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校園的一角作文（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的校園的一角作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的一角作文1
我喜歡我們校園的花池，因?yàn)樗荒晁募痉浅Ｃ利悾?/p>
春天，我們把種子埋到土地里。我們認(rèn)真地澆水、捉蟲(chóng)、施肥。在我們的培育下，校園里所有花池里的花都開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)苗。
夏天，花池里的花開(kāi)了，美麗極了。老師告訴我們不要摘花，說(shuō)：“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)！”而有的小朋友不懂事，亂摘花草，就連我自己也沒(méi)忍住，摘完以后又非常的.后悔�；ǘ湮孱伭�，異常美麗，惹來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，她們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去。
秋天，花池里的花凋落了，花池變得冷冷清清的，這讓我感到很傷心，有時(shí)我會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“那么燦爛無(wú)比的花怎么說(shuō)落就落了呢？”它們就像美麗的彩虹沒(méi)有了顏色，又像嬰兒斷了奶一樣那么難受。
冬天，花池里什么都沒(méi)有了，下雪以后，雪花落到了花池里，我們就在花池里打雪仗、堆雪人，花池就成了我們游玩的天地了。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這個(gè)給我快樂(lè)與憂愁的花池。
校園的一角作文2
我們學(xué)校的花壇一年四季都很美麗。
春天是一年四季最美麗的一個(gè)季節(jié)。睜開(kāi)眼睛，看！我們的學(xué)校真是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。有的`花紅的像火，有的花粉的像霞，有的花白的像雪。
夏天到了，太陽(yáng)加大了它的威力。但是我們學(xué)校的百合、芍藥、雞冠花、向日葵……它們依然熱烈地開(kāi)放著，十分動(dòng)人。
秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。從學(xué)校往下面一看，花壇里、操場(chǎng)邊、樹(shù)底下，都有紅、黃、白、黃各色菊花，菊花真像一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的美人。
冬天也有層層疊疊的鮮花，把校園裝扮得恍若一個(gè)童話般的世界。
校園的一角作文3
校園里的花壇真美��！
花壇里有花，有亭子，還有樹(shù)呢，樹(shù)有柳樹(shù)，有桃樹(shù)。還有杏樹(shù)，花有杏花、有桃花、還有紫羅蘭……小亭子像一把大傘可以在下邊乘涼，玩游戲、遮雨。還有一個(gè)走廊，那條走廊邊上，有草地綠綠的草地。草地上開(kāi)著小花，小花的顏色有紅、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫。
那里有梧桐，有銀杏，還有松柏，還有一顆不知道叫什么的樹(shù)。它的中心有空洞，那個(gè)空洞的樣子就像一個(gè)心臟啊！它像好多只在玩電腦。還像做家務(wù)的手，上面一個(gè)很綠很綠的嫩葉，還有一朵朵開(kāi)放的.花�；鹨粯拥臉�(shù)枝，還有一種花，它黃黃的遠(yuǎn)看起來(lái)像一個(gè)個(gè)金色光閃閃的小喇叭，廣玉蘭和白玉蘭，他們一個(gè)白一個(gè)紫紫的像，一個(gè)喝了毒酒的人，面容發(fā)紫。白的像，一個(gè)少女患了嚴(yán)重的白血病。
校園里的花壇真是五彩繽紛！
校園的一角作文4
我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)培育人才的好地方。一進(jìn)大門，一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾，那是同學(xué)們玩耍嬉戲的地方。
這座花園為什么要叫陶行知花園呢？這是因?yàn)椋诨▓@的最中心有一尊陶行知爺爺?shù)牡裣瘛?/p>
這尊雕像雪白雪白的，上面的陶行知爺爺：面帶笑容；手持竹扇；身著長(zhǎng)袍；亭亭玉立；鼻子上還架著一副眼鏡，好一副知識(shí)分子的樣子！
在雕像的下面，有一個(gè)大長(zhǎng)方形那是用黑色的`大理石砌成的。它的正面寫(xiě)著“萬(wàn)世師表陶行知”，后面寫(xiě)著“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教人求真”，想必，這一定是陶行知爺爺?shù)囊痪涿园桑?/p>
