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我的校園作文

時間:2024-02-20 09:11:24 校園作文 我要投稿

我的校園作文【經(jīng)典】

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的校園作文【經(jīng)典】

我的校園作文1

  秋風,送來丹桂的飄香,今年九月份,我就是一名初中生了。傍晚時分,我踏著黃昏的落葉,走進了校園,開始了初中三年的生活?粗矊幒椭C的校園,我不禁感嘆道:這就是我想要的平安校園。

  聽我說:這就是我想要的和諧校園。早晨,同學們來到了操場上。溫暖輕柔的陽光灑在我們的笑臉上,我們,朝著朝陽,邁著輕松的步伐,開始了美好的一天。大家排著整齊的隊伍,準備跑早操。當老師的哨子吹響了,我們十一個班便整齊地跑了起來。清風,在我們的耳旁訴說著青春的美好,整齊的腳步聲無不顯出我們的活力。沒有推推搡搡,也沒有吵吵鬧鬧,有的是婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲和整齊有力的腳步聲。一片樹葉從樹枝上悠悠飄落,伴隨著我們的腳步聲隨著風兒去旅行了。校園無不顯出一片和諧的畫面。

  聽我說:這就是我想要的和睦校園。教室里傳來了我們的朗朗書聲,講臺上訴說著老師的諄諄教誨。同學們相處的十分和睦,大家從不吵架,你不會的我教你,我不會的你教我。大家總是互相幫助,你沒有的東西我借你,我沒有的東西你借我。同學們都很熱心,一個同學受傷了,其他同學都來幫助他。走讀的同學總會幫助住校的`同學帶一些需要的東西。大家互相幫助,一起進步,就像一家人一樣,共創(chuàng)了一個和睦的班集體。

  聽我說:這就是我想要的平安校園。下課了,同學們來到了操場上,沒有人追逐打鬧,也沒有人大聲喧嘩,到處都有值日老師來維持秩序,時刻保護我們的安全。特別是放學或者周末放假,老師都要去學校門口的公路邊維持秩序,讓回家的同學安全通過公路,有的班級班主任老師甚至讓同學們排著整齊的隊伍,把同學們送過公路。迄今為止沒有發(fā)生任何安全事故。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了一個學期,我對校園更了解,也更喜愛了。我愛這個美麗的校園,聽我說:這就是我想要的平安校園!

我的校園作文2

  我的學校叫首都師范大學附屬小學,簡稱“首都師范大學附屬小學”。

  我的學校給我的印象是一個花園,因為我的學校種了很多花草樹木,每個教學樓前都有一個“綠色大廣場”(其實是灌木叢)。春天,上面的葉子嫩綠色,花蕾中有花有骨。夏天,樹葉由綠轉(zhuǎn)綠,花骨變成盛開的花朵。秋天,花兒枯萎了,樹葉從綠色變成了黃色。秋天結(jié)束時,它被黃色的葉子覆蓋著。冬天,灌木叢里長滿了白雪。

  一進我們學校的校門,第一個映入你眼簾的一定是兩個保安大叔,他們在校門兩邊,維持秩序。學校大門的左邊是我們學校的接待室。接待室有屋頂,下雨時可以遮風擋雨。然后你會看到我們的第一棟教學樓——鹿鎮(zhèn)樓。鹿鎮(zhèn)大廈三樓是我的`教室。我簡單介紹一下:任真大廈是我們學校的前樓,在我們眼里是棕黃相間的條紋。快看!門的左邊有兩塊背景不同的布告欄,一個是藍色背景的蒲公英,一個是棕色背景的白色活動圖。每次走進教學樓,就像置身于一片藍色的海洋,據(jù)說是知識的海洋。因為地板都是藍色的,每節(jié)課旁邊都有一面稚氣未脫的成長墻,是棕色和卡其色交織而成的墻板。每個班的主題都不一樣。如果你走在任何一條走廊里,都會眼花繚亂。

  接下來的三棟就不介紹了。這三棟樓分別是關(guān)艾大廈、秋所大廈和辦公樓。我們教學樓的名字和我們的童心價值觀有關(guān)。我們的童心價值觀是:率真、關(guān)愛、求索。那棟辦公樓是我們學校非常重要的地方,在那里舉行許多會議。辦公樓旁邊是食堂(學生不在那里吃飯,老師在那里做飯),然后回去,就是體育老師辦公室。體育老師辦公室后面是籃球場。穿過籃球場左側(cè)的過道就是操場。操場外圈有跑道,中間是學校的足球場,也是我們學校比較大的活動舉辦地。

  這是我的校園。歡迎參觀我們的學校。

我的校園作文3

  那是一個令人向往的仙境,它比不上燈紅酒綠,也比不上高樓大廈,更比不上金碧輝煌,但鳥語花香,綠樹成蔭,歡聲笑語蔓延了各個角落。

  是的,那就是我的校園。

  早早起了床懶懶伸了個腰,走在校園的小道上,清新的空氣混合著泥土味迎面撲來,沁人心脾,頓時感覺神清氣爽,感嘆:又是新的一天!

