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我的校園作文

時(shí)間:2024-02-16 08:37:20 校園作文 我要投稿

我的校園作文[集錦15篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的校園作文,希望能夠幫助到大家。

我的校園作文[集錦15篇]

我的校園作文1

  一年四季中最可愛的校園是親切溫馨的,尤其是過(guò)了一個(gè)假期,我們的校園變了,變得格外美麗。以前的操場(chǎng)是一大片平平無(wú)奇的水泥地制成的,而現(xiàn)在的操場(chǎng)是用草皮鋪墊而成的,就像在綠綠草地草原似的,有著自然景觀呢!坐在綠綠草操場(chǎng)下,就像是在草原一樣,聞著淡淡的野花,讓人心曠神怡。

  每個(gè)樓道上都貼著各式各樣的牌子,牌子上寫的是些公告和名人名言等。內(nèi)容非常有趣,還有古詩(shī)呢,當(dāng)然文言文也是必不可少的啦!插畫一定是有的了。

  每天放學(xué)時(shí)間都改早了點(diǎn),中午放學(xué)時(shí)還會(huì)放許多今年火的歌曲,當(dāng)然我們的學(xué)校現(xiàn)在的生活就像是一首歌,清晨校園便不再寂寞。而是想起一陣陣掃地的聲音,這是誰(shuí)使我們熱愛勞動(dòng)的`同學(xué)為了美化校園,樓道上的灰是很少,有的,畢業(yè)時(shí)還會(huì)拍畢業(yè)照當(dāng)做紀(jì)念。

  學(xué)校里還舉辦了少年宮,里面有許多項(xiàng)目如合唱排球足球,日語(yǔ),美術(shù),手工,跳繩,羽毛球,電腦,乒乓球等等項(xiàng)目都非常有趣。同學(xué)們都積極向上,我在書法中學(xué)到了許許多多中國(guó)文化的知識(shí)。

  我上少年宮時(shí)最喜歡打乒乓球,球技還行,發(fā)球時(shí)我左手往高,便目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,瞄準(zhǔn)了,右手一揮拍,“啪!”球就轉(zhuǎn)過(guò)去了。

  在音樂(lè)這方面我也是很不錯(cuò)的,音樂(lè)是我的好朋友,每天下課時(shí)我都會(huì)練習(xí)唱歌,第一次音不準(zhǔn),第二次沒(méi)有了希望我不相信我就唱不好,第三次我唱準(zhǔn)了。

  然而我們學(xué)校里還舉辦了舞蹈合唱的,這些都是在六一兒童節(jié)里舉辦的,從前都沒(méi)有少年宮,而球類有許多人喜歡,現(xiàn)在有了少年宮同學(xué)們的興趣就可以在那里發(fā)展。

  現(xiàn)在的校園可真好,大家都很向往,開始是很陌生,校園中充滿了情趣是快樂(lè)的是美好的,現(xiàn)在一點(diǎn)都不陌生了。

  在校園中就像在天空中的明星,總在閃爍,我愛我的校園,校園是我成長(zhǎng)的地方,我在校園中學(xué)會(huì)了許多東西是陪伴著我成長(zhǎng)的地方。

  從前的地上垃圾隨地可見,而現(xiàn)在地上卻一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有,空氣也很清新,不像從前一大片不好聞的味道,有了新鮮的空氣也就有了我們的快樂(lè)成長(zhǎng)。

我的校園作文2

  我的校園是健康街小學(xué),它美麗極了,下面就讓我給大家介紹一下它四季美麗的的景色吧。

  春天,剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。走進(jìn)我的校園,仿佛就像走進(jìn)了千變?nèi)f化的世界。小鳥們?cè)跇渖辖,仿佛在說(shuō):“媽媽,我們餓了!兵B媽媽回來(lái)了,小鳥們見了,便爭(zhēng)選恐后地去爭(zhēng)食;▓@里的松樹似乎睡著了,不停地打呼嚕。柳樹可不困,正在雨中展現(xiàn)自己婷婷玉立的舞姿。梧桐樹正在不停地?fù)]動(dòng)自己的身體,好像在驅(qū)寒取暖。五星紅旗似乎不怕冷,仍然在為校園站崗。晶瑩剔透的水珠像一根根銀線一樣,從天上落了下來(lái)。

  夏天,我的校園雖像一個(gè)嚴(yán)熱的烤爐,但卻熱鬧非凡。聽!蟬在樹上直叫“熱死了,熱死了。”瞧!銀杏樹也是熱得要命,不停地?fù)u動(dòng)著自己的小扇子。此時(shí),荷花開了,正在湖里自由自在地游泳,它的舞姿真美,像一個(gè)游泳健將。楓樹一邊用自己紅葉似火的楓葉遮擋著烈日嚴(yán)嚴(yán)的太陽(yáng),一邊用可憐的眼睛望著荷花,仿佛在說(shuō):“荷花兄弟,你真幸運(yùn)!”梧桐樹便用自己龐大的手掌,保護(hù)著孩子,似乎不讓自己的孩子受到傷害。

  秋天,我的校園似乎成了一個(gè)橙色的世界。楓葉落了,梧桐葉落了,銀杏葉也落了。風(fēng)一吹,所有的樹葉都隨風(fēng)飄動(dòng),把我的.校園都籠罩在了葉子的世界里,美麗極了。操場(chǎng)上的綠油油的小草也枯了,似乎在告訴我們:冬天快來(lái)了,大家快準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食吧。螞蟻看了,連忙去搬食物。秋天可真是忙碌的一個(gè)季節(jié)啊!

