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校園一角圖書館作文

時間:2024-09-10 09:13:16 澤彪 校園作文 我要投稿
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校園一角圖書館作文(精選12篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的校園一角圖書館作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校園一角圖書館作文(精選12篇)

  校園一角圖書館作文 1

  校園的圖書館在我的校園里,有一個鬧中取靜的地方——校園圖書室,我愛這個鬧中取靜的地方。

  走進校園的大門,左側(cè)的窗上有貼紙的那幢樓,就是我校的圖書館。在校園未改建前,那里還有一個閱覽室。不過現(xiàn)在由于校園還在改建中,教室不夠用,學(xué)校把閱覽室改為臨時教室了。當你走進圖書館,那一排排整齊的書架映入你的眼簾;那一陣陣輕輕翻書聲飄過你的'耳際;那一本本擺放得天衣無縫的書本讓你賞心悅目;那一張張貼在墻上的警示語會讓你感到無比的貼心。

  每當輪到我們班借書的時候,我就會迫不及待地跑到圖書館,拿起一本又一本書,“吃”起第一章來……一看到有中意的書,就會毫不猶豫地去借閱,生怕自己會后悔……在我們學(xué)校,這樣的“校園一角”有很多,但我還是最喜歡這最靜的一角!

  我愛這一角,我愛這鬧中取靜的一角!

  校園一角圖書館作文 2

  學(xué)校圖書館是我的樂園。

  每次一進門,一陣淡淡的書香迎面撲來,讓你一下子就沉浸其中。

  圖書館的每一面墻都擺滿了各種各樣的書,有一些書是同學(xué)們自己做的小書,每一頁都會讓你感到神奇和有趣。

  圖書館中央,有幾張圓桌子有序地排放著,可以讓好友們圍坐一起靜靜看書。圓桌旁是一大片地臺,鋪著厚厚的地毯,散落著花朵形的地墊。一旁巨大的落地窗外,陽光正好,半躺著,一邊享受陽光,一邊靜靜讀書,這是好享受。

  圖書館右邊放滿了高大的書架,在那里有大人看的教學(xué)理論類,有小孩子們愛看的漫畫、科學(xué)類書籍。

  這么多的書,一屋怎么夠放呢,竹里館還有一個安靜的小閣樓。順著樓梯上了樓,迎接你的.是幾個巨型毛絨玩具,你可以在它的懷抱中看書,這里,是我的“天堂”。

  我喜歡我們學(xué)校的圖書館。

  校園一角圖書館作文 3

  今天,我們?nèi)⒂^了學(xué)校綜合大樓二樓的示范圖書館。

  一進入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風(fēng),上面寫著一段名人名言,屏風(fēng)前還有兩臺電腦,只要一刷卡就可以借閱圖書了。我們接著來到多媒體視聽室。你瞧,它多像一個小舞臺呀,米黃色的地板顯得優(yōu)雅、大方,視聽室里有12臺銀灰色的`清華同方電腦,教師可以上網(wǎng)查資料、欣賞音樂、還可以制作多媒體用于教學(xué)……

  中間是閱覽室,兩邊靠窗的架子上斜放著歷史連環(huán)畫和一些小說。四周有四張?zhí)菪魏突⌒蔚淖雷樱晒┮粋班級的同學(xué)閱覽。形狀各異的桌椅、綠色盆栽、悠揚的音樂令人賞心悅目。大家有的在做記錄,有的在切竊竊私語,有的在認真地看書,有的在思考問題。同學(xué)們走路時都輕手輕腳靜得仿佛連自己的呼吸聲都聽到了。

  我又去了書庫,書庫里的書可真多,令人眼花繚亂。圖書有16大類,有科技類、有童話寓言類、有小說故事類……這些書為我們敲開了知識的大門使我們走進了無奇不有的大千世界,學(xué)到課本上學(xué)不到的知識。

  出了圖書館,我感慨到:”真是無須走出校門,好書一覽無余!

