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回首高中生活作文（通用28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的回首高中生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回首高中生活作文 1
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的僅有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以往嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的學(xué)校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以往走過(guò)的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，教師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于教師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的進(jìn)取的`主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。所以，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最終，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的夢(mèng)想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
回首高中生活作文 2
席慕容說(shuō)：記憶是無(wú)花的薔薇、永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。來(lái)年又來(lái)年、卻未曾等到一個(gè)破啼的夏至、那場(chǎng)青春不會(huì)散場(chǎng)、我們?cè)诼猛局邢嘤�、夏初秋末、過(guò)了很久、些許記憶已沉淀、任風(fēng)吹、任雨淋、我只希望你記得、記得回首時(shí)給那記憶添一個(gè)微笑、讓它有個(gè)完美落幕、
那些腳印我希望是真實(shí)的、深的淺的、不握緊什么不放、不隨意舍棄、弄丟的最初、怎么撿回來(lái)、看自己拉長(zhǎng)的身影、在燈光下一點(diǎn)一點(diǎn)隨光年縮略、身邊匆匆流過(guò)的人群、已經(jīng)找不到那些熟悉的身影、仍在的你們依舊往昔、
聽(tīng)著那首歌、熟悉到陌生、是我淡漠還是你迷惘、我知道用心澆灌一朵花、它總會(huì)盛開(kāi)、安靜著、開(kāi)始是另一種結(jié)束、結(jié)束是另一個(gè)開(kāi)始、經(jīng)歷是用來(lái)回憶的、人是用來(lái)思念的、時(shí)間是用來(lái)學(xué)會(huì)釋然的、沒(méi)有結(jié)局、結(jié)局就是另一個(gè)開(kāi)始、
這一季、風(fēng)中彌漫離別的味道、從沒(méi)有過(guò)離別感那么近、總以為時(shí)間好久好長(zhǎng)、不會(huì)把彼此距離拉長(zhǎng)、轉(zhuǎn)眼、又六月、這一季注定感傷、心里蠻惆悵的、過(guò)了這一季、我們也只剩一年了、不知道屬于我們的下一個(gè)夏季會(huì)是什么樣子、是否也那樣讓人不舍、也許到那時(shí)你彼岸、我卻在此岸、那我們又該如何的如何、
感覺(jué)這一路、好長(zhǎng)也好短、時(shí)間飛逝回憶堆積、人來(lái)人往、一路紛紛的風(fēng)景、人生像月臺(tái)、一站又一站、接待著誰(shuí)停站又離開(kāi)、偶爾相伴、看同一片蔚藍(lán)色的天、可終究不會(huì)有同一個(gè)方向的向往、
有些人是過(guò)客、匆匆、只留下背影、有人些停留相聚、可也只能看命運(yùn)賦予的注定、不想被時(shí)間拉扯的我們會(huì)在某月某日、轉(zhuǎn)瞬為路人、一路的遇到、發(fā)生、有些人有些事早已在回憶的.影像中褪色、也許再過(guò)久一些已經(jīng)記不得、
時(shí)間就是那么讓人無(wú)奈、茫然四顧、仿佛一場(chǎng)趕不上的趕不是的熱鬧、總是、燈光闌珊、人群散盡、而我也已經(jīng)忘了、所有的歌和所有的舞步、
不想被時(shí)間遺漏那已流逝青春絢爛章節(jié)、不想遺忘流年那說(shuō)過(guò)的天真、朋友、相遇相知、不想在時(shí)間的流淌中慢慢消逝那份最初、但愿共度的年華讓回憶很瀟灑、——致朋友
回首高中生活作文 3
生活是什么？我認(rèn)為生活就是生下來(lái)就要好好的活著。
歲月的臉頰，經(jīng)過(guò)我們一路走來(lái)，早已失去了年輕的光華，或許是體驗(yàn)了生命的無(wú)可奈何，才會(huì)靜靜聆聽(tīng)心中那份依依不舍的眷戀。
曾經(jīng)的日子里，有過(guò)多少次的心如死灰，現(xiàn)在的生活中發(fā)現(xiàn)了一種自我的樂(lè)觀�？鞓�(lè)漸漸離我而去，我卻假裝不在乎，不是不想擁有，而是沒(méi)有了那種資本。多少個(gè)星星布滿的夜色，我抬頭凝視著黑暗的繁華；多少個(gè)寂寞叢生的藍(lán)天，我又苦苦追尋著消逝的年華。睜眼閉眼之間，又有多少個(gè)精彩的瞬間！
雖不曾悲痛欲絕，但是總會(huì)觸景傷情。每一件往事都是一張相片，縱然已記不起它的過(guò)往。從害怕到自卑，再到現(xiàn)在盲目的樂(lè)觀！歡笑與淚水，都要從容的面對(duì)，只是害怕到最后也分不清哪個(gè)是歡笑，哪個(gè)是淚水！
走過(guò)的每一天，或許在某一時(shí)刻會(huì)在腦海里翻滾洶涌。每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，而創(chuàng)造奇跡的只能就是永不認(rèn)輸?shù)哪膫�(gè)心啊！性命得以延續(xù)，要感謝一切一切，要祈禱自己是個(gè)幸福的人。隱約感覺(jué)我就是茫茫大沙漠中一粒殘缺不全的沙子，即使用盡靈魂的'力量去高聲吶喊，也不會(huì)刮起多么微弱的沙塵暴，在這樣的條件中，我只有選擇悄悄地降生，然后再某一天靜靜的離去。
我，不敢去奢望能夠活的多么精彩，現(xiàn)實(shí)的狀況是讓我一落再落。也許明白了人世間的冷暖悲涼，才能在傷痛中堅(jiān)強(qiáng)，在失敗的創(chuàng)傷中一次次折碎翅膀。一輩子不算太遠(yuǎn)，難免會(huì)有意想不到的苦難，但從此過(guò)后一定是一片開(kāi)闊天空。如今，我已身強(qiáng)力壯，有足夠?qū)掗煹男靥拍芴羝鹕畹囊磺兄負(fù)?dān)，坎坷過(guò)去怎會(huì)不是坦途？生活怎能不揚(yáng)起那自信的笑臉？
泱泱平凡人家，本該成就平凡的一種生活。無(wú)奈我命由天由地不由我，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，投來(lái)了多少別人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲熱諷，只能逃避和默默嘆息，后來(lái)學(xué)會(huì)了淡然，一切都將變得無(wú)所謂。回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我漸漸地走出了周圍人的禁錮。
黑夜異常的肆無(wú)忌憚，只有星星還在手挽手一起抵抗，但太多的力量讓我信心大漲，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想等光芒，只不過(guò)一路走來(lái)只會(huì)遍體鱗傷！
從此以后，到處都是陽(yáng)光！
回首高中生活作文 4
時(shí)光飛逝，過(guò)得好快，再回首，高中那段生活已經(jīng)距離好遠(yuǎn)了，但是一幕幕又好像是昨日之事，時(shí)間像一列火車，不容我自由選擇站臺(tái)，只能眼看著路邊風(fēng)景走向遠(yuǎn)方，從不停止。好想時(shí)間就此停駐，停在那段最美好的記憶里，我的高中生活，久違了。
漫步在大學(xué)校園里，走進(jìn)大學(xué)已經(jīng)兩年有余了，大學(xué)里處處風(fēng)光處處好，然而最開(kāi)懷最難忘的還是最緊張的高中生活，或許以為那是我努力戰(zhàn)斗的地方，或許那是我成長(zhǎng)快樂(lè)的地方，或許那是我青春最燦爛的地方，總之，今生難忘。我感覺(jué)只有經(jīng)歷過(guò)那段大家一起闖獨(dú)木橋的生活才會(huì)有這樣的體會(huì)吧，笑過(guò)哭過(guò)瘋過(guò)鬧過(guò)，努力過(guò)退縮過(guò)，憧憬過(guò)也放棄過(guò)，即使淚流滿面依然倔強(qiáng)著說(shuō)我想堅(jiān)持下去，三年的生活，于我而言再加復(fù)讀一年，從十五歲到十九歲，懵懵懂懂，莽撞無(wú)知到慢慢長(zhǎng)大，曾經(jīng)高考之后回想，四年的高中除了換回一張大學(xué)錄取通知書，我還有什么？為了圓大學(xué)夢(mèng)，放棄了太多，父母跟著憂心，披星戴月，風(fēng)雨中一人固執(zhí)堅(jiān)持，今天再次回憶依然心酸，但是我知道那段生活還給了我很多東西，現(xiàn)在就把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新拾起。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。這句話是從高一一直陪伴我至今，高一十五歲，不會(huì)鋪床不會(huì)縫補(bǔ)衣服，厚衣服床單更是不會(huì)洗，雖然如此，我剛進(jìn)班級(jí)第一的成績(jī)還是欣慰的，令人吃驚的是我的外語(yǔ)換成了俄語(yǔ)，班主任是俄語(yǔ)趙老師，也是我最感激的一個(gè)老師，陪伴我走過(guò)那三年，現(xiàn)在也是聯(lián)系最多的老師，想過(guò)轉(zhuǎn)到英語(yǔ)班，但是趙老師對(duì)我很好，或許不想讓她寒心，或許自己不是很喜歡英語(yǔ)就選擇了俄語(yǔ)，或許對(duì)俄語(yǔ)的好奇，最后追隨俄語(yǔ)。高一的上半年還是九門課，說(shuō)說(shuō)我的幾門課吧，三門主課語(yǔ)數(shù)外還是不錯(cuò)的，語(yǔ)文從來(lái)不擔(dān)心，或許是記憶力不錯(cuò)的原因，語(yǔ)文老師對(duì)我也是照顧備至，成績(jī)也從不失望；數(shù)學(xué)是自己踏實(shí)一點(diǎn)一滴努力的結(jié)果，還記得自己搞的是題海戰(zhàn)術(shù)，直到期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)一躍成為我最得意的，這是我剛開(kāi)始所不敢想的；俄語(yǔ)對(duì)班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是從頭開(kāi)始，幾乎都不相上下，當(dāng)時(shí)沒(méi)有喜歡與不喜歡，只是知道自己要努力把每門課做到最好，俄語(yǔ)也不例外，剛開(kāi)始自己很努力去學(xué)，也得益于喜歡的老師和老師的厚愛(ài)；文科方面的'還好吧，不是最好的但是也可以穩(wěn)住，大概懂得記憶背誦的在這里可以得到比較好的成績(jī)，而我就是這樣，習(xí)慣了每天早上晨讀前、下午上課前和晚飯后背這些東西，晚上下了晚自習(xí)也不忘記拿本書回宿舍，還記得高一上半學(xué)期整個(gè)班幾乎就我一人晚上回宿舍舉著手電筒看書，后來(lái)“遭到”趙老師的表?yè)P(yáng)，理科方面就比較頭疼了，剛開(kāi)始物理化學(xué)都還是可以的，后來(lái)物理越來(lái)越差，化學(xué)相對(duì)好一些，生物是先天不足后天又畸形，初中就落下病根，不喜歡生物，到了高中成了我致命的一科，無(wú)論如何努力都是于事無(wú)補(bǔ)，就這樣最后以總體成績(jī)第二完成了整個(gè)學(xué)期，又面臨分科分班，自己比較傾向于學(xué)文科，而且文科以第一的成績(jī)搖搖領(lǐng)先，而理科卻墜落到了第六，可能是自己的虛榮心作祟，也可能自己害怕學(xué)理科，就草草的決定了自己現(xiàn)在看來(lái)是一生的方向，我毅然決然的選擇了文科，現(xiàn)在想想，談不上后悔，太草率了，現(xiàn)在社會(huì)的緊缺型人才依然是理科生，一個(gè)人要想立足于社會(huì)，必須擁有別人所沒(méi)有的東西，在這個(gè)社會(huì)你才能成為你自己，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，既然現(xiàn)在學(xué)了文科中最枯燥的思想政治教育，說(shuō)是后悔，其實(shí)我知道自己是個(gè)隨遇而安的人，之前爸說(shuō)過(guò)，即使錯(cuò)了也要堅(jiān)持走下去，只是現(xiàn)在大學(xué)了不想把自己逼得那么緊了，因?yàn)橹竺媾R考研找工作太多事，你不想把自己逼那么緊都必須那么做。
