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（實用）歡聲笑語滿校園作文36篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的歡聲笑語滿校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡聲笑語滿校園作文 1
校園里一片安靜，只剩下了幾棵落葉掉在地上的嚓嚓聲與徐徐傳來的孩子們的朗誦聲。“下課了……”下課鈴聲打破了這份寧靜。
頓時，整個校園像突然炸開鍋的爆米花，不管是遼闊無垠的操場上，還是空蕩蕩的走廊里，或者是在上課時教書育人的教室里，都有全校師生綻放開的像吸收了養(yǎng)分的花兒似的笑容。
教室里，女生幾個湊成一堆，一邊說著悄悄話，一邊還時不時的傳來一陣陣的笑聲，每個人都小臉紅撲撲的，像幾朵含苞待放的花兒。最激動的還是大家講故事的時候了，大家時而緊繃的臉，抿著嘴唇，不放過故事的一點蛛絲馬跡；時而眼睛瞇成一條縫，一邊拍著手，一邊捧腹大笑，有時還甚至跺起腳來……
走廊里的男生們也三五成群地湊在一起，而他們倒不像女生一樣聊天，而是玩著游戲。其中一定會有許多游戲，可不管是哪種游戲，他們都會頭對著頭，每當(dāng)勝利時，又會像花兒一樣綻開，不管是勝者還是敗者，都會喜笑顏開。不管上課有多累，每當(dāng)和幾個兄弟一起玩游戲，疲憊便化為烏有……
操場上的同學(xué)們的陣陣呼喊聲讓人心潮澎湃，同學(xué)們都神采飛揚，每個人雖汗流浹背，可選手依然堅持，啦啦隊的加油聲從未停歇，臉上的'笑容已經(jīng)逐漸的比太陽還燦爛。籃球投進球框是勝利的足球射進門框，是勝利的號召；跳繩在空中飛舞，是勝利的鼓舞……
每當(dāng)打了下課鈴，冷清的校園立刻熱鬧起來，一個個笑臉，一陣陣笑聲，使原本寒冷的天氣增添了幾筆溫暖，直到上課，那歡聲笑語還回蕩在我的耳邊……
歡聲笑語滿校園作文 2
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠……”一陣陣朗朗的讀書聲響遍整個校園，老師正帶著同學(xué)們讀《人之初》。
“丁零零，丁零零�！毕抡n了，同學(xué)們一窩蜂的地出了教室，只聽一聲“姐妹們快來跳皮筋。”五六個小女孩兒立馬跑到操場上快速拉開一條皮筋：一個頭扎雙馬尾辮的小女孩兒自告奮勇，準備給大家打個頭陣，只見她雙腳一勾，又一掀，整個身子就脫離了皮筋，又見一個穿黃色衣服的.女孩兒羞紅著臉小心翼翼的一步一步跳，生怕弄疼了自己！又有一個穿著連衣裙的女生，一會兒跳，一會兒勾，一會兒卻翹了腳！好一個蝎子擺尾，惹得大家不停稱贊：“姐姐，你好厲害！”“姐姐，你是哪個班的？能教教我們嗎？”……
看！廣玉蘭樹下的男女踢毽子大隊又擺開了架勢，幾個同學(xué)圍成了一圈就開始傳毽子了，一個女生將傳來的毽子接好，再用巧勁踢給別人，一個男生接到鏡子后大喊一句“老王，接住！”說著又傳給另一個男生，誰知道那個男生還在發(fā)呆！沒反應(yīng)過來，鍵子就飛到了他的頭上，惹得大家哈哈大笑！
“丁零零，丁零零�！鄙险n了，同學(xué)們回到了教室，本來喧鬧的操場變得寂靜了，只剩下幾片廣玉蘭樹葉躺在水泥地上，它們正等待著孩子們下次的到來……
歡聲笑語滿校園作文 3
校園里時時刻刻都會發(fā)生開心事，最近，我有了一件開心事，下面，就讓我一吐為快吧！
一個月以前，老師推薦我參加全國少先隊隊刊《小主人報》的面試，我聽到這個好消息后高興地差點跳起來，我一回家就叫爸爸媽媽幫我填報名表，填好之后，我第二天就迫不及待地就交給了老師。過了幾天，我接到了面試通知，叫我11月29日去南昌市科技活動中心參加面試。于是，我29日一大早我就起了床，趕緊洗好臉刷好牙，生怕遲到。我早早地來到了考場，等了好一會兒，終于開始面試了，一個老師帶著我們來到了一間筆試的教室，一開始我緊張極了，生怕名落孫山，老師先給我們每人發(fā)了一張紙，要求我們寫好姓名，再把上面的第一道題做一下。我仔細審題，看見要求我們把上面的話再抄一遍，那不是太簡單了嗎！我馬上搞定了。接著我和第一批參賽者一起來到口語面試的地方，那位阿姨問了幾個問題，一旁的特約小記者在給我打分。最后一關(guān)，老師讓我們模擬采訪自己的爸爸媽媽，接著，又發(fā)了一張試卷給我們，讓我們寫上問題讓父母來回答，我懷著緊張的心，立刻把采訪卷交給了媽媽，當(dāng)媽媽答完卷子以后，我立刻拿著卷子交了上去，和爸爸媽媽回家了。過了幾天，錄取名單出來了，我被錄取了，我激動地帶著媽媽去報了名，報完了名就回家了。
那一天，我成為了一名真正的小記者，我將會把這一天永遠地記在我的心里！
我，是一座普通的小學(xué)校園，我的名字叫北京市海淀區(qū)雙榆樹中心小學(xué)。
每天天還沒亮，我就漸漸的熱鬧起來，和藹可親的老師們已經(jīng)在校門口迎接著孩子們的到來。不一會兒，朗朗讀書聲就充滿了整個校園。
上課了，我稍稍安靜了一些，我為孩子們準備了豐富多彩的課程，看：胡老師正帶著孩子們認真的識字；王老師正和孩子們一起巧算；高老師與孩子們一同涂抹出一幅幅美麗的畫卷；李老師和孩子們在操場上享受籃球的樂趣
但沒過多久，我就又熱鬧起來，孩子們利用課間的時間，盡情的玩著：有的在下棋，在小小的棋盤上一爭高低；有的在閱讀，在書的海洋里享受著學(xué)習(xí)的樂趣；有的在抓緊時間寫作業(yè)，好能有更多的時間參加我為他們準備的各種課外活動。老師們也在忙碌著，準備著下一堂課的內(nèi)容，關(guān)注著孩子們課間的安全。
下課了，各種社團活動更讓孩子們歡喜不已。小劇團一板一眼地編排著英文小��；合唱隊在用優(yōu)美的歌聲抒發(fā)著內(nèi)心的喜悅；健美操小組那柔美的舞姿跳出了歡快的.舞步；科技小組的機器人正在進行著激烈的比賽
放學(xué)了，熱鬧的我也漸漸安靜下來，看著那一張張快樂的小臉與老師們話別，我也開心地笑了
哆rai咪發(fā)嗦啦嘻哆，這七個音符就像七個不同的旋律在我們的校園里，伴隨在我們身邊：有時悲傷、有時苦惱，有時驚喜、有時快樂……
瞧——在運動場上蕩漾著快樂的音符。那是一年一屆的競技運動會。大家都在運動場上一展身手，為自己、為班級爭榮譽�？矗∫豁椧豁椀挠涗洷淮蚱屏�，同學(xué)們都欣喜若狂。我也不例外。在400米的預(yù)賽中，由于我跑內(nèi)道，又不會跑彎道所以我才取得了第二名的成績，進入決賽的機會，我快樂地笑了。下午，決賽時間到了。我滿懷著激動的心情來到了賽場，等待著其他選手和裁判的到來。在此之前，我一直在鼓勵自己要為班級爭光，于是我充足了精神。“嗶——”哨聲響了，我首先以百分之六十的速度奔跑著，聽到了同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�，我加快了速度，向第二個彎道跑去。終于到了沖刺的直線跑道，我使足了吃奶的勁到達了終點。當(dāng)我再回頭望著彎道時，我才知道我得了第一名，這時我感到無比地快樂、興奮、自豪。 看——中午的校園。早到的同學(xué)們早己拿好了乒乓球拍，來到乒乓球桌前開始運動起來。乒乓球打在球拍上的聲音清脆悅耳，像是用快樂的音符奏出一篇快樂的歌曲�？�，有四名同學(xué)在玩雙打，球飛來飛去像是一支離弦的箭在球桌兩邊不停地穿梭。左邊的同學(xué)只見球打得高，直接來了一個殺球，打得右邊的同學(xué)措手不及。球桌上，不時發(fā)出歡樂的笑聲，此起彼伏。 聽——下課了。男同學(xué)們早早跑出了教室，在教室前的石凳上坐著，談笑風(fēng)生，好不快樂。女同學(xué)們也不“遜色”在教室里說的說、鬧的鬧，好不熱鬧。
校園再也不是是單調(diào)的學(xué)習(xí)樓房了，它變成了充滿快樂音符的樂章。
下課了，操場上熱鬧非凡，同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在玩老鷹捉小雞。
最熱鬧的要數(shù)在比賽跑步的同學(xué)了。旁邊的同學(xué)大聲的說開始，只見選手們像離弦的箭一樣猛發(fā)了出去，他們幾乎使出了吃奶的勁在跑。在一邊觀看的同學(xué)也不閑著，他們?yōu)殛犛汛舐暤暮爸凹佑汀�。想讓他們拿到第一名。跑道上，隊員們你追我趕，互不相讓……最后，勝利的同學(xué)一蹦三尺，高興的喊到：“我贏啦！我贏啦！”
你們說，課間的校園熱不熱鬧？
快要下課了，老師怎么還在說話呢？看見大家的表情都是愁眉苦臉的，他們可能在想老師是不是又不給我們下課了？有的同學(xué)看著時鐘，有的同學(xué)很努力地在聽，希望可以聽見下課鐘，有的還在想要去哪一個地方。
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，老師一說“下課”，全班都跑了出去，老師也回到電腦桌休息，學(xué)生們從四邊八方跑出來，學(xué)校在這一瞬間熱鬧了起來！合作社像是一顆快要爆炸的氣球，里面人來人往好熱鬧，常常聽到：“老板！我要這個。”“老板！我先！”大家都想買東西。
下課時，我會在教室中看書，有的時候會和同學(xué)成群結(jié)隊地聊天，學(xué)校各個角落滿滿都是人，教室里、走廊上、操場、籃球場，都充滿了歡笑聲；課的校園鴉雀無聲，下課的校園嘰嘰喳喳的，很熱鬧。
“鐺！鐺！鐺！”上課鐘聲響起，好像魔鬼的呼喚，讓大家回到教室好好上課。下課十分鐘讓大家有個可以休息的時間，有如天使解救了大家！
歡聲笑語滿校園作文 4
一年四季，時雨時雪，時暖時冷，可我們的校園始終充滿笑容，一直如此。
-題記
上學(xué)似乎成為了我們最愛的事，每天映著笑臉，如向日葵一般的笑容，燦爛和陽光。
第一堂課是數(shù)學(xué)，老師進來的第一時間不是背知識點，更不是講新知識，而是先帶我們做一個小游戲，我們同學(xué)馬上打起了精神，“三三，彎彎，四四，叉叉……一套激引人心的手指操讓大家歡聲笑語，更有些同學(xué)臉上綻放出了一個如太陽花一般的笑到了后面，我們越聽越起勁，學(xué)習(xí)真是一種樂趣。
