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(精)實用的快樂的小學作文
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的快樂的小學作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂的小學作文 篇1
一天晚上,我們作文班的老師讓我們在教室里集合,我們紛紛跑來了,在大門口我們都遇見了,難道這是巧合嗎?我們大家都為這個問題擔心。最終,我們一起走進了大門口,我們一到樓梯口,走的一個比一個慢,都在琢磨老師又有什么高招呢!后來,劉忠凱說:“誰最后上來誰是大笨蛋”,然后大家一起爭先恐后的跑到了教室。到了教室,我們終于憋不住了,一起圍著老師問:“老師今天我們干什么呀!”老師故意賣了一個關(guān)子說:“大家猜猜”突然有人說:不會是玩游戲吧!“嗯,誰這么聰明呀?那大家想玩嗎?我們都一起喊“玩·玩”,老師就說那我們就玩游戲吧!我們都高興的`喊“老師萬歲!”我們連眼睛都不眨的看著老師說游戲名字叫什么?最后老師畫了一個小人在黑板上,說:名字就是“畫五官”。
抽簽結(jié)果,第一個是宋培炎,他畫的是耳朵,有難度,老師用一塊黑布把他眼睛蒙住,他胸有成竹的往前跨了一步,靠近黑板,我們都等著他打開筆帽的時候,我們都在下面給他指揮,有的喊左·右·上·下!我們都故意為他指錯。果然他還是把耳朵畫歪了,把鼻子畫到了腦門上了,他以為畫對了呢!掀開布一看,把我們都逗得哈哈大笑。
第二個是翟鐸霖上了,他把眼鏡卸下來,先走兩步試一下,結(jié)果等蒙上眼睛的時候,我們故意擾亂他,把他牽著斜走了幾步,這下他果然中計了,亂了陣腳,找不到在哪兒了,我們再喊:上下·左右·他更找不到了,最后胡亂畫了一個,把鼻子畫臉外面去了···第三個,第四個,一個個都畫過了,輪到我了,我非常緊張,當老師蒙住我的眼睛的時候什么也看不見,真后悔沒有事先看準位置,大家都在喊:我該聽誰的呢,嗯!平時我跟翟鐸霖玩的好,他應該不會騙我吧!就相信他吧!往左移動了一點,畫好了,嗯…….怎么沒有聲音了呢!我急忙掀開布,原來我畫對了,呵呵…….不偏不斜正好,結(jié)果我就得了滿分,我非常高興,也非常感謝我的好友,為我指揮正確。
這次課是我最快樂的課,因為我知道了,同學和朋友之間的友誼非?少F,相信別人就是相信自己。
快樂的小學作文 篇2
今天是正月初七,陽光特別好,我早上把作業(yè)寫完,然后媽媽帶我和弟弟出去玩兒了。
哇!街上的人真多呀!我們?nèi)ナ兰o城的'兒童樂園玩了,我們先換了游戲幣,我和弟弟玩抓娃娃,投了幾個游戲幣可惜一個娃娃也沒有抓到,我們都感覺沒有意思,也不好玩,弟弟非要去廣場玩。
媽媽就帶我們?nèi)V場了,到了廣場我們先去玩了蹦床,上邊都是小朋友人可多了,我們也上去玩了,滑梯很高,玩的挺刺激的,玩一會我們又熱又渴,我們都把外套脫了,媽媽又給我們買了水喝,玩了一下午也有點累了。正好爸爸來找我們,我們就下來和爸爸媽媽一起去套圈了,我和弟弟可想套一只小兔子,可惜都沒有套到,最后弟弟套了兩個小汽車,我套了一個小汽車。我們又去玩了丟沙包,這次是爸爸玩的,他們說小孩子力氣小玩不了這個,爸爸最后贏得了一個遙控小汽車,天也快黑了,我們就帶著我們的玩具回家了。
今天這天除了開心也很累,快樂的一天就這樣過去了。
快樂的小學作文 篇3
一年一度的植樹節(jié)就要到了,爸爸說:“今年我們種一棵小樹吧!”我聽了高興得一蹦三尺高。
我們從園林局領(lǐng)了一棵小樹苗,帶上鐵鍬、水桶,來到了住在農(nóng)村的'姥姥家。我在姥姥家周圍挑選了一塊陽光充足、空氣流通又寬敞的地方。我拿起鐵鍬就開始挖坑,過了好大一會兒,我才挖好,累得 我手腳發(fā)酸,熱汗直流。我歇了一會兒,我拿起小樹苗放進坑里,爸爸幫我扶著小樹苗,我瞅著樹苗扶正了,就開始填土。
填滿土之后,我用腳踩了踩,把土踩實了。我又在小樹苗周圍用土圍了一圈, 用來防止?jié)菜畷r水漫出來。然后,我提了一桶水慢慢地澆在小樹苗上,水一會兒就滲進了土里,我仿佛看到小樹苗在“咕咚咕咚”地喝水。最后,我撿來樹枝給小樹苗圍了一個柵欄。大功告成,看到小 樹苗在微風中輕輕搖動,我心里有說不出的喜悅。
種下一棵樹,收獲一片情。同學們讓我們一起種樹,一起保護樹木,來保護我們美麗的家園吧!
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