高一的下學(xué)期開(kāi)始了文科的學(xué)習(xí)，很慶幸班主任依然還是俄語(yǔ)老師，先說(shuō)說(shuō)俄語(yǔ)吧，俄語(yǔ)開(kāi)始變得復(fù)雜，其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)俄語(yǔ)并不比英語(yǔ)簡(jiǎn)單，它所要掌握的內(nèi)容比英語(yǔ)要多得多，可是當(dāng)時(shí)學(xué)的也沒(méi)有多大的壓力，但是俄語(yǔ)老師還是很嚴(yán)的，或許不想挨罵吧，總是做好該做的，也許自己認(rèn)為基礎(chǔ)打得牢，后面學(xué)習(xí)俄語(yǔ)也沒(méi)有很用心的學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)不錯(cuò)，其實(shí)那是依靠題量練出來(lái)的，我的同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)我是俄羅斯式的，不懂得太多的單詞語(yǔ)法，就只會(huì)做題，想想高中時(shí)很少背單詞，就剛開(kāi)始還背，后來(lái)懂了很多前綴、詞根就不背了就開(kāi)始猜，做題遇到的多的就是重點(diǎn)單詞，通過(guò)做題就掌握了，對(duì)俄語(yǔ)還是很愧疚的，所以現(xiàn)在聽(tīng)力和作文很差。數(shù)學(xué)換了老師，也是對(duì)我影響最大的老師，可以說(shuō)沒(méi)有馮老師，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)一直那么穩(wěn)定，數(shù)學(xué)課對(duì)我來(lái)說(shuō)比較自由，只是聽(tīng)一些自己不懂的，還是感謝馮老師給予的自由，讓我接觸了大量的題型，才為整個(gè)高中的數(shù)學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我的語(yǔ)文開(kāi)始走下坡路了，不知道為什么，慢慢不喜歡語(yǔ)文了，到現(xiàn)在我也沒(méi)想明白，其他科也相繼換了老師，但是學(xué)習(xí)方法還是不變的，萬(wàn)變不離其宗，高中政史地三科幾乎就是死記硬背了，當(dāng)然也有那種很聰明型的同學(xué)，而我不是，我是屬于努力型的吧，從這時(shí)候開(kāi)始對(duì)高中的生活就有些模糊了，成績(jī)還是可以的，是不是獨(dú)占鰲頭就忘記了。
高二一年的生活是三年中最輕松的，從這時(shí)候起，遇到了最好的朋友，這或許是我高中生涯中的一大收獲，我也開(kāi)始浮躁，不再是之前一心一意撲在學(xué)習(xí)上，回家?guī)缀醪粫?huì)再寫作業(yè)，每次都是回到學(xué)校抄作業(yè)交差，那時(shí)候只要自己考試成績(jī)下滑了，便會(huì)接下來(lái)努力一點(diǎn)，成績(jī)爬上去了就接著玩，一年幾乎都是這樣過(guò)來(lái)的�，F(xiàn)在感覺(jué)之后高考失敗和這一年大有關(guān)系，雖然成績(jī)可觀，但是也蒙蔽了我，知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)，只有融會(huì)貫通才能學(xué)以致用，我的知識(shí)系統(tǒng)顯然缺失了一塊，所以高考還是相對(duì)公平的，高中的每一個(gè)階段都是重要的，更要戒驕戒躁，知識(shí)系統(tǒng)不完整，在這個(gè)高考大浪潮中將不堪一擊。
終于盼到緊張的高三了，聽(tīng)到“高三”這兩個(gè)字就感覺(jué)到緊張，一個(gè)很大的改變就是換了班主任，語(yǔ)文老師也更換了，這次是新任語(yǔ)文老師成為班主任，這個(gè)老師也是對(duì)我影響很大的老師，只是時(shí)間太短只有一年，如果時(shí)間可以長(zhǎng)一些或許對(duì)我影響更大，一直很感謝他在緊張的學(xué)習(xí)中給予的支持和幫助，也就從這里開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文，這個(gè)可以承認(rèn)和老師有關(guān)，他的課幽默風(fēng)趣輕松，成績(jī)也回到了我滿意的程度，這里也給我埋下了危險(xiǎn)的種子，我的喜好情緒和任課老師牽連在一起，我的數(shù)學(xué)老師也更換了，這個(gè)對(duì)我影響不是很大，只是很遺憾，這也是之前數(shù)學(xué)老師馮老師對(duì)我影響最大的一點(diǎn)，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門課的同時(shí)喜歡上了這門課，高三時(shí)還是會(huì)去找馮老師，解決習(xí)題也好，說(shuō)一下自己的感受也好，心里很感激他的幫助和鼓勵(lì)。緊張的生活不容我再繼續(xù)玩樂(lè)下去，又開(kāi)始了奮發(fā)圖強(qiáng)，其實(shí)一直很慶幸，只要我努力了，總會(huì)有好的回報(bào)，高三一年幾乎做到了獨(dú)占鰲頭，兩次全市模擬考試都以年級(jí)第二班級(jí)第一拿下，美好的光景要么曇花一現(xiàn)，要么刺痛人眼迷失自我，隨著高考臨近成績(jī)不再公布，我對(duì)自己沒(méi)有了方向，直到最后09年高考以566落下帷幕，沒(méi)有眼淚沒(méi)有哭鬧，一個(gè)人坐在臺(tái)燈前發(fā)呆了近五個(gè)小時(shí)，才有膽量告訴自己，我高考失敗了，這樣的結(jié)果幾乎讓所有人大跌眼鏡，不敢出門，害怕別人問(wèn)也害怕讓父母顏面盡失，無(wú)論怎樣總要去面對(duì)，其實(shí)感覺(jué)最對(duì)不起的是父母，好幾年沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣的爸狠狠地罵了我，那時(shí)候也真正醒了，知道了自己的責(zé)任必須要自己去背，父母同意了我去復(fù)讀，但也明確表示再考不上讓我自己看著辦，所以既然賭不起了就必須加大勝利的可能性，放下一切拼盡所有只為一張本科大學(xué)通知書。
開(kāi)始了復(fù)讀，想想那一年，即使過(guò)得艱難，也慶幸自己有兩個(gè)最好的朋友陪著，最堅(jiān)固的友誼也許就是在這里建立的，越哥和亞的一路扶持和鼓勵(lì)才會(huì)讓我走到最后，這份友誼怕是什么也代替不了，也是我最大的收獲。在最困難的時(shí)候朋友的默默相伴會(huì)是最好的動(dòng)力，復(fù)讀的班級(jí)可以說(shuō)參差不齊，我們是第一年復(fù)讀，還有第二年復(fù)讀的，全市四所高中的難兄難弟皆聚于此，我們是學(xué)俄語(yǔ)的，我們班還有學(xué)日語(yǔ)的，夠復(fù)雜的吧，天外有天，人外有人，我的成績(jī)也退而求其次，學(xué)習(xí)肯定不能緊張的再緊張了，吃飯幾乎和跑差不多，復(fù)讀以來(lái)期中考試算是比較大的考試，應(yīng)該說(shuō)都很重視，那也好像是我們班那一年最輝煌的一次，所有人都為那一次考試拼盡全力，我也不例外，可是當(dāng)考試完神經(jīng)不那么緊張的時(shí)候好多人都病了，我也開(kāi)始發(fā)燒，最終決定回家休養(yǎng)，卻不想一病竟病了一周，也是我生來(lái)感冒發(fā)燒史上最厲害的，整整一周臥床不起，暈頭暈?zāi)X，咳過(guò)血絲也休克過(guò)，那一周直到現(xiàn)在也無(wú)法忘記，一周對(duì)于復(fù)讀來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠長(zhǎng)了，父母家人圍著轉(zhuǎn)，最害怕吃藥打針，在那一周全都經(jīng)歷了，哭著對(duì)父母說(shuō)我要堅(jiān)持下去。那一次也是我十幾年學(xué)習(xí)生涯中成績(jī)最好的，全市前三都在我們班，我是第三，明白付出總會(huì)有收獲，從此也就倍加努力，接近高考時(shí)，成績(jī)不再那么理想，可是依然堅(jiān)持，不再以成績(jī)論高低，即使高三成績(jī)好又能怎么樣，堅(jiān)持不放棄踏踏實(shí)實(shí)直到最后一刻，后來(lái)分?jǐn)?shù)出來(lái)了，611分，而我也趴在叔叔身上哭的稀里嘩啦，就為了那幾個(gè)字“我考上了”。雖然不是重本，我已經(jīng)很滿足了，沒(méi)有再次讓父母失望，沒(méi)有再讓自己的堅(jiān)持成為泡沫，一切都值得了。
再次回憶竟然還是會(huì)淚眼模糊，尤其復(fù)讀一年改變了我很多，或許我還是那么孩子氣，但是骨子里卻有了沉穩(wěn)的氣息，不再感情用事，不再?zèng)_動(dòng)感性，懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也明白了為人處世的一些東西，即使我不想懂，可是又不得不懂，到了大學(xué)，以為會(huì)隨心所欲，可是再改變了之后就再也回不去了，一份父母的期望等我實(shí)現(xiàn)，一種學(xué)生的責(zé)任等我擔(dān)當(dāng)，一個(gè)子女的使命等我完成，能做的只不過(guò)盡心竭力罷了。
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，高中生活人人不同，自己的就是最精彩的，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)依然存在，戒驕戒躁，堅(jiān)持就是勝利，分?jǐn)?shù)不過(guò)是一葉障目，只要肯拼盡全力努力，收獲就會(huì)大有不同，注意積累的過(guò)程就是壯大實(shí)力，考研在即，希望自己依然堅(jiān)持到底。
回首高中生活作文 5
停止未曾停息的腳步，結(jié)束從未收獲的旅途！
那年我邁著傲人的步伐走進(jìn)了安達(dá)高中，仿佛在我階梯似的人生中我達(dá)到了一個(gè)高點(diǎn)！四處詢問(wèn)自己明明知道在哪里的班級(jí)，生怕別人不知道我是這閃耀著光輝的殿堂中的一員！第一天值日，我盡力的擦拭窗上的污點(diǎn)，似乎這種方式能抹去初中時(shí)我所留下的遺憾！我盡力的表現(xiàn)，想爭(zhēng)得老師的一點(diǎn)喜歡，同學(xué)的一眼高看！
軍訓(xùn)時(shí)我昂首身直的無(wú)視頭上的烈日，就算是受罰時(shí)，嘴角仍然留有一絲固執(zhí)的笑容——并不是誰(shuí)都能在這里罰站；每個(gè)人都愛(ài)嘲笑自己從前的無(wú)知，從前的我：愛(ài)不釋手的捧著高中的名簽兒；不斷整理高中校服的衣邊兒；彷佛多么駭人的狂風(fēng)暴雨，在高中都是難得一見(jiàn)的晴天兒；在高一這杯濃汁里，多少激動(dòng)，多少喜悅，多少驕傲，多少好奇，在其中攪拌。攪拌出一種沁人心脾的甜美。在甜美中，我走過(guò)了高一這似水般的流年！我進(jìn)入了高二這個(gè)模糊的階段。一切潛規(guī)律都在其中應(yīng)驗(yàn)！仿佛一個(gè)小小班牌的改變，讓我們?cè)谮ぺぶ杏辛艘环N權(quán)利，去嘲笑高一的無(wú)知，無(wú)憂高三的煩亂。副科課上，以及一些主科課堂上，時(shí)常壯烈的`臥倒一片，那些堅(jiān)守統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)士們，也是筆桿子頂在下巴上，不時(shí)向老師展示自己迷離的雙眼；時(shí)常圍繞在同學(xué)們耳邊的話題變成了怎樣逃課最安全！怎樣請(qǐng)假去玩最保險(xiǎn)！
