(實(shí)用)校園作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男@作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園作文 篇1
9月1日，學(xué)校重新啟用了，而我離開朝陽街小學(xué)已經(jīng)整整兩年時(shí)間了。
邁步走進(jìn)新校園，首先映入眼簾的是校園文化墻，上面刻有梁啟超的《少年中國說》，中國未來看我少年!左手是讀書長廊，上面爬滿了藤系植物，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還可以感受到生命的可愛。長廊的正前方是紅色的`塑膠跑道和綠色的草地，綠色代表著生命和希望，紅色代表著陽光和激情，這意味著家長和老師把全部的希望寄托在我們這些少年身上。
隨著腳步走進(jìn)教學(xué)樓，教學(xué)樓的每一層都有一個(gè)符合樓層的文化主題：地下一層是運(yùn)動(dòng)激揚(yáng)活力;一層是校歌、校訓(xùn)、行為規(guī)范;二層是讀書使人進(jìn)步;三層是鄉(xiāng)土滋養(yǎng)情懷;四層是視野決定胸襟;五層是科技造就未來;六層是藝術(shù)豐富人生。層層遞進(jìn)在攀登中感受人生、造就人生。走在如此寬大的樓道里，看著一旁寬敞明亮的教室，我無比興奮和激動(dòng)，多么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!
走進(jìn)教室，用著嶄新的桌椅，翻開新的課本，聆聽老師講授的新知識(shí)，回首再看“朝陽、博學(xué)、立信、篤行”的校訓(xùn)，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
校園作文 篇2
當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí)，我已經(jīng)在這個(gè)美麗而溫馨的校園學(xué)習(xí)、生活六年了。今年暑假，我們學(xué)校進(jìn)行了一番裝修，變化可大了。我特別喜歡學(xué)校的新面貌。一踏進(jìn)校園抬頭可見一個(gè)長方形的電子顯示屏。這個(gè)電子顯示屏十分方便，它既美觀又實(shí)用，可以顯示許多信息，為我們節(jié)省了人力物力。用這個(gè)高科技的產(chǎn)物來裝點(diǎn)校園，我感到我們學(xué)校進(jìn)入了信息時(shí)代。 走進(jìn)教學(xué)樓，門也變了。以前的門是褐色的鋁合金門，很笨重而且三天兩頭鬧罷工，而今天我們換成了木質(zhì)的門又明亮又整潔，這是一扇通往知識(shí)的大門。走進(jìn)我的教室映入眼簾的是窗邊那白色的窗紗十分漂亮。班級(jí)換上了筆記本電腦以及液晶電視使我們的班級(jí)變成了現(xiàn)代化班級(jí)�？杀纫郧暗暮诎搴糜枚嗔恕� 學(xué)校的每一個(gè)變化都讓我感到欣喜和驕傲。煥然一新的`學(xué)校仿佛讓我呼吸到了新鮮空氣。操場邊長滿了綠油油的草坪和那挺直的小樹。真是煥然一新 。最引人注目的是新建的塑膠場地，塑膠場地上建了沙坑、籃球場和乒乓球臺(tái)還有塑膠跑道，十分美觀。光陰似箭，日月如梭，我們的校園變化真大，只不過短短的幾年時(shí)間，變化超出了人們的想像。校園舊貌換新顏，失去了以前的樣子，而今天的新容以展現(xiàn)在人們眼前。
校園作文 篇3
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到校園，把年邁的冬婆婆趕走了。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的花壇，花壇中間有一棵略高的羅漢松，四周有許多花木，有龜甲冬青、紅花繼木、女貞等等，這景象看去就好像是很多只小手高高地捧起一顆彩珠，又好像是一把巨傘為下面的小人兒遮風(fēng)擋雨。
圓形花壇旁往里走幾步，是一個(gè)長方形的花壇，花壇的顯眼處立著一塊可愛的小石碑，上面刻著“智華苑”，智華苑中不僅僅有許多花木，還有棵美麗動(dòng)人的'銀杏樹。每到秋天，銀杏樹葉紛紛飄落，像是給草坪換了一身金黃色的衣裳。
再看長方形花壇的正前方，那兒有個(gè)主席臺(tái)，上面寫著“夢(mèng)想從這里起航”幾個(gè)大字，意在鼓勵(lì)我們要有夢(mèng)想，要努力拼搏。主席臺(tái)旁邊有兩位香樟爺爺，為什么叫他爺爺呢？據(jù)說這兩位香樟爺爺在我們學(xué)校建立的時(shí)候，就已經(jīng)存在了，比我們學(xué)校的任何一位老師都要年長呢！他們雖然看上去滿臉皺紋，但還是很有魅力，體育課時(shí)，同學(xué)們玩累了，總愛在香樟爺爺?shù)臉湎鲁藳鲂菹�；每到春天，總�?huì)有許許多多的小鳥在上面筑巢，唱著歡快的歌曲。
自從春姑娘來到校園，校園里煥然一新，我們?cè)谶@樣美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活，真是幸福無比�。�
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