  冬天來(lái)了,天上下了一場(chǎng)大雪。送給了教學(xué)樓一件銀白色的新裝。魚池里的水都沒(méi)了,因?yàn)轸~池里來(lái)了一個(gè)新成員:雪。梧桐樹的背后堆了一大堆雪,似乎是梧桐樹過(guò)冬的糧食。柳樹也被雪打得垂頭喪氣。突然狂風(fēng)大作,操場(chǎng)上的雪都飄了起來(lái),似乎是冬姑娘送給的禮物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我的校園變成了一個(gè)白色的世界。

  怎么樣,我的校園的一年四季是不是很美麗呢?

我的校園作文3

  我們每個(gè)人都會(huì)擁有自己的校園,校園也是我們最熟悉的地方之一,它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。下面,讓我?guī)Т蠹乙黄饋?lái)參觀下我們的校園吧!

  走進(jìn)校園平坦大路上,兩邊的草地上有幾棵魚尾葵,它們非常熱情,只要你一進(jìn)校門,它就回隨著風(fēng)擺動(dòng)它那魚尾似的手來(lái)表示歡迎,好像在說(shuō):“歡迎你來(lái)這所美麗的校園!苯又,走進(jìn)中間的花壇。一進(jìn)去,兩個(gè)高大的衛(wèi)士便進(jìn)入你的眼簾,那是茁壯的鐵樹,它們“守衛(wèi)”校園很久了,不論風(fēng)吹雨打,不論烈日猛曬,總是那么堅(jiān)強(qiáng)。真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,認(rèn)爾東西南北風(fēng)。”!在你的右邊是一塊小沙池,那是孩子們玩耍地方。每到下課,這里總擠滿了孩子,它是孩子的樂(lè)園。在你的右邊,是一塊又大、又軟、又綠的草地,踩下去軟綿綿的,猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚尾葵,它們就像天真的孩子,在這塊地毯上跑來(lái)跑去,多可愛。在你前面,是一個(gè)圓形的花壇,中間是一棵強(qiáng)壯的日本杜鵑,它長(zhǎng)著粗壯的枝干,嫩綠的葉子,樹枝上還帶著小刺兒。近看,它像一個(gè)大蘑菇;遠(yuǎn)看,它像一頂綠色大傘。每時(shí)每刻,它都在保護(hù)孩子們,為他們遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨;▔車有幾個(gè)小花壇,上面的花可漂亮了,有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢!花壇周圍是教學(xué)樓和辦公室。每到上課,小學(xué)生們都回到教室里學(xué)習(xí),學(xué)校里經(jīng)常充滿著朗朗的`讀書聲,充滿著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。下課后,孩子們有的在教室學(xué)習(xí),有的在外面玩耍,有的在觀察植物,還有的在做運(yùn)動(dòng)。這難道不是孩子們的天堂嗎?在操場(chǎng),更是充滿著快樂(lè)的氣氛。早晨,學(xué)生們?cè)谶@里做操;上課,一些上體育課的學(xué)生在跑步,在做運(yùn)動(dòng);下課,操場(chǎng)一下子多了很多同學(xué),他們都在做游戲、做運(yùn)動(dòng),多么活潑呀!總之,學(xué)生們每天上學(xué)都是一件快樂(lè)的事。

  我想:“學(xué)生們一定很喜歡這個(gè)天堂、這個(gè)樂(lè)園吧!因?yàn)檫@是有美麗的花壇、高大的建筑物和寬闊操場(chǎng)的校園,給他們帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè),無(wú)比的幸福,無(wú)比的知識(shí)。我一定要保護(hù)我們的校園,為四化而學(xué)習(xí)!

  快樂(lè)得像天堂,美麗得像仙境,知識(shí)多得像海洋,這就是我們的校園。

我的校園作文4

  我的校園如同一朵盛開的鮮花,無(wú)私地展開。它細(xì)心的一瓣教會(huì)我如何寫作學(xué)習(xí);它正直的一瓣教會(huì)我怎樣做人;它自信的一瓣教會(huì)我怎樣交往與表達(dá),怎樣嘗試與堅(jiān)持。是校園記錄了我青春的足跡。

  春天的校園是充滿活力的,一陣陣春風(fēng)拂過(guò)同學(xué)們的臉龐,一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心田,是我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了向往,心中對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愈加增多。課間的操場(chǎng)上,充滿了同學(xué)們天真的微笑,在奔跑中留下了他們成長(zhǎng)的足跡。深夜里,教學(xué)樓燈火通明,每個(gè)努力備課的老師都很辛苦,我們更要努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師的付出。

  伴隨著學(xué)習(xí)的知識(shí)增多,春季就默默地溜走了,讓夏季來(lái)陪我們一陣子。夏季的天氣變化多端,上午陽(yáng)光明媚,校園里到處是奔跑的學(xué)生,而到了下午可能就下起了傾盆大雨,上午的嬉笑和奔跑也都隨之轉(zhuǎn)移到了教室里。外面的雨滴落在學(xué)校的各個(gè)角落,聽著雨的聲音,我們的學(xué)習(xí)更加愜意。