走出這團(tuán)迷霧時(shí)我已經(jīng)高三，此時(shí)，緊張，煩亂，迷茫，不時(shí)牽絆著我日漸脆弱的心弦。當(dāng)我重新梳理好兩年來(lái)雜亂的思緒的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己早已成年，不僅僅是停留在法定意義上的成年，更多的，是在這兩年中，我的靈魂得到了一次前所未有的洗禮，好似一杯渾濁的液體，幾經(jīng)沉淀，終于看清了那些長(zhǎng)期滯留在杯底的殘?jiān)�！我的心靈再次受到了震撼！自降生在這個(gè)世界到現(xiàn)在，我的生活已經(jīng)渾濁了二十年；今年我20歲，就像一只無(wú)頭蒼蠅，在一個(gè)密閉的容器內(nèi)亂撞，要么撞的頭破血流，要么，因缺少氧氣而變的奄奄一息；我好想改變這種境地，卻不知從哪里開(kāi)始，又從哪里放棄！
在剩下的高中生活里，那些與我一樣憧憬未來(lái)生活的同學(xué)們，承載了太多的壓力，肩上挑起了太多的重?fù)?dān)，有太繁重的任務(wù)要完成，有太多的荊棘要斬?cái)�！說(shuō)到底，這也都是咎由自取，過(guò)去的兩年我們消磨時(shí)間，現(xiàn)在，終于輪到時(shí)間來(lái)消磨我們了；我想警告！警告高一的新生們：繼續(xù)保持你們學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)和曾經(jīng)對(duì)高中的那份憧憬；因?yàn)�，這些是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力！只要這樣堅(jiān)持下去，什么夢(mèng)想都會(huì)變的輕而易舉！畢竟“良好的開(kāi)端，是成功的一半！”
我想勸戒！勸戒高二的學(xué)弟學(xué)妹，你們正處在高中生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果你發(fā)現(xiàn)自己有懈怠的傾向，請(qǐng)你馬上向后轉(zhuǎn)，及時(shí)遠(yuǎn)離那片墮落的泥潭！畢竟“苦海無(wú)邊，回頭是岸！
我想鼓勵(lì)！鼓勵(lì)我高三的戰(zhàn)友們！無(wú)論曾經(jīng)你做了多少錯(cuò)事，走了多少?gòu)澛�，現(xiàn)在回頭還來(lái)得及！只要你鼓起勇氣，拿出點(diǎn)必勝的信念！重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆！縱使高考的戰(zhàn)場(chǎng)上一敗涂地，名落孫山，也求得無(wú)怨無(wú)悔，對(duì)的起自己當(dāng)初許下的諾言！
“感悟”總是來(lái)的很晚，但感悟之后必然是人生的又一個(gè)起點(diǎn)！當(dāng)你痛苦了，悲傷了，惆悵了，消沉了，孤獨(dú)了，后悔了！你也就明白了，懂得了，想通了，看透了，睡醒了，感悟了！至少，我經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程。
請(qǐng)你把自己從夢(mèng)中叫醒，我們來(lái)開(kāi)始新一天的征程！
回首高中生活作文 6
有人認(rèn)為高中是地獄，只有自己努力的爭(zhēng)取，才能獲得光明；有人認(rèn)為高中就是牢籠，束縛了我們這些自由飛翔的小鳥；還有人認(rèn)為高中就是一座煉丹爐，只有經(jīng)歷烈火的考驗(yàn)，才能成為一顆青丹，否則則成為一堆泥巴。在初中時(shí)，對(duì)高中充滿無(wú)限憧憬和向往，當(dāng)進(jìn)入高中后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)高中并沒(méi)有自己想象的那樣美好。高中只有做不完的試卷，解不完的題目，看不完的'書本。還記得剛進(jìn)入一中時(shí)校長(zhǎng)就告訴我們：“如果你不喜歡學(xué)習(xí)而來(lái)到了高中，那么高中三年對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一種煎熬；如果你為了學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干來(lái)到高中，那么高中三年對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一種享受�！�
看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們留下的留言，他們對(duì)三年的高中生活充滿了感激之情，因?yàn)樗麄儼盐兆×巳甑臅r(shí)間，利用這三年。不斷充實(shí)自己，最終功成名就，考上自己理想中的大學(xué)。高中其實(shí)就是我們成長(zhǎng)中的一座階梯，只有努力攀登，才能到達(dá)一個(gè)新的高度。
剛進(jìn)入高中時(shí)，還帶著一點(diǎn)新鮮感和陌生感，后來(lái)便有了一種厭惡感，因?yàn)楦械阶约阂恢弊龅哪莻�(gè)夢(mèng)，對(duì)高中的美好憧憬被無(wú)情地打破了。后來(lái)慢慢地適應(yīng)后便有了一種“既來(lái)之，則安之”的心態(tài)。高中生活雖然緊張，卻是一生中最學(xué)知識(shí)，最長(zhǎng)才干，最難忘的三年。這三年，我們可以心無(wú)旁騖的干一件事，并且身邊的人都支持你，這就是高中。
珍惜三年的時(shí)間，才能獲得一聲的無(wú)憾！
回首高中生活作文 7
不知不覺(jué)，高考已過(guò)去一月之久，但我卻仍認(rèn)為我是一名高中生，從極端的壓力中瞬然解放出來(lái)，我仍有一些不習(xí)慣。
回首過(guò)去，我那在高考考場(chǎng)上奮戰(zhàn)的場(chǎng)景至今仍記憶猶新，我甚至經(jīng)常以為高考昨天才剛剛過(guò)去，這種錯(cuò)覺(jué)已經(jīng)陪伴我許久了。
猶記高中生活，同學(xué)們既是戰(zhàn)場(chǎng)上針鋒相對(duì)的對(duì)手，也是大海中同舟共濟(jì)的兄弟。大家三年同窗，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同分享快樂(lè)，雖然偶爾也會(huì)有一些小摩擦，但這并不影響我們之間的感情發(fā)展。可轉(zhuǎn)眼間大家就要揮手告別，各奔東西，這談起來(lái)多少會(huì)有一些傷感。
此時(shí)的我多么希望再接到一條通知“過(guò)幾天開(kāi)學(xué)，大家準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，我們講高考試卷�！彪m然我知道這是不可能的，但有多少同胞目前有和我相同的想法？我想這應(yīng)該不在少數(shù)。
剛進(jìn)高中時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)的那一番話如今仍印在我的腦海里“高中三年是艱苦的.，它是對(duì)你們毅力的考驗(yàn)，是對(duì)你們軀體的摧殘，有的人會(huì)被它擊垮，但也有的人會(huì)在逆風(fēng)中不斷飛翔，到達(dá)成功的彼岸�！睕](méi)錯(cuò)，高中三年的確艱苦，但我認(rèn)為這必將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃浿弧?/p>
高中生活雖已結(jié)束，但這并不意味著我們的奮斗生涯結(jié)束，它只能說(shuō)明我們要接受更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀円M(jìn)入一個(gè)更大的平臺(tái)——大學(xué)，大學(xué)生活會(huì)比高中生活更加漫長(zhǎng)，我們要付出更多的汗水來(lái)奮斗，我認(rèn)為大學(xué)是我們通往成功的必經(jīng)之路。
在大學(xué)中，我們接受的是高等教育，收獲的是經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力。無(wú)論如何，我認(rèn)為我們都不能在大學(xué)生活中浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)檫@浪費(fèi)的不只是時(shí)間，更是青春，更是未來(lái)的希望！
大學(xué)之門已經(jīng)為我們打開(kāi)，我們要背好行囊，帶上自己的理想與希望，整裝待發(fā)。我相信，在大學(xué)的新生涯中，我們必將收獲更大的成就。
回首高中生活作文 8
此刻，坐在距離高考還有180天的高三教室里，回首自己曾走過(guò)的高中歲月，展望決定命運(yùn)的未來(lái)。不禁感到時(shí)光獵獵，逶迤而過(guò)，不曾回頭，亦不曾停留。因此在這個(gè)拼搏的歲月里，不過(guò)一切的與時(shí)間賽跑，只是為了離夢(mèng)想更進(jìn)一步。高中歷程，是成長(zhǎng)蛻變的磨練，一路走來(lái)。有歡笑，有淚水；有過(guò)拼搏，有過(guò)頹廢；既嘗過(guò)勝利的果實(shí)，亦飲過(guò)無(wú)解的毒酒。但無(wú)論如何，這些都被一一帶過(guò)，曾悔恨過(guò)去的無(wú)知，于是更加珍惜當(dāng)下的拼搏。路是自己選的，也是自己走的，好與不好，都要受著。要堅(jiān)信，所有受傷的時(shí)光都會(huì)成就更好的自己，要堅(jiān)信，即使最黑暗的時(shí)刻，也要相信光明的存在。待洗禮之后，便是涅盤重生。以夢(mèng)為馬，即使即使荊棘遍地，也要勇往直前。沒(méi)有退路，那些流過(guò)的汗淚，后成為你溯流而上的動(dòng)力。以全力以赴的努力，迎接屬于自己的凱旋。在這無(wú)息的寂靜之中，要有一顆好爭(zhēng)的心。要努力是自己變強(qiáng)的強(qiáng)大。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，勇面自己的懦弱。
此時(shí)，正在為自己的未來(lái)而努力，希望180天后能給自己的高中畫上一個(gè)完美的句號(hào)。成功的`路上沒(méi)有捷徑，在每一個(gè)成功的背后都有著觸目驚心的努力。只有努力才配有未來(lái)，但是，我也很清楚現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)狀況，還是不容樂(lè)觀。但是我不會(huì)因此放棄，不光是為了自己。如果，在這最后的時(shí)間里，盡自己最大的努力，仍不能達(dá)到預(yù)期，我不留遺憾。
若高考是一道證明題的話，那么我就是答案。沒(méi)有任何人會(huì)替代你，無(wú)論的苦難還是幸福。若你應(yīng)付現(xiàn)在，那么你就會(huì)輸?shù)糇约旱奈磥?lái)。任何事情，如果你自己都不愿意做，誰(shuí)又會(huì)幫助你成功。我很喜歡一句話“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)�！痹缸约鹤鲆恢槐寂艿奈伵！＜佑�！
回首高中生活作文 9
我和高中的某一位同學(xué)在一起吃飯，偶而也有聯(lián)系，我原來(lái)沒(méi)有對(duì)她講過(guò)太多關(guān)于高中的生活，因?yàn)槲也辉敢饣貞浉咧械纳�，那�?duì)我是一種不大不小的折磨，但是今天在一起吃飯，由于我是請(qǐng)客的，是主人，所以我要照顧到在座的每位人，不能冷場(chǎng)。于是我總是找些話題和每個(gè)人閑扯一番，剛好我旁邊坐著的是我高中同學(xué)兼我老公朋友的妻子，我想我們的共同話題只有過(guò)去了，也就是那久遠(yuǎn)的發(fā)黃的高中生活。我本以為隨便說(shuō)上幾句，也就完事了，但是我屬于那種要么沒(méi)什么激情，要么激情一旦燃燒起來(lái)，就難以熄滅的性格。結(jié)果聊上隱了，我把我高中的感受像彈珠似的發(fā)射出來(lái)，她唯有可憐的睜著略顯驚異的雙眼，聽(tīng)著我那平淡而又壓抑的高中故事。
