師恩難忘--傅老師
師恩難忘--傅老師1
從一年級(jí)開始,您就是我的老師!記得那時(shí)無知的我,剛剛進(jìn)入校園,對(duì)一切充滿了好奇,提了許多很幼稚的問題,而您卻不厭其煩地為我一一解答。
記得那時(shí)我很調(diào)皮,剛剛走進(jìn)課堂,我做了一個(gè)惡作劇,惹得同學(xué)們哄堂大笑,打亂了您上課的秩序,而您卻語重心長(zhǎng)地教育我:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边耐心地給我講解了這句話的意思。
記得還有一次,我偷偷地拿了別人的東西,當(dāng)時(shí)您大發(fā)雷霆,那次您真的為我而生氣了!我的所作所為讓您大失所望,您撫摸著我的頭,鄭重地告訴我:“做人,一定要光明磊落!”那晚,我徹夜未眠,因?yàn)槟脑捯恢痹谖叶,到現(xiàn)在依然清晰記得!
今年因?yàn)橐咔椋恢倍荚诰W(wǎng)上學(xué)習(xí),但有不會(huì)的題,我就會(huì)問您,您為我一一解答。每天還要上報(bào)各種信息,健康碼、行程卡……不會(huì)登錄的,您都會(huì)一遍又一遍、一步又一步地教我。老師,您辛苦了!
老師,您從來沒有嫌棄我,是您那雙溫暖的雙手,讓我從“失足”的邊緣退了回來;是您那慈祥的眼神,讓我揚(yáng)起生活的風(fēng)帆;是您那諄諄教導(dǎo)的話語,讓我懂得了人生的真諦!
在這里,我向您深深地鞠一躬,真誠地道一聲:“感謝您,老師!您辛苦了!”
師恩難忘--傅老師2
田老師開始上課了。他身穿一件淺藍(lán)色的長(zhǎng)衫,濃濃的眉毛微微上揚(yáng),嘴角露出淡淡的微笑。鼻梁上架著一副圓框眼鏡,透出一股濃濃的書卷氣。
田老師一手拿著課本,一邊聲情并茂娓娓動(dòng)聽地讀起了課文:“一去二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花!蹦菢幼樱巧袂,那語氣,把大家完完全全地吸引住了。同學(xué)們有的托著下巴,有的仰起小臉,眼睛一眨不眨地盯著田老師,教室里安靜極了。田老師那充滿磁性的聲音在教室里回蕩著。同學(xué)們個(gè)個(gè)如沐春風(fēng),如飲甘霖。接著,田老師又編出一段引人入勝的故事,繪聲繪色地為大家講起來:“一個(gè)孩子,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得入了迷,恍如身臨其境。眼前仿佛浮現(xiàn)出一個(gè)天真活潑的孩子和媽媽坐在亭子數(shù)花的情景……
田老師的聲音戛然而止,故事早已結(jié)束,大家卻還沉浸在故事中呢!
師恩難忘--傅老師3
有的人把老師比作靈魂的工程師,塑造我們成長(zhǎng);有的人把老師比作一盞明燈,照亮我們前方的路;而我把老師比作偉大的母親,既教我們知識(shí),又無微不至的關(guān)心我們成長(zhǎng)。我們班的王老師就是位這樣的老師。
記得有一天,我們班開始競(jìng)選班委,王老師先讓同學(xué)們寫一份申請(qǐng),我心里十分忐忑不安,心想:身為大隊(duì)長(zhǎng)的我如果選不上怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)改變對(duì)我的態(tài)度,嘲笑我呢?我托著腮,直皺眉頭,心里一遍一遍的犯嘀咕,最后,我懷著復(fù)雜的心情交上了申請(qǐng)表。這時(shí),王老師看出了我的擔(dān)憂,微笑著問:“怎么啦?”我說:“這次競(jìng)選不知道我還能不能被選上大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)?”王老師聽后,用慈祥的目光看著我,說:“如果選上了,要繼續(xù)努力,為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)。如果選不上,要查漏補(bǔ)缺,改正缺點(diǎn)。重要的是對(duì)自己有信心。看,同學(xué)們一說讓誰當(dāng)選,都喊著——石宸熙,任笑輝,同學(xué)們對(duì)你多有信心!自己當(dāng)然也要自信啊——加油!”王老師撫摸著我的頭,以示鼓勵(lì)。
這一刻,我的心情豁然開朗起來,不再有所顧慮。從此,我對(duì)自己變得自信了,每當(dāng)遇有困惑時(shí),我都會(huì)想起王老師的教誨。而王老師溫暖的那幾句話,便成了我自信的動(dòng)力,鼓舞著我,陪伴著我。
師恩難忘--傅老師4
帥老師,還記得初見您的那一天,您對(duì)我的那一個(gè)個(gè)微笑,那一句句贊揚(yáng)的話語,讓我深深地喜歡上了您。您慈祥、親切,卻瘦得讓人疼惜。老師,雖然我畢業(yè)了,可是,我依然忘不了您,忘不了您的音容笑貌,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您鼓勵(lì)的目光……
老師,在我傷心時(shí),陪在我身邊的總是您,最終總能讓我重新?lián)碛凶孕,昂首挺胸地迎接新的一天;在我成功時(shí),您總不忘提醒我:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后;在我摔倒時(shí),您那雙冰冷的手,卻能讓我的心感到無比溫暖……老師啊,讓我怎樣感謝您!