語文課也十分吸引人心，老師曾經(jīng)去過很多地方，如《金色魚鉤》的草原，金沙江、昆侖山，這些課文中出現(xiàn)的地名，老師都去過，俗話說：“看不見也得聽一聽。”每次一講到這一片段時，老師便會眉飛色舞講的聲情并茂，一談到老班長就忍不住流下淚，一想到紅軍不怕遠征難就流露出敬佩。還會把當(dāng)時出去錄的視頻放給我們看，我們一會驚嘆，一會大笑。
下課時，同學(xué)們會聚起來打乒乓球，兩人雙雙對戰(zhàn)，你一下，我一下，玩的'不易樂乎，如果有人輸了，便大嘆一聲，有人贏了或打得正激烈，會有的人拍手叫好或大笑的加油，這也迎來了不少觀眾，這一聲笑，一聲驚得可真有意思。
不論上什么課，都會充滿笑聲，這不緊是上學(xué)的快樂，也是對學(xué)習(xí)的盼望，好一個歡聲笑語滿校園。
歡聲笑語滿校園作文 5
校園里到處充滿了歡聲笑語，到處充滿了歡樂。
下課時可正是充滿了歡樂的時候。下課鈴剛剛響起，冷清的教學(xué)樓立刻變得沸沸騰騰，同學(xué)們，飛一般的沖出教室，操場上人山人海，有的在踢足球，一群人緊緊地跟在足球后面，跟著搶到球，一個人一腳踢去球蟲，守門員龐飛坐飛到了圍墻旁，被圍墻厚實的身軀攔了下來；有的在跳長繩，兩個人賣力的碗神，其余的人紛紛自覺的排隊等第一個人的開始，第一個人開始跳了，后面的人接在其后，連貫而迅速，還時不時做一兩個動作鬼臉；有的在玩老鷹捉小雞的游戲，小朋友們，每個抓著前一個的'衣服，最前面的小女孩眉目清秀，張開雙臂，眼睛死死的盯著老鷹，生怕一眨眼的功夫，老鷹就抓走了自己的雞寶寶，老鷹全神貫注的觀察著雞媽媽，雞媽媽分神之際，抓住他的雞寶寶，好好美餐一頓。
不用問上體育課時，校園里也變得沸沸騰騰，大家在老師的領(lǐng)導(dǎo)下來到操場開始了，男女之間的長繩PK賽，你看男生們蓄勢待發(fā)，老師吹了一下哨子，他們趕緊跳起來，老師小聲地數(shù)著：“一、二、三……一百四十五、一百四十六，時間到！”輪到女生了，你瞧！她們輕輕松松，毫不費力，比賽開始了，大家一個接一個，“一、二、三……一百八十七、一百八十八，時間到！”聽到勝利后，女生們高興極了，激動的歡呼聲響徹操場，而男生們低頭喪氣，本說讓女生30個，但現(xiàn)在看來，該女生讓男生30個了呀！
美麗的校園書聲瑯瑯，活力四射，我們的歡聲笑語使校園更加美麗。
歡聲笑語滿校園作文 6
“叮鈴，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來，只聽老師的一句“下課”，同學(xué)們便立馬飛奔出了教室。
整個美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場上，走廊里，還是在其他地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉，歡樂的笑聲。
看，教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們在那里高聲談?wù)撝裁矗�不時傳來一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們在聊什么開心的事。低年級的孩子們，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在躲貓貓，好不熱鬧！
操場上乒乓球臺案邊和球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來，說時遲，那時快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來…這可見雙方都是久經(jīng)沙場的勇將啊。勝利者得意的微笑，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。打籃球的學(xué)生你爭我奪，有的打得汗流浹背，有的臉漲的通紅，有的累的跑不動了…突然，高個子那個球員來了一個空心球，頓時，全場歡呼一片。
聽，從不遠處傳來了女孩子們的爽朗的笑聲，她們在干什么呢？湊近一瞧，原來是我們班的幾對閨蜜攙在一起，站成一條直線，聽林子西(李朦朦)喊一聲，“集合”，她們就抬頭提胳膊往后一跳，先邁開右腳整齊的步伐往前走，如果她們遇到了她們班脾氣很好的`男生就會把他叫下來，她們立刻轉(zhuǎn)換隊形：手拉手將那個男孩子圍起來，一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈，邊轉(zhuǎn)邊笑，有時候還會作勢踢上兩腳，哈哈！看，看，她們又干嘛去了？這不是我們敬愛的班主任嗎？她們這是要干嘛？只見她們把隊伍中兩個人的手分開，跑上前去把老師給圍住，邊說“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂；我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使老師快樂，大家快樂！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了，多么溫馨與歡樂的畫面！
突然，嚴肅的上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地奔向各自的教室，把歡快的笑聲留在了校園的角角落落。
歡聲笑語滿校園作文 7
秋天的陽光照耀著大地，樹木舒展著身體，小鳥在枝頭啼叫，校園里傳來一陣陣響亮、歡快的笑聲。
陽光透過窗子照進教室，照在講臺上一位同學(xué)的身上，給他鍍上了一層金色，好似一個銅人。他手里拿著一個魯班鎖，正快速地拼著。他的眼睛緊緊盯著手中的魯班鎖，頭上冒出了豆大的汗珠，看起來緊張極了。同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛，斂聲屏氣地盯著他，教室里安靜得能聽到鐘表的嘀嗒聲。終于，隨著“嗒”一聲響，魯班鎖拼好了，他長長舒了一口氣，高高舉起魯班鎖，臉上掛著勝利的微笑�！巴�，好厲害！”教室里緊張的氣氛瞬間打破，取之而來的是熱鬧的氣氛，同學(xué)們大聲歡呼，爭先恐后的上臺表現(xiàn)自己，笑聲，喝彩聲久不平息。
操場上，同學(xué)們正在舉行一場精彩的接力賽。運動員們的'手里緊握著接力棒，肌肉繃得緊緊的，準備隨時沖出去，場邊的同學(xué)們握緊了拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著隊員們。隨著一聲發(fā)令槍響，運動員們一齊沖了出去，場邊也爆發(fā)出一陣陣熱烈的加油聲�！凹佑�！加油！”場邊的同學(xué)們扯著嗓子大聲加油助威，運動員們也使出全身力氣奔跑著，不想給班級丟臉。臨近終點了，場邊的的吶喊聲更大了，一陣蓋過一陣，喊聲震落了片片樹葉，同學(xué)們個個激動得滿臉通紅，都緊張地觀看著比賽。就在運動員們沖過終點線的一剎那，場外爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼，歡呼聲、吶喊聲直穿云霄，同學(xué)們都激動得手舞足蹈，他們的歡呼聲響徹整個校園，久久回蕩在學(xué)校的上空。
歡聲笑語滿校園作文 8
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園，原來安靜的校園就像平靜的湖面扔進了一塊石子，蕩起層層漣漪。校園里每個角落都有同學(xué)們活潑的身影、快樂的笑聲。
聽，“姐妹們，快來玩跳皮筋�！币宦曁栒�，女生成群結(jié)隊地奔向操場，快速地拉開一條皮筋開心地跳著。只見一個頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面；又見一個女生羞紅著臉，小心翼翼地跳著，生怕摔倒似的；那個身穿黃色連衣裙的女生一會跳、一會勾、一會交叉，上下翻飛，像在繩子上跳起芭蕾舞，引得別的女生喝彩連連。
看，操場右邊的鳳凰樹底下，踢毽子又拉開了序幕。一群女生圍成一個小圈，就開始互相將毽子傳遞給對方。一個女生如同玩雜技一般，將傳來的毽子踢前踢后，好一會兒才依依不舍傳遞給對方；那個女生見毽球過來將頭一仰，便將球接住，一個拐踢，看得別的女生目瞪口呆，大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的'掌聲。
“加油！加油！加油！”一陣陣響徹云霄的吶喊聲吸引了一大群男生涌向籃球場。原來籃球場內(nèi)正在舉行一場激烈的比賽。只見一個男生在籃球架下被死死地防著。突然，他將身子向下壓，往前一跨脫離了敵方的防守范圍，一個起跳，“哐當(dāng)！”球進了，觀眾見了，紛紛豎起大拇指。
操場粉白的墻上那“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”十四個字在陽光下熠熠生輝，這就是我的校園生活。
歡聲笑語滿校園作文 9
“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴聲響起來了，我們班上頓時歡騰起來。大家都到操場上去玩游戲了。
只見男生們踢著足球，他們專注地看著球的走向，一看到球就立馬抓住機會向?qū)Ψ降那蜷T踢去;不愛踢球的男生正在塑膠跑道上跑步，他們因為跑步，臉漲得通紅;另一邊，還有的同學(xué)正在打羽毛球，他們不相上下打了一個又一個來回;還有的同學(xué)坐在樹下的石凳上，聊著天，講著笑話，傳出了一片歡聲笑語。
我正在跳繩，只見我旁邊的楊錦潔飛快的甩著跳繩，竟然一分鐘跳了二百多下呢，跳完后，陳好正在跳著她擅長的雙搖，她手中的.繩子讓我都看不清繩子的走向，我們跳完繩后便去跳長繩了，不一會又有其他的同學(xué)加入了我們當(dāng)中，“刷刷刷……”伴隨著我們的笑聲，還有跳繩落地清脆的響聲。
操場上不止有我們高年級的學(xué)生，還有很多一年級的小朋友，他們正在玩著老鷹捉小雞的游戲。耳邊傳來的是他們的笑聲與尖叫聲。
歡聲笑語充滿我們的校園!