在鄉(xiāng)里的初中，我學(xué)習(xí)挺好的，當(dāng)時(shí)是老師認(rèn)為滿有把握考入重點(diǎn)高中的學(xué)生之一，但是由于我打心眼里討厭學(xué)習(xí)，最后沖刺的兩個(gè)月，我基本上是處于逃學(xué)、不聽(tīng)課的狀態(tài)。所以我高中差了五分未被錄取，當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我不知道何去何從、也沒(méi)有方向，完全喪失了逃學(xué)時(shí)候的英勇、反判的勁頭，整個(gè)暑假我都被夾裹在訓(xùn)斥聲中，基本上勞改了一個(gè)暑假，接受了各種各樣的體力勞動(dòng)的懲罰，站在酷暑的田地里，大人問(wèn)：“還想不想上學(xué)�！蔽倚睦锵胫s快逃離這種苦役，我違心的`、毫無(wú)底氣的說(shuō)：“想�！�
結(jié)果我上一中的時(shí)候，別人已經(jīng)上了一個(gè)星期了，當(dāng)時(shí)我和十幾個(gè)同學(xué)被安排在最后兩排，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是名不正、言不順的，就像在單位里臨時(shí)工的感覺(jué)，總是覺(jué)得低人一等。還有原來(lái)在鄉(xiāng)里，大家都穿得土里土氣的，也沒(méi)覺(jué)著自己和人家有什么兩樣，可是到了城里，那女孩美得跟花似的，自己連個(gè)綠葉都算不上，本來(lái)就易于敏感的我，更是緘默不言了，自卑時(shí)刻咬噬著自己的心，那就甭提學(xué)習(xí)了，考上重點(diǎn)的本來(lái)都是好學(xué)生，我在這一群佼佼者中成為了墊底者。我就這樣掙扎著度過(guò)了高一和高二。
在這期間還有一件事需要提一下，那就是退學(xué)。由于客觀與主觀的原因，我每天都想著退學(xué)，反正我在學(xué)校也跟不上課，家里人還辛苦的種地掙錢供我讀書，上學(xué)已經(jīng)沒(méi)什么希望了，還不如回家?guī)图依飹赍X，這不是一舉兩得的事嗎?尤其是聽(tīng)到老師每次都苦口婆心的說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，你們能坐在這里安靜的上課、學(xué)習(xí)，都是你們父母用賺的血汗錢供你們讀書�！辈宦�(tīng)這句話還好，一聽(tīng)這句話尤如萬(wàn)箭穿心，更加堅(jiān)定了我退學(xué)的念頭。于是我騎著我的大輪自行車，載著我的箱子，回家了�；氐郊�，什么也不用說(shuō)，我媽就明白了，我想當(dāng)時(shí)我媽的心沉到了底，粉碎性的痛苦，她望著自己的孩子，不知是哭還是怒，我低著頭一聲不吭，兩腿軟綿綿的，因?yàn)槲乙豢吹絼诶鄣乃揖陀珠_(kāi)始懷疑自己做的是否對(duì)。我媽終究還是勸我回去，她說(shuō)：“快點(diǎn)回去吧，你爸晚上回到家，要是看到你不上學(xué)了，他還不知道怎么打你呢�！蔽覌屨f(shuō)到點(diǎn)子上了，我最恐懼的是我爸，他的歇斯底里的訓(xùn)話，不由分說(shuō)的打人，還有最惡毒的語(yǔ)言詆毀，會(huì)把我整個(gè)人毀滅掉，我想我會(huì)死在他手里。一想起他來(lái)，我渾身都會(huì)發(fā)抖，我的膽小、懦弱促使我又回去了，回到了這所只有讀書、背書、做練習(xí)題的地方。
整個(gè)高一、高二就是在這種極度沮喪、極度自卑、極度壓抑的氛圍中度過(guò)的，一圈圈的把我套牢，我一生中性格的大部分形成，也開(kāi)始于這個(gè)時(shí)候。
高三的生活達(dá)到了我人生中最瘋狂、也最不可思議程度，如果再有一個(gè)高三，我想我只有進(jìn)精神病院了。因?yàn)槲覠o(wú)路可退，因?yàn)槲冶粺o(wú)數(shù)的人、無(wú)數(shù)次的無(wú)情的訓(xùn)斥，進(jìn)入高三的時(shí)候我就立誓，我要學(xué)習(xí)，我要瘋學(xué)這一年，不管不顧，最終無(wú)論考上于否，都不要再來(lái)抱怨我，都不要再說(shuō)是我的錯(cuò)，因?yàn)槲乙硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中，我要把自己完全變成一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。
進(jìn)入高三暑假的補(bǔ)課，從第一節(jié)課開(kāi)始，我在心里帶著極大的仇恨，發(fā)了血誓，這種仇恨可能針對(duì)我父親的，也可能是針對(duì)這萬(wàn)惡的考試，當(dāng)時(shí)腦子里總是出現(xiàn)一個(gè)圖像“自己咬牙切齒的拿著刀子，對(duì)著自己的父親”，我想在當(dāng)時(shí)我是恨他的，恨的唯一的方式就是讓自己發(fā)瘋。
回首高中生活作文 10
我時(shí)常聽(tīng)到身邊的人這樣感慨道：“我人生中最美好的青春時(shí)光竟然就在這里這樣平庸的消耗了，我真不甘心�！蔽視r(shí)常也會(huì)這么想。年少而輕狂的我們，總是不甘心生活就這么平凡而庸碌的度過(guò)，似乎總想激起一點(diǎn)漣漪甚至波浪才會(huì)不學(xué)得無(wú)趣。于是就出現(xiàn)了很多男生與女生交往的現(xiàn)象，男生們抽煙、打架，我想這也并不是他們的本質(zhì)，只是單純的，他們喜歡沖動(dòng)和刺激。我沒(méi)有他們那么灑脫，所以我只有頂著各種壓力庸庸碌碌的生活。每次到考試時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，于是又后悔自己沒(méi)有以前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。
其實(shí)我并不是一個(gè)很愛(ài)玩的女孩，我只是受不了一個(gè)人。弟弟和姐姐都在爸媽所處的城市讀書，只有我一個(gè)人留在這里。我時(shí)常感到寂寞。我感觸最深的就是特別期待每次放假，假后卻又特別不舍。在學(xué)校雖有朋友的陪伴和安慰，但朋友和親人是不可以相提并論的。其實(shí)，我從小就習(xí)慣了爸爸媽媽不在身邊的日子。但直到姐姐和弟弟同時(shí)離開(kāi)我時(shí)，我才真正感到孤獨(dú)。記得初中時(shí)，我們一起生活，我們總是為一些雞毛蒜皮的事?tīng)?zhēng)吵，彼此很不爽。我總期待著一天，我能擺脫他們到學(xué)校去生活該是多么的自由和開(kāi)心。每當(dāng)委屈時(shí)，我總強(qiáng)烈的這樣憧憬著�，F(xiàn)在的我，早已實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的那個(gè)“夢(mèng)想”，我到學(xué)校和朋友一起住，而我卻越發(fā)的感到不適應(yīng)和孤獨(dú)。我特別希望回到和他們?cè)谝黄鸬娜兆�。我不知道是學(xué)校的`生活太艱苦了還是心理的不適應(yīng)，我搬到學(xué)校沒(méi)幾天就病了，甚至于從未因?yàn)樯《蜥樀奈乙贿B掛了好幾天的藥瓶。我沒(méi)敢跟爸媽說(shuō)，我怕他們擔(dān)心我。我才發(fā)現(xiàn)，我受不了沒(méi)有一個(gè)親人在身邊的日子。我時(shí)常抱著朋友們哭，時(shí)常晚上睡不著覺(jué)；總是感覺(jué)心里很空洞，像自己的心被什么咬去了一塊痛得厲害。我也才明白，自己當(dāng)初的想法是多么的幼稚和可笑。
現(xiàn)在的我，如果長(zhǎng)時(shí)間身邊沒(méi)有一個(gè)親人，我的心就如同一潭死水，任何事都激不起我心中的一絲漣漪。然而，我只會(huì)在時(shí)間匆匆卻沒(méi)有留下一絲痕跡時(shí)感到惋惜。我會(huì)后悔自己浪費(fèi)了那么多的學(xué)習(xí)時(shí)間，心里的那種焦急也與日俱增，以前的我也只有干著急的，現(xiàn)在的我卻開(kāi)始采取行動(dòng)了。有時(shí)真有種有心無(wú)力的感覺(jué)，因?yàn)槟切┞┒凑娴奶y補(bǔ)，我也時(shí)常會(huì)泄氣而放縱自己，但這也僅是暫時(shí)的，因?yàn)槲乙呀?jīng)確立了目標(biāo)，并在努力朝它奮進(jìn)。
有時(shí)看到班上的一些同學(xué)還像以前一樣瘋，我也會(huì)替他們著急，但我卻無(wú)能為力。只有提醒身邊關(guān)系比較好的朋友學(xué)習(xí)。說(shuō)到朋友，我也不得不感傷一下，那就是高三這一年，我與以前自以為最好的兩個(gè)朋友之間發(fā)生了矛盾。我那段時(shí)間真的很傷心，而現(xiàn)在我卻對(duì)“朋友”這個(gè)字眼有了新的認(rèn)識(shí)。但同時(shí)我也很感謝我的那些朋友們，是她們?cè)谖夜律硪蝗藭r(shí)給我鼓勵(lì)和安慰，陪我走過(guò)了那段最艱難的歲月，是她們給了我許多的快樂(lè)和家人般的關(guān)心。我也正是在這種感動(dòng)中不斷的進(jìn)步著，對(duì)未來(lái)充滿了信心，我想這些友情將是我這一生中最寶貴的財(cái)富，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我那些可愛(ài)的朋友們。
在家人的鼓勵(lì)下和朋友的關(guān)心下，我即將走完我的高中旅途。這段珍貴而美麗的時(shí)光過(guò)得既不轟轟烈烈也不璀璨奪目，更談不上曲折離奇，但我卻并不后悔，因?yàn)樵?jīng)擁有。
回首高中生活作文 11
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是準(zhǔn)高三了。高三—可能有點(diǎn)恐怖，也可能會(huì)很精彩。
記得兩年前，我剛剛踏入這所學(xué)校的時(shí)候，眼前的一切和印象中的校園形成了強(qiáng)烈的反差。的樹木。更大片的草地，有長(zhǎng)廊假山，還有池塘小橋，盡管那是一潭死水，但是對(duì)當(dāng)時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)不小的亮點(diǎn)。眼前能說(shuō)的就一個(gè)字—綠。那是純粹的花園式的.布局，似乎能給人一種超脫的寧?kù)o。而前面就是福勝樓和景江樓，人群的涌動(dòng)和喧鬧讓我重新聞到了校園的氣味。我記得當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)發(fā)暈：這就是我的的學(xué)�！埡Ｒ恢校�
我被編在了九班，據(jù)說(shuō)還是什么關(guān)系班，我當(dāng)時(shí)不懂。也懶的去懂。在那高一時(shí)的大教室里，一張張臉都顯得那樣的陌生。我曾擔(dān)心我們是否能相處的融洽。我又特別激動(dòng)，因?yàn)樵谶@里，新的生活就這樣開(kāi)始了，仿佛沒(méi)有任何的征兆。這確實(shí)是一個(gè)蠻有味道的班級(jí)，幾乎每個(gè)人都有自己不一樣的個(gè)性。這里充滿了無(wú)邪的歡笑，這里醞釀著別樣的青春。
我是從不相信宿命這東西的，但我相信緣分，也許正是緣分，讓我們得以相聚一堂，組成九班這個(gè)大家庭。
兩年的高中生活似乎過(guò)的特別的快，我也早已融入了這個(gè)大家庭里面。明年的這個(gè)時(shí)候，我們就要參加高考，明年的這個(gè)時(shí)候我們也將分離，各奔前程。有人將繼續(xù)他／她的大學(xué)夢(mèng)，當(dāng)然也有人可能提前進(jìn)入社會(huì)為生活而打拼。這些其實(shí)都很模糊，卻又特別現(xiàn)實(shí)。
但是我相信，不管在哪，誰(shuí)也不會(huì)輕易忘記曾經(jīng)苦樂(lè)相間的高中生活，忘記屬于九班的那塊小天地，忘記那一張張可愛(ài)的笑臉！
回首高中生活作文 12
光陰似箭，歲月如梭�；厥淄氯珉娪鞍阌撤�。
當(dāng)看到你呱呱落地，牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)；當(dāng)看到你困難無(wú)法解決之時(shí)，你是否會(huì)抓耳撓腮了；當(dāng)你遇到挫折無(wú)法自拔之時(shí)，你是否會(huì)想說(shuō)什么？
我想這也許會(huì)是爸爸媽媽最欣慰的事。我想這也許就是成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的，我想困難并不可怕，可怕的是我沒(méi)有信心。我想挫折并不可怕，可怕的是我沒(méi)有信心。我想挫折并不可怕，可怕的是我沒(méi)有堅(jiān)持。往事回首太多的想要說(shuō)的，太多的感情想要表達(dá)。