  不久樹下就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)的身影,他們是在打掃秋季為校園帶來(lái)的“忙碌”。一片片紅中透黃的葉子落下,又為學(xué)校增添了新的色彩,但同時(shí)也使同學(xué)們忙碌了起來(lái)。進(jìn)到校園,踩著剛落下的葉子,就像走在紅毯上,光榮又驕傲。當(dāng)你聽到了下課鈴聲,每個(gè)同學(xué)的臉上便露出了滿意的笑容。他們僅松一口氣,為下節(jié)課的學(xué)習(xí)而放松,若這時(shí)空中下起毛毛細(xì)雨,那種自在的感覺(jué)會(huì)使人愉悅。

  寒冰飄飄,如雪結(jié)晶,冬季已經(jīng)來(lái)到。屋檐上,樹上,同學(xué)們?nèi)彳浀暮诎l(fā)上早已鋪滿了“白雪皚皚"的'雪花。校園里雪白一片,但同學(xué)們依然很有動(dòng)力,可能是已經(jīng)被這冰天雪地的精神帶動(dòng)了的緣故吧。眼看著要放寒假了,同學(xué)們更加刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的氛圍也更加濃烈。

  如果我是一條魚,這里就是我的大海;如果我是一棵樹,這里就是我的森林;如果我是一只鳥,這里就是我的藍(lán)天……我已在這羽翼漸豐,我已在這積蓄力量;我將在這飛向夢(mèng)的地方。

  我的校園,我的愛!

我的校園作文5

  一個(gè)人的一生很漫長(zhǎng),要經(jīng)歷太多太多了。但學(xué)生時(shí)代一定是那個(gè)最美好的階段,校園一定是那個(gè)讓你最難忘的地方。

  我愛我的校園,因?yàn)槲野堰@里當(dāng)作我的家,這里有我的家人。我很感謝他們,因?yàn)槭撬麄冏屛易兊米孕庞株?yáng)光。

  我是一名單親家庭的孩子。我的爸爸常年在外打工,只有在一些重要日子才能看到他。我一直跟著爺爺奶奶生活。因?yàn)槲覐男〔簧蒲哉劊陨闲W(xué)時(shí),很少有同學(xué)愿意跟我玩。在小學(xué)的校園里,我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,但我的內(nèi)心,還是渴望有朋友的.。

  走進(jìn)初中校園的第一天,我暗暗下定決心:勇敢,一定要勇敢開口,再勇敢點(diǎn)!但真正見到滿教室的新同學(xué)后,我卻退縮了。我一言不發(fā)地找到后排座位坐下,默默地聽著他們相互介紹,交朋友,嬉笑打鬧。我心里真是羨慕啊……

  有人走過(guò)來(lái)了!我突然有些害怕。抬起頭,看到一個(gè)扎著高馬尾的女孩。她臉上帶著喜悅而自信的笑容——那是我從未有過(guò)卻羨慕之極的。她主動(dòng)向我打招呼,我不敢回應(yīng)。心懊悔地想:唉,她應(yīng)該會(huì)走了吧?墒,她卻沒(méi)有!她不停在我耳邊念叨,像一只歡快的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。她給我講了好久的笑話……等到她絞盡腦汁也想不出來(lái)的時(shí)候,她才無(wú)奈地問(wèn):“你為什么不笑啊?”

  我聽了她的話后,愣了愣,想了想,終于擠出了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很久違的微笑。她高興地說(shuō):“你多笑笑才好看嘛!”然后拉著我的手出去玩。

  有這樣的一個(gè)女孩在我耳邊喋喋不休,我真是不想說(shuō)話都難啊!在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我和她一起進(jìn)步,一起玩耍。后來(lái),在我認(rèn)識(shí)了那么多同學(xué)后,當(dāng)我們?cè)谛@里歡快地享受學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)與多姿多彩時(shí),我才恍然發(fā)現(xiàn)——原來(lái),校園里,單是這同學(xué)的喋喋不休里也可以有這么多樂(lè)趣值得去品去回味呢!我真是太愛它了!

  四年春秋,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。我定會(huì)用心、開心地過(guò)好在校園里的每一天,每一寸光陰的。

  我的校園里,有我的愛!

我的校園作文6

  深秋九月,遍布著秋的氣息。踏著輕快的步伐,拖著厚重的行李;我,來(lái)到了人生中的第一個(gè)職業(yè)學(xué)校-----家炳職校。

  悠長(zhǎng)的校道,從大門一直延長(zhǎng)到路的盡頭;寬闊的操場(chǎng)中央還散布著即將枯萎的乏草;主教學(xué)樓上空掛著的校徽在太陽(yáng)的光輝照耀下,變得閃閃發(fā)光。這是我第一天來(lái)到家炳職校的第一眼所看到的而也是我對(duì)家炳職校的第一印象。

  走進(jìn)教學(xué)樓的右手樓梯一口氣爬上三樓,來(lái)到自己的新教室。隔壁學(xué)姐班們正玩的熱火朝天,果然是一幅東道主的模樣。再看看我們這些剛剛初來(lái)乍到的新生們,顯然是畫風(fēng)突變的狀況外。

  課間,琴房走走,舞廳看看。參觀這個(gè)第一天認(rèn)識(shí)的學(xué)校,認(rèn)識(shí)這些第一天初見的同學(xué)們,課間的韻味似乎也很別趣。

  綜合樓的結(jié)構(gòu)才剛剛知道個(gè)大概,教學(xué)樓的分布才剛剛知道個(gè)模糊;現(xiàn)在又要去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)校的.大小籃球場(chǎng)以及整個(gè)學(xué)校重要課程分布的教室了。五幢教學(xué)及實(shí)訓(xùn)大樓都已差不多有個(gè)大概的模樣,幾個(gè)大小不一的籃球場(chǎng)操場(chǎng)也已差不多明白個(gè)大概的位置。而這中間認(rèn)識(shí)熟悉的過(guò)程僅過(guò)去了一個(gè)星期的時(shí)間。