  校園一角圖書館作文 4

  “嘻嘻,學(xué)校的圖書館開放啦!”班上傳著這樣的信息。起先我還半信半疑,后來老師證實了這一消息,并發(fā)給我們讀書證。我欣喜若狂,在心里打起了小算盤:一下課就去閱覽室借一本書,看完后與同學(xué)交換。哈哈,我真是太有才了。

  一下課,我拿起讀書正沖出教室,并榮幸成為了“沖鋒一族”。終于到了,可以一進讀書時得到的答案竟是:今天暫時不能借書。我沮喪地走出閱覽室,終于明白了從天上到地下是什么感覺。

  但是第二天,周老師給我們帶來喜訊:“昨天我和閱覽室的老師商量了一下,我把你們帶過去花一節(jié)課時間借書,看書……”話還沒說完,教室一下子沸騰了,同學(xué)們的興奮之情全都寫在臉上了!暗恰敝芾蠋煷蛄艘粋暫停的手勢,全班靜了下來,“你們要保持安靜!”“好!”全班一起點頭,周老師滿意地笑著示意我們排隊走了。

  來到閱覽室,我首先被書架上琳瑯滿目的書吸引住了眼球。快步走到書架前,我仔細挑選著書,最終我選中了一本《簡愛》,我走到偌大的專供閱覽的`桌子前,坐下,讀了起來……

  六十個同學(xué)都坐下了,閱覽區(qū)十分安靜,我們在靜靜地品讀著,我似乎聽到文字流淌的聲音,聞到從遠古飄來的書香裊裊而來……

  校園一角圖書館作文 5

  今天,我要向大家介紹神秘的學(xué)校圖書館,你們可能會說學(xué)校圖書有什么神秘的?

  我們的學(xué)校圖書館位于風(fēng)雨長廊的電腦室對面,在三樓圖書館顯得有些冷清,因為很多同學(xué)都不會去電腦室對面,更不用說那一個藏書室就是圖書館了。

  我想藏書室應(yīng)該是圖書館。為了看到藏書室的門打開。我便每天下課去藏書室看看門開了沒有,令我大吃一驚的是既然是圖書館。于是我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴們。他們都不相信我的話。

  星期一,我終于可以看見圖書館的真面目了。圖書館有四五排桌子和椅子,也有正方形和教室的椅子。還有一個玻璃窗的書架和一個小倉庫。書的種類大概有文學(xué)類、小說類和冒險類等。其中文學(xué)類大概有四十本冒險類有五十本小說類八十。書架的形狀像海洋的`波浪,書在書架上像魚兒一樣靜靜地等待著,讓我們?nèi)ツ脕砜础?/p>

  現(xiàn)在除了我們班其他班也來這看書,原本那寂靜而神秘的圖書館現(xiàn)在變成了知識的海洋。讓這個死一般的電腦室增添了幾分生機。

  而神秘的圖書館再也不神秘了。

  校園一角圖書館作文 6

  我看著家中書架上一本本的圖書,就想起我最喜愛的地方─學(xué)校圖書館。

  我們的學(xué)校圖書館麻雀雖小,但五臟俱全。你一踏進圖書館的大門,就會看見大大小小的書架,書架上整齊劃一地擺放著林林總總的圖書,有童話書、謎語書、偵探小說……

  再走進一點,你就能看見雪白的`墻上掛著五顏六色的壁報板,介紹著閱讀的好處。

  向左走,就可以看到五臺電腦,同學(xué)們正沉迷于虛擬的電玩世界中,他們就像一個氣球,從現(xiàn)實世界中慢慢飛走。

  向右轉(zhuǎn),一張張桌子和椅子就會出現(xiàn)在你眼前,不少小讀者就在這兒,翻開精彩的書本,津津有味地看起來。

  不過,我喜愛圖書館的原因,并不是由于有漂亮的壁報板,也不是由于有有趣的圖書,更不是由于有好玩的電腦,而是由于圖書館管理員那熱心助人又正直無私的精神。

  書架上井井有條的圖書都是由他們在整理;墻上的壁報也是由他們來設(shè)計;使用電腦的同學(xué)們爭吵時,他們總能正確地分出是非黑白;在低年級同學(xué)有閱讀困難時,他們總會主動出手相助。圖書館管理員那以助人為樂的精神,實在值得我們學(xué)習(xí)。