歡聲笑語滿校園作文 10
“�！！鼻宕嗟南抡n鈴響了，校園一下子歡騰起來。
整個美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂。不管是在操場上、走廊上；還是在其它地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉。
看，在走廊上，有許多同學(xué)正在開心地說著悄悄話呢，還傳來了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們在聊一些高興的事；在操場上，許多同學(xué)都在玩耍，玩得多開心！操場的雙杠里擠滿了人，只見有的同學(xué)在雙杠里翻筋斗，真精彩！引來了同學(xué)的歡呼聲。
仔細聽，在不遠處傳來了毽子的聲音。是誰在踢毽子呢？原來是我們班的林帆遙同學(xué)在踢毽子。只見她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似的直沖云霄，隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的`同學(xué)圍著她，在幫她數(shù)：一個、兩個……哇，真厲害，連續(xù)踢了十幾個。同學(xué)們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢！我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們猜拳來決定準當(dāng)“老鷹”，誰當(dāng)“母雞”。結(jié)果我輸了，要當(dāng)“老鷹”，吳若蘭當(dāng)“母雞”。我心想：“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗。”
游戲開始了，只見“母雞”張開“翅膀”去保護“小雞”們，“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑，追趕自己的“獵物”呢�？墒牵还芪易叩侥睦锒甲ゲ坏将C物，因為“母雞”拼命地擋著。
我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時，只見一只“小雞”離開了隊伍，不小心跌倒在地。可能是因為跑得太快的原因吧。這真是天助我也！我立刻撲過去，她還沒來得及歸隊就已被我一手抓住了。太好了，我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了！我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。
這時，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。這十分鐘，我們過得很開心。
歡聲笑語滿校園作文 11
我的校園生活十分豐富多彩。在那里我學(xué)到了許多知識�？鞓返男@給我留下了不少的精神故事，美好瞬間！校園里有無比巨大的操場，有細心學(xué)習(xí)的同學(xué)，有互相幫助的溫暖過往，我的校園生活五彩繽紛。
叮呤，叮呤……上課鈴響了，體育課開始了，大家很是興奮，同學(xué)們早早在操場上排好了隊伍，充滿激動，在燦爛的陽光下，只聽見體育委員一位一聲立正，我們開始了集體運動，松松筋骨，好不愜意。
做完集體運動，我們開始自由活動，操場上，乒乓球臺邊和喬籃球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左工右擊，剛擋回去，又飛回來……說時遲，那時快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛了回來……這可見，雙方都是久經(jīng)沙場的勇將啊，勝利者得意的'微笑，失敗者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一副和諧的畫面。打籃球的學(xué)生，你爭我奪，有的已經(jīng)汗流浹背，有的連漲的通紅，有的累的跑不動了，突然有個球員來一個空心球，頓時，全場歡呼一片，每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水與歡笑交織在一起，補寫出一組歡樂的樂曲，到了課間，你會發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在跳繩，有的在打鬧玩耍，在這里你也能感受到緊張和溫暖，緊張來源于考試和競爭，溫暖來源于同學(xué)們的幫助和安慰，當(dāng)你遇到溫暖時，當(dāng)你遇到困難時，大家都會來幫你解決，當(dāng)你心情不好時，大家都會來安慰你，你一句她一眼溫暖心窩。
我的校園生活是多么美好，好像春天里那朵盛開的花，活力無限，希望無限。
歡聲笑語滿校園作文 12
“哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲像珠子一樣迸發(fā)出來，在校園上空久久回蕩，飄得很遠，很遠……瞧，同學(xué)們正在校園里快樂地活動著呢！
落日的余暉灑在校園里那幾棵高大茁壯的玉蘭樹上，透過樹葉之間的縫隙，灑下斑斑點點的光輝。你看，樹下有一群熱愛運動的少年，只見他們伴著富有動感的音樂，正有節(jié)奏地甩著跳繩，變換著各種各樣的技巧和姿勢。他們跳繩的技法五花八門：輪換跳、花樣跳、雙搖、雙人跳……他們那靈巧的身姿，在動感的音樂中所體現(xiàn)出蓬勃向上的青春活力，無不讓圍觀的同學(xué)們爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲，頻頻拍手叫好。
“好樣的，又進了一球！”“耶！”“加油！”足球場邊，歡呼聲此起彼伏。哦，這是6班和6班的小運動員們正在進行足球比賽呢！綠茵場上，一個個矯健的身影你追我趕，好不熱鬧。比賽十分激烈，觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛的看著，生怕錯過精彩的`瞬間�！巴�，加油！”比賽的氣氛劍拔弩張，只見6班的前鋒以迅雷不及掩耳之勢，奪過6班隊員腳下的球，一路過關(guān)斬將，來到對方的球門。只見他用力一踢，那球就在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆溥M6班的球門�！昂们�，好球，踢得真是太棒了！”6班的人群中，又迸發(fā)出排山倒海般的吶喊。
聽，遠處的音樂教室里，傳來了同學(xué)們稚嫩而又清脆的童音。所有同學(xué)的合唱聲，高聲部、低聲部，刻著老師優(yōu)美動聽的鋼琴聲，聲音此起彼伏，在校園的每一個角落里飄蕩回蕩……
校園里，無時無刻不充滿歡聲笑語。只要你靈敏的耳朵善于聆聽，只要你敏銳的眼睛善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)歡聲笑語滿校園。
歡聲笑語滿校園作文 13
“哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲，這是我們自然作文班正在進行有趣的拼句子游戲。
老師宣布游戲規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成三組，每組準備一張紙。第一組同學(xué)商量在紙上寫三個“什么樣的誰，”第二組同學(xué)商量在紙上寫三個“在什么樣的'哪里？”第三組同學(xué)商量在紙上寫三個“怎樣地干什么�！睂懙臅r候都要保密，不能讓別人看見，聽到。寫完后，把句子標上“1、2、3�！比缓竺拷M派一個代表，按照順序讀，拼在一起就是一個有趣的句子。然后交換寫的內(nèi)容，再拼句子，一共進行三輪游戲。
第一輪游戲開始了，老師分好組，我們是第三組，每一個小組圍一個圈，交頭接耳地小聲商量著……
這時我們組有同學(xué)提議說：“不如我們寫津津有味地吃著雞腿，怎么樣？”我們異口同聲地回答：“好好好！我們贊同！”這時我又提議：“我們寫班長拿著教鞭棍管理班級�！薄靶�！”同學(xué)們同聲說。最后我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西游記》”
寫完之后，我們組派了一個代表王麓銘，第一組代表是劉乙飛，第二組代表是徐東陽。開始讀了：“帶著橙色帽子，沒長一根頭發(fā)的光頭強，在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿�！眲傋x完，全班同學(xué)頓時哄堂大笑。瞧！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起，像一個笑瞇瞇的佛祖，有的一邊拍著桌子，一邊笑，有的笑得眼淚都流了出來。