  不管是籃球場(chǎng)的綠樹萌陰還是足球場(chǎng)的泛黃小草;不管是教學(xué)樓的你來(lái)我往還是綜合樓的熱火朝天;不管是琴房的樂(lè)曲傳出還是舞蹈室的旋律悠揚(yáng),但這些在此刻都已成為我給家炳職校的印象標(biāo)簽。

  五周的時(shí)間過(guò)去了,而在家炳職校的生活也過(guò)去了五周。我們看見了學(xué)校的重建工程;知道了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;明白了我們專業(yè)的大概內(nèi)容;熟悉了我們的家炳職校;如果要讓我給這個(gè)人生中的第一個(gè)職校加上第一印象的名牌標(biāo)簽,那我一定會(huì)說(shuō)出這幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ):學(xué)校大,大樓多;操場(chǎng)寬闊琴房多。

  隨著秋的訊號(hào)我在家炳職校已度過(guò)了五周的時(shí)間,收獲了五周的獨(dú)特記憶,也早已將那幾個(gè)字融入我心。因?yàn),家炳職校是我的校園!

我的校園作文7

  “今天我們來(lái)玩接力跑比賽,全班分兩組比賽,輸?shù)慕M就得懲罰!斌w育課上,體育老師公布了今天的接力賽規(guī)則。

  唉,怎么辦好呢,我們組的平均水平都不如對(duì)手,我可不想受懲罰。仔細(xì)分析觀察了對(duì)手的站位,我發(fā)現(xiàn)他們讓跑得快的站前面,跑的慢的站后面。在一陣商議后我們決定,讓跑得不快的同學(xué)做排頭兵,讓跑得快的同學(xué)作最后的接力,力挽狂瀾。

  比賽開始了,雖然經(jīng)過(guò)排頭兵不懈的努力,可是畢竟實(shí)力懸殊,我組比對(duì)手落后半輪之多,“加油!加油!加油!”我們拼命地喊叫,直跺腳。緊接著終于到高手們上陣了,毛藝已經(jīng)摩拳擦掌,起跑如離弦的箭一般,飛速追趕著對(duì)方選手,頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),三個(gè)身位兩個(gè)身位“追上了!追上了!”她成功將距離縮短了一半,一個(gè)又一個(gè)的高手上陣,我們組不僅追平了還領(lǐng)先了半輪,取得了本場(chǎng)比賽的勝利。

  可這次接力跑是三盤兩勝的,我們還要再贏一場(chǎng)才可以免去懲罰?墒菍(duì)方已經(jīng)知道我們的'策略了,改變了站位,讓跑得慢的站前面跑得快的站后面,怎么辦好呢?我靈光一現(xiàn),有了!我們可以讓幾個(gè)跑得較快的站前面,跑的慢的站中間,留毛藝和馮煒?lè)暹@種高高手站后面。

  第二場(chǎng)比賽正式開始,快的對(duì)慢的,我們遙遙領(lǐng)先了四五個(gè)身位,隨著較弱的同學(xué)漸漸上場(chǎng),對(duì)手追平了差距甚至反超了不少,不過(guò)我們絲毫不慌,下一個(gè)就是我了,拿到棒的那一瞬間看著遙遙領(lǐng)先的對(duì)手,我拼命地追趕著,小宇宙要爆發(fā)了,風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著,我感覺(jué)自己跑得比平時(shí)更加快些了,我把棒傳遞給馮煒?lè),他如同腳踩風(fēng)火輪一般勇猛直追,成功地將差距縮小到了只有一個(gè)身位的距離,最后毛藝再來(lái)個(gè)反超前,最終當(dāng)然是我們大獲全勝咯!

  經(jīng)過(guò)這次比賽后我明白了不管做什么事都需要?jiǎng)幽X子分析形勢(shì),懂得應(yīng)變處理問(wèn)題。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,當(dāng)人感受到壓力時(shí)會(huì)爆發(fā)出前所未有的潛力。

我的校園作文8

  時(shí)光飛逝、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了,我退去了小豆包們的稚氣,又多了幾分成熟和穩(wěn)重,開始了與小學(xué)完全不一樣的生活。剛上初中,一起都是新的,有新同學(xué)、新老師還有嶄新美麗的校園,我的校園是學(xué)習(xí)的殿堂,我的校園是童話的樂(lè)園,我的校園是綠色生態(tài)園,我的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園

  我站在教學(xué)樓前對(duì)面是一座安徒生童話般紅色房頂?shù)慕虒W(xué)樓,在這童話般的教學(xué)樓里我們可以唱我們初中生最美麗的歌曲,可以用我們自己的舞蹈去舞動(dòng)我們自己的人生,并且在各個(gè)實(shí)驗(yàn)室里去做各種神秘有趣的實(shí)驗(yàn)。