  學(xué)校圖書館─我最喜愛的地方,一個有趣而溫暖的地方。

  校園一角圖書館作文 7

  一說到“樂園”,也許你會想到刺激的游樂園,或是多姿多彩的公園,而我的樂園是學(xué)校的圖書館。

  走進圖書館,一排排書架映入眼簾,圖書們整齊地像小戰(zhàn)士似的立在書架上安靜的值守。隨手翻閱一本書,油墨的'芳香便撲面而來。只要我們靜下心來,慢慢地往前走,就會進入到那個奇妙的世界里。

  此時,書中那些主人公便出現(xiàn)在你的眼前:馬小跳、哈利波特、戴安、孫悟空……我們一起嬉戲玩耍,一起學(xué)習(xí)進步。我與調(diào)皮可愛的馬小跳體驗學(xué)校的樂趣;我與機智勇敢的哈利波特在神秘的魔法學(xué)校里學(xué)習(xí)、冒險;我與堅強的戴安探索一位叔叔的秘密;我與神通廣大的孫悟空斬妖除魔;我與大詩人李白把酒言歡……

  各式各樣的圖書不僅為我插上了想象的翅膀,還讓我懂得了許多道理。從《“假小子”戴安》中我懂得了做人要堅強、勇敢;從《龜兔賽跑》中我懂得了不要驕傲自大,要謙虛待人;從《巨人的花園》中我懂得了小朋友要學(xué)會分享,不能自私。

  圖書館里藏著無窮的樂趣,無盡的道理,等著我去挖掘。這就是我的樂園。

  校園一角圖書館作文 8

  我的學(xué)校座落在古城宣化區(qū)市中心,這里風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境優(yōu)雅,鬧中取靜。

  我最喜歡的地方是學(xué)校的圖書館,因為那里有數(shù)不清的書,一本本好書讓我們?nèi)绔@至寶,興奮不已,我們盡情遨游在書的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩宋詞》里讀出了詩人的智慧與詩的魅力;從《少兒百科全書》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識,弄清許多科學(xué)的奧秘;從《十萬個為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的.道理,幫我樹立正確的人生觀……

  在圖書館里我們?nèi)琊囁瓶实淖x書、學(xué)習(xí),我們的眼中只有書最為珍貴,一本本好書讓我們留連忘返,一本好書使我們讀的如醉如癡,我們讀書的熱情像火一樣,不,比火更熱,熱得可以把太陽融化。

  日積月累,我已經(jīng)讀了好多本書了,一本笑話書,我們會笑得流淚,一本《感恩的心》,觸摸到了同學(xué)們內(nèi)心的最溫柔的地方,讓同學(xué)們學(xué)到了如何去感恩,感恩社會、感恩老師同學(xué)、感恩父母家人……

  我最喜歡看的是探案故事書了,因為那類書的情節(jié)曲折,扣人心弦,經(jīng)?吹梦揖o張不已。

  我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光,因為它不知帶給我多少歡樂,給予我多少知識,是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長,是圖書館讓我向著知識海岸奮勇前進。

  校園一角圖書館作文 9

  本校的圖書大概有兩萬多冊,近兩年的新書有三千多冊;學(xué)生每星期有一堂圖書館課,每個人每次也可以借兩本書回去看。

  據(jù)我觀察,只有少數(shù)幾個孩子會主動的每星期去借書,大部分的'孩子都要老師提醒才會去借,還有人是永遠不借的,因為他說爸媽不準他借回去,怕他弄丟要賠錢,真是因噎廢食,所以他只利用閱讀課閱讀而已。