第二輪游戲開始了，我們轉(zhuǎn)成了第一小組。我們圍成一個圈，我說：“我們寫頭發(fā)短短的，皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長劉乙飛�！薄靶�！”同學(xué)們非常滿意。這時又有同學(xué)說：“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地回答。這時有一位同學(xué)急急忙忙地寫了一句話，然后走開了。
完工之后，我被派出代表，開始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場，蹺著二郎腿玩手機�！闭Z音還沒落地，同學(xué)們都笑得前仰后合。劉峻瀟跺著腳，晃著腦袋，“撲通”一聲，就笑倒了。有的同學(xué)笑得捂著肚子，有的抱著頭笑，開心極了，教室里成了歡樂的海洋。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我真想再玩一次呀！
歡聲笑語滿校園作文 14
那個地方依舊是歡聲笑語，我的心依舊在那個地方。
——題記
那個地方，春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，綠色席卷著那片土地。夏天，驕陽似火，烈日炎炎，汗水灑滿著那片土地。秋天，秋高氣爽，秋色宜人，歡快感染著那片土地。冬天，銀裝素裹，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地。那個歡聲笑語的地方——校園。
春——春色滿園
正所謂“春色滿園關(guān)不住”，校園便是這樣的地方。天剛蒙蒙亮，陽光照射在水珠上，五彩斑斕，炫麗多彩。漫步游走在校園里，你會發(fā)現(xiàn)與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作，天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫，朝陽散發(fā)出五色光輝。同學(xué)們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結(jié)合，可謂是“相得益彰”。
校園里散發(fā)著泥土的氣息，書本的墨香，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午，操場上同學(xué)的歡聲笑語，一次次的鼓勵，一次次的贊揚，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，在這陽光灑滿的`操場上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同學(xué)們在班里靜靜的做著作業(yè)。老師們靜靜地改著作業(yè)，一切都顯得多么溫馨。
夏——鳥語蟬鳴
楊萬里詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是我們校園可是“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”。夏天，什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語言千篇一律。孟浩然說“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”，但如果請他來我們這里，歲月的苦不堪言早已拋到九霄云外，剩下的只有樂悠悠。
夏天，同學(xué)們都在做什么？同學(xué)們對夏天的到來毫無察覺。因為學(xué)校早已為我們準備了“秘密武器”---空調(diào)，此乃解暑神器。但是，空調(diào)涼不過我們學(xué)校的小樹林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鳥蟬交響樂”順接響起，徐徐涼風(fēng)也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山莊”的人都爆滿，有的還必須預(yù)約哩！
秋——秋高氣爽
秋天，正是好季節(jié)。大地換了身新衣裳，同學(xué)們也從暑假中立刻調(diào)整為“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。除去夏天的炎熱，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活躍了起來，它伴隨一個活動而產(chǎn)生——運動會。這可有必要提一下，運動會可是一年一度，這可不，同學(xué)們斗志高昂，想在這秋高氣爽的天氣里大展身手。
有些“學(xué)霸”也放下手中的卷子，參與其中。我們的校訓(xùn)是“勤奮，篤學(xué)，尚美”，這個“運動會”完美地展現(xiàn)了同學(xué)們勤奮的樣子。操場上歡呼聲，尖叫聲響成一片，人山人海。整個校園都充滿了歡聲笑語，看到同學(xué)們在操場上所創(chuàng)下的成績，我有種莫名的自豪感涌上心頭。
冬——冷暖自知
熱情高漲的運動會結(jié)束了，迎來了銀裝素裹的冬天。在這里，籃球場上男生們爭先恐后地搶球，灌籃。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不覺得冷，正所謂“冷暖自知”啊。
在我們南方，冬天很難下雪的，但是我們還是每年都期待，像一個傻孩子。清晨，明明已經(jīng)7點了，天色還是顯得有些昏暗，春天的水珠變成霜，晶瑩剔透，像一粒粒珍珠，美麗而又大方。人們都說每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體。同樣的朗讀聲，同樣的清晨，同樣的同學(xué)，一切都是那么美好。
又是新的一年，又是一年的歡聲笑語，又是那個熟悉的地方。
歡聲笑語滿校園作文 15
國慶長假即將來臨，學(xué)校照例舉辦了一年一度的秋季運動會。
一進校門，校園里到處都充滿了歡聲笑語。大家三三兩兩的聚在一起，興高采烈地議論著。會進行什么項目，誰又是這些項目中的明星？八年級的同學(xué)還在回憶著往屆運動會的歡笑；七年級的同學(xué)眼中滿是好奇的等待。
參加比賽項目的同學(xué)興奮而又激動的準備著。我也是其中的一員，心里“蓬蓬”的，像有一面小鼓在敲打著。我努力控制住緊張的心情，讓笑容始終洋溢在自己的臉上，心里卻不停地想著：“我一定要拿到第一名，好為班級爭光�！弊鳛槔怖碴牭钠渌瑢W(xué)也不例外，她們高喊著響亮的口號，用他們產(chǎn)蘭的笑容，一方面緩解運動員的緊張，一方面又為運動員加油打氣。
運動會正式開始了，我參加的第一個運動項目是跳遠，來到沙坑前，根據(jù)裁判員的安排，我們按順序進行比賽。排在我前面的一位同學(xué)模仿著電視劇里的男主角自言自語的說：“相信自己，你一定做得到�！彼且槐菊�(jīng)的樣子讓我忍俊不禁。他卻轉(zhuǎn)過頭對我說：“這是勵志，你懂嗎？”這句話提醒了我，該怎樣發(fā)掘自己的潛能呢？就在我若有所思的時候，他開始助跑，起跳，騰空，一個不標準的.飛翔動作，結(jié)果以一個不雅的姿勢，趴在了沙坑里。讓圍觀的同學(xué)們，笑聲，噓聲，響成一片。
參加完跳遠比賽，從廣播中傳來提示聲：“接下來是男子1000長跑，請運動員們做好準備�！边@可是這次運動會的重頭戲。我們班有幾位長跑高手都報名參加了。有著非常大的希望得到第一名，我趕緊來到場邊觀看�！罢堖x手們各就各位，預(yù)備�！彪S后裁判員扣響了發(fā)令槍。隨著槍響只見選手們?nèi)珉x弦之箭一樣都向著終點飛奔著。幾圈過后我們班的選手已經(jīng)把其他選手甩了一大截，可就在這時不可思議的一幕發(fā)生了，他突然停了下來。開始慢走著，臉上滿面春風(fēng)，仿佛幻想著自己領(lǐng)獎的情景。還有一圈！圍觀的同學(xué)著急的喊了起來。他猛的一振，從夢中醒了過來，急忙向前方追趕�？蔀闀r已晚，最終他以第三名的成績結(jié)束比賽。面對全班同學(xué)失望的目光，他尷尬的笑了笑。
運動會進行著，讓人歡笑的場面不斷上演著。笑聲中有銳意進取，笑聲中有團結(jié)互助，笑聲中有奮勇拼搏。笑聲充滿著整個校園。
歡聲笑語滿校園作文 16
今天的下午，十分不尋常，校園里打破了上課時的寧靜，上上下下熱熱鬧鬧的，如果你在這時候來我們學(xué)校，會覺得這地方是一個菜市場。知道為什么嗎？原來全校是在進行一年一度的創(chuàng)意市集活動。
說起創(chuàng)意市集，這可是一個大家都盼望已久的活動，是一個專屬于我們自己的舞臺，深受每個年級同學(xué)的喜愛。提早兩個星期，大家就在積極地做準備，我也不例外，今天帶了一袋自己的作品，和方伯迦一起迫不及待去擺攤。