  在這座教學(xué)樓的右側(cè)是一顆參天挺拔的大槐樹。這顆槐樹是我們?cè)趯W(xué)校的樂(lè)園,一年四季給我們的課余生活帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。春天的`時(shí)候大槐樹長(zhǎng)出嫩綠的新葉,我們依靠在樹下仰望湛藍(lán)的天空,看能成群結(jié)對(duì)的大雁從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來(lái),帶來(lái)春天的氣息。炎熱的夏天,大槐樹枝繁葉茂,為我們撐起一把綠油油的大傘呵護(hù)著我們,讓我們?cè)谒帥龅膽驯е虚_開心心的跳皮筋、做游戲。秋姑娘來(lái)到了,大槐樹綠油油的葉子慢慢的變黃了,在陽(yáng)光的照射下金燦燦的大槐樹是那樣的美麗,樹葉隨著秋風(fēng)飛舞在空中,像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。冬天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天飄落下來(lái),大槐樹的樹枝上落了一層層潔白的雪花,我們?cè)跇湎露哑鹆烁鞣N各樣的雪人,陪著大槐樹度過(guò)這潔白如畫的冬天。

  在教學(xué)樓的左側(cè)有一個(gè)迷人的小菜園,小菜園里留下了全校師生辛勤的汗水,里面種滿各種各樣的生態(tài)蔬菜,秋天的時(shí)候小菜園迎來(lái)了豐收的時(shí)刻,同學(xué)們都不約而同的來(lái)到了這里,只見小菜園里碩果累累,有紅彤彤的西紅柿,有碧綠如玉的黃瓜,有紅的發(fā)紫的茄子,還有綠油油的油菜,紅綠相應(yīng)色彩鮮艷,像一幅絢麗多彩的秋果畫。

  同學(xué)們親手摘下紅寶石般的小西紅柿,吃在嘴里是那樣的甜那樣的香,同學(xué)們都在邊吃邊享受豐收帶來(lái)的喜悅。碧綠如玉的黃瓜下面墜著一朵金黃色的小花,好像在對(duì)我們微笑著說(shuō):“快摘下我吧!快摘下我吧!把我送給你們最敬愛的老師!”

  這就是我們五彩繽紛的校園,我的初中時(shí)光將在這童話般的樂(lè)園里度過(guò),我堅(jiān)信在這迷人的校園里我的學(xué)習(xí)生活一定是豐富多彩的,我的學(xué)習(xí)一定會(huì)像這秋天的小菜園一樣碩果累累。

我的校園作文9

  每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)校園,她也許是一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;她也許僅有幾座平房,幾棵老樹,一個(gè)小操場(chǎng),平淡無(wú)奇。不管怎樣,她都是我們心目中最美的校園,我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了許許多多快樂(lè)日子。今天,我就帶你觀賞下我的校園——龍港第一小學(xué)。

  在校門口有一個(gè)巨大的拱形門,墻兩側(cè)展示著學(xué)校的優(yōu)秀榮譽(yù)證書。校門口左側(cè)是學(xué)校保安室,也是學(xué)校的監(jiān)控室,整齊排列著許多顯示屏,通過(guò)屏幕可以觀察到同學(xué)們的活動(dòng)和校園的角角落落。我們學(xué)校的“老鼠洞”你聽說(shuō)過(guò)嗎?我也不知道她的來(lái)歷,我來(lái)到這個(gè)學(xué)校就從同學(xué)口中聽說(shuō)了這個(gè)地方。她其實(shí)就是校門口一家小店,有一位可愛老人和一個(gè)很小的窗口。我想可能就是因?yàn)檫@個(gè)小窗口,同學(xué)們?nèi)×诉@個(gè)可愛的名字吧。雖然她只是一間雜貨店,但她卻能滿足我們所有的購(gòu)物需求,最新的、好吃的、好玩的'應(yīng)有盡有。

  穿過(guò)校門口,出現(xiàn)在我們面前是一棟嶄新的翠綠色教學(xué)樓,她就像一個(gè)精心打扮的小姑娘,可招人喜歡了。通過(guò)一座長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋,可以從新教學(xué)樓走到舊教學(xué)樓。她雖然已經(jīng)很老很老了,但經(jīng)過(guò)精心裝扮一番,重新散發(fā)出青春氣息。在天橋下有一座假山池塘,造型奇特,每個(gè)方向看過(guò)去都會(huì)有不同的形狀。有的像覓食的小鴨浮在水中,有的像排隊(duì)早操的孩子們,還有的像陡峭小山丘,有趣極了。

  最值得一提的是,我們最喜歡的彩虹操場(chǎng)。按照我們校長(zhǎng)的介紹,學(xué)校這個(gè)操場(chǎng)可是蒼南縣第一個(gè)彩虹操場(chǎng)呢?蓯鄣男iL(zhǎng),還專門舉行了幾次大型活動(dòng)來(lái)宣傳她。她如彩虹一般明麗寬敞;像花的地毯一樣鮮艷平坦。一到課間,我們最喜歡到這里歡快的奔跑,自由的追逐嬉戲……

  介紹了這么多你是不是對(duì)我們學(xué)校有點(diǎn)了解了呢?下次有機(jī)會(huì),你一定要來(lái)我們學(xué)校走走看看哦。這就是我的母校,我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,也是我們快樂(lè)的天堂。

我的校園作文10

  每天清晨,迎著朝陽(yáng)我和同學(xué)們聽著“啟航,啟航我們從這里啟航”的校歌邁進(jìn)了我美麗而又充滿智慧的校園。

  走進(jìn)寬闊的校園,首先映入眼簾的就是大門兩邊兩排高大挺拔的梧桐樹了,它們春天送來(lái)綠意,夏天送來(lái)涼風(fēng),秋天送來(lái)掌聲,冬天送來(lái)威武。它們好像兩排高大的士兵時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園,陪伴著我們成長(zhǎng)。