當(dāng)往事回首，我看到初中生涯時(shí)的幼稚。當(dāng)為了芝麻點(diǎn)的`小事吵架后，當(dāng)叛逆和老師頂嘴之后，當(dāng)看到被朋友背叛之后，當(dāng)被老師訓(xùn)斥之時(shí)，當(dāng)看到在操場(chǎng)上激情奔跑之時(shí)。
我明白退一步海闊天空，我明白老師是我們的指路人，尊敬是對(duì)老師最基本的要求。我明白交友謹(jǐn)慎，并且要以心換心，當(dāng)你用真心對(duì)別人，別人也會(huì)真心對(duì)待你。我明白被老師訓(xùn)斥是幸福的。
當(dāng)看到中考時(shí)的緊張與激勵(lì)之時(shí)。當(dāng)看到錄取通知書的興奮與放松之時(shí)。當(dāng)看到踏入高中之門之時(shí)。當(dāng)看到高中的我與老師討論問(wèn)題時(shí)。當(dāng)看到在食堂擠著打飯時(shí)。
我笑了，但我也知道考試不能緊張，放松心態(tài)，我決定了，大學(xué)我要和你見(jiàn)面。我相信，我要踏入大學(xué)校門，這是一種幸福，這是一種趣味。也鍛煉了自己不是嗎？
當(dāng)看到旅途中的風(fēng)景，我感到一陣舒心，為何當(dāng)時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到匆匆歲月。往事回首，太多遺憾，太多感動(dòng)，太多傷心，太多難以敘述的感情。難以表達(dá)的情緒。
人生回首，我們做過(guò)太多錯(cuò)事，我們才走不到一半，相信自己，相信未來(lái)。往事已成回憶，讓我們牢記我們從中的改變。
當(dāng)夜空中的流星劃過(guò)天際時(shí)，放映室里，電影播放還在待續(xù)。做好自己生命中的主角，不做別人生命中的過(guò)客。
光陰似箭，歲月如梭。
回首高中生活作文 13
有些人認(rèn)為高中是地獄，只有努力才能獲得光明；有些人認(rèn)為高中是一個(gè)籠子，限制了我們飛翔的鳥兒；別人認(rèn)為高中是煉金爐，只有通過(guò)火的考驗(yàn)才能變成綠色的藥丸，否則就會(huì)變成一堆泥巴。初中的時(shí)候，我對(duì)高中充滿了向往和向往。當(dāng)我進(jìn)入高中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)高中并不像我想象的那么美好。
在高中，只有無(wú)窮無(wú)盡的試卷，無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，無(wú)窮無(wú)盡的書。記得剛進(jìn)初中的`時(shí)候，校長(zhǎng)告訴我們：“如果你不喜歡學(xué)習(xí)，來(lái)高中，那么高中三年對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種煎熬；如果你來(lái)高中是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才華，那么高中三年對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種享受�！笨吹綄W(xué)長(zhǎng)們留下的信息，他們對(duì)高中三年的生活充滿了感激，因?yàn)樗麄儼盐兆×巳辏昧诉@三年。不斷充實(shí)自己，最終成名，進(jìn)入理想的大學(xué)。高中實(shí)際上是我們成長(zhǎng)的階梯。只有努力，才能達(dá)到新的高度。剛進(jìn)高中的時(shí)候，還是有一種新鮮感和陌生感。后來(lái)，我產(chǎn)生了一種厭惡感，因?yàn)槲矣X(jué)得我一直在做的夢(mèng)被我對(duì)高中的美好愿景無(wú)情地打破了。
后來(lái)，慢慢適應(yīng)后，他養(yǎng)成了“來(lái)了就安定下來(lái)”的心態(tài)。高中生活雖然緊張，但卻是我人生中學(xué)識(shí)最淵博、天賦最長(zhǎng)、最難忘的三年。三年來(lái)，我們可以不分心地做一件事，身邊的每個(gè)人都支持你。這是高中。珍惜三年時(shí)間，不留遺憾！
回首高中生活作文 14
后天就要開(kāi)始了，后天就和我美妙的暑假說(shuō)再見(jiàn)，后天，我就要成為高二了。沒(méi)有想象中的失落，只是一種很奇怪的感覺(jué)。才睜眼又閉上一會(huì)，魔術(shù)師就好像被施了魔法似的，不知道發(fā)生了什么事，就被帶進(jìn)了高中校園。
一想到小學(xué)，我最羨慕那些穿高中校服的大姐姐們。我認(rèn)為他們的成熟度與我們不同�，F(xiàn)在我終于明白，是時(shí)候打磨了�？上М�(dāng)時(shí)我沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我了解了這個(gè)過(guò)程的時(shí)候，也意味著我離純真越來(lái)越遠(yuǎn)了。
初中第一天，看著表妹一副不怕虎的新生小牛得意的樣子，感覺(jué)又回到了以前的自己。于是我又明白了一點(diǎn)：為了避免變老，最好的辦法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是作為一個(gè)在這里的人，而是作為一個(gè)旁觀者來(lái)聽(tīng)她講述青春的碎片時(shí)光。表弟也會(huì)問(wèn)起我現(xiàn)在的生活，我常常笑而不語(yǔ)。我想等她長(zhǎng)大，讓她自己去體驗(yàn)，因?yàn)槲蚁嘈潘龝?huì)有比我更多的故事。
好像扯得太遠(yuǎn)了，是時(shí)候回歸正題了。寫這篇文章的主要目的是記錄我高中的第一年。雖然很亂，但還是要說(shuō)幾句。沒(méi)有人說(shuō)過(guò)“寫作是為了避免遺忘”，（我的寫作目的也是這里。我的'大四由三個(gè)部分組成：學(xué)習(xí)、生活和寫作。似乎學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我不知道是誰(shuí)在開(kāi)學(xué)前騙我說(shuō)高中一年級(jí)很輕松，一點(diǎn)也不。還記得剛進(jìn)入第一所高中時(shí)，最深的感受是失敗。我無(wú)法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦，但我得到的與我付出的并不成正比。我確實(shí)想過(guò)放棄。為了學(xué)習(xí)，我一直努力工作，犧牲了很多。我不能像其他女孩一樣快樂(lè)地生活。我媽媽每?jī)商炀蜁?huì)為我回顧過(guò)去。我知道媽媽為我吃了不少苦，爸爸家里的人都不喜歡我，所以我更加努力地證明自己。就這樣，我告訴自己“不能放棄，不能輸”，終于熬過(guò)來(lái)了。慢慢的摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如砌磚搬家，把所有的缺失都補(bǔ)齊，才慢慢取得了滿意的成績(jī)。
我知道很多朋友心里都想學(xué)好，但總是學(xué)不好。我想也許你缺少的是一個(gè)承諾，一個(gè)對(duì)自己，對(duì)家人，甚至對(duì)喜歡的人的承諾。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要想獲得幸福，首先要有獲得幸福的能力。然后就是生命。感覺(jué)這一年我確實(shí)成長(zhǎng)了很多，脾氣也好了很多。我非常小心地處理我的人際關(guān)系。非常感謝這一年遇到的每一個(gè)人，大家都很好，不管你怎么想，我都能自私地把你納入朋友的范圍。哪怕只說(shuō)幾句話，也能真誠(chéng)地在一起，是好朋友。最后是寫作。說(shuō)實(shí)話，今年的寫作生涯并不順利。我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣無(wú)助。我想我遇到了寫作瓶頸。我高興地加入了寫作部，卻發(fā)現(xiàn)自己很虛弱，覺(jué)得自己是個(gè)多余的人。
或許是初中的成績(jī)，成了我心中解不開(kāi)的心結(jié)，或許是從小受不了自己的懦弱�？傊译y過(guò)了很久。但現(xiàn)在我正在逐漸走出陰影，因?yàn)槲抑饾u明白，只有心如水，才能看到自己想要的，寫出自己想說(shuō)的。這將需要很長(zhǎng)時(shí)間，可能是一個(gè)月、一年或更長(zhǎng)時(shí)間。但我明白，如果我不能跨過(guò)這個(gè)障礙，我可能再也不敢寫了。所以我給自己時(shí)間。反正我有時(shí)間。我必須等到我以前的自己在筆下活躍起來(lái)。高中二年級(jí)。會(huì)比大一還累嗎？但我并不害怕。你怎么會(huì)害怕？這就像在森林中遇到火災(zāi)一樣。我們的本能會(huì)讓我們拼命想要逃跑。脫掉。
大多數(shù)人會(huì)順風(fēng)跑，但實(shí)際上，最安全的方法是用衣服遮住頭，逆風(fēng)快速?zèng)_過(guò)火線。有時(shí)候，冷靜面對(duì)挫折，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，才是取勝之道。所以我會(huì)勇敢地走進(jìn)高二，以最好的姿態(tài)走出更廣闊的天空。相信奇跡。準(zhǔn)備好，出發(fā)吧！
回首高中生活作文 15
小徑紅稀，芳郊綠遍。
踏香尋來(lái)，幾處暖風(fēng)拂面，樹樹藏鶯，我又在此悵然往事，渴了，飲一口茶，卻怎聞得酒香，似茶又像酒，絲絲縷縷，化入人生夢(mèng)，紅日莫笑我，去照深深別院，化去點(diǎn)點(diǎn)陰涼。
意氣風(fēng)發(fā)，少年上樓觀雨，只聽(tīng)得點(diǎn)滴天明，借一小舟，載你一程，好去好去，莫回首。
人間似海，寂寞愛(ài)山。我愿住在海中山上，看著總是無(wú)情的.梅，大川已被繁星點(diǎn)亮，無(wú)情客，速走！
路有交叉，交叉便是相遇，緣一字，千言訴。十里磚路，走過(guò)是何處？登高望，云遮眼。
人生幾何？浮生有幾？
難得一癡，癡癡看蟬鳴，癡癡望幽草，萬(wàn)物有始有終，我卻不曾記得自己的軌跡，走一步，忘一路。
我愿化作一方凈土，遠(yuǎn)離千家。
我愿化作一縷清風(fēng)，永伴梅旁。
我愿化作一汪瑤池，掛在天邊。
人間太過(guò)清幽，是銷魂，莫斬青絲，我拂拂雙袖，步入花溪遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
天下不散的是筵席之情，隔著條條小道，池塘依舊飄香。
嗟乎！翡翠胭脂，回首一生。
回首高中生活作文 16
何日驀然回首時(shí)，你，已不在燈火闌珊處?
去過(guò)書店，回來(lái)總覺(jué)得不太舒服�？吹降模际鞘裁�?韓寒，郭敬明，饒雪漫，樂(lè)小米……他們筆下，青春頹廢、荒涼，蒼白而無(wú)力，充斥迷惘和憂傷，還有太多太多的書，文字矯揉造作，無(wú)病呻吟，趣味低級(jí)，審美扭曲。
沒(méi)有人規(guī)定青春該迷惘，該頹廢，該蒼白，沒(méi)有人規(guī)定青春在雨季，也沒(méi)有人規(guī)定青春……
青春，該如葵花，面對(duì)陽(yáng)光努力向上，單純又美好，該如初春新野里的桃花，姿態(tài)灼灼。
最好，該如一句：“誰(shuí)的青春有我狂”。不把快樂(lè)當(dāng)作憂傷的華蓋，更不為了憂傷而憂傷。把每一天都當(dāng)作生命中的最后一天，恣意張揚(yáng)，充實(shí)地去度過(guò)。當(dāng)你歷經(jīng)滄桑，再度回首青春時(shí)，你也許會(huì)真的了無(wú)遺憾地說(shuō)：“青春不荒涼，它的底色是明亮的�！�
總是難免迷惘了腳步，浮躁的心，不知今夕何夕，不辨春秋冬夏。
那么，把一切交付給你吧，跟隨你的腳步，經(jīng)歷自己的故事。
我讀著童話，我深信著愛(ài)，卻不期望美麗的`結(jié)局。有多少王子能從童話中走出，牽起灰姑娘的手，執(zhí)子之手，共度一生。
言情小說(shuō)之中，又有多少迎合的虛假，做作的苦難?青春明亮的底色上，又被涂抹了多少虛偽。
何日驀然回首時(shí)，以心底流出的吟唱，你已不在燈火闌珊處。
她總被人稱為傻丫頭，她也許是我吧。我愛(ài)子曰詩(shī)云孔孟之道;我愛(ài)弄玉鳳來(lái)七弦音;我愛(ài)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān);我愛(ài)眼波才動(dòng)被人猜。
笑我傻氣幼稚么?