如今,我們離開您已有十天了。我是多么想念您那!夜晚,我一閉上眼睛,腦海里就能出現(xiàn)您美麗的笑容。想起我曾經(jīng)對(duì)您偷偷的埋怨,我是多么得恨自己,恨自己不懂得您的苦心,恨自己居然那么不理解您。老師,如果時(shí)光能倒流,我愿意再回到母校,再一次當(dāng)您的得力助手,陪伴您批改一大疊一大疊的作業(yè)本……
再見了,老師,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
師恩難忘--傅老師5
是誰為我們打開知識(shí)的大門?是誰帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng),快樂的學(xué)習(xí)?是偉大而神圣的教師。老師!我怎能忘記您?
記得上三年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課,您讓我們畫畫,可是我實(shí)在很難受,又不敢和您說。但是,我中午吃的東西非常不聽話,最后終于跑了出來---我吐了。可您連眉頭都沒皺一下,連忙把我?guī)У剿繘_洗。后來你又把嘔吐物清除才繼續(xù)上課。此時(shí)我覺得平時(shí)嚴(yán)厲的您變得非常親切。老師!我怎能忘記您?您每天拖著疲憊的身子來傳授給我們知識(shí)。我清清楚楚地記得,上五年級(jí)時(shí)您的嗓子沙啞了,但還為我們講課。上課時(shí)為了我們聽清,只有大聲喊。這種聲音我是知道發(fā)出時(shí)很痛苦的。老師!我怎能忘記您?上六年級(jí)時(shí),班里的男生很調(diào)皮,總是和女生們作對(duì)。一天早晨,不知是哪個(gè)男生突發(fā)奇想,反鎖上門不讓女生們進(jìn),一位女生著急的去敲門,沒想到一急玻璃被拍碎了,女生的臉上、手上頓時(shí)鮮血直流。是您趕來后一再問她疼不疼,并把她送到了醫(yī)院。一時(shí)聯(lián)系不上她的父母,可是您毫不猶豫的為她付了醫(yī)藥費(fèi)。我們傷心您也傷心,我們快樂您也快樂。老師,此刻我想代表全世界的學(xué)生對(duì)您說:“您對(duì)我們的諄諄教誨我們終生難忘。老師,我們不會(huì)忘記您!”
師恩難忘--傅老師6
小學(xué)是短暫的,轉(zhuǎn)眼間我是五年級(jí)的學(xué)生了,我很懷念我上三年級(jí)的那段時(shí)光。
剛上三年級(jí)時(shí)教張老師,張老師每次上課用真情來傳播知識(shí)的火種。記得有,張老師讓寫一篇作文。張老師還說:“不準(zhǔn)寫錯(cuò)字,再寫一遍!币宦牰俭@呆了。,老師留的作業(yè),不寫是不行的,聽話的孩子,認(rèn)真地寫了。剛剛開始寫一會(huì)兒,同學(xué)大叫著:“寫錯(cuò)了!”一會(huì)兒,同學(xué)又嘆息著:“寫錯(cuò)了!倍覅s美滋滋地的作文寫錯(cuò)字,便和同桌聊起了天。聊著聊著,一不留神寫錯(cuò)了字,我心里焦急。我想:老師厲害,我吃不了兜著走。我又提醒要冷靜,“沖動(dòng)是魔鬼”。緊急,干脆一不做二不休,裝作不,我手里拿著作文,心跳得極快。
然而老師并像她說的那樣做。當(dāng)老師了我寫的錯(cuò)字時(shí),輕聲地說了:“可不要再寫錯(cuò)了!睆埨蠋熀,我喜歡的老師,俗話說:“嚴(yán)師出高徒!