  突然,幾顆散發(fā)著純寶石般光芒、又仿佛眨著亮晶晶的眼睛一類的東西引起了我的注意,俯身凝視修剪的.灌木叢葉中,懶懶地躺著一顆露珠,它們晶瑩剔透,還時不時向你炫耀亮晶晶的大眼睛,撲閃撲閃,突然一不留神就滑落到灌木叢中去了。

  抬頭仰望,看不見一點藍天,只見那濃密的綠色把藍天遮得天衣無縫,我不禁感嘆一聲,驚了早起的鳥兒匆匆飛向另一棵樹,隱去了。

  我徘徊在這片翠綠的海洋中,一棵棵樹昂首挺胸地立在這片沃土上,無論風吹雨打還是風欺雪壓,二話不說一站就是幾十年,任勞任怨不圖一絲回報。

  園丁工人們頂著天上火辣的太陽在雜草叢生的校園里彎腰除去雜草,他們口干舌燥,汗水順著臉頰匯成了磅礴的小溪,讓我腦海中浮現(xiàn)出所謂:“鋤草日當午,汗滴木下土,誰知叢中樹,棵棵皆辛苦”一首詩。是啊,園丁工人們無論刮風下雨,都守護著這一片樹叢。

  他們彎腰,面朝黃土背朝天,先小心翼翼把一棵稚嫩的樹苗安撫在荒蕪的黃土里,接著蓋上土,再從幾里外挑水來,把清澈的溪水給樹寶們吸足。烈日暴曬,雖然園丁工人們知道樹苗成活率不高仍挑著一擔擔水,堅持要把這變成綠色的海洋……如今棵棵樹苗都撐起了碧綠的大傘,為人們留下一片綠蔭,陽光普照大地撒下一片光輝,散發(fā)著勃勃的生機。

  綠油油的嫩草爬滿了花壇;花壇里爭奇斗艷的鮮花爭先恐后綻開笑臉;鳥兒在枝頭歡快吟唱;同學們的歡聲笑語充滿了整個校園;園丁工人們工作的情景又浮現(xiàn)在眼前……

我的校園作文4

  轉(zhuǎn)眼間,我升入實驗中學已經(jīng)接近一年了,初入實中,那莊重嚴謹而充滿活力的氣息就深深地震撼了我。

  站在校門口放眼望去,校園中一片青翠,雪松、塔松粗壯的枝干,墨綠的色彩,為實驗中學增添了幾分穩(wěn)重,纏繞校園外墻而開的薔薇粉嫩欲滴,更為實中增添了勃勃生機。教學樓外墻上寫著“業(yè)精于勤,荒于嬉”“為中華之崛起而讀書”等意蘊深刻的名人名言、走廊墻壁上掛滿了“人生好習慣”“惜時名言”以及歷屆同學的優(yōu)秀書畫作品,實中濃厚的文化底蘊滋潤了我小小的心靈。

  在這樣良好的環(huán)境中,我一定要好好學習。我暗下決心。在校近一年的時間里,學校為了讓同學們更加快樂舒適的學習和生活,又進一步改善了學校的學習環(huán)境,點滴變化飽含著的是學校對我們的關(guān)愛,學校的用心良苦讓我們心中頓生暖意。這學期的課堂,老師講得更輕松,同學們的學習效率也大大提高。這些都是多媒體的功勞。本學期,學校為每個班級安裝了多媒體系統(tǒng),許多老師上課省去了板書的時間,而是用生動形象的課件帶領(lǐng)我們翱翔在知識的海洋中——

  瞧!憨厚的大象搖搖長鼻子,英語單詞“elephant”映入我們眼簾;可愛的大豆種子在酒精杯中一蹦一跳,探究”種子萌發(fā)外界條件“的實驗就迎刃而解;輪船緩緩駛過蘇伊士運河,中東輸出石油路線便被我們牢牢記住……這種新穎的學習方式深受同學們的喜愛這學期,學校還在教學樓二、三樓開放了書吧。休閑讀書,我們又有了新的場所。書吧中的書是學校老師親自選購的少年讀物,知識涉及各個方面,非常適合我們中學生閱讀。

  現(xiàn)在,課間常能見到同學們有秩序地到書吧讀書,捧起一本好書,細細品味,記下心得體會,讀書的氛圍已在校園中蔚然成風。學校除了安排有序的學習課程,也十分注重我們的體育鍛煉,為了給我們營造一個良好的.鍛煉環(huán)境,今年,學校開始計劃鋪設(shè)塑膠操場,聽到這個消息,同學們都興奮極了。彩色的塑膠操場,郁郁蔥蔥的樹木栽種在兩旁,天空湛藍清澈,偶爾掠過幾只飛鳥,嶄新的塑膠操場上,實中學子正盡情馳騁,仿佛是羽翼漸漸豐滿的雛鷹,欲將展翅翱翔!

