[精品]校園的作文13篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的校園的作文，希望能夠幫助到大家。

　　校園的作文 篇1

　　你們好，我是傅雪兒，今天我就來給你們介紹一下我美麗的校園。

　　走過我們校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到校園外有幾個(gè)金光閃閃的大字“城西小學(xué)”。走進(jìn)去，最先看見的是一株有著碧綠葉子細(xì)細(xì)的大柳樹。這讓我不禁想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這句詩。

　　接著又能看見了一條條紅色的塑膠跑道和呈長(zhǎng)方形的教學(xué)樓。繼續(xù)向前走，就會(huì)看見一株不知名的小樹，小樹上的花真香啊，香味在十里之外都能聞到，小樹上的花也特別美，美得吸引許多同學(xué)留連的目光，它不但美而且還真多，多得布滿了樹枝和樹杈，令人眼花繚亂，目不暇接。

　　接著向前走就看到了我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上的'人真多�。∮械耐瑢W(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跳繩，還有一些同學(xué)在踢足球。這里還可以發(fā)現(xiàn)一種草，這種草小的時(shí)候是嫩紅色的，長(zhǎng)大以后就變成綠色的了，而且邊緣還有鋸齒狀的東西呢，非常神奇吧！

　　我的學(xué)校這么美麗，你們愛上我口中的學(xué)校了嗎？

　　校園的作文 篇2

　　我愛我們的校園，更愛秋天的校園。

　　每當(dāng)秋天來臨，樹上的葉子便像約好似的落下來。它們有的落在草地上，有的落在石子路上，有的落在大石塊上，美麗極了。那落在大石頭上的葉子，像是給石頭畫上了美麗的圖案。下雨的'時(shí)候，雨水像淚珠子一樣滴在樹枝上，調(diào)皮的小朋友把樹枝一搖，雨點(diǎn)兒就灑在落葉上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，有趣極了。

　　夜晚，蛐蛐湖邊的大石頭散發(fā)著柔和的光芒，湖里的水流到大石頭邊上，月光照在湖水里，映著湖邊斑駁的樹影，讓我不禁想起了王維的詩句：“明月松間照，清泉石上流。”這時(shí)候，你從蛐蛐湖來到操場(chǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)中間的草坪上結(jié)了一層霜，白天碧綠的草地現(xiàn)在一片銀白，這是和白天不一樣的美麗。

　　無論白天和晚上，秋天的校園都一樣地吸引人。

　　校園的作文 篇3

　　春天到了，春回大地，萬物蘇醒，全世界的植物像是有了生命一樣，小草從地上探出頭來，柳樹又抽出新的枝芽。當(dāng)然，校園也向我們展開了她新的一面。

　　走進(jìn)校園，我們就可以聞到一陣陣淡淡的花香，也不知道是什么花香呢！在你聞著花香的時(shí)候，還有同學(xué)們朗朗的書聲伴奏，還有大樹為你伴舞，這一刻是多么美妙�。�

　　再往前走一點(diǎn)，就來到了孩子們天天揮灑著汗水的地方——足球場(chǎng)。那里是我們的樂園，春天的'足球場(chǎng)充滿著朝氣，滿是生機(jī)勃勃的景象，滿是孩子們的歡笑聲，嫩綠的小草也陪伴我們四年了，雖說是假草，但是我也感覺它們像是有了生命一樣，一眼望去，就像是一片綠色的海洋。

　　再往里走，就來到了一個(gè)小花壇，花壇四周就是我們的教室，小花壇中已經(jīng)有幾朵小花迫不及待的展示它們的美麗了，山茶花被一簇簇綠葉襯托著，顯得無比的嬌嫩。幾朵山茶花精靈在那里靜靜地，像是等待著它們的朋友出來陪它們一起玩耍呢！

