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校園三十六計作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校園三十六計作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園三十六計作文1
知己知彼，百戰(zhàn)不厭。
第一計調虎離山
數學課，教室里正是“臺上嘰里呱啦，臺下搖頭晃腦”，任憑那尹老師在臺上“兩點一線，橫越長江”。有的同學正在頻繁“點頭”，有的同學索性進了“夢里水鄉(xiāng)”，看前方，咱唐嘉旋的'頭開始左右擺動，左，右，前，后，好!接著，便枕著課本呼呼大睡。“唐嘉旋，這道題怎么做？”只見唐嘉旋正和周公話說乾坤，不幸被尹老師金手指點中，于是，掙著睜開雙眼，開始夢里尋題。支吾半晌，才開金口：“老師，我的眼鏡忘戴了。”其實眼鏡就在課桌上。尹老師只好放行，此乃“調虎離山”計。
第二計先禮后兵
時正英語課，Miss吳在臺上滿口ABC。只見陸晨程正在用英語書做擋箭牌，避開Miss吳的鋒芒一箭，開始和沈嘉承竊竊私語，交頭接耳，可是怎能躲開Miss吳的“火眼金睛”，她二話不說，便“凌波微步”飛到此人身邊，示以微笑。陸晨程立刻“渾身發(fā)抖”“毛骨悚然”“不寒而栗”“坐立不安”“魂不守舍”。全班二十七人也都心驚肉跳，深知此乃暴風雨前奏也。據“笑得越燦爛，死得越凄慘”之說，這次必將劫數難逃，連死里逃生的機會也沒有……
此乃“先禮后兵”計。
校園三十六計，乃“計中之計，計外有計”，因條幅甚多，在此不一一列舉。不過若想修成正果，用功方為上計。
校園三十六計作文2
早上，他們倆個提著一小袋東西卻不吃，賊頭賊腦地四處尋找“目標”。咦，胖子手里拿著一袋什么？雷力向雷平使了個眼色，他們立即“貓”了上去。
“哎，胖子，真巧啊！碰到了你！”雷力笑瞇瞇的拍了拍胖子。雷平盯著胖子手上的那一袋薯條說：“嘿嘿，吃這個啊，來，給你！”說罷就拿出一根兒小麻辣給了胖子。胖子遲疑了一下，還是拆開了薯條：“拿一點兒吧。”
雷力臉皮可真厚，人家叫他拿一點兒，他卻飛出“無影爪”抓了一大把！最上還念念有詞：“我只拿這么一丁點兒......”沒把胖子給氣死！只見胖子的`臉色鐵青的，強忍住氣對雷平說：“你也拿點吧�！辈涣侠灼礁�，雙管齊下——哦不，是雙手齊下，抓了兩大把！胖子緊咬牙關，全身顫抖，而他們倆兄弟說了一聲“謝謝”便趁胖子發(fā)火前逃之夭夭了！
中午，他們又去騷擾鐘可，鐘可的虛榮心很強，她帶的東西全都是名牌，都是好東西，連一支筆都有十幾元錢這么貴。盡管鐘可躲著他們，可還是碰上了。
雷平喜出望外的說：“真難得碰上你�。韥�，送你一支筆～～”說完不由分說地把筆塞進鐘可的文具盒里�？茨侵ЧP也不過5毛錢啊～～鐘可尷尬地站在那里一動不動——她可舍不得她的名貴鋼筆。雷力見她這樣，故意拉長了聲音說：“原來她家很窮啊，連支筆都不肯送！”喲，這招真湊效啊，鐘可說：“什么啊，就支筆嘛，哼！”拿出了一支上海買來的鋼筆給了他們。
“哦！”——他們正慶�！按蚪佟背晒δ�！
校園三十六計作文3
哎，楊迎這小子惹誰不好，偏偏去惹王圓圓，把墨水弄到她的本子上了，氣得王圓圓把楊迎追得滿操場跑！看來楊迎是必死無疑了。
可是事情又出現了轉折，王圓圓畢竟是個女的，哪兒能和男的比賽跑呢？很快她就因為體力不支而敗下陣來。楊迎開始得意了：“怎么樣？有本事你就給我過來呀！”還做了幾個鬼臉，沒把王圓圓的肺給氣炸！于是她決定了：以智取勝！
王圓圓先做出不理楊迎的`樣子，自己做自己的事，決不去理他，讓楊迎在一旁得意去吧。王圓圓把本子收好，走進了辦公室。而楊迎則在一邊大吹特吹：“瞧瞧，王圓圓還想跟我斗？門兒都沒有！她算什么啊，切，上上輩子都被我打敗過！”也有人為他擔心：“萬一王圓圓趁機告你一狀怎么辦？”