  實中,是您放飛了我們的希望,相信,充滿激情與活力的我們,會在美麗的實驗中學校園盡情追逐自己的夢想,收獲自己的美麗人生!

我的校園作文5

  在這里,是她讓我結(jié)識了許多同學和朋友;是她讓我學到了許多文化知識;是她讓我明白了許多道理……她就是我們的智慧校園——文化綠城小學。

  每當清晨,我步入校園,門口幾個赫然大字——立德、立志、立身、立行,映入我的眼簾。這句充滿智慧的校訓(xùn),讓每一位文綠學子深深領(lǐng)會到:從小要養(yǎng)成良好的品德,要樹立遠大的理想,要誠實守信,要行為思果。同時,一陣陣清脆悅耳的朗朗讀書聲,從教室的窗戶傳出,仿佛是激人奮進、充滿智慧的樂章,催人好學上進。

  校園內(nèi)的墻壁上,掛著許多宣傳知識和名人名言的展板,激勵我們學習奮發(fā)向上,求真務(wù)實;上下樓梯內(nèi)掛著注意安全警示牌,真是一句句十分暖心的叮囑,時刻提醒同學們上下樓文明禮讓;透過一間間教室的窗戶,有同學們正在聚精會神地聽講;有同學們正在積極討論問題,舉手發(fā)言;有同學們正在和老師互動,做小游戲等;寬闊的操場上,同學們正在上體育課,有的跳繩,有的跑步,有的打羽毛球,個個生龍活虎,精力充沛……操場上一片生機盎然,朝氣蓬勃的'景象。一句“老師您好!”,一句“老師再見!”,一張張同學笑臉互相問好和道別等,一直回蕩在校園的上空,構(gòu)成了我們充滿和諧,充滿智慧,充滿愛的校園!

  我們的智慧校園每一處角落,每一處場景,都洋溢著濃濃的育人書香之氣!每個教室里,有了多媒體教學設(shè)備,方便了老師教學,增強了我們學習興趣,提高了我們的學習效果;走廊的一角,變成了圖書角,豐富了同學們的課外閱讀,每當課下,同學們就沉浸在知識的海洋中;還有各種各樣的校園社團,如創(chuàng)意美術(shù)、奇幻音樂空間、計算機互聯(lián)網(wǎng)、機器人航模等社團,給同學們又增添了廣闊的智慧空間,讓學習變得輕松和快樂!

  我們的智慧校園更值得一提的是,空竹和葫蘆絲。這是我們文綠小學每一位同學的必修課?罩衲瞧鹞、婀娜多姿、向上翻滾的動作,正是我們文綠學子自強不息、好學上進的精神;葫蘆絲那優(yōu)美動聽、輕快高雅的旋律,正是我們文綠學子溫文爾雅、亮麗活潑的個性。

  我愛我們美麗而又智慧的校園,是她讓我明白了學習的真諦,更讓我懂得了做人的道理。

我的校園作文6

  現(xiàn)在是26世紀初,我們的學校已經(jīng)是奇幻無比了!以前這只是幻想,而如今已是事實了,我來為大家介紹一下我奇幻的學校吧!

  一進大門,就可見幾個機器人前來檢查學生是否穿校服戴紅領(lǐng)巾,如果沒有穿戴,他會禁止你進入校園,所以,每個學生天天都按照學校的規(guī)定穿戴整齊。當然,穿戴整齊更能夠體現(xiàn)出一個學校的規(guī)范化教學模式,并且只有穿戴整齊的學生,才能進入傳送帶,傳送帶可以帶你到,要去的地方。傳送帶的使用,讓大家都更加的方便、快捷。

  在操場和籃球場上的所有器物,都是電子的,操場上有:電子排球場、羽毛球場、乒乓球臺還有電子升旗臺!在每個班級站地的地方,都會有一個傳送器,這是為了讓同學們更快捷,不浪費時間而設(shè)計的。而籃球場就不像操場那樣有這么多的設(shè)施,它只有一個正規(guī)的籃球比賽場地,這個場地跟一些國家比賽場地都是一樣的,這樣使同學們在比賽時更加的方便,讓他們更好的發(fā)揮個人潛能。