創(chuàng)意市集開始了！才一會兒，我的一架飛機模型以15元錢賣出去了！旗開得勝，我又把五花八門的手工作品、卡通畫、玩偶拿了出來，一邊吆喝：“快來看一下啦，手工作品一件5元，玩偶5元3個，10元一幅卡通畫！”一邊看了眼別人攤位，喲，準備得并不比我差，而且別人的攤位前也挺火爆的。
過了20分鐘左右，我的東西只剩下兩幅卡通畫沒賣出，其它都賣出去了，一共是30元，我心里很高興，繼續(xù)吆喝：“快來買了，卡通畫10元一張嘍！”可漸漸地我發(fā)現(xiàn)很多人都不愿意買，可能賣得太貴了，我心里想到，于是我變成了15元兩幅，可是我發(fā)現(xiàn)還是一問就說不買，這下子我可奇怪了，為什么降價后還賣不出去呢？現(xiàn)在我賣10元兩張，后面5元兩張，第一輪都結(jié)束了，兩幅畫還沒賣出。
我總結(jié)了一下原因，因為這畫是3年前所畫，很舊了，而且現(xiàn)在一、二年級的人都在畫畫，看家有畫也就不來買了，而且我覺得自己畫得并不好，看來以后劣質(zhì)產(chǎn)品還是別賣了，但我發(fā)現(xiàn)我的'拼裝模型很受人歡迎，于是我打算下一年賣拼裝模型，這樣肯定會好賣一點。
本次創(chuàng)意市集，我一共賣了30元錢，可我們班的牛人陳宇皓賣出了310元錢，他精心制作的文化衫物美價廉，一搶而空，我還有很多地方要向他學(xué)習(xí)，爭取下次賣出更多的商品。
創(chuàng)間市集，讓我體會到了賣東西的不容易，以及商人的艱辛，還有賣的東西一定要與眾不同，吸引眼球，要研究顧客心理，這樣才能迅速成交，明年期待更精彩！
歡聲笑語滿校園作文 17
時間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我們的初中生活已經(jīng)過去了兩年，我們在這兩年中不斷的變化，在變化中不斷的成長，只有校園的美景依舊如前，回首而看，過去的記憶如腳印一般，有深有淺，有歡聲有笑聲。
曾記否我們在教室中的笑是那樣的輕快明朗。
在初三我們的學(xué)習(xí)任務(wù)開始變得繁重，但我們的課堂任然是歡笑常在，令我印象最深刻的就是數(shù)學(xué)課了，在一次數(shù)學(xué)講題中，做了一道與三角函數(shù)的應(yīng)用有關(guān)的挖煤的題，講完了老師就講了一下以前她下礦的經(jīng)歷，說她在下礦前發(fā)了一塊很大的白毛巾，她認為挺好看于是用系圍巾的方式系好還拍了照片留念，到井下時覺得氣悶就走到一個通風(fēng)口前剛走過去，就被吹了一臉煤面，而且因為毛巾系的`不緊，煤面都吹到衣服里，耳朵里，隨便一抓都能有一大把，頓時全班歡笑聲成一片，這樣的課堂總是笑聲常在。
曾記否我們在宿舍的笑聲是那樣的真誠自然。
在初三眾多的壓力下，宿舍成為了一天勞累下來唯一能放松的地方了，洗漱完的我們在床上聊一些輕松的話題，宿舍里的幾個開心果有時會唱起葫蘆娃或講一些笑話，整個宿舍洋溢著歡快的笑聲，這樣的宿舍總是笑聲不絕。
曾記否我們在操場上為運動健兒歡呼的聲音是那樣振奮人心。
初三的運動會是同學(xué)們在初中最后一次參加的機會，他們都在為自己的項目努力練習(xí)，在運動會場上他們盡全力做出自己最棒的成績，當(dāng)他們獲得第一名或破紀錄時，在班里的我們是那樣的激動為他們歡呼，為他們喝彩。那時的歡呼聲是那樣振奮人心。
白駒過隙，時光荏苒，但我們在那時的記憶卻深刻的留在了我們的腦海中，充滿回憶味道的校園，歡聲笑聲常伴。
歡聲笑語滿校園作文 18
校園里到處充滿了歡聲笑語，到處充滿了歡樂。
下課時可正是充滿了歡樂的時候。下課鈴剛剛響起，冷清的教學(xué)樓立刻變得沸沸騰騰，同學(xué)們，飛一般的沖出教室，操場上人山人海，有的在踢足球，一群人緊緊地跟在足球后面，跟著搶到球，一個人一腳踢去球蟲，守門員龐飛坐飛到了圍墻旁，被圍墻厚實的身軀攔了下來；有的在跳長繩，兩個人賣力的碗神，其余的人紛紛自覺的排隊等第一個人的開始，第一個人開始跳了，后面的人接在其后，連貫而迅速，還時不時做一兩個動作鬼臉；有的在玩老鷹捉小雞的游戲，小朋友們，每個抓著前一個的'衣服，最前面的小女孩眉目清秀，張開雙臂，眼睛死死的盯著老鷹，生怕一眨眼的功夫，老鷹就抓走了自己的雞寶寶，老鷹全神貫注的觀察著雞媽媽，雞媽媽分神之際，抓住他的雞寶寶，好好美餐一頓。
不用問上體育課時，校園里也變得沸沸騰騰，大家在老師的領(lǐng)導(dǎo)下來到操場開始了，男女之間的長繩PK賽，你看男生們蓄勢待發(fā)，老師吹了一下哨子，他們趕緊跳起來，老師小聲地數(shù)著：“一、二、三……一百四十五、一百四十六，時間到！”輪到女生了，你瞧！她們輕輕松松，毫不費力，比賽開始了，大家一個接一個，“一、二、三……一百八十七、一百八十八，時間到！”聽到勝利后，女生們高興極了，激動的歡呼聲響徹操場，而男生們低頭喪氣，本說讓女生30個，但現(xiàn)在看來，該女生讓男生30個了呀！
美麗的校園書聲瑯瑯，活力四射，我們的歡聲笑語使校園更加美麗。
歡聲笑語滿校園作文 19
這是一所特別的校園——民工子弟小學(xué)。這里的學(xué)生們或許缺少了很多我們所能擁有而他們卻無法擁有的東西，但是他們卻依舊用他們那獨有的笑聲來面對生活，享受生活。
當(dāng)我走進那所校園，他們還在上課，我能聽到他們朗朗的讀書聲，還帶著點地方口音。一棟3層高的教學(xué)樓，一個操場，這就是那所學(xué)校。一切看上去都帶著點灰蒙蒙，只有幾棵大樹在這時捎來了一點生機。下課了，一件件又舊又臟的運動衫接連飛出了教室。頓時，打破了剛才的孤寂。有些同學(xué)在大樹底下玩耍，有些則在操場上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點糊了，是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。
在一棵大槐樹下，有幾個女孩在玩耍，她們笑得很燦爛。看見我走近了，都高興地蹦到了我的身邊，與我聊了起來，她們好像很喜歡我手中的.那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事，我講了一個小故事，她們竟笑得前撲后仰，帶著點骯臟的臉上一下子綻開了花一般的笑容，銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。
上課鈴打得很急，她們跟我說了聲再見，便要走，我急忙奔上前，將那本書送給了她們。她們又笑了，比前面的更燦爛。進教學(xué)樓之前，她們又回過頭，向我揮了揮手，淡淡的笑容映在她們的臉上……
她們很愛很愛笑。
如今，校園里那銀鈴般的笑聲還會時不時地在我耳邊回繞。
歡聲笑語滿校園作文 20
校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。
瞧，校園的公布欄下圍著許多人，徐明志從人群中鉆出來，邊跑邊大聲喊著：“在外語節(jié)的演講和手抄報比賽中得第一名啦！”聽到這喊聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。
聽，那兒笑得可真歡暢��！“我們插上理想的翅膀……。”宋子豪用他那沙啞的嗓音唱的歌，雖然已離調(diào)萬里，但他假扮明星滑稽相把同學(xué)們逗樂了。
看，活動課時，操場上的同學(xué)們玩起了丟手絹游戲。輪到張多丟手絹了，她輕巧如燕，把手絹偷偷地丟到了注意力不集中的徐明志后面。徐明志還沒有發(fā)覺，正和旁邊的同學(xué)說笑呢！一位性急的同學(xué)趕忙提醒他，徐明志回頭，抓起手絹就去追張多，但已經(jīng)來不及了。同學(xué)們便齊聲要徐明志唱歌，徐明志只好走進圈里，唱起了歡快的歌曲。
“啊，哈，哈，哈……”那邊的同學(xué)笑得可真刺耳。原來是正在進行跳繩測驗，胖乎乎的.李永成被人稱為“書呆子”，他不會跳繩，一上場就被繩絆了個嘴啃泥，引得同學(xué)們一陣哄笑，他紅著臉走開了。看著這一切，我心里怪不是滋味的，就算李永成不會跳繩，我們也可以幫他呀，為什么要嘲笑他呢？嘲笑像一把刀，它會摧毀人的自信，挫傷人的自尊，還會破壞同學(xué)之間的友誼。
“哈哈……”同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩，愿歡樂、愉快的笑聲永遠伴隨我們成長，嘲諷和苦惱的笑聲在我們校園里趕快消失。
歡聲笑語滿校園作文 21
校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。
瞧，校園的公布欄下圍著許多人，王文瑜從人群中鉆出來，邊跑邊大聲喊道：“我們班十項總分評比得第一名啦！”聽到這喊聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。