  走在梧桐樹下,我的'左手邊是一個(gè)大電子屏幕,屏幕上每天都會(huì)播放著學(xué)校的各種信息,比如:“經(jīng)典誦讀”、“千人書法大賽”、“千人共吹響葫蘆絲”、“文三好少年”等學(xué)校的各項(xiàng)通知也會(huì)播出,這樣使我們更加了解我們的學(xué)校。

  正對(duì)學(xué)校大門是一尊像征著“和平”和“希望”的雕像,我們每一個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的未來(lái)和希望。在雕像身后就是我們學(xué)校的教學(xué)樓,一排排寬敞明亮的教室,每天我們?cè)谶@里跟著可敬的老師學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識(shí)、上課時(shí)老師講的生動(dòng)又趣,同學(xué)們聽得津津有味,每當(dāng)老師提問(wèn)題同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言,遇到問(wèn)題還各抒己見,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),我享受在這里的每一天。

  跨過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到我們學(xué)校最熱鬧的地方美麗而又寬闊的操場(chǎng),這里可是同學(xué)們的樂(lè)園,特別是課間和下學(xué)后,操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)啦!有的踢足球、有的練壘球、有的打籃球、還有的跳繩和踢毽子等真是玩不亦樂(lè)乎。

  學(xué)校為了培養(yǎng)我們更好的茁壯成長(zhǎng),開展了兒童成長(zhǎng)課:“晨讀、午練、暮省”和四加一課程,其中的四就是“一支小神筆寫出規(guī)范文字,一根竹節(jié)繩跳出健康體魄,一支葫蘆絲奏出動(dòng)聽樂(lè)曲,一本詩(shī)文集誦出滿腹經(jīng)綸”聽!校園里每天都有書聲瑯瑯讀書聲和葫蘆絲吹出的優(yōu)美樂(lè)聲。除此之外我們學(xué)校還辦有特色社團(tuán)有體育方面的足球社團(tuán)、壘球社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)這些社團(tuán)為我校掙得了不少榮譽(yù)不信你看!學(xué)校大門口懸掛著的一排排獎(jiǎng)牌就是對(duì)老師和同學(xué)最好的回報(bào)了,還有書法社團(tuán),瞧!練書法的學(xué)生大塊著墨,幾經(jīng)渲染便是那“飄若浮云,矮若蛟龍”的字體寥寥幾筆就“新鮮出爐了”我也特別喜歡毛筆字,我一定會(huì)堅(jiān)持練習(xí)的。

  這就是我永遠(yuǎn)愛著的充滿了歡樂(lè),充滿了夢(mèng)想和智慧的校園————文化路第三小學(xué)。

我的校園作文11

  校園,是一個(gè)美麗的地方,校園,是一個(gè)傳育我們知識(shí)的地方,在這里,我種下了知識(shí)的根,感受到了知識(shí)的重要,友誼的美好。

  剛進(jìn)校園,我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)破破舊舊的地方;過(guò)了一些日子,我認(rèn)識(shí)到這個(gè)學(xué)校雖然外表破舊,可是一個(gè)學(xué)校,并不是看它的外表的;到現(xiàn)在,我才明白,校園,是記載了我們童年生活的寶典,校園,是給我們遮風(fēng)蔽雨的地方,是知識(shí)的源泉!就在前幾天,我被選為紅領(lǐng)巾理事會(huì)的一員,這讓我異常興奮。到了建隊(duì)節(jié)下午,我和其他幾個(gè)新隊(duì)員一起站在主席臺(tái)上時(shí),我驕傲地站在上面,這時(shí),真的感覺(jué)自己是最大的了,可我往下一看,底下站著將近兩千人,不得不讓我緊張,同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),我們的校園撫育著那么多的人,一代又一代,雖然它不能表達(dá)自己的辛苦,可我卻知道,它這幾十年來(lái),比任何人都要辛苦:每天,都有人從它的脊背上踩過(guò),在它的身軀上丟垃圾。

  它也是有感情的,我們不能去破壞它,應(yīng)該要更好的去愛護(hù)它,保護(hù)它!記得有一次接力賽時(shí),大家都非常的緊張,每個(gè)人都想好好的接棒,不使棒掉落,為班級(jí)爭(zhēng)光,可是,仍有幾個(gè)人沒(méi)接好棒,害我們的`速度減慢了,沒(méi)有得到一個(gè)好名次。賽后,大家都指責(zé)那幾個(gè)沒(méi)接好棒的人,甚至還有人說(shuō)以后再也不理那幾個(gè)人了。但到了現(xiàn)在,誰(shuí)還會(huì)記得那時(shí)的事呢,就會(huì)記得,也只會(huì)微微一笑,不會(huì)馬上愁眉苦臉的,因?yàn),一次失敗了,有什么關(guān)系呢?

  重要的是要吸取教訓(xùn),下次爭(zhēng)取比這次更好,大家都會(huì)把不好的忘記,留住好的。這一幕幕經(jīng)常在我腦子中想放電影一樣來(lái)回放映,這些美好的記憶永遠(yuǎn)也不會(huì)消失,因?yàn)椋@正是我的校園生活,我的校園生活是多姿多彩的,一想到悲傷的事你會(huì)淚落如珠,想到開心的事,你會(huì)開懷大笑,總之,豐富多采的校園生活會(huì)讓你回味無(wú)窮,這里面包含了我們的汗水、淚水、笑聲……