  進入教學樓,可以聽見朗朗的讀書聲,每個老師都面帶著微笑,是那樣的和藹可親,在講述的課程中都是那樣的委婉動聽,學生們也易懂,能夠自己接受,學生都接受了最好的教育。所有學生使用的課桌都是電動的,如果你需要用書,只需點擊一下你要用的書的.名單,它就會立刻從課桌中出來!如果你要記些重要信息,只需記在課桌里,它的保密設(shè)施是非常完善的。當你寫完課堂作業(yè)以后,只需丟在地下的傳輸器上,作業(yè)就會傳到老師那里了。

  自從老師的教學方法改進了許多后,每位學生的學習都突飛猛進,沒有任何落后生,也沒有學習差的學生,每個學生都成為了國家的棟梁!

  現(xiàn)在學校中新增加了許多科目,列如:魔法課、飛行課、快樂課,我相信大家都一定喜歡這些課程,但在這幾項課程中,大家可能最不能理解的應(yīng)該就是快樂課了,這項課程就是專門讓同學們放松壓力,緩解疲勞的,在這堂課上,老師都會給大家做些游戲、講些有趣的故事。

  現(xiàn)在的每一位學生都非常喜歡上學,學校成為了學生心目中快樂的家園,自己不在孤單、寂寞,也不會有學生想逃學,他們希望天天都在學校中過著快樂的生活!

我的校園作文7

  時光荏苒,光陰如梭。無論是圓滿還是缺憾,我們的初中生活就這樣地結(jié)束了。隨遇而安地來到了一個新的生活環(huán)境,我很快就已適應(yīng)了這里的生活。

  在這里,與初中時期不盡相同:因為我們不是很緊張地去學習每門科目,而是帶著樂趣、理解性地去學習每一科。我們時而緊張,時而放松,不用去死記硬背那么多的科目。并且,我們學習了關(guān)于幼師必修的技能課。例如:舞蹈、美術(shù)、體育等等。這些都是幼師必須掌握的東西。

  我不自覺在想:那些永遠帶著天真爛漫的面孔,眾星拱月般的圍繞在你的左右。既有歡笑,又有哭鬧。但這并不影響他們明天玩耍時的興致,為什么他們叫孩子呢?因為他們未能感受到事物的繁瑣,每天在家人的庇護下長大的;當真是“少年不知愁滋味”。

  我之所以選擇幼師這個專業(yè),就是因為我想像兒童一樣永遠的幸福和無憂無慮地玩耍,抱著對世界的好奇心去面對生活。我知道我不能改變這個事實,但我想要去教給孩子們:如何去從小學習去回報這個社會,要善良地對待別人,做一個讓別人喜歡的人,要尊重身邊所有對自己好的人。

  我想從所學的這個專業(yè)去教小朋友,與小朋友們共同玩耍,與他們做朋友,教他們最簡單的知識,在學習當中找到學習的樂趣,培養(yǎng)他們的興趣愛好。

  幼師這個職業(yè)真的很辛苦。雖然,我們只想著與小朋友們?nèi)绾瓮嫠:徒虝麄內(nèi)绾伍_心生活。但是我們還要換種思路去教他們學習,因為這關(guān)系著一個人長大是否成才的重要因素。隨著時代的變化,越來越多的.家長重視這個問題。

  孩子是既天真又可愛的小天使,他們既會使我們快樂,又會使大人焦慮。所以我們需要合理的方法去教育他們,使他們做一個有成就的人。所以我要好好地學習專業(yè)知識,多閱讀關(guān)于如何教育小朋友們的書籍。只有多讀書,才能有見識、有水平;只有好好的學習和理解性的會講、會說,才能去教小朋友們學習。

  我認為:在這里我學會了很多很多的東西,和面對各種問題的解決方法,很慶幸能去學習這門專業(yè)。

  最后,我想說當一名真正優(yōu)秀的幼師,還需要很大的耐心和勇氣。

我的校園作文8

  一走進校園,就能看見一條寬闊的大道伸向前方......

  左邊是大大小小的花壇整齊地排列著,右面是排光亮的告示欄刊登著校內(nèi)的各種新聞。大道兩旁種了一排整齊的銀杏樹,一陣微風吹過,樹上的葉子隨風搖擺,好像在招手歡迎我們新生的到來。銀杏樹的左側(cè)就是我們的教學樓—“求真樓”。教學樓是深紅色的,一共有五層,每一層樓最耀眼的就是那干凈明亮的`窗戶,還時不時的眨一眨眼。在大樓的中央赫然印著“求真樓”三個字,大樓門前的兩棵鐵樹十分挺拔,就像兩個守衛(wèi)在大門站崗。

  每逢上課的時侯,學生們都十分認真地聽著老師的授課,一雙雙黑葡萄似的眼睛里充滿了光彩。教室里時不時傳出了瑯瑯書聲與翻書時發(fā)出的細小聲響,這仿佛成了一首美妙的樂曲伴隨著我們直到下課。在這樣的環(huán)境中學習,怎么不使人感到舒適呢?