雕像的兩邊，各有一片草坪。春天，小草穿上了春姑娘給它的綠外衣；夏天，小草穿上了夏阿姨給它的深綠的背心；秋天，小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣；冬天，小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個(gè)草坪上，都有一團(tuán)杜鵑。每當(dāng)春姑娘來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，杜鵑便綻開(kāi)了她那甜甜的笑臉。偶爾，也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽(yáng)花。幾個(gè)調(diào)皮鬼把蒲公英摘了下來(lái)，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來(lái)，十分好看。
陶行知花園美化了校園，給學(xué)校帶來(lái)歡樂(lè)與生機(jī)，我為能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而感到幸福和驕傲。
校園的一角作文5
昨天，媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)告訴我說(shuō)，你們學(xué)校門口的迎春樹(shù)開(kāi)花了，而且特別的香。
我怎么會(huì)沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？難道是被開(kāi)學(xué)的興奮沖昏了頭腦？所以我決定中午上學(xué)時(shí)去尋找那棵已經(jīng)開(kāi)了花的迎春樹(shù)。
當(dāng)我走在快到學(xué)校的小路時(shí)，一股花香撲鼻而來(lái)，沿著花香我看到了那棵迎春樹(shù)，金黃色的小花已經(jīng)開(kāi)滿了整棵樹(shù)，走近一看，這些小花一朵朵聚攏在一起，像一個(gè)個(gè)金色的.小喇叭在告訴人們春天來(lái)了。
我很納悶，為什么只有這一棵迎春開(kāi)花了？或許是每天接孩子的家長(zhǎng)把寒冷給擋住了，也有可能是陽(yáng)光給它的擁抱時(shí)間最長(zhǎng)……
看到這些迎春花，我感覺(jué)到春天在向我們招手，一年之計(jì)在于春，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，因?yàn)槔蠋熀透改附o我們了足夠的溫暖。
讓我們一起開(kāi)花吧。
校園的一角作文6
后海小學(xué)是我讀書(shū)的地方，那里有很多美麗的景色，不過(guò)要說(shuō)最美一角的話，當(dāng)然就是我們的小花園啦！
進(jìn)入我們的校園，過(guò)了大廳，到了操場(chǎng)往右拐，就到了美麗的小花園�；▓@里的花形態(tài)各異，各式各樣。
春天，這個(gè)小花園最美麗，萬(wàn)物復(fù)蘇，花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，有許多美麗的花。大紅花那紅紅的花瓣雖然還是沒(méi)開(kāi)的樣子，還是如同火一般紅。小草也都有了小小的嫩芽，像剛剛出生的小孩一樣，雖說(shuō)是小嫩芽，但也十分亮麗。花園里的樹(shù)也長(zhǎng)得十分挺拔，如同一個(gè)個(gè)英勇的士兵一樣站著，真是美麗。
夏天，小花園里花草樹(shù)木都開(kāi)得十分茂盛。花兒都開(kāi)得十分鮮艷，形態(tài)各異，各種各樣。小草也從小小的嫩芽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小草叢。樹(shù)木也長(zhǎng)得高高的，十分蔥郁。走進(jìn)小小的花園，馬上就能聞到樹(shù)木的'香氣。
秋天，我們小花園里的大樹(shù)的葉子也未必會(huì)掉落很多，還是跟以往一樣，沒(méi)有什么太大的變化。
冬天，小花園的大樹(shù)的葉子才開(kāi)始慢慢掉落，有時(shí)我們小花園的小草，還時(shí)不時(shí)飄來(lái)香氣，花朵還是在開(kāi)著的，只不過(guò)沒(méi)有那么艷而已。
我喜歡我的學(xué)校，更喜歡那個(gè)美麗的小花園，它給我們帶來(lái)樂(lè)趣，我愛(ài)我的學(xué)校！
校園的一角作文7
春天邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們美麗的校園。一時(shí)間，萬(wàn)物復(fù)蘇，景色宜人，美不勝收。其中，操場(chǎng)上那一棵一直陪伴我們成長(zhǎng)的老梧桐樹(shù)最獨(dú)特，最吸引我。
回想起這棵大梧桐樹(shù)，已經(jīng)陪伴著校園67年了，一棵梧桐樹(shù)一般能活百年以上，可見(jiàn)生命力是多么頑強(qiáng)。那株梧桐樹(shù)高達(dá)15米，有四五層樓房那么高，葉片好似一塊塊無(wú)瑕的翡翠。風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的小葉片搖擺起來(lái)，十分耀眼，仿佛戴上了一頂美麗的綠色冠冕。