老師,您春蠶,獻(xiàn)出了的忠誠;您冬梅傲雪,唱出早春的歌聲;您那蠟燭,照亮了別人燃燒了;您帆,是小船,帆我門航行大海。是老師幫助開起了智慧之門,是老師在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。老師,我感謝您的教誨,您奉獻(xiàn)了多汗水和心血,但您依然是平凡、無私。
師恩難忘--傅老師7
從我上小學(xué)的第一天,我們班的班主任就是傅老師,她最美的是那一雙會(huì)說話的眼睛,向我們傳遞著她對(duì)我們的關(guān)愛。我常常想向她說一句:“老師,您辛苦了,謝謝!”。
她是嚴(yán)厲的。寒來暑往,每當(dāng)我們跨進(jìn)校門,她就對(duì)我們嚴(yán)格要求。她很注重我們的紀(jì)律,課堂、眼操,從來都沒放松過;她也很關(guān)心我們的.學(xué)習(xí),我們表現(xiàn)得不好時(shí),她總是又急又氣又擔(dān)心。但是,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,傅老師的嚴(yán)格要求引導(dǎo)著我們,生動(dòng)有趣的課程吸引著我們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中收益良多。
她是孩子氣的。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,在賽場(chǎng)上,為運(yùn)動(dòng)員加油的吶喊聲響成一片,我們可愛的傅老師也像一個(gè)孩子般奔奔跳跳地在為我們班加油、助威。啊,近了,更近了!我們班的運(yùn)動(dòng)員奮勇直追,很快就把其他選手甩在了后面,閃電般地沖到了終點(diǎn)。頓時(shí),觀眾臺(tái)上爆出一陣勝利的歡呼聲?粗瑢W(xué)們快樂的神情,傅老師露出了燦爛的笑臉,和同學(xué)們一起歡慶。
她是耐心的。自習(xí)課時(shí),有的同學(xué)不會(huì)做題,她耐心地教導(dǎo),講了一遍又一遍,但那同學(xué)還是不會(huì),我都為傅老師捏了一把汗。讓我佩服的是,傅老師還是一遍一遍地教。這次她教得更仔細(xì),用手握著那位同學(xué)的手,指著課本慢慢讀。那位同學(xué)終于會(huì)讀了,滿懷喜悅地回到了座位上練習(xí),傅老師也露出了欣慰的笑容。
她是陽光的。冬天里,白雪紛紛。傅老師和我們一起下去打雪仗,幾個(gè)頑皮的男同學(xué)把雪球扔在了傅老師漂亮的新衣服上,她楞了一下,然后露出陽光般的笑容,參與到我們的“戰(zhàn)斗”中來。雪球在場(chǎng)上飛舞,我們的手凍僵了,傅老師的臉頰紅紅的,大家歡樂的笑聲回蕩在大雪中,多么溫馨難忘的時(shí)刻啊。
她是我們的知心朋友。從前,我上課一直不喜歡舉手發(fā)言,就算是我知道的題目也從不參與討論。為此,傅老師特意勉勵(lì)我:“做一個(gè)勇敢的女孩子,讓大家聽到你的聲音”。她還說“莫等閑,白了少年頭,空悲切!痹谒墓膭(lì)下,我時(shí)時(shí)提醒自己,爭(zhēng)取每個(gè)問題都舉手,現(xiàn)在我上課發(fā)言可積極了。
我喜歡你,我們親愛的傅老師,時(shí)光流逝,難忘的是那一份師生間真摯的感情!您用青春,智慧和滿腔的熱血澆灌著我們這些不懂事的小孩,讓我們掌握知識(shí),學(xué)會(huì)做人。
我真希望自己長(zhǎng)大以后,也能成為傅老師這樣的人!