目光輕撫過(guò)自己喜歡的書，目光柔軟得像自己喜歡的那個(gè)人，不覺(jué)莞爾一笑。愛(ài)了就是愛(ài)了，誰(shuí)又有權(quán)利指責(zé)呢?誰(shuí)可以告訴我，你懂風(fēng)雨如晦，雞鳴不已嗎?你懂山有木兮木有枝，心悅君兮君不知?你理解我對(duì)古詩(shī)詞的愛(ài)嗎?讀令人口齒留香的詩(shī)句，讓珠玉滾滾過(guò)唇邊。我說(shuō)，我愛(ài)這樣素淡無(wú)奇的語(yǔ)句，像陷在寂靜里的竊竊私語(yǔ)。
有月亮的晚上，我總愛(ài)與你相偎。輕撫你嶙峋的骨，寬闊的背，如一列列山嶺的冷峻。這樣的你，總把我?guī)搿霸抡丈缴n�！钡囊饩场�
有月亮的晚上，我們相對(duì)而坐，如一對(duì)參悟天地的禪者。
空山花落，月影徘徊，你我，有著相看兩不厭的默契。
掬一捧月光在手，夜晚，竟如此明朗安靜。
啊，這是令我深深感動(dòng)的情景，只在記憶中。
何日驀然回首時(shí)，失落的古典文學(xué)，你已不在燈火闌珊處。
何日驀然回首時(shí)，文學(xué)已走遠(yuǎn)，只余我空愁。
回首高中生活作文 17
在蕭伯納的定義中，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，苦苦糾結(jié)只會(huì)讓自己深陷泥濘，無(wú)暇顧及天邊的曙光。相比之下，想常人未想之事，勇敢踏出第一步而非重復(fù)他人的第一千步，才是創(chuàng)造明天的高明之選。真的是這樣嗎？
奔月是中華兒女自古以來(lái)就懷抱的夢(mèng)想。從舉頭望明月時(shí)編織出嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)，到如今嫦娥二號(hào)的成功發(fā)射，一路走來(lái)的辛酸可想而知，堅(jiān)持下來(lái)的原因想必就是“為什么不能這樣”的勇于挑戰(zhàn)和不懈探索吧。誠(chéng)然，如果沒(méi)有人類不斷地夢(mèng)想從未發(fā)生的事，就不會(huì)有現(xiàn)今發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)。作為這個(gè)世界未來(lái)構(gòu)筑者的我們，更加需要這種敢想敢做的“勇敢的心”。在群山之巔眺望磅礴之景，才是一個(gè)開(kāi)創(chuàng)者應(yīng)有的姿態(tài)。
然而，這難道就意味著我們無(wú)需回首過(guò)去了嗎？近來(lái)，環(huán)境問(wèn)題一直是社會(huì)的焦點(diǎn)。大到北冰洋冰山溶解導(dǎo)致海平面上升，小到街道上污濁刺鼻的汽車尾氣讓人掩面疾行，越來(lái)越糟糕的生活環(huán)境讓人們開(kāi)始反思：為什么會(huì)這樣？于是，人類開(kāi)始了一系列的補(bǔ)救措施。氣候變化大會(huì)的'舉行，地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)……盡管這看上去有些“事后諸葛亮”的意味，但它至少代表著，人們已經(jīng)從一味追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的死胡同里找到出路，開(kāi)始反省過(guò)去忽視環(huán)境效益的錯(cuò)誤，難道這對(duì)于環(huán)境狀況江河日下的地球不是一種福音？做一名眺望未來(lái)的前瞻者固然重要，但回首過(guò)去，從已經(jīng)發(fā)生的事情中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做一名不忘歷史的開(kāi)創(chuàng)者，則是對(duì)我們更高的要求。
作為一名高中生，我們對(duì)此應(yīng)該深有體會(huì)。學(xué)習(xí)不該是盲目的，一個(gè)既定的目標(biāo)是我們內(nèi)在動(dòng)力的源泉。但往往埋頭前進(jìn)并不總能帶來(lái)理想中的結(jié)果，定期地回顧過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)歷程，總結(jié)自己的不足，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中還有待改進(jìn)的地方，不斷完善自己，才能確保每天用一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接自己的夢(mèng)想。
“為什么不能這樣”代表著發(fā)展，“為什么會(huì)這樣”則意味著修復(fù)與鞏固�？罩袠情w的故事一直為人們所熟知，其中蘊(yùn)含的“如果不一層層打好地基，建造再高的樓閣都只能是空想”的深刻思想也值得現(xiàn)在的我們反復(fù)琢磨。我們不能只顧著暢想未來(lái)，也無(wú)法永遠(yuǎn)沉湎于過(guò)去，在回首之后眺望未來(lái)，想必這未來(lái)之路會(huì)走得更加踏實(shí)，更加堅(jiān)定。
回首高中生活作文 18
走了許久以后，不經(jīng)意的一次回首，你不由怔�。耗蔷褪鞘湃サ脑S多日子嗎？那就是錯(cuò)失的許多機(jī)會(huì)嗎？那就是失之交臂的許多情份嗎？
你站成憂郁，站成寂寥。
本來(lái)你是可以活得更漂亮些的。你望著一群童心無(wú)羈的孩子想。遺憾的是，童年的美好回味常常是在遠(yuǎn)離童年的時(shí)候。許多事情就是這樣。
那次同學(xué)們相約要去春游，你因?yàn)榕c誰(shuí)意見(jiàn)相左而負(fù)氣未去。以后再有遠(yuǎn)足甚至同地再游，也不復(fù)有那番景色了．．．大學(xué)同窗勞燕分飛時(shí)，因?yàn)榉峙浜蟮牟患研木w和離別傷感，你沒(méi)有去為誰(shuí)送站。數(shù)年后的今天，你在同一站臺(tái)上看那些又一茬畢業(yè)的學(xué)生在“一路平安”的曲子里，或大笑或垂淚或擁抱或默然地抒發(fā)離情，你突然后悔，失去了怎樣一幅讓心靈和遠(yuǎn)方握手的場(chǎng)景呵。
生命有多種感受形式，即使痛苦、失望，那也是一種選擇的閱歷。最不幸的'就是一夢(mèng)逝去，了無(wú)印痕。有哲人說(shuō)過(guò)：意義在于過(guò)程，幸福源于細(xì)節(jié)。倘若深得其味，你就既可以享受快樂(lè)，也可以享受憂愁。
如果再讓你活一次，你也許會(huì)補(bǔ)償這一切，讓情感在生活的每處港口都能揚(yáng)起愛(ài)的手臂，讓日子在一閃即逝的景點(diǎn)上多留一些自然的彩照，讓心靈在平淡如水、清純?nèi)畿臅r(shí)候多一些靜美和激動(dòng)。
雖然這已是虛擬語(yǔ)氣，但你再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向前望去，又會(huì)省悟，東山日頭還有一大堆。
即使只是為了在以后走到某個(gè)路口，駐足回首的一剎那，少一些悵然若失。
回首高中生活作文 19
彼岸，華燈初上，燈火闌珊。望著窗外繁華的都市，那琉璃般溢滿光彩的廣告燈箱，那華燈下細(xì)碎的斑駁的光影，以及那蕩起層層漣漪的水面，我的思緒忍不住馳騁開(kāi)來(lái)，像一匹好奇的幼鹿，在跳躍著，尋覓著，奔跑著``````
“吱呀——”老舊的屋門發(fā)出一聲呻吟，我的思緒極不情愿地被拉了回來(lái)。“明明，給你煮了杯咖啡，加了糖和牛奶，溫度正好，趁熱喝了吧�！眿寢寽厝岬穆曇魝鱽�(lái)�！昂昧耍胚@吧，如果沒(méi)別的事的話你就出去吧！”因?yàn)閯偛诺乃季w被打斷，有些惱怒的我冷冷地說(shuō)道。媽媽聽(tīng)到這話，剛想坐下而彎下的腿又直了起來(lái)，嘴張了張想說(shuō)些什么卻又嘆了口氣，出去了。
“吱呀——”又是一聲呻吟，我漫不經(jīng)心地回頭看了看，卻看到媽媽那幾根凌亂的發(fā)絲和蒼老粗糙的手，心莫名的疼了一下�？粗郎夏潜Х�，蕩漾著一層特有的乳白色的泡沫，濃郁的香氣四散開(kāi)來(lái)，向媽媽剛才溫柔的話語(yǔ)。不，不像！我的心又一次悸動(dòng)了，那溫柔的聲音還隱含著深深的疲憊！而作為兒子的我卻一時(shí)沒(méi)有察覺(jué)！
我喝下那被溫暖的.咖啡，心中卻是百感交集，“吱呀——”我輕輕推開(kāi)屋門�？蛷d里的電視正一閃一閃地播放著電視節(jié)目，發(fā)出有些微弱的光，整個(gè)諾大的客廳也顯得有些昏暗。電視始終沒(méi)有聲音，原來(lái)是媽媽怕打擾我而調(diào)低了音量。我的心忍不住再次顫抖，為了我，媽媽看了多少年無(wú)聲電視��！“要睡了嗎？”媽媽聽(tīng)到聲響，回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)道。我愣住了：那是怎樣一副面孔��！零亂無(wú)序的發(fā)絲，布滿血絲的雙眼以及眼角的皺紋。這是當(dāng)年那個(gè)美麗的媽媽嗎？我眼角濕潤(rùn)了，心中的愧疚之情讓我有種想哭的沖動(dòng)�！班�，要睡了，你也早點(diǎn)睡�！蔽逸p輕地說(shuō)，生怕讓母親察覺(jué)到我?guī)е耷坏穆曇簟?/p>
在廚房里擦干了眼淚，我想了想，給媽媽倒了杯牛奶�！皨�，給你倒了杯牛奶，放在你后面的臺(tái)子上，聽(tīng)說(shuō)對(duì)睡眠有好處，趁熱喝了吧�！焙镁脹](méi)說(shuō)出這么關(guān)心的話了，我感覺(jué)到有些別扭。“明明”，“嗯？”我回過(guò)頭，看到媽媽微笑的臉龐：“謝謝你，我的好兒子！”
我不禁心生感概：回首一次，讓我看到媽媽的蒼老�；厥變纱�，讓我體會(huì)了媽媽的辛勞�；厥兹�，讓我終于找到了以前那種對(duì)媽媽關(guān)心而得到的美好感受。人生不也是這樣嗎？多幾次回首，是對(duì)過(guò)去美好回憶的重溫。它讓你看到平時(shí)未曾注意到的地方，讓你體會(huì)到他人的辛苦與關(guān)愛(ài)！
回首高中生活作文 20
史鐵生在生命的最后幾年曾留下這樣一段話：往事和故人，就像片片落葉似的。它們從黑暗中飄轉(zhuǎn)進(jìn)光明，又從光明飄轉(zhuǎn)進(jìn)黑暗。當(dāng)我用記憶去回憶這些落葉，它們?cè)俅物h轉(zhuǎn)進(jìn)一片新的明亮之中。
幾個(gè)月來(lái)，我一直細(xì)細(xì)品味這段話，覺(jué)得它有一種魔力，讓人生的頓悟和對(duì)過(guò)去的品味一起飄轉(zhuǎn)進(jìn)此時(shí)此刻的明亮之中。向后回望，我們做出的許多努力，會(huì)不會(huì)因時(shí)光而貶值，抑或在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上熠熠生輝。落葉依舊是落葉，在如今窗口旁傾斜而下的新的陽(yáng)光之下，它的含義是否會(huì)變得不同，它的意義是否值得我們?yōu)橹冻龆挥X(jué)得揮霍了光陰？
一天，南懷瑾的學(xué)生周夢(mèng)蝶顯得悶悶不樂(lè)。師傅叫他也不搭理。南懷瑾問(wèn)他原因，他說(shuō)，我成天學(xué)習(xí)詩(shī)文，雖小有成就，但依舊擔(dān)憂前程，不知人生之意義。南懷瑾聽(tīng)后，說(shuō)，是啊，前途有量，后患無(wú)窮。南懷瑾的“前途有量”告訴了我們必須守護(hù)住此刻的快樂(lè)，與其一味地把人生馬力開(kāi)到最大，盲目去追，不如選擇駐足、停留。
驀然回首，我們才能看清人生價(jià)值之所在。當(dāng)我們認(rèn)為今天之前的自己一直活在無(wú)悔之中時(shí)，日子還會(huì)逐漸走進(jìn)，成為明天，后天。但今天與昨天，絕不是靜止的火車與行進(jìn)的列車之交錯(cuò)。以為自己在前進(jìn)的假象，只是因?yàn)槲覀冊(cè)跉q月的前行中漸漸成為了另一個(gè)自己。
有些人不是擔(dān)心自己被過(guò)去拋下，而是不知道怎么繼續(xù)走下去，就像《飛屋環(huán)游記》中那個(gè)叫卡爾的怪老頭，年輕時(shí)和妻子立下一個(gè)去夢(mèng)幻島的約定。當(dāng)他的妻子去世多年后，這個(gè)夢(mèng)想一直支撐他面對(duì)今后的人生，但它始終成為卡爾的枷鎖，讓他難以笑對(duì)生活。當(dāng)卡爾偶爾因一個(gè)小男孩的幫助明白了那只是座房子后，他的.執(zhí)著終于釋然。我想，他終于走出了痛苦，邁出了人生中最偉大的一步。
時(shí)光是善變的。過(guò)去了的和未知的都害怕光陰惘惘的威脅。只是驀然回首，才會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和無(wú)知，就算生活中有無(wú)數(shù)的不順，它們都已經(jīng)成為過(guò)去了。我們應(yīng)該大步向前，而不是一路回頭看。心中懷揣著這份感受，這些被打上時(shí)光烙印的落葉，也終能從黑暗中飄轉(zhuǎn)進(jìn)我眼中的明亮里。
回首高中生活作文 21
光陰似箭，一去不返，轉(zhuǎn)眼間我已從那個(gè)稚嫩爛漫的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)內(nèi)斂的大姑娘了。一直都埋頭向前趕的自己，在度過(guò)枯燥乏味的初三生活后，突然感到幾絲疲倦。眨眨酸澀的雙眼，驀然回首，年幼時(shí)美好的小巷生活歷歷在目。
春天，青石板底冒出嫩綠色的不知名的小芽?jī)海瑤卓靡淮�，青蔥的葉片偶爾綴著未蒸發(fā)的露珠兒，在陽(yáng)光的照耀下，煞是可愛(ài)。幾個(gè)小伙伴便比賽著誰(shuí)能找到草叢間的小花多，于是便低著頭、貓著腰找小花。偶爾有幾個(gè)搗蛋的小男孩就叫著“找到了，找到了，肯定是我找得多”，然后在你想看看的時(shí)候他們會(huì)突然把小花扔的你滿頭都是。于是你想追上他們，卻未必追得上。
夏天，滿壁的爬山虎從墻角漫上墻頭，郁郁蔥蔥，為小巷遮住了烈日的'曝曬，也為巷子里的人家?guī)?lái)一份清涼，幾位老人便在自家的門口擺上小桌子、小椅子，拿上象棋，不時(shí)來(lái)一句“將軍!”這樣悠閑的時(shí)光能夠讓老人們歡笑整個(gè)下午。
秋天的小巷，本是充滿蕭瑟的，可勤勞的婦人又怎肯浪費(fèi)秋日的陽(yáng)光，于是幾個(gè)婦人便聚在一起一邊聊家常，一邊打毛衣，那寂寥的小巷便立即生動(dòng)、熱鬧起來(lái)。
小朋友們最喜愛(ài)的，應(yīng)該是冬天的小巷吧。飄飄灑灑的雪花很快就掩住了青石板路，雪一下就是兩三天。翹首企盼的我們不待雪停，就迫不及待地沖出家門，招呼小伙伴們出來(lái)玩。小女孩和小男孩不同，目光所及之處都是銀裝素裹的小巷世界，她們一邊欣賞，一邊一定會(huì)感嘆著雪精靈的偉大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一團(tuán)雪，揉成團(tuán)便向小伙伴們?nèi)恿诉^(guò)去，被雪團(tuán)砸到的小朋友也不惱，從小巷墻壁上抓起一團(tuán)更大的雪球也向?qū)Ψ饺恿诉^(guò)去，不一會(huì)兒，小小的巷子就充滿了銀鈴般的笑聲。
小巷的生活似乎每天都相同，但每一天卻又不同，我最喜歡的是雨天的小巷：在淅淅瀝瀝的小雨中，撐著一把小花傘，頑皮地轉(zhuǎn)動(dòng)著傘柄，雨水便順著傘骨向四周飛散開(kāi)來(lái);輕輕跳上一塊略有松動(dòng)的青石板，那石板下的積水便向周圍漾開(kāi)，模糊了心的脈絡(luò)，也模糊了過(guò)客的足音;也曾癡癡地望著一個(gè)撐傘而過(guò)的女子的背影，呢喃的念著《雨巷》……
驀然回首，小巷的歡樂(lè)一覽無(wú)余。
驀然回首，小巷還在原地，微微笑著等我歸去。
驀然回首，對(duì)小巷的思念涌入心頭。
小巷，小巷，你是我最純真的記憶!