我的校園作文12

  我的校園座落在寶應(yīng)縣白田路上,校園門前刻著幾個(gè)金光閃閃的大字“白田小學(xué)”,門口的那兩棵高大挺拔的樹木,像兩位忠誠(chéng)的士兵,保衛(wèi)著美麗的校園。每天早晨,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的幾位大哥哥、大姐姐總在堅(jiān)守著自己的崗位,歡迎著到來(lái)的每一個(gè)同學(xué)。

  走進(jìn)大門,就能看見一排排小巧的.蝴蝶花道,像極了一只只展翅的蝴蝶。一陣微風(fēng)吹來(lái),它們就好似在翩翩起舞。往前看,是一尊栩栩如生的李白雕像,傳說(shuō)大詩(shī)人李白曾經(jīng)在這里騎馬留下一首詩(shī)《白田馬上聞鶯》,我們的校園也因此而著名。

  李白雕像旁邊是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)周圍是一棵棵粉似霞的桃樹,像是一塊草坪上鑲著的顆顆粉紅色的寶石,格外好看。操場(chǎng)的中間是主席臺(tái),主席臺(tái)的右邊是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗!皣(yán)格自律,昔日如令,奮力拼博,以學(xué)為樂(lè)……”每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候,高年級(jí)的大姐姐就會(huì)帶領(lǐng)我們右手握拳呼號(hào),我的心中不覺(jué)有些自豪,也在心里暗下決心好好學(xué)習(xí)。

  操場(chǎng)的左邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓前有一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:好好學(xué)習(xí),天天向上;下聯(lián)是:回報(bào)祖國(guó),人人有責(zé)。從走進(jìn)教學(xué)樓的那一刻起,首先聽到的就是學(xué)生們瑯瑯的讀書聲,如同一只只小精靈般活躍。老師就像是一位辛勤的園丁,盡心盡力地培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的幼苗,他們從不圖回報(bào),最好的回報(bào),便是同學(xué)們這一份份優(yōu)異的成績(jī)單。

  教學(xué)樓后面是我們校園新建的食堂,走進(jìn)食堂的小玻璃門,就會(huì)看到中央空調(diào)正散發(fā)著溫暖的熱氣,一張張木桌子和木椅子是供給同學(xué)們吃飯用的,里面給我們打飯的食堂阿姨對(duì)大家特別友好,態(tài)度十分和善。

  食堂的右邊是圖書館,圖書館是知識(shí)的海洋,書架上琳瑯滿目的書本很多,有科技書,有童話書,有漫畫書……吸引著許多的孩子,真是借書讀書的天堂!

  我愛美麗的校園!

我的校園作文13

  我的校園坐落四面環(huán)山的綠色小城里,它一年四季風(fēng)景優(yōu)美。

  春天來(lái)了,嫩綠的小草從泥土里鉆出頭來(lái),好奇地張望著校園的一切;桃樹開滿了粉紅色的花兒,好似一張張綻放的笑臉;五彩的蝴蝶在天空中翩翩起舞,幾只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛落在花叢中采集花粉。同學(xué)們?cè)陂T前的走廊上跳繩、跳皮筋,我乘著風(fēng)兒邁著輕盈的步伐踏遍校園的每一個(gè)角落。

  夏天到了,陽(yáng)光為校園披上了薄紗似的.星光禮服,枝繁葉茂的大樟樹好像一頂撐開的綠絨大傘,知了在樹上歡快地訴說(shuō)著自己的開心;莸聢@的水池清澈見底,紅色的小魚無(wú)憂無(wú)慮地在水中游來(lái)游去,時(shí)而在水草中玩捉迷藏,時(shí)而鉆出水面吐泡泡。同學(xué)們?nèi)齼蓛桑械淖谛⊥ぷ永锵轮笃,有的躲在樹蔭下玩著游戲。

  走進(jìn)秋天,銀杏樹葉變黃了,就像一把把小扇子掛在樹枝上搖啊搖;一陣風(fēng)吹來(lái),它們又像一個(gè)個(gè)小精靈離開樹媽媽飄落地面,鋪成了一條金黃色的大道。楓葉像姑娘們嫩紅的手掌;竹葉沙沙作響為我們唱著一首動(dòng)聽的歌曲;桂花樹上花兒星星點(diǎn)點(diǎn),一陣陣淡淡的香味撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。美術(shù)課上,老師帶著我們撿來(lái)各種各樣的樹葉,一幅幅樹葉貼畫躍然紙上,把教室裝扮得如同藝術(shù)殿堂。

  等到冬天,雪姑娘如約而至。白雪皚皚的校園成了一座夢(mèng)幻般的童話城堡,我們就是生活在這城堡中的小仙子。下課的鈴聲響起,同學(xué)們一個(gè)個(gè)從教室里飛出來(lái)堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎,歡笑聲在整個(gè)校園回蕩;▔锏木栈ǹ菸,只有那梅花還在傲霜斗寒,讓我想起了王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”。嗯,我也要做梅花那樣的人,勇敢無(wú)畏地去面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。

  欣賞著四季如畫的校園美景,相信你也與我一樣流連忘返。這就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園——獲得“全國(guó)文明校園”稱號(hào)的至德小學(xué),一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)、書聲瑯瑯的地方,一個(gè)啟迪智慧的搖籃。

我的校園作文14

  我的學(xué)校,像一首小詩(shī),純樸而美麗。

  站在校門外,一股醉人的香氣撲面而來(lái),那種香氣令人陶醉,使你情不自禁地走入那銀色的校門。

  一進(jìn)門,就可以看見米粒般大小的桂花,點(diǎn)綴在墨綠的葉子間,發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。如同一個(gè)羞答答的姑娘,躲在葉子里。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),校外那沁人心脾的芳香就是她淡淡的清香。