　　春天，春天，這里永遠(yuǎn)是最美的春天！我愛我的校園，簡(jiǎn)單卻是最長(zhǎng)久的陪伴和支持。

　　校園的作文 篇4

　　美麗的校園里，四季都是那么美麗。

　　在春天的校園里，一切都是那么美，大地仿佛穿上了一件綠色的衣服，校園里的一切萬物都蘇醒過來，你瞧，小草們舒舒服服地伸展著嫩綠的葉兒，一棵棵大樹的樹葉變得茂盛起來，這些萬物好像把我拉進(jìn)了綠色的世界里，帶著我漫游綠色的'海洋中……整個(gè)校園都顯得生機(jī)勃勃。

　　夏天的校園給我們帶來了歡樂，在學(xué)校的小池塘中，這些荷花亭亭玉立的立在水里，咦，快看，這些荷花真像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正羞答答地在池塘里沖著我們笑呢！雖然夏日炎炎，但是夏天的到來也給我們的校園增加了更多的光彩。

　　秋天的校園更加美麗，在校園的空中花園里，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果掛在樹上，香蕉樹上掛滿了許多的香蕉，這豐收的景象倒映在秋天的校園里，真是美不勝收呀！

　　冬天的校園也很美麗，它不如春天那么生機(jī)勃勃，不如夏天那么熱鬧非凡，不如秋天那么金桂飄香，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，但是冬天的校園是那么安靜，那么純潔，一走進(jìn)去，仿佛進(jìn)入了冰雪飄飄的世界，一切都變成了白色的，我的心也被化為純凈的白色……

　　校園的四季真是美麗，希望我們能用雙手把它創(chuàng)造得更美好！

　　校園的作文 篇5

　　我們的校園陳紫蝶我愛家，我愛我的家人，我愛朋友，但我更愛我們的校園。我們的校園是生機(jī)勃勃的。你看，校門口的大門打開了，同學(xué)們蜂擁而上，搶著進(jìn)來，只有幾個(gè)穩(wěn)重的小家伙，手牽著手，有說有笑地走進(jìn)校園。老師一個(gè)接一個(gè)趕過來，匆匆忙忙；校門口的值日生彬彬有禮，向老師問好，也有的卻滿口都是“幾班的，小黃帽沒帶”等等，這些話我們都倒背如流了。走進(jìn)校門，一個(gè)大大的水池便映入眼簾了。水池邊上有一個(gè)雕塑，塑著一個(gè)小女孩，坐在雛鷹上，手握知識(shí)大門的鑰匙，象征著大家的學(xué)習(xí)成績(jī)天天向上，每天都會(huì)離知識(shí)的大門更進(jìn)一步。噴泉總能吸引剛?cè)雽W(xué)的孩子。

　　瞧！水柱擴(kuò)散出來，嘀嘀嗒嗒地落在池中，濺起一朵朵晶瑩的水花，直往我們的小臉蛋上撲。水池邊還幾個(gè)奔跑的身影，我追你，你躲我，玩得不亦樂乎。再往里走就來到了教室。朗朗書聲不絕于耳，我禁不住書聲的誘惑，便跑了過去，教室里真熱鬧呀。大家在上口語交際課，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手提出自己的看法，老師也能有說有笑地和大家談?wù)�。生活在這樣的集體中，真快樂！上課時(shí)的校園生機(jī)勃勃，節(jié)假日的校園卻是寧靜優(yōu)美的`。走進(jìn)大門，學(xué)校似乎變了樣。微風(fēng)隨細(xì)細(xì)的雨絲出動(dòng)了，它們的合作很成功。細(xì)雨撫過校園的每一個(gè)角落，校園被籠罩在迷蒙的雨霧中，到處一片幽靜，連自己的腳步聲都能聽得一清二楚。

　　大雨過后沒多久，太陽出來了……我來到教室，輕輕地推開門，哇，和入學(xué)不一樣，沉睡了的教室里，沒有同學(xué)們爭(zhēng)先恐后發(fā)言的身影，只有那一排排整齊的桌椅靜靜地沉默著，似乎在等著主人的到來；兩塊黑板相互看看對(duì)方，默默地思念著和它們生活許久的孩子們。這兒是這樣安靜，我的呼吸聲都能傳到耳朵里。窗戶是關(guān)著的，窗簾蓋住了它，教室有點(diǎn)黑，到處安安靜靜。我們接著走，便來到了桂花樹下。樹上的桂花也睡了，它們一顆顆、一簇簇地藏在葉叢中，香氣撲鼻而來，聞一聞都覺得沁人心脾。有的桂花從樹上落下來，在空中打幾個(gè)旋兒，就又回到了大地媽媽的懷抱；有的太懶惰，躲在樹上睡了三天三夜，把“綠被子”蓋得緊緊的。我們的校園是美麗的……