  順著主干道繼續(xù)往前走,就到達了我們的實驗樓,深紅色的墻壁上嵌著三個金色的大字“博雅樓”。實驗室分為左右兩邊,左邊有五層,右邊有三層,大樓內(nèi)有許多特別又有趣的專用教室,有充滿藝術(shù)氣息的美術(shù)教室,有先進的信息教室,還有…其中最令我印象深刻的要數(shù)位于四樓的音樂教室了。教室十分的寬敞,一排排椅子整齊的擺放在教室中央。最令我印象深刻的還是,教室前面擺放著的那架黑色的鋼琴。每當琴聲響起,就會令我陶醉其中。

  再往前走,就來到了最受同學們歡迎的地方一操場,也是我們的活動天堂。紅色的環(huán)形跑道,圍繞著一片綠瑩瑩的草地,跑道的外側(cè)種滿了棵棵高達挺拔的杉樹,樹下長滿了一叢叢綠油油的小草,為操場増?zhí)砹瞬纳鷻C。每到下課,同學們都會飛奔向操場,有的在樹下乘涼,有的在操場上追逐嬉戲,還有的在和小伙伴在聊天……到處充滿了同學們的歡聲笑語。

  除此之外,校園里還有許多建筑,如生態(tài)園、圖書館、籃球場…

  這就是我的新校園。一想到要在這里度過四年的時光,我的心里就充滿了期待,期待著我和伙伴們的快樂成長。同學們,你們是否也和我一樣呢?

我的校園作文9

  濰坊新華中學,一所我熱愛的學校。我與它朝夕相處,在我心里,新華的每一處都是美麗的,每一處都是我所熱愛的。

  學校的正門口有四個金色的字:新華中學。在陽光的照耀下這四個字閃閃發(fā)光,仿佛鍍上了一層金粉,十分美麗。紅色大理石做的柱子屹立在門口兩側(cè),上面經(jīng)常停滿了歇息的白鴿。

  走進校園,兩棟教學樓分別立在兩側(cè)。初一初二教學樓在北側(cè),白色的墻壁在藍天的映襯下格外美麗,從教學樓中傳出朗朗的讀書聲,初三教學樓在南側(cè),黃色的墻壁,也很美麗,樓前種滿了梧桐樹,綠色的葉子使校園里充滿生機,風一吹,樹葉隨風擺動,發(fā)出“嘩啦啦”的聲音,讓人感到很愜意。校園上空經(jīng)常盤旋著一群群的白鴿,在藍天下自由翱翔,充滿活力,白鴿掠過的那一片天空,格外藍,藍的透徹。

  再往里走,就是偌大的操場。紅色的跑道上承載了我們的汗水與歡笑,綠色的球場上見證了我們的.勝利與驕傲。下課后,操場上是穿著整齊校服的新華學子們,一張張青春飛揚的笑臉,一串串銀鈴般歡樂的笑聲。有的坐在看臺上聊天,有的在球場上打籃球、做游戲……到處充滿了生機與活力。操場四周都種著樹,葉子嫩的好像要掐出水來。我最喜歡站在樹下聊聊天啦、一起做游戲啦,頭頂綠色的葉子讓我感到舒心,抬頭看,藍天映襯著綠葉,分外美麗。

  若是上課時間漫步校園,便會聽見從教學樓中傳來的朗朗的讀書聲,校園里到處都彌漫著書香之氣,在清脆的讀書聲中,會感到自己仿佛置身于知識的海洋,踩著書做成的階梯登上頂峰。

  放學了,車棚頓時變得擁擠起來,大家都推著車子向校門口走去。若從天空俯視,便會看到從校園四面八方趕來的“小黑點”在校門口漸漸匯聚,然后又向四面八方散去,就像墨水融入水里一樣漸漸淡掉。

  夜幕降臨了,校園里靜悄悄的,偶爾微風吹過掀起梧桐樹葉的“嘩啦啦”聲。月光柔和的灑在校園的每一個角落,一片靜謐。校園安靜的等待著,等待著第二天早上再次到來的學生們。

  我愛新華中學,我愛校園美麗的景色,我愛這個與我朝夕相處的地方。

我的校園作文10

  我們的校園鮮花怒放,綠草如茵,簡直就是一座大花園。你參觀了以后,贊美的話可能比花壇里的花還多呢!