  我認為要吸引孩子多利用圖書館,才能達到大量閱讀的目的。至于如何吸引學(xué)生借書呢?首先,可以用規(guī)定的,就把去圖書館借書當作一項功課,小朋友就能達成; 再來就是篩選書籍,當學(xué)生在借書時,老師應(yīng)該幫他看一看他選的書適不適合自己的年齡層?會不會太簡單或是太深奧?因為過或不及都無法養(yǎng)成美味的閱讀胃口, 只有適合的書籍,才能使孩子越看越對味,越看越有趣,越來越愛去借書。等到學(xué)生自己嘗到閱讀的美味以后,他就會自動自發(fā)的借閱書籍。

  身為家長,如果有空,可以到校當義工,幫忙整理圖書;如果沒空,應(yīng)該多鼓勵孩子借書回來,與他共同閱讀,或者請他朗讀給爸媽聽;更可以開親子共讀時間,用故事書代替電視,讓故事書搭起親子溝通的橋樑,家庭一定更和樂。

  多閱讀對學(xué)生的腦力成長一定有幫助,家長和老師用對方法一定可以提升閱讀能力,就看大家肯不肯用心罷了。

  校園一角圖書館作文 10

  學(xué)校圖書館是個學(xué)習(xí)的好地方。它就在教學(xué)樓的四樓,離我們班特別近。

  學(xué)校的圖書館是一直開放的。那里的桌子可以坐很多人,我總是約上幾個好友,一吃完飯,就跑過去占位置。

  有時,我和好多同學(xué)一起去圖書館寫作業(yè),但我們寫作業(yè)時,并不會和平時一樣,把作業(yè)放在桌子上端端正正地寫,而是把要寫的作業(yè)都放在彎曲著的書架上,寫作業(yè)時就像在波浪中前行,雖然字寫得歪歪扭扭的,但能在“碧波蕩漾”的圖書館里和這么多同學(xué)一起寫,有說有笑,是別有一番風(fēng)味的。

  在三月的前期,因為天氣還不是十分寒冷,只有圖書館的空調(diào)可以開暖氣,我總是和幾個要好的同學(xué)躲到一個小犄角旮旯里,那是一個暖和的地方,我和同學(xué)把作業(yè)放在書架上,可我們幾個寫作業(yè)的`時候,“老巫婆”(圖書館里的管理員)總不讓我們在那兒寫,第一是我們總愛說話,第二是把熱風(fēng)開得太大浪費電。

  大部分的時候,我沒有心思在作業(yè)上,這么長的大好時光里只寫作業(yè)總是無趣的,心里總想著去探索一下圖書館的樓上有什么東西。一次午休,因為發(fā)現(xiàn)有個英語作業(yè)沒寫完,下午第一節(jié)課就是英語,而在教室里寫又會被同學(xué)舉報,我就拿著本子偷偷地跑到圖書館里寫。寫完后還有十幾分鐘午休才結(jié)束,我就打起了去小密室探險的主意,剛好樓下只有一個五年級的英語老師在改作業(yè)本。我就偷偷地跑到樓上,拉開第一個窗簾,果然,那個地方一片漆黑,透過外面的光可以看到里面的一些廢書,我再轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)那兒還有一個老師在躺椅上睡覺,我嚇得一縮腦袋,趕緊悄悄地溜回樓下,拿上作業(yè)本逃之夭夭。

  還有一次午休時,發(fā)現(xiàn)我昨天要背的課文還沒有背誦,下午就要檢查了,要是我一個字都背不出來的話,就完蛋了。于是,我拿起書,跑到圖書館。我到了一個離空調(diào)最近的涼快地兒,那里擺著小凳子,沒有長桌,但邊上有一個小書架,只要把書都放在離自己最近最方便的一格書架就行了。又能好好背誦,又可以頂著空調(diào)吹,雖然我不能大聲地背出來,但圖書館讓我馬上靜下來,很快就背會了。

  圖書館不僅是個探險的樂園,還是個學(xué)習(xí)的好地方。

  校園一角圖書館作文 11

  我有一個很迷你型的學(xué)校。我非常喜歡它。它不大,但是很溫暖。陽關(guān)可以照射到每一片土地,每一個角落。它不富麗,但是很可愛;ㄏ悴萸鄻鋲讶遂`。它不氣派,但是很特殊。所有的人都在這里增長IQ培養(yǎng)EQ。