聽，那兒笑得可真歡啊！原來是班上的“笑話大王”邵德聰正在聲情并茂地為幾個同學(xué)表演他的最新笑話，那滑稽相逗得大家哈哈大笑。
“啊，哈哈哈……”那邊的同學(xué)笑得可真刺耳。原來是玩“砸沙包”的時候，小胖子劉昌鑫不小心跌了個屁股墩，把褲子掙破了一條縫。有個同學(xué)說：“笨笨豬！”還有個同學(xué)做著鬼臉說：“羞羞羞！屁股都露出來了！”劉昌鑫在同學(xué)們的笑聲中又羞又惱地紅著臉走開了。看著這一切，我心想：劉昌鑫褲子掙破了，已經(jīng)夠難為情了，我們怎么能再嘲笑他呢？這不是雪上加霜嗎？
“唉！剛才的棋下得糟透了！”“小棋迷”王子涵苦笑著說。因為他剛剛輸?shù)袅艘槐P棋。這時，“調(diào)皮鬼”李尚入學(xué)著古人的樣子搖頭晃腦的說：“失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事�！彼怯哪脑捳Z又把大家逗樂了。
“哈哈……”同學(xué)們的'笑聲在校園里回蕩，愿歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長，嘲諷和苦惱的笑聲在我們的校園里趕快消失。
歡聲笑語滿校園作文 22
“叮鈴鈴！”一陣悅耳的下課鈴聲響了起來，在大家的歡聲笑語中敲得更響，我和許愿、陳偉杰、王安琪、蔣亦彧等人一起去操場上玩“打野鴨”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：七個人圍成一個圈當(dāng)“獵人”（也可以是六七八個人，只要是五個人以上），五個人在里面當(dāng)“野鴨”（只要是外圈的人數(shù)以上）�！矮C人”拿一個球扔野鴨，滾給哪個獵人就給哪個獵人扔野鴨。
緊張又刺激的游戲開始了，由我、陳偉杰、王安琪、蔣亦彧、楊澤浩等人當(dāng)“野鴨”而其他人就當(dāng)“獵人”了。先是周易扔，他朝笨頭笨腦的王溪飛扔了一個“慢速球”不偏不中的打到他的屁股，王溪飛慘遭淘汰了。那個球滾啊滾，滾到了張子峰手里，他大喊：“看我‘無敵光速球’的厲害！”果然，那個球“啾”的一聲，扔到了瘦小的王安琪，王安琪也被“獵人殺害”了�，F(xiàn)在只剩下我、陳偉杰、蔣亦彧和楊澤浩了。接下來，陳偉杰、蔣亦彧和楊澤浩都分別被許愿、周易和王安琪扔到了，他們都被慘遭淘汰，只剩我了，如果我在堅持到上課的話，我就可以繼續(xù)擔(dān)當(dāng)新一屆的'“野鴨王”了！
真是“說曹操曹操就到”下課鈴聲的十分鐘后——也就是現(xiàn)在，上課鈴聲響了，“我們新一屆的‘野鴨王’是——我！哦耶！天助我也��！”我大喊道。操場上的笑聲在一片歡聲笑語中和上課鈴聲中結(jié)束了。但是我們也應(yīng)該懂得一個道理：我們要勞逸結(jié)合，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
歡聲笑語滿校園作文 23
笑在輕松愉悅的二實驗校園里無處不在。
教室里，各個老師的課堂都是笑聲連連。數(shù)學(xué)課堂上那頓悟后發(fā)自肺腑的笑容，英語課堂因老師幽默風(fēng)趣的話語所引發(fā)的陣陣爆笑，語文課上老師精靈古怪的講課方式讓同學(xué)們發(fā)出的會心一笑。更別提心理課堂上的各種小游戲，體育課堂上同學(xué)們的嬉戲打鬧
課間里，我們飛也似地跑出教室，有的在走廊里和朋友們聊天，時不時傳來銀鈴般的笑聲；有的在操場上互相追逐著，盡情的奔跑，好像一只只飛翔的小鳥拍打著翅膀，到處都可以聽到那忘情的嬉笑聲。那乒乓球蝴蝶般不停地上下飛舞著，同學(xué)們矯健的身姿在乒乓球臺的兩邊來回閃轉(zhuǎn)騰挪，歡笑聲，嬉鬧聲交織成一-曲動聽的歌。中午，也有同學(xué)們在樹下下棋，大槐樹下，笑聲繞著樹干、樹枝、樹葉，傳向天空。
玩鬧中的`笑容固然可喜，學(xué)業(yè)上的成功更令人高興，啊，太好了。小張拿著考試卷四處奔跑，他的臉上洋溢著幸福的微笑。120分��！他終于實現(xiàn)了自己的目標，數(shù)學(xué)考了120分！我們替他高興，為他驕傲。開心的笑容洋溢在同學(xué)們的臉龐，為小張送上祝福。成績的背后，有小張平時的努力，有老師辛勤的輔導(dǎo)，有同學(xué)無私的幫助。一張張笑臉柔和的陽光下綻放，校園成了一片盛開的花海。
笑在飛揚，飛過二實驗校園的上空，傳向四面八方。笑在流淌，淌過我們的心田，陪伴我們茁壯成長。
歡聲笑語滿校園作文 24
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，許多事情我都忘卻了，但惟獨童年時那“哈哈哈哈哈，哈哈哈……一陣陣銀鈴般的笑聲又回響在我的耳際，我的心頭顫動了一下，多么熟悉的笑聲啊！這種感覺讓我回到了以前的時光。
記得那是一個萬物復(fù)蘇、百花齊放的春天，學(xué)校組織了一年一度的排球比賽。當(dāng)時，我們班一連打敗了4個班級，正處于優(yōu)勢狀態(tài)。最后是打6班的，早就聽說6班很厲害，人人都會扣球。今天，就要去挑戰(zhàn)對方，我們班的隊員們都很緊張。開始比賽了，前幾球打得還可以，但后來我們卻連輸幾球。這時，拉拉隊員們扯著嗓音，大聲的喊加油！加油！排球隊員們聽到這一聲聲鏗鏘有力的呼喊，變得自信滿滿。當(dāng)然，也沒有辜負拉拉隊對他們的期望，終于贏得了這場比賽的勝利。歡呼聲，吶喊聲和激動的歡笑聲，響成一片，傳遍了整個校園。每每想起這次比賽，我們的臉上都會露出自豪而又燦爛的`笑容，有時還會情不自禁的開懷大笑。
“哈哈哈，哈哈哈……”，這只是一陣陣清脆悅耳的笑聲，但它卻有一種魔力，能讓一場矛盾化然而解。記得那是一次體育課，我和一位好朋友發(fā)生了劇烈的爭吵，因我的語言能力不如她，便講了一則幽默笑話給她聽。誰知，她聽后，就“撲哧”一笑，一場矛盾化然而解。
我的小學(xué)生活即將要結(jié)束了，時間是不等人的。而那些純真的笑聲，就讓我永遠保存著吧！
歡聲笑語滿校園作文 25
下雨了。
雨聲“啪嗒”“啪嗒”，像小孩子的悄悄話，清脆，動聽，又連綿不斷。嘻嘻哈哈的笑聲忽然響起，像雨點打落在瓦片上、眨眼又跳下去了。
校園的教室里沒有同學(xué)，同學(xué)都去操場上活動了。
于是，本來空曠的操場上撐起了許許多多圓圓的傘，紫的、紅的、黃的，好似校園中流動的一簇族的`花壇，在蒙蒙細雨中擁擠著，每一把傘都被同學(xué)們擎得高高的，可還是顯得那么矮。
下午的時候，雨似乎下得大了些。
學(xué)校內(nèi)有許多供同學(xué)走的路。我一手撐著傘，一手則拿著好幾張紙走在路上。這時，快上課了，我不得不加快了腳步。一陣風(fēng)吹來，一張紙飛出了我的手心。我把其余紙交給同伴，對她說：“你等等，我去去就來，沒有那紙，不行啊!”
我轉(zhuǎn)過身想往回走�？匆娢仪懊�，站著一位撐著綠傘的同學(xué)、那傘遮住了她的臉，只看得出她穿了一雙紅色的鞋。顯然，她還只有七八歲。傘一斜，露出一張稚氣的臉，大眼睛一忽閃，微微上翹的長睫毛便撲朔迷離地上下跳動。她穿著一身淺紅色的外衣，小巧玲瓏臉被衣服映襯著，也變得紅撲撲的，好一個秀氣的姑娘。她抬起傘，看著我，又舉起手。啊，我這才發(fā)現(xiàn)她手中拿著張紙，而且正是我的紙。我激動得拿過紙，向她說了聲謝謝。
濕漉漉的小傘已經(jīng)復(fù)位，重新遮住了她的臉，她踏著那雙綠色的鞋邁著輕快的步子與同伴走向遠處，兩人一齊住前走，留下一串嘻嘻哈哈的笑聲。
那小傘在校園里移動，一年一年走著走著就長高了。
歡聲笑語滿校園作文 26
“噢!勝利啦!”看到這里，你可能會問：我們正在干什么?告訴你吧!我們正在舉行跳繩比賽。
這天，秋風(fēng)送爽，晴空萬里。我們同學(xué)期盼已久的跳繩比賽終于開展了。我們來到操場，只見正中央放著一條繩子。我們同學(xué)個個摩拳擦掌，信心十足。我們的對手是五(3)班，“砰!”一聲清脆的響聲打破了操場仿佛凝固了的空氣。各班的拉拉隊使勁為各班吶喊著。我們針鋒對麥芒，盡自己最大的努力，飛快地著。開頭的人像開膛的大炮，迅速地跳過了繩。后面的人也緊隨其后，一個個躍過了長繩。繩子由慢到快地了起來，擦過地面，發(fā)出“噠噠噠”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下了一道道白痕。選手們像一只小蜜蜂，跳起了歡快的“八字舞”。
繩子越來越快，在燦爛的陽光下出現(xiàn)了一條條飛舞的白弧。同學(xué)們也越跳越快，有的像敏捷的小燕子一樣往返疾飛，有的像靈巧的猩猩左右跳躍;還有的`像輕盈的松鼠一樣上躥下跳。呀!由于我緊張，跟不上節(jié)奏，一下子摔倒了，繩子立即停止了。眼看著五(3)班的人快要跳完了，同學(xué)們都非常緊張起來。我不能拖班級后腿，我要爬起來，我使出力氣，終于跳出了圈外。此時對手快跳完了，我們窮追不舍�！凹佑�，加油!”拉拉隊不停為我們吶喊，我們使出渾身解數(shù)，使勁追著。最終我們竟然勝利了。操場上傳來我們歡快的笑聲。
