誠(chéng)實(shí)是金 -作文

人生，就象知識(shí)是沃土，希望是種子，汗水是根源，

誠(chéng)實(shí)是金

。但是，僅有這些是不夠的。

有時(shí)候，誠(chéng)實(shí)能改變一個(gè)人的命運(yùn)。自從看了《一顆種子的故事》以后，我對(duì)誠(chéng)實(shí)有了進(jìn)一步的深刻體會(huì)。

從前，有一個(gè)國(guó)王，他沒(méi)有繼承人。于是就出了一道題目來(lái)考本國(guó)的孩子們：每人在國(guó)王那兒領(lǐng)一顆種子，三個(gè)月后，種出來(lái)的東西拿到宮里進(jìn)行評(píng)比。

其中一個(gè)小男孩把種子領(lǐng)來(lái)，每天細(xì)心照料，給它澆水、施肥，幾個(gè)月過(guò)去了，也沒(méi)露出一點(diǎn)綠芽。三個(gè)月后，別的孩子都拿著漂亮的花到宮中去了，可他卻拿著一只空花盆。國(guó)王見(jiàn)了，問(wèn)：你怎么拿著空花盆呀？這個(gè)小男說(shuō)：不管我怎么細(xì)心照料它，它就是長(zhǎng)不出花兒來(lái)。所以……這時(shí)，國(guó)王大笑起來(lái)：你就是本國(guó)的繼承人。別的孩子不服氣，問(wèn)這是為什么。國(guó)王說(shuō)：其實(shí)我給你們的都是煮熟的種子，它怎么會(huì)開(kāi)花呢？這個(gè)小男孩在人們的贊美聲中成了國(guó)王的繼承人。

從這個(gè)故事中我深深地體會(huì)到；做人要誠(chéng)實(shí)。對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。最高的獎(jiǎng)賞是公眾給予的贊美。就象故事中的小男孩，雖然他不能和其他孩子一樣種出鮮艷的花朵，但最起碼他是懷著一顆真誠(chéng)的心走到國(guó)王面前的，最終，他就是以自己的誠(chéng)實(shí)和坦率贏得了大家的贊同，

作文

《誠(chéng)實(shí)是金》(http://m.oriental01.com)。

生活，是一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)形的考試，一次次考察你是否懂得應(yīng)該怎樣做人。每個(gè)人的言行表現(xiàn)都在為自己的人生答卷打分。小男孩在自己人生征途的起步階段就有了一個(gè)美好的開(kāi)始，為自己贏得了關(guān)鍵的一步。想想同年齡的我，想起那一件事，我不由自主地感到臉紅……

那天數(shù)學(xué)課，老師正在黑板上演算一道計(jì)算題。也許是搗蛋鬼在我心里作祟，我拿起橡皮碎片把它扔向前桌的同學(xué)。馬上，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)給了我一拳，湊巧，被老師看見(jiàn)了。老師非常生氣，對(duì)岑奇嚴(yán)厲批評(píng)：你平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，現(xiàn)在連上課也不認(rèn)真聽(tīng)呀！岑奇大聲喊道：是羅丹妮先弄我的！你別大呼小叫的，她會(huì)惹你？躲你還來(lái)不及呢！看平時(shí)的表現(xiàn)，老師認(rèn)定是他的錯(cuò)，怎么會(huì)想到我這個(gè)平時(shí)的乖學(xué)生也會(huì)犯錯(cuò)呢？岑奇含著眼淚瞪著我。我默不作聲，不敢在老師和全班同學(xué)面前坦白是我先錯(cuò)。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當(dāng)想起，我的內(nèi)心仍然不能平靜。我真是慚愧極了，后悔極了。后悔當(dāng)初把責(zé)任推卸給別人。連承認(rèn)自己錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有，我今后還能有什么作為呢？

誠(chéng)實(shí)，是做人的基本道理。

【誠(chéng)實(shí)是金 -作文】相關(guān)文章：

誠(chéng)實(shí)是金作文06-23

誠(chéng)實(shí)是金08-20

誠(chéng)實(shí)是金作文600字08-31

誠(chéng)實(shí)是金作文700字10-14

誠(chéng)為信信為誠(chéng)作文07-25

誠(chéng)實(shí)是做人之本作文09-22

大話誠(chéng)義作文04-30

誠(chéng)實(shí)是最寶貴的財(cái)富作文08-14

關(guān)于誠(chéng)的作文500字10-22

教育的根本其實(shí)是喚醒08-28