  學(xué)校里的一切,雖算不上是什么美景,但也構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學(xué)校的圖書館了。它實在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡直都不能用“小”來形容它了。一眼望過去,很不起眼。它沒有優(yōu)勢的地理條件。也沒有醒目的招牌,標語。

  圖書館雖小,一次很偶然的機會讓我讓我認識到小小的圖書館竟然是知識的海洋,許多知識都在靜靜的等待著我們。

  那是在上學(xué)期的時候,我們班開設(shè)了“用閱讀提高自己”的特色可。學(xué)校最會演講(演講時清晰、旁征博引、各種事例信手拈來)的張老師擔(dān)任我們的閱讀課老師。在第一堂課中,他就告訴我們閱讀對青少年的成長有很多好處,并且推薦了很多書,希望我們到圖書館去借閱。印象最深的一句話是:“圖書館雖小,里面包含的知識足以讓我們受益一生”。

  在張老師的鼓動和帶領(lǐng)下,我和幾位同學(xué)帶著向往的心情來到學(xué)校圖書館。進門后,看到了一排排木制的書架,書架上整齊地擺放著一本本書。并且每一層書架都用標簽詳細地標注著,有教育類、文學(xué)類、科學(xué)類、藝術(shù)類等等。很快,我就有了一種深刻的感受:“山不在高,有仙則名”,圖書館不在大,書籍齊全就行。很明顯,這里是知識的海洋,這里的`知識是我們?nèi)≈槐M的。很快,我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記,圖書館老師熱情地進行了登記,并表揚了我們,她說歡迎我們到圖書館借書,希望我們愛書、惜書。

  從此,我成了圖書館的?,越來越喜歡走進學(xué)校的圖書館。在這里,我尋找到了許多樂趣,我深刻地領(lǐng)悟到閱讀給我們帶來的無窮無盡的樂趣。

  在這個小小的圖書館中,每一本書都將成為我成功路上的階梯。

  校園一角圖書館作文 12

  我爬上色彩斑斕的樓梯,來到安靜美妙的四樓,這就是我最喜歡的地方,——就是我們學(xué)校的圖書館。

  我輕輕地走進寧靜的圖書館,我往四面八方看去,看見了五顏六色、類型眾多的圖書,有軍事類、繪本類、雜志類、報刊類、漫畫類、名著類等等,還有許多其他品種。它的擺設(shè)也十分精巧,每本書都干凈整潔沒有受過一點損壞,分類也很清楚、擺放得十分整齊。書的顏色搭配也非常協(xié)調(diào),它是按照彩虹赤橙黃綠青藍紫七種顏色排列的,顏色十分艷麗奪目。中間,擺放著一些桌椅和草墊,分布的自然而又錯落有致。

  每當自主活動日的時候,我會和好朋友一起跑上四樓去美麗的'圖書館,就像一只饑渴的小羊羔吸取知識的乳汁,我喜歡閱讀著名作家寫的書籍,有一次我拿起一本《哈利·波特》,走到陽光明媚的窗前,在一張充滿草木香味的草墊上安靜的坐下來,閱讀這本由英國著名女作家羅琳寫的暢銷小說《哈利·波特》,我認真地閱讀著,彷佛我和好朋友也一起跟著哈利·波特玩耍、學(xué)習(xí)魔法、戰(zhàn)勝敵人……一縷陽光照在我們臉上,使我們感到十分溫暖和舒適。

  每當我有點兒閑暇時間,我都會把它抽出來閱讀,我會飛快地跑進學(xué)校圖書館,借閱自己喜歡的圖書,安靜地在教室里閱讀。正如魯迅先生說的:“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。

  這就是我們學(xué)校的圖書館,是我最喜歡去的地方之一,它在我們學(xué)校教學(xué)大樓安靜又整潔的四樓。

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