在陽光下，我們笑的更歡了，校園里的笑聲連綿不絕，一直縈繞在校園上空。
歡聲笑語滿校園作文 27
“哈哈哈……”笑聲從別外一個操場傳來，順著聲音走過去一看。原來那里正在舉行“六一兒童節(jié)”的游園活動。
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一兒童節(jié)”今天一定要玩?zhèn)�夠。
首先是踩氣球，踩氣球那可是我們男生的“專利”，同學(xué)們都爭先恐后的來報名，激烈的比賽開始，一群男生一擁而上，你看，謝恒踩了好幾個氣球,就有點得意忘形了,沒想到后來榮燦偷偷地跟在他的后面，只聽到“啪、啪、啪”的幾聲，榮燦一連踩到好幾個氣球，一下子就把謝恒淘汰掉了。最后只剩下我、榮燦和李奇了，就在這難分難解的.緊張時刻，李奇踩氣球時摔了個四腳朝天，惹得大家哄堂大笑，隨著這一陣陣的笑聲，比賽結(jié)束了，結(jié)果是我踩了10個氣球，榮燦踩了9個，而李奇只踩了8個，我們都分別得到了不同的禮品，臉上都露出了笑容。
接下來又一場激烈的比賽上演了，那就是夾彈珠，首先出場的一組是志剛和俊原，剛開始，兩個人都小心翼翼的夾彈珠，可是當(dāng)俊原看到志剛跑到前面去了，心有一點慌，又想趕上他，因為太快了，手抖動了一下，彈珠就像玩皮的小孩一樣，跟本不聽主人的使喚跑到了地面上，俊原只好又重新來過，他重新調(diào)整心態(tài)，很穩(wěn)重的夾起彈珠，而志剛也不甘示弱，夾了一個又一個，隨著時間一分一秒的過去，只聽到“嗶”的一聲，比賽時間到了，再來看他們倆的結(jié)果，最終還是志剛贏了。大家又是一陣歡笑�！�
“六一兒童節(jié)”游園活動結(jié)束了，但同學(xué)們的笑聲還回蕩在我的耳旁。
歡聲笑語滿校園作文 28
小學(xué)生活，她不僅給了我無限的知識，更帶給了我無窮的歡樂。我思緒萬千……
記得有一次，班主任張老師說好星期三下午參加我們的課外活動，那次，我們的游戲是最快樂的，直到現(xiàn)在都記憶猶深。
“現(xiàn)在宣布紀律，一會兒由他們?nèi)税错樞騺碜x紙條，內(nèi)容如和實際不符，就接著念下一個，如果念完和生活實際一致，念到誰，誰就出個節(jié)目，同學(xué)們說好不好？”“好！”大家異口同聲地說�！艾F(xiàn)在開始！”
“小丁，在樹上，捉魚�！薄肮灰弧比瞧鹜瑢W(xué)們一陣哄堂大笑。
“小紅，在池塘里，喝汽水�！薄靶〖t，少喝點，小心撐破了肚皮。”
“小劉，在廁所里，吃午飯�！鳖D時，一陣不可抑止的.哄笑迸發(fā)出來。小英像瘋子似的大笑；小馮笑彎了腰；小英笑得前俯后仰，我笑得滾出了眼淚；張老師笑得一屁股坐在椅子上，就連最不愛笑的劉莉也“撲哧”一聲笑了出來。
“好哇！李明，你搗鬼！”。小劉一邊笑一邊大聲叫著。
笑聲時高、時低、時斷、時續(xù)，此起彼伏，充滿了教室。它又沖出教室，飛向校園，久久地在校園中回蕩……
雨停了，太陽露出了臉，好像也在哈哈大笑……
老師為了我們更好地學(xué)習(xí)，真是費盡心思，為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，真嘔心瀝血，老師我要在這里給你鞠躬，謝謝你，老師。
歡聲笑語滿校園作文 29
一走進我們的校園，就看見一片潔白的顏色。遠遠望去，一座座樓房仿佛法國的城堡似的，一排排的小樹上好像戴上了一頂頂一塵不染的白帽子，大操場上銀裝素裹，分外壯觀。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆的下課鈴聲響了起來，我們班的同學(xué)們歡快的跑出了教室，就像是小鳥飛出鳥籠般的.愉悅。石偉杰、馬士喆、李世紀等許多同學(xué)，我們一起跑到了操場上。我們看到操場上的美景心中有說不出的高興。這時馬士喆提議：“咱們比賽看誰堆的雪人大怎樣？”我們齊聲回答：“好�。 闭f干就干，石偉杰撅起屁股，一陣忙碌，滾出了一個大大的雪球�？墒撬男∈謨龅镁拖窦t蘿卜似的。我一看，好家伙，馬士喆也不落后，他的雪人馬上就要成功了。張世杰一看，不服氣地說：“堆雪人我雖然不算快，但是打雪仗我可是高手哇！”。
大家也同意較量一下。馬士喆和李世紀做了許多雪球，他倆首先發(fā)起進攻，雪球毫不留情的打在了張曉杰的身上。石偉杰準備了好多雪球，打算攻擊張世杰，可張世杰太狡猾了，不知從哪兒弄了一塊木板進行防守，無論石偉杰怎樣發(fā)威，雪球總是被木板擋回來。張世杰正在洋洋得意，石偉杰讓我繞到張世杰背后，他只顧前面石偉杰，沒想到我的“雷”竟在他的屁股上開了花。我們輪番進攻，讓他前后受“敵”。這回，張世杰首尾難顧，只得夾著尾巴逃跑了。
這時，整個校園充滿了歡樂的笑聲。
歡聲笑語滿校園作文 30
校園從來就是不缺少笑聲地，聽，一陣陣爽朗的笑聲給學(xué)校帶來了無限生機，那笑聲如春風(fēng)一般在校園上輕拂，也回蕩在我們心頭。
語文課上笑流淌
六年級二班的教室中傳來一陣又一陣的笑聲，是什么讓他們這么開心？原來是開心果又在搞怪。周老師讓李宇然讀一段文章，這是一段非常簡單的話“德國兵頭一次見到這樣的龐然大物�！蔽覀冋J真地期待著，只聽他說道：“德國兵頭，一次見到這樣的龐然大物�！惫“�------教室里馬上笑開了花。什么是德國兵頭��？我們的笑聲一浪高過一浪，緊繃的情緒一下子放松下來。這笑聲如一首動聽的小夜曲，空氣也笑了起來，花兒、小草、陽光、操場，也響起了笑的聲音。
課間活動笑飛揚
四十五分鐘的課下了，我們馬上飛也似的'跑出教室，在操場上互相追逐著，盡情的奔跑，好像一只只飛翔的小鳥拍打著翅膀，到處都可以聽到那忘情的嬉笑。那根飛舞的跳繩如蛟龍一般不停地上下翻轉(zhuǎn)著，同學(xué)們?nèi)玺~兒一樣靈巧的穿梭，歡笑聲嬉鬧聲交織成一曲動聽的歌�！熬帯⒕�、編花籃，花籃里邊有小孩------”在大槐樹下，笑聲繞著樹干、樹枝、樹葉，傳向天空。
成功之后笑綻放
“啊，太好了�！睆埡颇弥荚嚲硭奶幈寂�，他的臉上洋溢著幸福的微笑。98分，98分，他終于實現(xiàn)了自己的目標。70到98的飛躍，我們替他高興，為他驕傲。98分的背后，有張浩努力的汗水，有老師辛勤的輔導(dǎo)，有同學(xué)無私的幫助。幸福的微笑溢滿張浩的整張臉，一張張笑臉在柔和的陽光下綻放，校園成了一片盛開的花海。
笑在飛揚，飛過校園的上空，傳向四面八方。笑在流淌，淌過我們的心田，陪伴我們茁壯成長。
歡聲笑語滿校園作文 31
“哈哈哈”是哪里傳出的笑聲？隨著聲音，“記錄器”氣喘吁吁地跑到了六（一）班。啊，原來他們在進行班干部演講�。〈藭r的你是不是心也癢癢了，快說出咒語，讓“記錄器”倒放吧，“麥瑞麥瑞轟”。
下午，烈日當(dāng)空，同學(xué)們蹦蹦跳跳地踏進了美麗的四小，我懷著無比激動的心情跑進了教室，剛一跨腳，便看見了同學(xué)們一個個都笑逐顏開的，又聽見了同學(xué)們的歡聲笑語。黑板被粉筆裝飾得五顏六色，教室好熱鬧�。�
隨著袁老師一身令下，彭妍沁一身輕快，帶著滿臉笑容地登上了講臺，她的競選目標是語文課代表，只見她慢條斯理地拋出一個的簡單問題，這個問題帶著一些許冷幽默，在經(jīng)過同學(xué)們默契地配合，變得搞笑無比，她的競選就在這種冷幽默下悄然結(jié)束。
最令我期待的還是李若奕，終于等到她了。她連蹦帶跳地上了講臺，一個深鞠躬，便開始了演講，她那幽默的語言，再配上豐富的肢體動作，加上她那頂呱呱的想象力，引得我們哄堂大笑，她雖有時眉頭緊鎖，但通常都會裂開那天真、文雅的笑容和同學(xué)們互動，最后以簡單的話語結(jié)束了這場精彩絕倫的表演。回去時，仿佛腳底踩著一朵祥云，高興極了！
經(jīng)過一番漫長的等待，習(xí)梓銳選手上講臺了�？諝庵袏A著一絲絲歡樂的芳香，他要競選的.是英語課代表。聽，他的語氣多怪；看，表情多滑稽，他的那句“不想吃天鵝內(nèi)的蛤蟆不是好蛤蟆”，再一次戳中了我們的笑點，此時的教室沸騰了，同學(xué)們的歡笑聲在教室上空盤旋著。
不好，沒電了！對不起、對不起，“記錄器”沒電了，下次充好了電再看，拜拜！
歡聲笑語滿校園作文 32
“我的天哪！大家快來看�。」敝宦犚晃煌瑢W(xué)一邊叫一邊跳著轉(zhuǎn)圈兒，還向四周招著手，“不看別后悔��！”那位同學(xué)還學(xué)著商店里大甩賣時服務(wù)員的腔調(diào)說道。同學(xué)們當(dāng)然是馬上擠了過來，頓時，大家哄堂大笑，發(fā)生了什么事呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
早上八點半還不到，快上課了，正當(dāng)這時，有一位同學(xué)像離弦的箭的一樣沖進教室，撲通一下坐在了凳子上，突然，他的.同桌哈哈大笑，笑得前俯后仰，在他后面的一個“閑事婆”看前面那個人笑得前俯后仰像瘋了似的，也湊上前去看，“哇哈哈哈……！” “閑事婆”也笑了起來，邊笑邊叫：“我的天�。〈蠹摇保ㄟ@就是前面在叫的那個人）。同學(xué)們馬上擠了過來，一看，全班好像爆了炸，笑起來那個動作真是千姿百態(tài)。
