媽就一定會忙著趕活,常常干到深半夜。因為那是我向媽媽索取了時間,是我耽誤了她手中的'活。爸爸是您讓我明白了道理,現(xiàn)在回想起來,我十分慚愧。坐享其成、不勞而獲的人,他們永遠是在拿。他們無法體會勞動的樂趣。幸福,不在于取得,而在于奉獻。奉獻,方使心靈豐滿而充實,給永遠比拿愉快。望早點修養(yǎng)好,早點回來。
您的兒子
一封信的作文 篇2
煩惱先生:
近來可好?
煩惱先生,你叫我該怎么說你呢?你就像與我相對的一陣狂風,常把我這只小船吹得七倒八歪,你又像船下的波濤,總在推波助瀾。
煩惱先生,每當我在幻想未來時,你就無緣無故地闖了進來。把我腦海中的一幅幅美麗的畫卷添上幾筆不和諧的色彩。讓我剛上云端飛翔,卻不得不被你拽下來。可我還是得感謝你,是你讓我知道現(xiàn)實與夢幻畢竟還是有一段不近的距離,把我這顆愛幻想的心牢牢地拉回現(xiàn)實中,讓我學會努力!
煩惱先生,你在我個人世界中穿梭也就罷了,為何還要在我與朋友之間出現(xiàn)呢?
“王夢琴,你干嘛不理我。磕愕降自诟墒裁茨?你是不是不想和我做朋友了?”這不就是上次被你引起的火災(zāi)嗎?(火災(zāi):很大的火氣。)我不否認好友可能有些小心眼,可這事畢竟你才是“主犯”嘛!可我又不得不感謝你,因為是你讓我懂得更好地去呵護友誼這棵“樹苗”。
唉,我的煩惱先生喲!你就是鮮花上的露水,可能會讓鮮花承載一定的重量,但卻是鮮花不可缺少的點綴!是你讓鮮花折射出光彩!你就是揚帆起航的巨輪中的`壓艙之物,沒有你,船就不能在狂風巨浪中奮勇前進!是你為我的人生把住方向!
煩惱先生,你叫我怎能忘記你呢?希望你多來看看我,畢竟你的來到是利大于弊嘛!
王xx
20xx-5-5
一封信的作文 篇3
編輯同志:
你們好! 我的孩子蕭爭的竹文《秘密和小秘密>貴千,到用了,這對他鼓舞很大,學習很有長進,期終被評為“三好”學生,在此向你們表示感謝! “書”的舞鼓力是很大的。孩子從入學以來,我們天天叮囑他認真學習。
可是,他就是認真不了,而且越說他越覺得煩,有時他竟沖看我們說:“不要再說了,我耳朵都被你們說起老繭了!”自從他的作文被發(fā)表后,他收到河南、湖南、福建等省的小同學寫來的信,受到很大的鼓舞,學習的自覺性提高了。用他的話說,我的作文上書了,還能馬虎嗎!_L學期后半學期,我又發(fā)病住進了醫(yī)院,他的學習我?guī)缀鯖]有問,全靠他自己。
學期結(jié)束,除美術(shù)七十五分以外,其余各科成績都在九十分以上。這些成績的.取得,固然是囚為老師的辛勤教導(dǎo),但與貴刊給他的鼓舞是分不開的。為此,能否借一貪刊一角,表白一下我對你們的感激之情?另外,把孩子近期作文《貼獎狀》寄去,我看寫得挺有意義。
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