師恩難忘--傅老師8
讀書十幾載,恩師甚多,深深淺淺記憶中,散發(fā)著濃醇的芬芳,飄逸著淡雅的清香,灑滿了青澀的歲月;一段段如歌的往事,一脈脈師生的情誼,陪伴著十多年的寒窗歷程。老師,始終是求學(xué)生涯中那盞明亮的燈,指明著道路,溫暖著心底,讓人終身難忘。
老師,您以母親般的慈愛,包容著一顆顆青春驛動(dòng)的心,溫暖著、激勵(lì)著;您以淵博的知識(shí),潤(rùn)澤著一顆顆求知若渴的心靈,指引著、激進(jìn)著;您以智慧的源泉,打開一扇扇通向世界的窗戶,談魚躍、論鳥飛……
只因有了老師您的關(guān)愛,才有畢業(yè)離校時(shí),萬般不舍紛灑的淚滴;只因有了老師您無微的牽掛,才有每逢假期,馬不停蹄驅(qū)車幾小時(shí)看望您的學(xué)生;只因有了老師您不懈的教導(dǎo),才有滿天下想您念您敬您的桃李……
歲月易逝,真情難泯,無論近處,亦或天涯,師恩如山,鐫刻心底。
師恩難忘--傅老師9
四年級(jí)前我的語文成績(jī)一塌糊涂。但是在四年級(jí)時(shí)、我的語文成績(jī)發(fā)生了很大的變化。
四年級(jí)時(shí)我們的語文老師換成了孫老師,他是一位年輕的女老師。有一次我接連幾天都沒做作業(yè),直到一天老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè)把媽媽叫到學(xué)校去了,我在上音樂課,一點(diǎn)察覺都沒有。
音樂課下課后語文課代表叫我到語文老師辦公室,一下去才知道,老師已經(jīng)將媽媽請(qǐng)到了學(xué)校,我的下頭,畏懼的等待媽媽的批評(píng),媽媽站了起來,孫老師卻:“說劉泉媽媽你消消氣!眿寢屵@才坐下。孫老師又說;“你先回去把作業(yè)帶回來,補(bǔ)好了,這事就結(jié)束了”我不敢相信因?yàn)橐话愕睦蠋煻际钦驹诩议L(zhǎng)那邊,很少的老師是站在學(xué)生那里,以后的幾天里我每天十二點(diǎn)睡覺,終于把作業(yè)補(bǔ)完了。
孫老師是我在小學(xué)里遇到的最好的老師。
師恩難忘--傅老師10
你的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一樣甜。你的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友,在這六年中我不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是——老師你教會(huì)我怎樣面對(duì)人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責(zé)任……
老師,是多么的神圣。三尺講臺(tái),裝不下老師對(duì)學(xué)生的盈盈熱情,一支粉筆寫不完老師對(duì)學(xué)生的無限關(guān)懷!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫照。從小到大,老師是我們很熟悉的人,他們關(guān)懷我們的生活,關(guān)心我們成長(zhǎng),也幫助我們學(xué)習(xí)成才。師恩深切,終生難忘!
腳下那塊小小的方講臺(tái),記錄著您所有的喜怒悲哀,手中不斷書寫的白色的粉筆,伴隨著您消逝的青春歲月,每一個(gè)與你一同成長(zhǎng)的孩子,都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想,陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折,您是我們成長(zhǎng)的見證。
師恩濃濃,師恩難忘。
師恩難忘--傅老師11
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我想起這句話,老師那溫暖的微笑就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。
在我心中,賈老師永遠(yuǎn)是最嚴(yán)厲的。他瘦高瘦高的,有一對(duì)炯炯有神的眼睛。有一次,我上課的時(shí)候,因?yàn)榉至松,有一部分?nèi)容我沒聽懂。當(dāng)?shù)搅穗S即提問環(huán)節(jié)的時(shí)候,我在心里想:老天保佑!不要叫我……
“蔣易龍”,賈老師用他那帶有希望的聲音把我叫起來。
由于沒聽懂,我站起來支支吾吾的,回答不上來,只好干站著!胺艑W(xué)后到我辦公室來!辟Z老師失望的說。我心想:這下我可慘了!
放學(xué)后,我低著頭揣著一顆忐忑不安的心來到賈老師的辦公室!笆Y易龍,你上課是不是沒聽懂?我來給你再講一次,要認(rèn)真聽喲!”講完以后,賈老師又說:“我嚴(yán)格要求你是對(duì)你負(fù)責(zé),學(xué)到的知識(shí)誰也盜不去。”
賈老師的話打動(dòng)了我,從那以后,我上課就再也沒有分過神了。雖然這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間,可賈老師的話卻一直印在我的心底。
為了我們,老師付出了多少“珍珠”啊,老師的嚴(yán)厲好像春雨綿綿,澆灌著我們幼小的心田。讓我們好好學(xué)習(xí)以這樣的方式來報(bào)答老師吧!
師恩難忘--傅老師12
你看過大海嗎?你感受過大海嗎?大海就像老師的懷抱一樣博大溫暖……
大海她可以容納所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不管他有多么微不足道……這就是我們的班主任老師。
我們的班主任老師中等體型長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子襯托著那張嚴(yán)肅而不缺乏慈祥溫柔的臉。她性格大方樸素以身作則是我們的好老師好榜樣。
她就如大海般寬闊可以容納所有的點(diǎn)滴;差生優(yōu)等生不懂事的懂事的……她從來不放過一名令人頭痛的搗亂鬼她只是耐心再耐心地教導(dǎo)他們?nèi)松牡览。他的話語意義非淺值得我們?nèi)碛兴簧梢匀淌芩械恼`會(huì)可以忍住所有的痛苦就算有病痛的折磨她的堅(jiān)強(qiáng)不屈也不會(huì)被砍倒……這就是她我們的老師一位如大海般蔚藍(lán)如大海般深遠(yuǎn)的老師……
老師謝謝您您的深沉使我明白了如何做人您的博大使我在失敗的時(shí)候重找勇氣您的蔚藍(lán)使我們?cè)谀乃{(lán)天下茁壯成長(zhǎng)!