  一進大門,眼前一片明亮。一個圓形的大花園中間,有一座名叫“學!钡牡袼。那座雕塑是用大理石當?shù)鬃模厦嬗幸槐静讳P鋼雕成的書,書上有一只酷似“OK”手勢的'手,夾著一個小地球。這座雕塑象征著“學海無涯”的意義;▔杏性S許多多太陽花,它們早上展開那艷麗的花瓣,晚上又害羞地把花瓣合上。小蜜蜂們提著小籃子在周圍采蜜?墒悄敲利惖奶柣ń憬阒械拿,小蜜蜂們都不忍心去采呀!

  繞過花壇直走,就來到了大堂。同學們瑯瑯的讀書聲就會在你耳邊隨風飄蕩。大堂前是一片大花園,叫“休閑天地”。你還沒進休閑天地,那雞蛋花、美人蕉的陣陣香味兒就會讓你停下腳步,慢慢享受著。休閑天地中散落著幾個棋盤。你看,這兩個學生為了這一步棋爭得臉紅耳赤,那邊那個學生大喊:“將軍,我贏啦!”……真是熱鬧極了。

  在一(2)班后面,有一片生機勃勃的花園,那正是生物園。生物園大門石牌邊有一只可愛的熊貓正在歡迎我們呢。生物園里的草多極了,亮極了。草坪上有好十幾塊樹樁似的路,我們管它叫“樹樁小路”。小路盡頭是一條走廊,走廊兩旁有幾張樹莖椅子。椅子后面是鳥、雞、鴨籠?墒腔\里空空如也,這也告訴我們:不可以亂捉小鳥!在生物園出口兩邊有動、植物的進化圖,我們可以從中知道動植物的進化。

  繞過禮堂,就會來到操場。操場四周有許多披著綠軍裝的校園衛(wèi)士——榕樹。運動場中間是一個大足球場。你看,那個男生拼命地把足球踢向籠門!鞍!”“耶!”原來入了球了!足球場四周有一條黑乎乎的瀝青跑道,同學們在上面追呀,趕呀,真是十分賣力。

  我們的校園就是這么美麗,你想來參觀一下嗎?想?那就趕快來呀!我等著當你的導(dǎo)游呢!

我的校園作文11

  尋尋覓覓,中考后:美美校園,由我走。——題記

  上課,吃飯,睡覺,上課,吃飯,睡覺……中考前的日子就這樣一天天機械般的重復(fù)著。老師的期待、父母的期盼、對夢想的向往與繁重的學業(yè)都已成為我沉重的負擔……

  從來沒有好好欣賞過我們的校園,從來沒有仔細觀察過校園的某個角落,從來沒有細細品味過校園墻壁上那一幅幅黑白畫。對于這一切,我感到非常惋惜,但只有最后兩個多月了,何來時間?激烈又殘酷的中考之戰(zhàn),誰敢怠慢?

  中考后,我最想漫步校園。

  早晨*校門*臺階

  每個太陽剛剛升起亦或還沒升起的早晨,我們都匆匆忙忙地進入校門,跨上臺階,走向教室,也許我們都習慣了,誰也不會停下來觀察一下校門,欣賞一下臺階。也許,校門并沒看上去那樣強硬:也許,這用鐵欄組成的校門早已隨著時間的磨練留下深深印跡:也許,從校門通向教室的臺階并不長:也許,臺階兩旁的小草很好看;也許……

  中考后,我一定重走一遍這說短也不短,說長也不長的路,好好回憶下每天早晨我們急切又略帶悲哀的心情。

  中午*操場*跑道

  不管是烈日炎炎或是陰云攏聚的中午,體育課永遠都是我們的.天堂,因為體育課,我們放聲放聲大笑,自由地散發(fā)孩童的天真,但是我們卻忽略了這充滿笑聲的操場、這撒遍汗與淚的跑道。也許,操場旁的樹木比其它任何地方都漂亮:也許操場上的籃架并沒有那么高:也許跑道并沒有那么寬:也許我們久站的那塊地方已有了一道淺淺的凹痕……

  中考后,我一定重走一遍這熟悉的操場,細細品味下每節(jié)體育課大家一起歡樂的時光。夜晚*教室*燈光晚上的課總是最難熬,因為大家都懷著急切想回家的心,但大家還是不肯屈服地埋頭苦練。可是,大家都無視了這黑暗里的教室,以及給我們光明的電燈。

  也許,教室里每盞燈光線的強弱各有不同:也許,夜晚的教室更給人一種夢的幽幻:也許,黑暗中的燈光更加刺眼明亮:也許……

  中考后,我一定重來一遍這令人懷念的教室,好好重溫下全班同學一起奮力拼搏的情景。初中的年華就快結(jié)束了,這也許是一種解脫,但我會懷念初中生活的點點滴滴的的!