　　校園的作文 篇6

　　3月30日這天下午，天氣晴朗，陽光明媚，放學(xué)的時(shí)侯，老師帶著我們?cè)谛�園里尋找美麗的春天。我們緊隨老師，饒有興趣觀看，桃紅柳綠，交相輝映，春花吐艷，美不勝收，校園平添風(fēng)景，滿園春意盎然。在這樣的天氣里在校園走一走，讓我們一起與植物親密接觸，會(huì)收獲不一樣的感受哦。

　　首先，滿樹綻放的櫻花燦爛如霞，引老師和同學(xué)駐足觀看，趣味十足，顏色有白色、粉色，或晶瑩如白雪、或艷麗如玫瑰。走近一看，有的正在開放，有的含苞待放，還有的是個(gè)花骨朵，站在樹旁，能聞到一股無與倫比的芳香。據(jù)同學(xué)們講櫻花的蜜含量很高，嗡嗡舞動(dòng)的蜜蜂正辛勤采花蜜呢。

　　接著，我們又觀看了爬山虎，其形態(tài)與野葡萄藤相似，葉子像一個(gè)個(gè)大手掌，攀緣在墻壁上適應(yīng)性強(qiáng)，莖葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，看上去就像穿上了綠裝，依靠吸盤沿著墻壁往上爬，已經(jīng)爬了3米多高了。要知道爬山虎不僅可達(dá)到綠化、美化效果，同時(shí)也發(fā)揮著增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。

　　緊接著，我們又看到了木瓜樹，樹葉茂密碧綠碧綠的；白玉蘭的花真是潔白無瑕��；石楠樹的葉子有紅的有綠的；老師指著校門口的松樹告訴我們：“這顆松樹已經(jīng)在這站了20多年了�！甭犃死蠋煂�(duì)松樹褒揚(yáng)的.話，想起媽媽教的一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”

　　不知不覺走到了校門口，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，我感覺春天已經(jīng)來到了我們校園，來到了我們的心里。俗話說：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤�！痹谶@美麗的春天里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要做一個(gè)棟梁之才。我愛美麗的校園，更愛校園里美麗的春天。

　　校園的作文 篇7

　　我們學(xué)校的仲尼樓有一個(gè)漂亮的小水池，是校園里的一顆明珠！

　　小池子真的很美，它像一匹英俊的馬，總是給人無限向上的活力；小池子真的很清澈，可以清晰的看到水底悠閑的魚兒，是那么的純凈明亮；小池子真香。散發(fā)出淡淡的香味，讓人心曠神怡。

　　小池子真的很美，看起來像個(gè)美麗的城市。假山是它的建筑，突兀錯(cuò)落有致的山石，兩米多高的主峰雄偉壯觀；一棵又小又矮的樹是它的綠化。據(jù)謝先生說，這棵樹比這里所有的學(xué)生都要老。它一直站在那里，用晨光歡迎我們上學(xué)，用午后的夕陽送我們回家，仿佛在指引我們前進(jìn)的'方向；魚、螞蟻、蚯蚓和其他微生物是它的居民。當(dāng)孩子們的閱讀、笑聲和鼓聲響起時(shí)，他們就會(huì)舉行音樂會(huì)。淘氣的孩子有時(shí)會(huì)趴在它的側(cè)面，“照鏡子”和“笑”來夸。