有的貓著腰，趴在桌子上笑。有的仰著身，抱著肚子笑。有的坐哪兒，躲著腳笑。還有點身子趴在地上，提著腿，在地上打著滾，邊滾邊笑。
說了這么久，他們到底為什么笑呢？原來那個同學(xué)的牛仔褲的拉鏈忘記拉了。
“臥底田哪！”我們班的跑調(diào)王也擠了過來，大叫到，一聽這句“臥底田哪！”我又想笑了……
有一次，我們下課后玩丟手絹，我們圍成了一圈，有個同學(xué)來丟手絹。大家一起來唱歌，“丟，丟，丟手絹……”突然大家異口同聲地說：“我們好像唱的不整齊。”我提議，要不我們黑白配，輸?shù)羧藖沓^來許久，“成績”出來了，這下可不好，輸?shù)羧司尤皇悄莻�“跑調(diào)王”！他唱的可真太太太嚇人了，只不過也真逗人。同學(xué)們笑得直跺腳，有的還用手打地板，有的在地上打滾兒，有的趴在地上笑，我呢，哭笑不得，這歌又好笑又難聽，哎……
我真希望這笑聲能永遠在我們的校園里回蕩……
歡聲笑語滿校園作文 33
上課鈴聲響了，老師走進教室，說，“今天，我們來玩?zhèn)�‘搶椅子’的游戲……”老師的話音剛落，全班同學(xué)就拍手叫好。老師用七把椅子圍成一個圈，又請了八位同學(xué)上來圍住了七把椅子，只聽“啪”的一聲，老師按了一下錄音機的開關(guān)，在悅耳動聽的樂曲聲中，搶椅子的游戲開始了。
這八位同學(xué)個個都很緊張，圍著椅子小心翼翼地移動著腳步，一邊聽著歡快的音樂聲，一邊注視著離自己最近的'椅子，錄音機還沒關(guān)，他們已坐下好幾回了。尤其是張軍，縮著腦袋，彎著身子，簡直像一個小老頭，生怕自己被淘汰。望著他們神情緊張的樣子，周圍的同學(xué)們都止不住哈哈大笑起來。他們圍著椅子轉(zhuǎn)了好幾回，突然“叭”的一聲，錄音機關(guān)了，七位同學(xué)立即就近搶椅子坐下，只有小芳沒有搶到位子，垂頭喪氣地回到座位上。
游戲中，六位同學(xué)先后被淘汰，椅子也一把一把地被抽去，只剩下朱偉和小木了，他們既感到自豪又覺得緊張。決賽開始了，錄音機里傳出悠揚的歌聲，他們繞著最后一把椅子轉(zhuǎn)。同學(xué)們的情緒也達到了最高點，加油聲、歡笑聲此起彼伏，整個教室沸騰起來。只見小木的眼睛像被一根繩子拉住一樣，死死地盯住椅子。他一到椅子背面就三步并作二步，加快步子;一到椅子正面，就慢慢走。突然，音樂停了，小木已經(jīng)走過了頭，這時，她迅速向后一靠，正正好好坐到了椅子上，朱偉剛想坐下，但是小木已經(jīng)坐在椅子上。全班再一次沸騰了，特別是和小木一個組地同學(xué)，有的拍手，有的哈哈大笑。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了。
歡聲笑語滿校園作文 34
一年一度的校園游園活動圓滿結(jié)束。他帶來了許多有趣的活動，有貼鼻子、猜謎語、看動畫片等等。
最有趣的要屬貼鼻子了。一陣突如其來的哄笑聲把我的目光吸引了過去。原來，一位參賽選手在被轉(zhuǎn)了三圈后，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了“地理位置”，要把鼻子“帶回家”，裁判馬上將他糾正到正確位置。他一步一步，慢吞吞地向前挪動，好不容易摸到了黑板，但他卻遲遲不肯“下手”。最后,在眾人的催促下，他終于猶猶豫豫地用它他那顫抖的手緩緩地貼了上去。頃刻，時間就像凝固了一般，教室里沒有半點聲音�！斑怼贝蠹医K于按耐不住了，笑聲不約而同地從“世界各地”爆發(fā)出來，看他們那個滑稽樣：一只手捂住肚子，另一只手指著黑板上的'“杰作”，就連那個“鬧事者”也捧腹大笑了起來。原來，“小丑”的鼻子倒長在嘴巴下面！……終于輪到我了，我早已迫不及待，準備工作一做好，我就立馬對準目標，深吸了一口氣，便“自覺”地轉(zhuǎn)了三圈，“呼——”，我不管三七二十一，猛沖上去，耳邊的風(fēng)聲嗚嗚地響起，可我早已像一根離弦的箭，直沖“目標”�！芭尽鳖D時，“全場”沸騰了，我摘下布，哈哈，我居然把鼻子貼在了門上！我哪顧得上害羞不害羞，跟大家一起笑了起來。磚頭一看，只見大家笑得前仰后合，眼淚都要流出來了！看來，這已成為我的“經(jīng)典”之作啦！
校園游園活動“走”了，它帶著歡笑聲和笑容里去了，盡管校園恢復(fù)了往日的寧靜，但歡笑聲永遠留在了我們的心中。
那一天是難忘的一天，在夢里也能聽見我們的歡聲笑語；那一天是幸福的一天，在夢里也常�？匆娢覀兡且粡垙�?zhí)煺婵蓯郏錆M笑容的臉。
歡聲笑語滿校園作文 35
一個炎熱的下午，班主任黃老師帶我們?nèi)ピ铝梁斡�。月亮湖是我們學(xué)校的一個淡水湖，占地900英畝，湖面開闊，景色優(yōu)美。
剛走到堤岸上，大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去�！皳渫�！”“撲通！”幾個人一頭扎進水里。老師正清點人數(shù)，咦，怎么好幾個人不見了？往湖面看，只見波光粼粼的.湖面閃爍著點點金光。不一會兒，從水中冒出幾個小腦袋，哈，真是一群調(diào)皮鬼！大伙都笑了，轉(zhuǎn)眼問，岸上的同學(xué)都陸續(xù)跳下了水。
我站在橋頭，一個后空翻也躍人了水中。猛游了一陣，鉆甚水面看時，已經(jīng)離橋頭很遠了。頭頂上烈日當(dāng)空，水中卻暢快無比。正想躺在水面休息一會兒，一道水花迎面撲來，擊在我的臉上�！肮�！”不知什么時候，已經(jīng)有兩三個同學(xué)潛到了我的身邊，向我發(fā)起水攻呢！我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著，跳躍著，打到他們的臉上、光溜溜的背上�！肮�！”快樂的笑聲在湖面上回蕩。
我們在水中追逐著、嬉戲著，累了就向小橋游去。小橋上已經(jīng)有好幾個同學(xué)在歇息了。我剛爬上橋頭，一個大個兒同學(xué)跑到我身后，趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑，又有個同學(xué)被推下了水。我們幾個在水中商量好，聯(lián)合起來，我逗橋頭上的同學(xué)說笑，另幾個人就悄悄地從另一邊爬到橋上，把他們也往水中一推……笑聲更大了，那幾個掉落水中的同學(xué)也咧著嘴笑了。
“上來啦！”老師喊我們了。 我們戀戀不舍地從湖中上來，往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲，還久久地、久久地留在那湖光倒影之中，留在我們每個人的心間……
歡聲笑語滿校園作文 36
一個炎熱的下午，班主任黃老師帶我們?nèi)ピ?亮湖游泳。月亮湖是我們學(xué)校的一個淡水湖，占地900畝，湖面幵闊，湖水很淺，景色優(yōu)美。
剛走到提岸，大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去。“撲通! ” “撲通! ”幾個人一頭扎進水里。老師正清點人數(shù)，嚷，怎么好幾個人不 見了?往湖面看，只見波光粼粼的湖面閃爍著點點金光。不一會兒，從水中冒出幾個小腦袋，哈，真是一群調(diào)皮鬼!大伙都呆了，轉(zhuǎn)眼間，岸 上的同學(xué)都陸續(xù)跳下了水。
我站在橋頭，一個后空翻也躍入了水中，猛游了一陣，鉆出水面看時，已經(jīng)離橋頭很遠了。頭頂上。烈日當(dāng)空，水中卻涼快無比。正想：躺在水面休息一會兒，一道水花迎面撲來，擊在我的 臉上�！肮�!”不知什么時候，已經(jīng)有兩三個同學(xué)潛到了我的身邊，向我發(fā)起水攻呢!我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著，跳躍著，打到他們的臉上、光溜溜的背上�！肮笨鞓返男β曉诤嫔匣厥�。
我們在水中追逐著、嬉戲著，累了就向小橋游去。小橋上已經(jīng)有好幾個同學(xué)在歇息了。我剛爬上橋頭，一個大個兒同學(xué)跑到我身后，趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑，又有幾 個同學(xué)被推下了水。我們幾個在水中商量好，聯(lián)合起來，我去逗橋頭上的'同學(xué)說笑，另幾個人就悄悄地從另一邊爬到橋上，把他們也往水中一推……笑聲更大了，那幾個掉落水中的同學(xué)也咧著嘴笑了。
“上來啦! ”老師喊我們了。我們戀戀不舍地從湖中上來，往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲，還久久地、久久地留在那湖水倒影之中，留在我們每個人的心間……
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