回首高中生活作文 22
回首往昔，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，那一幅幅溫馨的畫面，一句句感人的鼓勵(lì)，讓我倍感溫暖。
童年的美好時(shí)光定格在銀裝素裹的冬天。枝頭也堆積了厚厚的雪，地上結(jié)了冰。爸爸媽媽別出心裁地用小板凳做了一個(gè)“雪橇”。這個(gè)簡(jiǎn)陋的雪橇帶給我很多快樂(lè)。爸爸拉一邊，媽媽拉一邊，在這個(gè)潔白的世界中我向一只快樂(lè)的小鳥在滑行。笑聲綴滿了整個(gè)冬天。記憶中的那個(gè)冬天是那樣溫暖。
穿過(guò)童年的美麗，如今我已進(jìn)入少年時(shí)期，這是芳香四溢、鳥語(yǔ)花香的春天。這個(gè)春天是那樣美麗，花兒競(jìng)相開(kāi)放，我的心情卻時(shí)起時(shí)落。春天是播種希望的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的季節(jié)。爸爸放下手頭的工作，陪我到田野放風(fēng)箏。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，可我的風(fēng)箏卻總是栽到地上，就像我的心情。爸爸逆著風(fēng)把風(fēng)箏放了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高。看著爸爸意味深長(zhǎng)的微笑，我明白了逆風(fēng)飛翔人生才能到達(dá)一定的高度。那個(gè)春天我的夢(mèng)想開(kāi)始越飛越高。
烈日炎炎的夏天到來(lái)了，我已經(jīng)進(jìn)入了初中。初中的學(xué)習(xí)生活是那樣緊張，總會(huì)有一些絆腳石阻擋在我的前面。有時(shí)我唉聲嘆氣，但同學(xué)們的鼓勵(lì)給我前進(jìn)的力量，讓我充滿了信心。老師對(duì)我的要求也格外嚴(yán)格，但我知道嚴(yán)格也是一種愛(ài)，而且是一種深愛(ài)。正是在這些鼓勵(lì)與鞭策中，我接受了驕陽(yáng)的考驗(yàn)，成了一個(gè)真正的男子漢。
如今，已經(jīng)到了一個(gè)收獲的'季節(jié)，這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)楓葉像燃燒的火把，象征我們?cè)谝院蟮牡缆飞弦羞@楓葉一樣的激情和奮勇向前的勇氣。枝頭累累的果實(shí)告訴我：播下希望，付出拼搏馬總會(huì)有收獲。
走在通往成功的道路上，常常會(huì)有許多困難與磨難，這讓我學(xué)會(huì)了拼搏與堅(jiān)持，一路上我灑下了汗水，但也收獲了快樂(lè)。
驀然回首，我心無(wú)悔，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我倍加珍惜。展望前方，我還將一如既往地努力。
回首高中生活作文 23
后天就要開(kāi)學(xué)了，后天就要和我的美好暑假說(shuō)byebye了，后天就要成為高二生了。沒(méi)有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺(jué)。只是睜眼
閉眼那一會(huì)工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒(méi)弄清楚怎么回事，就被拎進(jìn)了高中的校園。想起小學(xué)時(shí)的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺(jué)得她們有著一種和的成熟，現(xiàn)在總算明白了，那是時(shí)間打磨出來(lái)的�？上М�(dāng)時(shí)沒(méi)早發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)：當(dāng)我明白這個(gè)過(guò)程時(shí)，也意味著我離童真越來(lái)越遠(yuǎn)�？吹匠跻坏谋砻靡桓背跎俨慌禄⒌尿湴辽袂�，感覺(jué)以前的自己又回來(lái)了。所以我又悟到一點(diǎn)：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的`校園生活，不是以過(guò)來(lái)人，而是以旁觀者的身份聽(tīng)她訴說(shuō)青春里的零碎時(shí)光。
表妹也會(huì)問(wèn)我現(xiàn)在的生活，我更多時(shí)候是笑而不語(yǔ)。我想等她長(zhǎng)大，讓她自己去體會(huì)，因?yàn)槲掖_信她會(huì)比我有更多的故事。似乎扯得遠(yuǎn)了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過(guò)得糊里糊涂，還是要說(shuō)些什么。不是有誰(shuí)說(shuō)過(guò)嗎“寫作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在于此。
回首高中生活作文 24
高三，一個(gè)充滿緊張與挑戰(zhàn)的年份，總是讓人談之色變。然而，回首這難忘的時(shí)光，我卻收獲了難以形容的幸福。
師生情誼的溫暖
高三的每一天都如履薄冰，壓力如山大。但班主任李老師卻用她溫暖的關(guān)懷驅(qū)散了我們的焦慮。她總能洞察我們的情緒，適時(shí)給予鼓勵(lì)或安慰。在她的教室里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也感受到了如家人般的愛(ài)護(hù)。
同學(xué)情誼的陪伴
高三的同窗們，是這漫漫求學(xué)路上最親密無(wú)間的伙伴。我們一起奮戰(zhàn)題海，一起分享喜悅與挫折。在每一個(gè)熬夜苦讀的夜晚，他們的陪伴讓我倍感溫暖，支撐我不斷前進(jìn)。
知識(shí)求索的樂(lè)趣
高三的學(xué)習(xí)固然艱苦，但我也在其中發(fā)現(xiàn)了知識(shí)求索的樂(lè)趣。在解開(kāi)一道難題的瞬間，在掌握一個(gè)新概念的時(shí)刻，我體會(huì)到了智識(shí)探索的滿足感。這種樂(lè)趣讓我忘記了疲憊，激發(fā)我不斷向前探索。
夢(mèng)想綻放的希望
高三是夢(mèng)想綻放的季節(jié)。每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)全力以赴�？粗磉呁瑢W(xué)一個(gè)個(gè)努力拼搏，我也被他們的精神所感染。我明白，高三不僅是一場(chǎng)考試，更是一段追夢(mèng)的旅程。
成長(zhǎng)的.蛻變
高三帶給我的不僅僅是知識(shí)和分?jǐn)?shù)，更是成長(zhǎng)和蛻變。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折和挑戰(zhàn)后，我逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、忍耐和責(zé)任感。高三的洗禮讓我從一個(gè)青澀的高中生成長(zhǎng)為一名具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題能力的青年。
幸福的回憶
當(dāng)高三的疾風(fēng)驟雨終于過(guò)去，我們邁入考場(chǎng)那一刻，心中充滿了難以言喻的幸福感。我們用汗水和淚水澆灌的夢(mèng)想，終于迎來(lái)了收獲的時(shí)刻。
回首高三，雖然曾經(jīng)有辛苦和迷茫，但更多的是幸福和成長(zhǎng)。師生情誼的溫暖、同學(xué)情誼的陪伴、知識(shí)求索的樂(lè)趣、夢(mèng)想綻放的希望，都讓我在這段旅程中收獲了無(wú)與倫比的幸福。高中生活即將圓滿，但高三的幸�；貞泴⒂肋h(yuǎn)留在我的心中。
回首高中生活作文 25
這一條路很長(zhǎng)，每天我都要走過(guò)，風(fēng)里雨里，春夏秋冬，我每天都要走。因?yàn)樗俏疑舷掳嗟谋亟?jīng)之路，這條路每天加起來(lái)是十里長(zhǎng)，每天二十里，如果不拋開(kāi)星期天的話，一月就是六百里路，一年就是七千二百里路，十年呢？二十年呢？其實(shí)這條路我已走了二十年了。
二十年前，想二十年后的事，那是相當(dāng)遙遠(yuǎn)的事情，當(dāng)二十年走過(guò)來(lái)的時(shí)候，人生的二十年只是一瞬間，象是一個(gè)夢(mèng)，比夢(mèng)還要快。夢(mèng)往往還會(huì)在心中留下一絲印跡，可這過(guò)去的二十年，在腦海中是一片空白，二十年都干了些什么呢？
二十年的走路，二十年的思考，覺(jué)得未來(lái)還很遙遠(yuǎn)，天地還很廣闊，可自己走過(guò)的人生路還有多少二十年呢？天地大故然廣闊，可那片天屬于自己，那片地屬于自己呢？每天一次走五里，路不長(zhǎng)，但對(duì)自己來(lái)走出了什么呢？走出自己的一片天地了嗎？
這條路，曾是一條小路，變成了一條大路，兩邊栽著指頭粗的法國(guó)桐樹，眼看著一天天粗了，高了，遮著云，遮住了雨，擋住炎熱的太陽(yáng)，也篩落一地的月影，阻擋著風(fēng)的狂吹，也落下一片無(wú)盡的秋意，樹真的長(zhǎng)成了，經(jīng)得起風(fēng)雨的浸蝕，耐得歲月的吹打，幼小的樹苗，在我的眼中成了材料，成了參天的綠化樹，點(diǎn)綴了城市的風(fēng)景，給人們留下了很多的回味。
這條路，從小路變成大路，人們嫌大路塵土飛揚(yáng)，很快路就成了一條瀝清路，風(fēng)雨的駁蝕，瀝清路適應(yīng)不了時(shí)代的需要了，變成了坑坑凹凹的，隨后就變成了水泥的，顯得路更寬了，路更凈了，以前是小路的時(shí)候，走的很舒服，有著詩(shī)情畫意，變成寬路給人一種清新感，變成了瀝清路，就有一種現(xiàn)代的風(fēng)采了，當(dāng)變成水泥路的時(shí)候，就有一種出神入化的感覺(jué)，燈光、綠樹，行人車流，呈現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)流。
我依舊是我，曾是一個(gè)烏發(fā)滿頭的帥小子，給黑發(fā)增添了數(shù)不清的白發(fā)，青春的臉蛋，已被歲月犁出了幾道印痕，其實(shí)我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，就過(guò)去了二十年，真是一瞬間，二十年前和戀人在這條路上走的時(shí)候，說(shuō)不完的甜密語(yǔ)，其實(shí)那些話是無(wú)數(shù)次的重復(fù)，可到了今天好象在沒(méi)有重復(fù)過(guò)了，說(shuō)的什么呢？好象都記不得了，激情燃燒的歲月，也沒(méi)有了激情，也沒(méi)有了火焰的高燒了，有的只是一縷縷淡淡的回憶，還有幾多深藏在內(nèi)心深處的人生記憶，這二十年回首的確是一瞬間，瞻望來(lái)時(shí)，二十年確不是一天兩期的等待。
回首人生的二十年，對(duì)自己來(lái)說(shuō)一無(wú)所有，除過(guò)增加了年齡和人生的蒼老外，還能有什么呢，當(dāng)初是一個(gè)年輕有為的后備干部力量，二十年過(guò)去了，連一個(gè)小組長(zhǎng)都沒(méi)有擔(dān)任過(guò)，可在二十年的歲月中，從自己身邊走了很多的局長(zhǎng)，縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)，還有省級(jí)的官員，可我還在這平均二十里路的人行道上走。我依舊這個(gè)樣，有人見(jiàn)了我說(shuō)你還沒(méi)有變，這是對(duì)我的寬心和安慰，就是沒(méi)有老有能怎么樣，后備遞隊(duì)中還能有你嗎？
回首人生的二十年，都畢業(yè)二十屆大學(xué)生了，那是一個(gè)不小的數(shù)字，多少人才都橫空直出了，有多少人從這塊出地兒都出了國(guó)門，造就不知有多少老板，有錢人了，可自己仍然在平鋪直敘的走著，不避風(fēng)雨，不躲寒霜，不畏酷署，好象艱難似的。