　　這是我們學(xué)校的小游泳池。水里有山、樹和……等等。水也記錄著我們的學(xué)習(xí)。我喜歡這個(gè)漂亮的小游泳池！

　　校園的作文 篇8

　　春回大地，春姑娘邁著最輕盈的腳步，帶著最美好的心情和笑容，來到了我們最可愛的校園，讓校園煥然一新。

　　我走進(jìn)了大門，映入眼簾的是大門旁的花草樹木。樹枝上，一個(gè)個(gè)綠芽鉆了出來，仿佛想馬上長(zhǎng)大，看看這美麗的`校園景色；小草一個(gè)個(gè)變得翠綠，仿佛想跟別的伙伴比一比誰長(zhǎng)的又高又綠又快；突然有一天，草叢中冒出一朵花骨朵，上面還掛著露珠呢！

　　繼續(xù)走，我們進(jìn)入教學(xué)樓，墻上掛著美麗的圖畫和照片。穿過了教學(xué)樓，我們來到了操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，綠蔭蔭的小草，躺在上面，像躺在了一塊柔軟的綠色的毯子，讓人感到十分的愜意，這樣躺著既可放松精神，又貪婪地吸收著草散發(fā)出的特殊氣息，又讓我們躺在草地上，什么都不想，好好放松一下，讓課間十分鐘變得愜意。

　　再往后走，來到了一座座雕像前的地方，一座座雕像，有一個(gè)背書包的小男孩和一個(gè)坐在椅子上的女孩。那有一個(gè)涼亭，上面布滿了爬山虎和常青藤。春天，兩個(gè)人在那聊天，讓春天吹拂著臉頰，感受到春天；或者帶上一本書，一個(gè)人在春風(fēng)的伴隨下讀書。

　　校園里的景色真美，我真喜歡，喜歡校園的春天，我想把它畫下來，永久保存。

　　校園的作文 篇9

　　這里，是書聲的圣地；這里，是學(xué)習(xí)的樂園；這里，是一群可愛孩子的天堂！

　　我的學(xué)�！�—武漢第一寄宿小學(xué)，是一所優(yōu)美整潔的校園，這兒有綠草如茵的操場(chǎng)，這兒有高大巍峨的教學(xué)樓，這兒有靜謐宜人而豐富多彩的書吧……

　　在學(xué)校，我很欣賞校園的橋文化，在每一個(gè)教室外面的墻上，各式各樣以橋?yàn)樾螤畹男�書架令人賞心悅目。橋：知識(shí)的橋梁，使我們通向未來，夢(mèng)想明天。除此，學(xué)校還常常舉辦一些關(guān)于橋的演講。

　　另外，棋藝吧也是學(xué)校的一個(gè)特色。課間十分鐘，同學(xué)們奔向棋藝吧，拿著七色跳棋，黑白圍棋，多樣而有趣的飛行棋與象棋，以及許多連名字都不知道的棋，歡呼雀躍著，仔細(xì)摸索“棋”中的`奧秘。

　　在校園中，最喜歡的還是操場(chǎng)周邊的“小樹林”，長(zhǎng)廊邊的幾棵大樹，在炎日下為我們遮陽，在寒風(fēng)中為我們遮風(fēng)擋雨。

　　樹下的幾叢五彩繽紛、光彩奪目的小花兒，可能是香味太沁人心脾，芬芳撲鼻了吧？引得一只只蝴蝶翩翩起舞，卻被一只只黃蜂追得四處逃散，在碧綠中，藍(lán)天下成為一道佳景。

　　學(xué)校教會(huì)我們知識(shí)，用心刻苦地讀書，讓我們的校園美好吧！

　　校園的作文 篇10

　　在美麗的宜昌，有一所很美麗的學(xué)�！�—康莊路小學(xué)。

　　這里有五顏六色的花，綠綠的'草，還有高大的樹。這里也有寬寬的操場(chǎng)，干干凈凈的教學(xué)樓和小小的食堂。

　　你看，在一年五班的教室里，有一位同學(xué)的橡皮不見了，她的同桌馬上把自己心愛的橡皮借給她，他們開心的笑了。像這樣互相關(guān)心的行為，在我們學(xué)校到處都是，它成了我們校園一道美麗的風(fēng)景。