每當(dāng)上體育課的時(shí)候，抬頭一望，那站得筆直像一位士兵的老梧桐樹(shù)總會(huì)使我們打起精神，認(rèn)真完成任務(wù)。那一經(jīng)不茍的精神，是我們的學(xué)習(xí)榜樣。每當(dāng)休息的時(shí)候，它就會(huì)像位溫柔可親、平易近人的慈母，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們身上的燥熱一下子消失了不少。它算得上是位稱職的'母親，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天如此艱辛，任勞任怨，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)文一學(xué)子的光榮成績(jī)與快樂(lè)成長(zhǎng)。
鳥(niǎo)兒也愛(ài)這棵梧桐樹(shù)，常在上面筑巢、歌唱。這么美的景象好似一幅活的畫(huà)卷，歌頌著生活的美好，歌頌著歡樂(lè)的心情，讓我們更熱愛(ài)我的母校，更熱愛(ài)我們的美好生活。
多么美麗可愛(ài)的梧桐樹(shù)啊！你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，我們敬佩你！
校園的一角作文8
校園到處是美麗的景色，這樣一處處的美景，匯成了我們四季如畫(huà)的美麗校園。
在校園里我最喜歡的當(dāng)然是我們的操場(chǎng)了。
春天，操場(chǎng)上柵欄旁的草變成了綠色的，看起來(lái)毛絨絨的.，可愛(ài)極了！同學(xué)們都在這里跑步，做操，心情無(wú)比舒暢。
夏天，操場(chǎng)更是美麗。雖然天氣很熱，但是操場(chǎng)上的小草卻生長(zhǎng)得更歡了。同學(xué)們也都不怕熱，來(lái)到操場(chǎng)上打球、跑步、鍛煉身體……
我喜歡校園，更喜歡校園里的操場(chǎng)，操場(chǎng)一年四季的美景，讓我留戀。
校園的一角作文9
走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園，最先映入眼簾的當(dāng)然是那清澈見(jiàn)底的小魚(yú)池了。
小魚(yú)池是同學(xué)們最喜歡去的地方，小池里有各種各樣的魚(yú)在互相追逐著，嬉戲著：有紅色的，有紅白相間的，還有的是黑色的……小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的.艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢？小池中間有一座小臺(tái)子，上面有三本書(shū)，書(shū)上坐著一位背著書(shū)包的小男孩優(yōu)優(yōu)，正在讀書(shū)。他也知道“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！彼赃呥�有一本書(shū)，書(shū)旁邊寫(xiě)著“我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)”七個(gè)字。
小池兩邊都有一座小花圃，小草已經(jīng)探出了尖尖的小腦袋，在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花仿佛一只只盯著我看的眼睛，看著它們，我感受到了蓬勃向上的氣息。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子上的葉子沙沙沙地響，花圃里的一切顯得更加生機(jī)勃勃，大家好像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。
美麗的校園，是充滿快樂(lè)的天堂。
校園的一角作文10
我愛(ài)我的學(xué)校，它充滿了生機(jī)活力，處處都有令人喜歡的地方，然而我更喜愛(ài)我校那美麗的植物園。走進(jìn)校園，首先兩排都是青翠欲滴的樹(shù)，一片綠色，真令人心曠神怡�。∪欢銜�(huì)看到一尊雕塑，那尊雕塑是一位尊敬的老師拿著一本書(shū)站立著�？矗龑�(duì)我笑呢！學(xué)校的`植物園，是一個(gè)綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境。園里到處都是花草樹(shù)木�；▋簜兌荚谶@里競(jìng)相開(kāi)放，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。
植物園中也有幾棵風(fēng)度翩翩、高而挺拔的大樹(shù)，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武雄壯的戰(zhàn)士護(hù)衛(wèi)在花園的周圍。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在向我們招手，有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。