二十年有多少和自己稱兄道弟的人，雖說(shuō)年齡不大，有些都退休了。有多少在人們的視野中都消失了，當(dāng)初有很多美麗的姑娘，都變得沒(méi)有一點(diǎn)品味著，原來(lái)很雅，現(xiàn)在變的很俗，俗不可耐，那種讓人都不敢看一眼的人，當(dāng)初卻是水零零的模樣，沒(méi)有一絲可以挑剔的。這條路，有多少趾高氣揚(yáng)的姑娘，她們把誰(shuí)都不放在眼里，二十年的歲月流逝，誰(shuí)把他們放在了眼里呢？
二十年風(fēng)雨磨礪，磨去他們的傲氣，有很多我還熟悉的'女人，她們從我身邊走過(guò)時(shí)，好象在不斷的回首，當(dāng)然我也在回首，才發(fā)現(xiàn)這一切，秘密都在這回首之中，這時(shí)候的人還能說(shuō)什么呢？
這時(shí)候的我經(jīng)歷了二十年的歲月，上有老，下有小，可以說(shuō)都步入了人生最艱難的時(shí)刻，心是不很安然的，也許還有激情在燃燒，可操的心太多了，得去為老的操心，還得去為小的想很多，一件事想不到，家就亂了，尤其是一個(gè)步入中年的女人，還不服老，自以為年輕，面對(duì)無(wú)遮掩的水銀鏡，不得不用粉在掩飾，在掩飾還是擋不住蒼老的印痕，就是想發(fā)幾聲人生的感嘆，又能怎么樣呢？
二十年蒼桑巨變，每當(dāng)漫步人生時(shí)，回首過(guò)去，迎來(lái)的是不斷的迎新，送走的也是剛迎的新人新事，轉(zhuǎn)個(gè)身就成了歷史，就成了過(guò)去，回首人生看到很多美麗的人都老了，想問(wèn)一聲好，難道還有那個(gè)必要嗎。
回首高中生活作文 26
停止不可阻擋的腳步，結(jié)束從未收獲的旅程！那一年，我邁著驕傲的步伐走進(jìn)了安達(dá)高中，仿佛登上了人生巔峰的階梯！到處打聽(tīng)班級(jí)知道自己在哪，生怕別人不知道我是這個(gè)光輝大廳的一員！
上班的第一天，我就盡力擦了擦窗戶上的污漬�？磥�(lái)這個(gè)方法可以抹去初中留下的遺憾啊！努力讓老師和同學(xué)有點(diǎn)點(diǎn)贊抬頭！軍訓(xùn)期間，我昂首挺胸，無(wú)視烈日。就算被罰了，嘴角也還留著絲般倔強(qiáng)的笑容——不是每個(gè)人都能站在這里；每個(gè)人都喜歡嘲笑自己過(guò)去的無(wú)知，以前的我：我不能放下高中的名牌；不斷地整理高中制服的裙子；仿佛一場(chǎng)多么可怕的風(fēng)暴，是高中難得一見(jiàn)的晴天；高一那杯濃汁里，有多少興奮，多少喜悅，多少驕傲，多少好奇，都在里面翻騰。攪拌出清爽的甜味。
在甜蜜中，我走過(guò)了高中的流年！我進(jìn)入了大二的模糊階段。所有隱藏的法則都在其中實(shí)現(xiàn)了！看來(lái)，換一張小班卡，讓我們有權(quán)利在暗中嘲笑高一的無(wú)知，無(wú)憂高中的煩惱。在小科目和一些大科目中，我們經(jīng)常勇敢地躺下。那些堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線的士兵，下巴上也掛著鋼筆，不時(shí)向老師們露出迷離的眼睛；他們經(jīng)常環(huán)繞學(xué)生的耳朵。話題成了最安全的逃課方式！如何抽出時(shí)間玩最安全！當(dāng)我走出這片迷霧時(shí)，已經(jīng)是高三了。
此時(shí)的我，緊張、不安、迷茫，不時(shí)讓我越來(lái)越脆弱的心弦保持住。當(dāng)我梳理這兩年的雜亂思緒時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個(gè)成年人了，不僅僅是法律意義上的成年人，而且，這兩年，我的靈魂受到了前所未有的洗禮。，像一杯渾濁的液體，經(jīng)過(guò)幾次沉淀，終于看到了在杯底停留了許久的殘?jiān)�！我的`靈魂再次震驚了！自從我出生在這個(gè)世界上，我的生活已經(jīng)泥濘了二十年；我今年20歲，像一只無(wú)頭蒼蠅，撞在密閉的容器里，要么是撞到頭流血，要么是因?yàn)槿毖蹩煲溃晃液芟敫淖冞@種狀況，但又不知道從哪里開(kāi)始，從哪里放棄！在余下的高中生活中，那些和我一樣憧憬未來(lái)生活的同學(xué)，背負(fù)了太多壓力，肩上背負(fù)了太多重?fù)?dān)，完成了太多繁重的任務(wù)，太多的荊棘隔斷！歸根結(jié)底，這都是我們自己的錯(cuò)。
過(guò)去兩年我們浪費(fèi)了時(shí)間，現(xiàn)在終于可以殺死我們了；我要警告！警告高一新生：繼續(xù)保持最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和對(duì)高中的向往；因?yàn)檫@些都是你前進(jìn)的不竭動(dòng)力！只要你堅(jiān)持這樣，任何夢(mèng)想都會(huì)變得輕而易舉！畢竟，“好的開(kāi)始就是成功的一半！”我要說(shuō)服！忠告高中的小三妹們，你們正處于高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)自己有懈怠的傾向，請(qǐng)立即回頭，及時(shí)遠(yuǎn)離墜落的泥潭！畢竟“苦海無(wú)邊，回頭是岸！”我要鼓勵(lì)！鼓勵(lì)我的高中同學(xué)！不管你做了多少錯(cuò)事，走了多少?gòu)澛罚�有回頭的時(shí)間！只要你鼓起勇氣，拿出一些勝利的信念！再次揚(yáng)帆起航！哪怕是在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，丟了名聲，無(wú)怨無(wú)悔，從當(dāng)初許下的諾言開(kāi)始！
“啟蒙”總是來(lái)得很晚，但啟蒙之后，一定是人生的另一個(gè)起點(diǎn)！當(dāng)你痛苦、悲傷、憂郁、沮喪、孤獨(dú)、后悔！你會(huì)明白，明白，弄清楚，看透，醒來(lái)，感受它！至少，我經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程。請(qǐng)從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始新的一天的旅程吧！
回首高中生活作文 27
在生活中，我們以麻木的心靈面對(duì)著為我們敞開(kāi)的愛(ài)……驀然回首，才發(fā)覺(jué)為我們敞開(kāi)的愛(ài)�！}記
開(kāi)學(xué)時(shí)，看著父親扛著行李的高大背影，竟有幾份佝僂，我才想起，他已經(jīng)有四十多歲了。我發(fā)現(xiàn)他的兩鬢居然有些微白了——我不知道自己有多久沒(méi)認(rèn)真看過(guò)父親一眼了。想想自己的冷淡，心里不禁羞愧難當(dāng)。 還記得，小時(shí)候我愛(ài)隨著父親玩耍，坐在父親的背上，興奮地?fù)]舞著小手，笑臉如同三月里燦爛的陽(yáng)光。 小時(shí)候我常生病，多少回，父親背著我往返于家里與醫(yī)院之間，多少回，我都趴在父親的后背上沉沉地睡去。父親那寬厚而溫暖的后背，是我童年的搖籃。
長(zhǎng)大后，我的性格變得孤僻，我疏遠(yuǎn)了父母。從此，父親的眼神變得落寞了，但他仍默默地關(guān)心著我，我一直漠然。但當(dāng)我發(fā)覺(jué)我那高大帥氣的父親雙鬢已微白，背也有些駝時(shí)，我的鼻頭莫名地酸起來(lái)，心似乎在流淚。這是我的父親啊!我是否關(guān)心過(guò)他。我從不記得父親節(jié)，不知道父親的生日，只在母親的提醒下送過(guò)一些小小的`禮物給他。每次父親收到禮物時(shí)，臉上都會(huì)露出欣慰的笑容。我這才知道，父親是多么的容易滿足。
為了讓家里過(guò)上好的日子，父親辛苦奔波，扛起所有的重?fù)?dān)，默默地吞咽所有的苦難。他像市松樹以男人的方式撐起那一方天空，沒(méi)有炫目的色彩，忍受所有的風(fēng)吹雨打，默默而執(zhí)著地奉獻(xiàn)著�，F(xiàn)在，我家的生活富裕了，父親卻衰老了，歲月無(wú)情地在他臉上打下了深深的烙印。看著父親那高大而有些佝僂的背影，我的心一陣刺痛。
真的，父愛(ài)是一把吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；父愛(ài)像一掛藤蘿，不管你身在何方，總是緊緊牽著你的手。
回首高中生活作文 28
回首滿地落花一夢(mèng)一場(chǎng)“莫許杯深琥珀濃，未成沈醉意先融，疏鐘己應(yīng)晚來(lái)風(fēng)。
瑞腦香消魂夢(mèng)斷，辟寒金小髻鬟松，醒時(shí)空對(duì)燭花紅�！彼坪跏谴禾�。
湖面上水波不興，船像在銅鏡上滑行，粼粼水波，像綢緞上的細(xì)紋，光滑嫩綠，往遠(yuǎn)處望去，顏色一點(diǎn)深似一點(diǎn)，漸漸濃成了深碧。仰望天空，云片悠然，低視湖心，另有一番天，云影在徘徊。兩岸峰巒倒映在湖里，一色青青。
多少次的行船出游，你我情意繾綣，吟詩(shī)作對(duì)。小船微搖，我的目光落入你清澈的眼眸，熟悉你眼角眉梢間的每種表情，也有些陌生了，我從你黑色的瞳孔里看到從前未曾發(fā)現(xiàn)的不安與無(wú)措。
不知怎的，天驟然黑了下來(lái)，濃濃的烏云像排山倒海的浪濤，從天外滾滾撲來(lái)，狂風(fēng)撕扯著獨(dú)船，周圍的一切處于混沌之中，一頭巨浪像我們的船只壓來(lái)……！
我驚醒。冷汗涔涔，起身顧望四周，靜如死寂，唯有燭火“噗噗”跳動(dòng)。
重重地跌回睡榻，緊閉雙眼，竭力想回憶夢(mèng)里的美好，結(jié)果除去徹骨的涼意和咝咝的疼痛，什么也感受不到……二覺(jué)魂消“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”你已離去很久，但又仿佛從未離開(kāi)，因?yàn)榫退隳阕叩迷龠h(yuǎn)，你也始終走不出我牽掛的視線。我把你的聲音系在我的脖頸，時(shí)刻縈繞在耳際，忘不掉你的低訴，抹不去你的笑顏。時(shí)光如練，有些東西被它越洗越淡，有的卻被它越刻越深――譬如回憶和思念。站在無(wú)盡紅塵中，抬頭仰望曾有你的蒼穹，往事如煙。歸來(lái)堂――你過(guò)去最愛(ài)去的地方�？粗弥袛[放整齊的書籍，不禁想到在閑暇時(shí)，與你潑茶賭書的場(chǎng)景，你都說(shuō)我不甘示弱。是了，對(duì)于輸贏我從不退讓，可你把書記在腦中，我卻把你刻在心底，你常說(shuō)贏我一次太難，那么，明誠(chéng)，再讓我們賭一次可好？這次，我認(rèn)輸。
心如死灰，一點(diǎn)一滴的難過(guò)涌起，一絲一毫的.難過(guò)匯集，淚浸心底。乍暖還寒時(shí)候，將息難息，酒入愁腸，化作相思的淚，冷冽的風(fēng)輕弄著燭火，當(dāng)年云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。抬頭再見(jiàn)飛雁，許是舊時(shí)相識(shí)罷，淚水早已模糊我的視線。
三情一諾“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得！”西沉的紅日把落寞的橘紅涂滿天際，如血般的殘陽(yáng)拉長(zhǎng)身影，如此孤寂，對(duì)影一人。
明誠(chéng)，當(dāng)年鳳凰臺(tái)上憶吹簫，“生怕離懷別古，多少事欲說(shuō)還休。新來(lái)瘦，非干病酒，不是悲秋�！蹦氵h(yuǎn)行，我念思。日日倚樓凝望樓前流水，只為盼你歸來(lái)。
如今的你，是否已喝下孟婆的忘憂湯，在那忘川彼岸前塵盡逝？夜復(fù)一夜，我站在闌干遠(yuǎn)眺，滿目間，空余一江夜色，一輪秋月，一葉孤舟。忽然間，只覺(jué)天下之大，如今獨(dú)我。
素月寄孤舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁。
晚來(lái)獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋。一溪落花漫汀洲，流離苦，幾時(shí)休？
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