　　在這樣美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活，我好開心��！

　　校園的作文 篇11

　　春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，充滿詩意；冬天的校園，別有情趣。

　　踏進(jìn)校門，首先映入我們眼簾的便是兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的涼亭，它是我們的樂園。每年夏天天氣炎熱，教室里會(huì)很悶熱，這時(shí)我們便會(huì)到?jīng)鐾だ镦覒蛲嫠�、看書讀報(bào)并解悶熱之苦，所以我想對(duì)涼亭說：“謝謝你，雖然你不能和我們玩，但你在為我們無私奉獻(xiàn)著。”

　　涼亭的背面就是教學(xué)樓了，一共有三層，我們的教室在二樓，每天都會(huì)有值日生把教室打掃得干干凈凈，讓我們舒服的坐在里面聽課。在教室的后面還有許多植物和黑板報(bào)，各種類型的植物來凈化空氣，黑板報(bào)上面貼著學(xué)生們的小創(chuàng)作和班級(jí)榮譽(yù)，每當(dāng)我們轉(zhuǎn)過去頭去，都會(huì)感到很愜意。

　　教學(xué)樓的右側(cè)是令人喜歡的地方——大操場(chǎng)，那里有不同的體育場(chǎng)所，比如足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，還有乒乓球場(chǎng)地，每天中午下午，全校學(xué)生都會(huì)在那活動(dòng)，很熱鬧！

　　在操場(chǎng)的一角有一棵廣玉蘭，它的花朵是白色的.，盛開后仿佛雪一般純潔，每年六七月份盛開，廣玉蘭的葉子正面是深綠色的，背面是褐色的。夏天，是它們把校園裝扮得格外美！

　　現(xiàn)在正值秋季，我們的校園也煥然一新，我最喜歡的地方就是校園里的花壇了，里面栽了各種各樣的植物，其中我最喜歡的就是桂花樹了，每年的開學(xué)季，桂花開放，別看它的花瓣那么小，但是站在十里之外的地方都能聞見它的清香，那香味令人陶醉啊！

　　我愛能帶給我們清涼的涼亭，我愛栽滿植物的花壇，我愛能讓我們活動(dòng)的操場(chǎng)，我愛能讓我們學(xué)習(xí)的教室，但我更愛整個(gè)校園！

　　校園的作文 篇12

　　有人說秋天是荒涼的，而我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。不信？就請(qǐng)跟我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)走一趟吧！

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是大路兩旁的廣玉蘭，它們排著整齊的隊(duì)伍，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕的抖動(dòng)手臂，好像歡迎你的到來。

　　順著大路往右走，你會(huì)看見一棟八層的白色教學(xué)樓。教學(xué)樓的前面有一條彎彎曲曲的人工小河，河上面有一座白色的石橋。站在橋上往下看，你會(huì)看到成群結(jié)隊(duì)的小魚在嬉戲。沿著小河繼續(xù)往前走，會(huì)看見一座假山。當(dāng)小河里的`水不多時(shí)，這座假山會(huì)自動(dòng)彺小河里注水。注水的時(shí)候，水從山上流下，像一條白色的帶子掛在山上。小河的兩旁栽有許多的花草樹木�？�，那一株株月季花，仍在爭(zhēng)奇斗艷。那一顆顆桂花樹，在風(fēng)中搖曳，那米粒般大小的黃花，散發(fā)出陣陣幽香。

　　怎么樣？實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園美吧！

　　校園的作文 篇13

　　非常美麗，你們猜，我是什么小學(xué)的？哈哈、猜不出來了吧，我在南京市寧工小學(xué)就讀，我們的校園到處都是生機(jī)勃勃的景象。校園里茂密的樹葉像一個(gè)個(gè)手掌，每天早晨向我們揮手，好像在說：“同學(xué)們，早上好！”

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們整齊的坐在座位上，像一排排直直的'松樹。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像似一匹匹俊馬，四蹄如飛似，奔出教室，來到操場(chǎng)上玩，有的跳繩，有的玩籃球，有的玩單，雙杠······

　　我喜歡我的學(xué)校，因?yàn)樗�每天都帶給我幸福、快樂的美好生活。

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