  前面則是三葉草的舞臺(tái)。假使雨后再來(lái)打量它們,一個(gè)個(gè)就都會(huì)穿上了露珠為它們編織的衣裙,禮貌地打招呼,接受贊美,一旁剛探出頭的草芽?jī)翰环䴕饬耍钢河旯媚餅樗奶暨x的'綠領(lǐng)帶說(shuō):“我可比你漂亮多了!”瓢蟲聽見了,也夸了夸它那嫩綠的領(lǐng)帶。

  花壇的盡頭是幾棵婀娜多姿的大樹,這幾棵大樹有一個(gè)好聽的名字——荷花玉蘭,它藏綠色的葉兒像一只小巧的船,底部光滑透亮,中部有米白色的細(xì)小絨毛。等到仲夏時(shí)節(jié),潔白剔透的玉蘭花便開始了精靈般的舞蹈,有的含苞待放,有的輕展腰肢,還有的蜷縮在葉里蒙頭大睡。

  花壇邊就是操場(chǎng)了。下課時(shí),操場(chǎng)上可熱鬧了。有的在籃球場(chǎng)上打球,有的在跑道上飛奔,還有的在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。笑聲回蕩在操場(chǎng)上,匯成了一首歡樂(lè)的歌兒。

  伴隨著清脆的鈴聲,老師邁著愉快的步伐,踏進(jìn)了教室。隨即,朗朗的讀書聲從教室里傳來(lái)。聲音通過(guò)了用紅磚塊砌起的教學(xué)樓,穿過(guò)了爬滿了爬山虎的綠墻,傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。樓旁的樹,也被這讀書聲感染了,哼出了“沙沙”的歌謠;清風(fēng)拂過(guò),跳起了靈巧的舞;一群鳥劃過(guò)天空,倏然,靜默地落在樹梢上。

  霎時(shí)間,雨來(lái)了,雨珠刷刷地落下。珠子墜入水槽時(shí),蕩起一圈圈花樣的波紋,敲打出悅耳的聲音“滴答,滴答答…”,不同“胖瘦”的雨珠組成了美妙的小曲。

  這就是我的學(xué)校,一所比詩(shī)歌還美還好的學(xué)校。

我的校園作文15

  來(lái)到了初中,已經(jīng)一個(gè)月了,這兒的一切都讓我感到有趣,我覺(jué)得最有趣的是美術(shù)教室。

  剛到美術(shù)教室,你可能會(huì)氣喘吁吁,為什么呢?因?yàn),美術(shù)教室在6樓,雖然一些不便,不過(guò)這也算是美術(shù)教室的獨(dú)特所在吧。進(jìn)入教室第一眼就看到一排排藍(lán)色的桌椅,那藍(lán)與別的藍(lán)還不一樣,是一種不同于天藍(lán)的明亮,深藍(lán)的深邃,而是青藍(lán)中帶淡淡柔柔的綠藍(lán),如同路邊藍(lán)野花的顏色,看得讓人心曠神怡。

  美術(shù)教室的講臺(tái)上放了幾個(gè)筆筒,幾只大小不同形狀不一的毛筆在筆筒里靜靜的`呆著,仔細(xì)一看,這筆筒也十分有意思。它顏色簡(jiǎn)單,只有黑與白兩色,但是上面圖案卻很有意思,上面有幾個(gè)小動(dòng)物,而背景是幾條豎線和各式各樣的小點(diǎn),有的是黑中帶白,有的是全白或者全黑。還有的大小不一……講臺(tái)上還有幾盒固體水彩,黑板也變成了白板。而一邊的墻壁上幾副畫貼在上面。有的畫的是花,由淺入深又由深入淺漸變效果非常漂亮。有的畫的是冰淇淋,雙層冰淇淋上淋上巧克力,看起來(lái)真想讓人咬一口,有的畫的是一片‘草地’,雖然是草地但色彩卻像星空的顏色,層次豐富,色彩鮮明,唯美而又充滿了幻想。

  美術(shù)教室的桌子也很有意思。它是雙層的。下面那一層是抽屜,上面那層可以立起來(lái)。想象一下,我一手托著調(diào)色盤,一手拿著畫筆,那可真有大畫家的風(fēng)采!

  教室最左邊有一排老師從別處帶來(lái)的小玩意兒。有北京人的雕像,有小手工,還有一些小掛飾,當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),那小掛飾,隨風(fēng)飛動(dòng)讓人浮想聯(lián)翩。有時(shí)我看著看著它,會(huì)突然想和它一起飛舞。

  最有趣的是最右邊的裝有海綿寶寶的小瓶子,很是美麗,大家都不知道老師是怎么將他們變成這樣的!有的五彩繽紛如同彩虹,有的如同浩瀚星空。有的瓶里有一副畫,一片青青草原上幾座高低不同的秀氣小山屹立在那兒,太陽(yáng)剛剛蘇醒,一半藏在山里,一半照耀大地。山腳下有一點(diǎn)棕色,那大概是房子吧!有的是滿天繁星,那繁星是紫的、是藍(lán)的、是粉的、是綠的、他們五光十色但也美不勝收。有的是一片大海。各種藍(lán)混合在一起。這海是那么寬闊,那么一望無(wú)際。那里還有小魚、小烏龜、甚至還有一些小珍珠,是老師放進(jìn)去的吧,這是我最喜歡的地方。

  我喜歡美術(shù)教室,那兒真有趣。

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