  中考后,我最想漫步校園。

我的校園作文12

  “沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書……”錢塘外語學校坐落于美麗的學院路,它是所有錢塘學子的第二個大家庭。

  進入大門,就踏上一條由紅、黃、白、藍四種不同顏色的地磚鋪成的校道。這條校道有五六米寬,有一百多米長。校道盡頭的左邊,有一個別致的小花園。遠遠望去,花園內(nèi)一片蔥郁,而且優(yōu)雅舒適,里面的景物安排的錯落有致,真可謂小巧玲瓏。走進一看,還有條小道眼神至花園內(nèi)。小道旁有許多高大的樹木,像一把把打傘,相比之下,它旁邊的灌木可就小多了。這些灌木就像一頂頂小帳篷,又像一朵朵蘑菇云。仔細看看,它的枝條仿佛小姑娘的辮子,細葉像一葉葉小舟。在大小傘的簇擁下,有一塊浪花形狀的標牌,上面寫著“英語角”的字樣,能體現(xiàn)我們錢塘的特色。

  沿著小道往里走,有座小橋,小橋下是個小池塘。池塘里的水碧綠碧綠,再加上水里的青苔,邊上綠竹的倒影,簡直就是個“綠池塘”。池塘里有好幾個噴水器,快看,還有幾條漂亮的紅金魚在圍著噴水游來游去呢!池塘的周圍是形態(tài)各異的假山石,這些假山石是乳白色的,有的像一匹駿馬,在飛奔著;有的像猴子,東看看西望望,好像欣賞不夠花園的景色……這些假山石旁是翠綠的竹林,冬天也不枯萎的它們依然生機盎然,在這些堅強的生命的簇擁下,還有一座大假山,洞內(nèi)足能鉆過一個人,仿佛是一個關(guān)口。橋的左邊是另一半池塘,著兩半池塘好似兩個親兄弟,永不分離。

  抬頭向上看,含苞欲放的玉蘭花既那么嬌嫩,又那么白,它的花瓣里包著希望。臘梅也要出來秀一秀,冬日里開放的'花朵花瓣依舊黃黃的,摸起來細膩柔軟,整個花朵就像一張笑臉,露出蘇珊的微笑。臘梅旁的茶花也開了,開得是那么燦爛!斑有我!還有我!”突然,一個微弱的聲音傳來了,原來是麥冬。它們一個個爭先恐后地喊起來,綠油油的身體里透露著頑強的意志。這就是生機勃勃的小花園。

  校園內(nèi)是多么美麗!春天百花爭艷,夏天綠樹成蔭,秋天桂花飄香,冬天銀裝素裹。我愛我的校園!

我的校園作文13

  我們的學校沒有高樓大廈,沒有美麗的花園。但是卻有這樣一幅幅迷人的景色。

  春天,春姑娘悄悄地跑來了,翠綠的松樹,吐出了新的像針一樣的葉子,淺綠淺綠的。在微風的吹拂下,它晃動著樹枝,仿佛在跟人們點頭微笑,雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒,有的飽脹得象要破裂似的,有的綻開了粉紅色的笑臉,當你走到它身邊的時候,會有一陣香味兒撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙和采蜜,有時在花叢中翩翩起舞;不住地發(fā)出嗡嗡嗡的聲音,好像在對人們說:“今年又有許多蜜吃了”。教室前面的一排水杉樹。已經(jīng)醒了過來了,伸了個懶腰,就開始工作了。在春姑娘的幫助下,吐出了嫩綠的新葉。

  新葉越長越茂盛,迎來了夏天。雪松已是枝繁葉茂,遠看象撐著一把大傘。天氣炎熱時,雪松就象一臺電風扇,同學們坐到下面乘涼,愜意極了,有的同學在雪松下玩耍,有的在下面跳橡皮筋。雪松的兩邊各有一排小葉黃楊,就象兩把兩條綠色的帶子把雪松裹住了。秋天,樹上的葉子開始脫落了,但是,這又迎來了豐收的.季節(jié),教室門前的柿子園里,掛著一個個柿子,就象一盞小紅燈籠似的。

  樹上的柿子因為結(jié)得太多,把樹枝都壓彎了腰。當同學們吃到這香甜可口的柿子時,心里是多么的舒服呀!秋爺爺悄悄地走了,寒老頭又跑來了。天氣越來越冷,不知不覺下起雪來,一場鵝毛大學過后,當你你走進校園的時候,會被這樣的景色迷住;操場上白了,樹木花草白了,房屋也白了。

  多么美麗啊!大學給學校披上了一層白色的衣裳。整個學校都被大學蓋住了,同學們來到學校,打起雪仗來,他們玩著,玩著,忘記了周圍的一切。這時候,他們的身上,頭上都是雪。校園把一切都給了我們,我愛我們的校園,我愛它那美麗的景色,我愛它那無私的精神!