師恩難忘--傅老師13
我畢業(yè)了。小學(xué)是我們?nèi)松械谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而我最忘不了的就是——老師!
每當(dāng)我寫下“園丁”二字時(shí),眼前就浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。老師那不求功利的心靈與無私的奉獻(xiàn)觸動(dòng)了我們幼小的心靈,他就像辛勤的園丁,把我們這些正在成長(zhǎng)的花骨朵兒,培育得勃勃生機(jī)。
每當(dāng)我寫到“教誨”一詞時(shí),耳邊就仿佛響起了老師的諄諄教導(dǎo)。無論我們因何原因犯下何種錯(cuò)誤,老師都只是用他那和藹的語氣,慢慢地給予我們?nèi)松牡览。啊!老師,您的教誨是無私的!您用汗水澆灌我們,讓我們有知識(shí),讓我們茁壯成長(zhǎng)……
六年的小學(xué)生涯即將過去,我們?cè)谶@里學(xué)到了許多知識(shí),懂得了許多道理,學(xué)會(huì)了怎樣做人。老師,謝謝您!您的諄諄教誨,我們永生難忘!
師恩難忘--傅老師14
我的語文老師章老師是個(gè)和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張裝滿知識(shí)的嘴巴,她很謙虛,你如果對(duì)她有什么意見,她都會(huì)全心全意地去接受。
有一次,我感覺頭很暈很暈,四肢無力,臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室,章老師一見到我就嚇了一跳,連忙關(guān)心地問:“怎么了?是不是頭特別暈?”我無力地點(diǎn)點(diǎn)頭,章老師馬上給我媽媽打電話,讓她趕快來學(xué)校接我。時(shí)間一分一秒地過去了,可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊,仔細(xì)觀察我的臉色,說:“看你這樣子,一定是起涼痧子了。”說完拿來一點(diǎn)開水,涂在我的手關(guān)節(jié)上,輕輕地拍打,我很怕疼,手老是一搖一晃的,章老師語重心長(zhǎng)地說:“孫正,要勇敢一點(diǎn),關(guān)羽中了毒箭,還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢!要像個(gè)男子漢一樣,章老師相信你一定能行!”就這樣,在我生病時(shí),章老師像媽媽一樣照顧著我,我永遠(yuǎn)忘不了她的恩情!
章老師已經(jīng)帶我們快五年了,我們已經(jīng)建立了深厚的感情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的教誨之恩。
雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了,但是我們?nèi)匀环浅O肽钏。師生之情淡如水,五年師恩永不忘?/p>
師恩難忘--傅老師15
潘老師是在我的語文學(xué)習(xí)中起到重要影響的一位老師,也是開啟語文學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)師。
潘老師每天臉上都掛著和藹的笑容,同學(xué)犯了錯(cuò)她都以寬容的心態(tài)面對(duì),同時(shí)她上課別具親和力,讓人留連忘返。某些意思較深的詞語,她都耐心的為同學(xué)們一一講解。
在我的腦海中,每一件事就像一顆星星,其中最明亮的是發(fā)生在三年級(jí)下冊(cè)的事情。那天下午我打掃完教室時(shí)已是清校以后了,我正在匆匆地往家趕時(shí),在校門口遇見了姐姐,她不停地跺腳,而且急得滿頭大汗,我不禁感到奇怪,一問才知道她的書包被調(diào)包了,可現(xiàn)在又找不到那人。于是我?guī)椭憬銓ふ,我們找了很久?/p>
忽然我背后傳來了熟悉的聲音:“你們?cè)谧鍪裁茨?”“潘老師”我如見了救星一般跑過去,詳細(xì)地解釋了事情的原委,她毫不猶豫地掏出手機(jī)打給了那位同學(xué)的家長(zhǎng),打了幾個(gè)電話后老師說:“終于找到人了,你們先走,我來等。”過了一會(huì)兒,那位同學(xué)還了書包。老師給我們送來了書包,我們拿到書包時(shí),天已經(jīng)黑了,和老師告別時(shí),我轉(zhuǎn)過頭由衷的對(duì)潘老師喊到:“潘老師,謝謝您!再見!”
從此我把這件事銘記在心,從那件事我明白了老師的愛。
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