“怕啥？她有這個膽？！”
說著王圓圓就出現在我們面前，楊迎本能地后退了幾步。我們不禁在心里笑楊迎膽小。
王圓圓一本正經地說：“我剛剛去劉老師那了，我看到了幾張試卷，老師還說楊迎退步了，考得不好，讓我叫他到辦公室去�！闭f完她就笑了。我們大家的目光齊刷刷地射向楊迎，又看看王圓圓。
她笑得特甜，給人一種很陽光的感覺。看來楊迎準備去了，誰叫王圓圓是劉老師身邊的親信呢？可我卻暗叫不好：這就是她的笑里藏刀！
楊迎一走前去……“呀呀呀呀！龍爪功！無影腿！降龍十八掌！”
“啊，厄，嗚嗚嗚嗚�！�
我們班的某個人被狂扁！
校園三十六計作文4
可千萬別小看了這招“瞞天過�！�，他可是專門用來對付老師的！這不——
“李培良！你的作業(yè)呢？”小組長林曉梅是已經習慣了他這樣欠作業(yè)了�！芭�，哦，在這呢，在這�！崩钆嗔家晕伵０愕乃俣饶サ綍埃p手在書包里摸了一陣后，以百分之兩百的.真誠和百分之一萬的可憐兮兮的表情說道：“我的作業(yè)放在家了�！� 我們的小組長可不吃這一套，隨著一句“那你就等著挨罵吧！”飄出教室。
“李培良！”這深厚的“獅子吼”內功除了我們的老班，還會有誰？且看李培良同志慢慢地度步而去——不必為他擔心，他還有必殺技“瞞天過�！蹦�！——果然不出所料，他不等老師詢問，就說道：“老師，對不起，我真的是把作業(yè)放在家了，你知道我常這樣子丟三落四的，每次都不記得帶。但是你真的要相信，我真的做了作業(yè)，我真的只是忘帶了！”
看看，看看！他前幾次使用這招時，連老師都被感動了！可是現在——“你少來！”老班大聲吼道，“我說過多少次了！沒帶就是沒做！你還狡辯！我告訴你，下午你不帶來，你就罰抄課文三遍！”呵呵，這招使用多了，老師也會起疑喲！
“嗯�！崩钆嗔驾p輕地回答。不過，下午……
“作業(yè)！”面對老師猙獰的面孔，小李同學居然又可憐巴巴地說：“對不起老師，我，我不記得了，忘拿來了，可我真做了��！”“你，你，你不用說了，過來！”“啊啊啊啊啊～～”我們班的某位同志的臉上“光榮”地印上了咱老班的親“爪”簽名！
校園三十六計作文5
有一天，譚娜正專心致志地畫畫兒，可是陳兵從她旁邊過時想偷看，譚娜條件反射般地用胳膊當住了（在這里提示一下，譚娜很討厭別人偷看她在干什么），并使出渾身的勁狠狠地瞪了他一眼，陳兵只好吐著舌頭走了。譚娜繼續(xù)涂鴉她的.“得意之作”。
咦，陳兵貓著腰想干什么？嘿嘿，看來是想目睹一下譚娜小姐的“驚世作品”。倆大“高手”的較量開始了！
陳兵先“出招”：只見他悄悄地靠近譚娜，見譚娜沒察覺，便暗暗自喜�？墒亲T娜擋住了啊，于是陳兵盡量地在不讓譚娜發(fā)覺的情況下，掂起腳，伸長了脖子（可真不容易�。。�，想看一看，不料，譚娜以“小擒拿手”一把抓住他，厲聲說道：“你干嘛？！”陳兵急忙掙脫她的手，慌亂而逃了。第一輪，以譚娜奪勝而告一段落！
第二場開始了，陳兵改變了戰(zhàn)術，光明正大地去喝水，然后大步地走過譚娜的身旁。突然，陳兵一撒手，把水杯給甩了出去！還好譚娜反應也快，把桌子弄向另一邊，沒被撒出的水給弄濕。陳兵“嘿嘿”笑著，點頭哈腰地說：“啊呀對不起嘍，對不起哦。”彎下腰去撿水杯，哎，等等，他在干什么？哦，他想借此機會偷看一下！不過——譚娜早把畫收起來了！唉，又失敗！
后來，陳兵飛奔過去，不顧一切地搶過畫來看了！譚娜臉色灰白的，用“乾坤大挪移”把畫搶了回來，再以“譚家拳”打了陳兵兩拳，最后對他怒目而視，放聲大哭，我們都不禁捂住了耳朵，弄得陳兵手忙腳亂地以“故意傷害罪”來向譚娜請罪時，她才罷休……
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