樹(shù)底下長(zhǎng)著小巧玲瓏、嬌柔美麗的菊花，有紅的、黃的、粉紅的，它們爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖不名貴，但它們用自己的姿色點(diǎn)綴著這青春的草地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，扇動(dòng)著翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的蝴蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
學(xué)校的植物園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色奇異的世界，不管春夏秋冬，它永遠(yuǎn)都是那么的美麗，那么惹人喜愛(ài)。
校園的一角作文11
春天的雨，悄無(wú)聲息地下了一夜。清晨，走進(jìn)校門，昨夜綿綿的雨織成一張輕盈的薄紗，籠罩著整個(gè)美麗的學(xué)校。水池邊上的花壇像個(gè)婀娜多姿的少女，借著雨露正向我輕輕地點(diǎn)著頭，我為你著了迷花壇、水池、大樹(shù)、沙池，學(xué)校南邊那美麗的校園一角。
課間時(shí)分，我和小伙伴們手拉手，邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到學(xué)校南邊橢圓形的水池邊上，靜靜地欣賞色彩斑斕的水母精靈們進(jìn)行著精彩的花式泳表演。太陽(yáng)慢慢升起來(lái)，金色的陽(yáng)光洋洋灑灑地照映在池面上，幾條小魚(yú)兒一溜煙地在水母身旁游過(guò)，它們時(shí)而像蜻蜓點(diǎn)荷般停留在光滑的鵝卵石上，時(shí)而調(diào)皮的竄出水面，時(shí)而又偷偷地在水里吐著一串又一串的小水泡，真有趣！
中午，太陽(yáng)高照，我們躲在水池旁的大樹(shù)下乘涼。微風(fēng)輕輕地穿過(guò)花壇，飄過(guò)水面，沙沙地吹響著樹(shù)葉，最后落在我們身上，像薄荷般涼爽，隨風(fēng)飄來(lái)的還有陣陣鮮花的清香。果然，花壇、水池和大樹(shù)的神奇組合極像一個(gè)溫馨的家，學(xué)習(xí)累了，可以在這里得到放松。
放學(xué)了，我們歡笑著，飛跑著跳進(jìn)柔軟的沙池里，玩著我們最喜歡的小游戲?qū)氊��？�，�?xì)細(xì)的沙粒下面到處都是寶貝：有像米粒般大小的海螺，模樣光滑，像小光頭，又像圓鼓鼓，白挺挺的肚皮；有像頂著尖尖牛角，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的，隨時(shí)能吹響號(hào)角的小海螺，一圈圈螺旋花紋可愛(ài)又如公主般高貴；有的貝殼形狀像展開(kāi)的扇子；還有的貝殼似乎被仙女用銹花針搓穿成一個(gè)天然的洞，用細(xì)如云絲的線把它串連起來(lái)，一定是條精美的項(xiàng)鏈。
美麗的`花壇、有趣的水池、溫馨的大樹(shù)、神秘的沙池，是學(xué)校南邊最美麗的校園一角，它陪伴著我渡過(guò)許多美好的時(shí)光，在我金色的童年里留下了難以忘懷的美好回憶。
校園的一角作文12
當(dāng)你進(jìn)入美麗的校園時(shí)，同學(xué)們?cè)趯?duì)你招手示好，花兒在對(duì)你微笑，幾棵粗壯的大樹(shù)正在歡迎你來(lái)到這個(gè)校園。一路沿著科學(xué)畫(huà)廊，一直來(lái)到一個(gè)四四方方的風(fēng)雨操場(chǎng)，再往前走，就是校園的主角——大操場(chǎng)了。
學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)是風(fēng)雨操場(chǎng)，一個(gè)是綠色的大操場(chǎng)。風(fēng)雨操場(chǎng)的左面，是學(xué)校的游泳館，你進(jìn)去了，就會(huì)看到一個(gè)寬敞的游泳池，很多同學(xué)下午在那里游泳，各式的游泳姿勢(shì)都很標(biāo)準(zhǔn)到位；風(fēng)雨操場(chǎng)的左右兩邊都有樓梯，是分別通往教室的；風(fēng)雨操場(chǎng)的正前面，就是大操場(chǎng)了。
大操場(chǎng)是全校上午都要做半個(gè)小時(shí)的早操的地方。操場(chǎng)的左面是中草藥園和大舞臺(tái)；前面是一個(gè)矗立的升旗臺(tái)，同學(xué)們端莊嚴(yán)肅地進(jìn)行升旗儀式；再前面是一個(gè)高大的教學(xué)樓和一個(gè)窄小的廣播室……每一節(jié)下課，操場(chǎng)又是多么的.熱鬧：同學(xué)們有的跑步，有的跳長(zhǎng)繩，有的打籃球，有的來(lái)這里鍛煉身體，為寂靜的校園增添了無(wú)限的活力。十點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)始做早操了，一個(gè)個(gè)精神抖擻，整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了大操場(chǎng)。當(dāng)同學(xué)們上體育課時(shí)，也很值得觀賞一番。當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備，開(kāi)始！”的時(shí)候，每一個(gè)同學(xué)都像一支箭似的飛奔到終點(diǎn)，為的就是贏得最后的勝利。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，粗壯的大榕樹(shù)葉子飄來(lái)飄去，像是為在跑步的同學(xué)們加油打氣；樹(shù)上的樹(shù)葉翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶落下來(lái)欣賞著精彩的比賽。