我的校園作文14

  我的校園,猶如我的家一般溫馨、美好。 ——題記

  我熱切地愛著我那美麗、圣潔的校園。

  我愛校園的一草一木。這里雖無江南水鄉(xiāng)的秀麗,更沒有黃土高原的豪邁,但別有一番恬靜。清晨,朝陽伴著朗朗的書聲給校園抹上了一層耀眼的金黃色。樹葉和嫩草尖兒上搖曳的露珠在陽光的映襯下愈顯得晶瑩剔透。陽光飛劍在被輕紗般白霧籠罩的青松之上,盡顯古樸寧靜的優(yōu)雅。夜幕降臨,皎潔的月光透過碧綠濃密的榕樹枝葉向地面灑下一片玉屑似的斑駁。歸巢的鳥雀早已在桂花濃郁的芬芳中沉沉睡去。此時的校園早已與白日的喧囂隔絕,只聽見幾聲悠遠的犬吠。好一個怡人的校園,怎能叫人不醉呢? 我還愛校園的一磚一瓦。這里沒有萬里長城的雄偉,更沒有故宮的金碧輝煌,但別有一番氣勢。那被雪白瓷磚所包裹的莊嚴的教學樓,如一座圣潔的豐碑。那寬闊而平坦的'操場是如此潔凈。神圣的孔子塑像屹立于由大理石砌成的臺基之上。好一個莊重的校園,怎能叫人不敬呢?

  我不僅愛著校園的一草一木,一磚一瓦,更愛著這里的人。校園里,沒有老師的誤解與同學的偏見,有的只是人與人之間的關(guān)愛與幫助。每當在學習上遇到難題時,老師便在一旁耐心的指點迷津,在生活上遇到難題時,同學們便會挺身而出。我們在老師的諄諄教誨和引領(lǐng)下,一起領(lǐng)略華光萬丈的唐詩風采,感受多彩繽紛的宋詞魅力。泛舟詞藻,讓我們吟誦豪放的千古絕句。是老師將畢生所學傳授于我們,讓我們懂了“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的真諦。好一個有愛的幸福校園,怎能叫人不為人之向往呢? 校園里有如此優(yōu)美的環(huán)境,如此溫馨的氣氛,更有慈母一般的嚴師,情同手足的同學。這里就是我的家,我深愛的的家! 評語:文章從校園環(huán)境、人物兩方面做了細致的描繪;結(jié)構(gòu)層次清晰,前后照應(yīng),渾然一體。

我的校園作文15

  學校生活就像一串百味冰糖葫蘆,有很多很多的味道,比如:甜、酸、苦、辣……

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,在一些同學眼中看似枯燥乏味的學校生活,其實同樣充滿著無數(shù)的精彩。接下來,就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。

  酸

  記得有一次,在放學之際,作為英語課代表的我,要布置英語作業(yè)。因為班主任老師擔心學生們在學校久留發(fā)生事故,所以頒布了一條命令,即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此,我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清楚,使同學們做錯了作業(yè)。第二天早晨到校后,我趕忙和同學們道清作業(yè)。看到他們一個個責備的面容,我心好酸。

  甜愛國的.名言

  有一回做數(shù)學題,全班同學都遇到了一只“攔路虎”。我靈機一動,讀題,畫圖,聯(lián)系,計算,最后,經(jīng)過我的冥思苦想,做出了這道題。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻,還滴了幾滴“汗水”的草稿,我心里甜滋滋的。

  苦

  說到上學,誰都說苦。早晨早早到了學校,經(jīng)過了9節(jié)課的苦干,最后放學了,可面臨的不是休閑簡單,而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè),時光就到了10點,一天就這么過去了。傷感日志大全看完哭了

  辣

  “這次考試,總之都不錯,但是有一些人,能考上90多分的卻沒考上,其中就有…”哎,我不想聽到的名字還是聽到了。數(shù)學老師生氣地對我說:“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站!

  頓時,我臉上火辣辣的,后悔當時沒有好好檢查,導(dǎo)致考試成績下降,當時我恨不得找個地洞轉(zhuǎn)下去,羞死了。

  我在學校生活中嘗到了生活中的滋味:酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黃連;辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分,其他的就要靠你自我慢慢體會。

  我愛我的學校生活,我愛我的學校!

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