我愛(ài)我們的操場(chǎng)，它帶給我們歡樂(lè)和笑聲；我更愛(ài)我們的校園，在這里度過(guò)了愉快的一天又一天！
校園的一角作文13
在我的學(xué)校里，處處都有迷人的風(fēng)景：四季如畫(huà)的大操場(chǎng)，色彩明麗的教學(xué)樓，還有各色各樣的小花壇……可我獨(dú)愛(ài)校門口的那一方池塘。
這一方美麗的池塘坐落在校門口的正中央。它的周圍擺放著許多盆栽的杜鵑花，好像給池塘系上了一條紅領(lǐng)巾。池中央矗立著一座假山，形狀奇特。你瞧，這一塊像一頭正在沙漠中行走著的駱駝；再看那一塊，猶如一只正在假寐的海龜……假山上還栽種著五顏六色的鮮花和小草。它們紅的紅，綠的綠，把假山點(diǎn)綴得更加明艷動(dòng)人。假山中間的一道小瀑布傾瀉而下，在陽(yáng)光的'照射下閃閃發(fā)光。
假山形狀各異，池水也清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)池底的鵝卵石和紅鯉魚(yú)，可以映出了藍(lán)天，照出了白云，好像那是另一片小小的天空。每當(dāng)夏天的時(shí)候，水會(huì)變得更加清涼。課間，同學(xué)們?nèi)宄扇�，總喜歡在這里嬉戲逗留。
校園的角角落落都是風(fēng)景，可我獨(dú)愛(ài)這一個(gè)角落——小池塘。
校園的一角作文14
走進(jìn)校園，不必說(shuō)高大的教學(xué)樓，也不必說(shuō)那美麗的花園，最搶眼的就是那精致的魚(yú)池。
這里沒(méi)有鯉魚(yú)頻頻躍出水面，踴跳龍門的奇觀，也沒(méi)有東湖西湖的大氣或婀娜。有的只是一條條金色輕巧的小魚(yú)和一朵朵含苞待放的白荷。
夏天，趴在砌著白漆的雕花欄桿上，一陣陣清風(fēng)混著淡淡的幽香向我襲來(lái)，那是白荷花的杰作啊。一簇簇紅桎花盛開(kāi)在腳邊。那種感受，還有誰(shuí)感覺(jué)的到呢？
一只只紅白相間的鯉魚(yú)，大的像個(gè)大盤子，小的'呢？只有大拇指那么點(diǎn)兒。它們?cè)诤扇~間嬉戲，勾勒出一條條美麗的水弧。那翠綠的荷葉長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)綠星，多么美麗啊。
校園一角，是我美麗的回憶。
校園的一角作文15
在我們校園操場(chǎng)的邊上，有一棵高大的梧桐樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)，這棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了幾十年了，比我們的年齡還大。
梧桐樹(shù)就像一把大大的太陽(yáng)傘，同學(xué)們都喜歡在那下面玩耍游戲。
春天，大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)在綠葉間歡快地飛來(lái)飛去，不時(shí)發(fā)出清脆的叫聲，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，新的一年開(kāi)始嘍，你們要好好學(xué)習(xí)哦，加油！加油！
夏天，梧桐樹(shù)變得枝繁葉茂，開(kāi)始長(zhǎng)出一束束綠色的小絨球。密密的葉子下面會(huì)藏著好多的蟬，天越熱它們就叫得越歡。有時(shí)我正在為一道數(shù)學(xué)題犯難，它們卻躲在樹(shù)上不停地叫著：“知——了——知——了——”下課后我很想看看是哪只膽大的家伙在笑話我�？傻任遗艿綐�(shù)下仰起頭尋找時(shí)，它們就都不叫了。
秋天，樹(shù)葉間的小絨球慢慢長(zhǎng)大，變得金黃，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在秋風(fēng)中自由自在地?fù)u晃著，就像是在提醒同學(xué)們：你們都又長(zhǎng)大一歲升高一年級(jí)了，一定要努力學(xué)習(xí)，要不斷進(jìn)步哦。
冬天，梧桐樹(shù)慢慢落光了葉子，只剩下干巴巴的`枝條在寒風(fēng)中守護(hù)著我們的學(xué)校，陪伴著同學(xué)們，等待著春天的到來(lái)。
新學(xué)期學(xué)校要改造重建了，我們要和梧桐樹(shù)分開(kāi)，去別的學(xué)校借讀好幾年。等新學(xué)校建好以后，梧桐樹(shù)還會(huì)留在校園嗎？
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