蠟燭
蠟燭1
在法國的一個家庭中有一位婦女，人稱伯諾德夫人，她身邊只有兩個孩子，哥哥叫杰克，妹妹叫杰奎琳。
這是在第二次世界大戰(zhàn)中的一個故事，伯諾德夫人一家參與了法國情報(bào)工作，伯諾德夫人的家就是一個情報(bào)站。
這天，伯諾德夫人要把送來的裝有情報(bào)的金屬管藏起來，伯諾德夫人想好了把情報(bào)封在半截蠟燭里，情報(bào)藏好以后，伯諾德夫人松了一口氣說：“看來只有這個地方是安全的，不至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)，”杰奎琳一邊嚼著糖果，一邊天真地問：“媽媽這是什么呀，”伯諾德夫人面容嚴(yán)肅地說：“非常重要的一個秘密，親愛的，對誰都不能講啊，”杰克笑嘻嘻地說：“我知道，到下星期二，米德叔叔來之前，我們得保證那東西完好無損。對吧？”說完后，有點(diǎn)得意的'看了妹妹一眼，杰奎琳嘟起了嘴說：“我當(dāng)然也知道。米德叔叔最喜歡我了，他每次來都給我?guī)枪��？墒菋寢專椎率迨鍨槭裁创┑聡械囊路�？”媽媽對她說：“那是為了迷惑德國人�！�
伯諾德夫人這時(shí)已經(jīng)把那半截蠟燭插在一個燭臺上，放在了桌子最明顯的地方。伯諾德夫人說：“杰克，杰奎琳，有些事情以后再給你們解釋，現(xiàn)在你們要記著，這支蠟燭里面有一個很重要的情報(bào)，從現(xiàn)在開始，我們得為它的安全負(fù)責(zé)。為了能有一天把德國佬趕出去，我們不得不惜代價(jià)守住它，懂嗎？”杰克像個男子漢似地挺了挺胸脯，大聲說：“放心吧，媽媽。”杰奎琳也點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽我懂，我最討厭德國佬�！辈Z德夫人凝視著燭臺喃喃自語：“不惜一切代價(jià)，包括我們的生命�！�
不一會兒，有三個德國軍官來檢查，檢查完之后，他們都沒有走的意思。中尉甲說：“好黑的屋子，為什么不點(diǎn)蠟燭？”說后把那個藏著秘密的蠟燭點(diǎn)亮了。伯諾德夫人急忙取出一盞油燈來，說：“太對不起，先生們，忘了點(diǎn)燈了。這個燈亮些，可以把這個小蠟燭吹滅了，”說完便把蠟燭吹滅了。那個中尉甲不耐煩的說：“多點(diǎn)支蠟燭會更亮一些嗎�！比缓笥职涯莻�蠟燭點(diǎn)燃。杰克若無其事地走到桌前，端起燭臺說：“天真冷。我去柴房抱點(diǎn)柴點(diǎn)火取暖。”中尉乙厲聲地說：“難道你不用蠟燭就不行了嗎？”之后一把把燭臺奪了過來。杰克無奈地去了柴房。伯諾德夫人不動聲色的慢慢說：“先生，要知道柴房是很黑得。”中尉乙瞥了她一眼，不滿地說道：“夫人，在自己家里，應(yīng)該相信你的兒子，有能力應(yīng)付那了如指掌的小柴房。難道他會搬來一窩兔子嗎？”
伯諾德和杰克的計(jì)算失敗了，只有看杰奎琳的了。杰奎琳假裝打了一個懶懶的哈欠，走到少校面前說：“先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”她寶石般的眼晴在燭光下非常可愛。少�？粗坂洁降哪樀�，笑著說：“當(dāng)然可以，美麗的天使。我也有一個像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜�！苯芸找残α耍男θ菹癜俸匣ㄒ粯蛹儩崱Ｋf：“司令官先生，和您聊天真有趣，可是我太困了�！鄙傩睾偷恼f：“那么晚安了，小姑娘。”杰奎琳說：“晚安各位先生。晚安，媽媽。”伯諾德夫人微笑著溫柔地說：“晚安，親愛的�！苯芸斩酥灎T走上樓去。在踏上最后一級樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。
蠟燭2
燃燒的生命是有限的，你把僅限的光亮獻(xiàn)給我們，卻燃燒了自己。
一陣清風(fēng)徐來，親吻過我的臉頰，帶來問候，一縷陽光照射在我的身上，把溫暖帶給了我，但這些都不及你的長久陪伴，若蠟燭注定要燃燒自己，才可以為他人照亮光芒，為此而奉獻(xiàn)上自己短暫的小時(shí)光，那么照亮我的人生的那支蠟燭就是你。
我生活在鄉(xiāng)下，寧梓是我從小到大的好朋友，我們在一起有十年之久了，猶如親姐妹，有什么秘密我們都會先和對方說，幾乎沒有對方不知道的秘密。你的性格大大咧咧，總是為別人著想，從不為你自己考慮，每天就像一個“開心果”，一有什么事就自己一個人悶著，不希望別人跟她一樣難過，也許就是這樣的人成就了更好的我們，奉獻(xiàn)上有限的亮光，照亮了別人。
我和寧梓是兩個完全不同性格的人，我比較喜歡安靜不愛說話，可你總是愛熱鬧，愛替別人打抱不平。就連發(fā)型也是兩個相反的，我留著一頭長發(fā)，你恰恰和我反過來了，你不愿留那么長，說太麻煩，剪短點(diǎn)方便，就剪了學(xué)生發(fā)。
記得當(dāng)時(shí)在教室里，我們班的男生和女生發(fā)生了爭執(zhí)，剛回來的你看見了這一幕，立馬跑到女生的前面，就像是女生的盾牌，危難時(shí)總是擋在她們的.前面。你本來就愛打抱不平，現(xiàn)在男生跑來欺負(fù)女生，更讓你生氣了。于是你直接把那群男生打趴在地，反而這樣一來更把事情鬧大了，老師也急匆匆趕來了，看到一群男生倒在地上，又看著在一旁的你，問也不問就直接把你叫去辦公室，而你為了平息這件事，解也不解釋就幫他們當(dāng)替罪羊。最后那群男生還不知感恩，屢教不改。
就是這樣的你明明是好心，卻總是被當(dāng)成驢肝肺，還經(jīng)常被老師叫去辦公室，幫那些人背黑鍋，當(dāng)替罪羊。在老師眼里你也許是一個調(diào)皮愛玩又惹事的女生，可在我的眼中，你像一顆星星，閃閃發(fā)亮，掛在天空中，顯得如此耀眼又獨(dú)一無二的。
那一次放學(xué)回家，天上下起了傾盆大雨，在經(jīng)過回家路上的時(shí)，我不小心陷進(jìn)了沼澤里，當(dāng)時(shí)的同學(xué)看到我是陷進(jìn)沼澤地，怕自己也陷進(jìn)去，都像見了鬼一樣跑。只有你——寧梓二話不說，把書包扔在一旁，自己下水來推我上去，可是你明知道這樣的方法是行不通的，可能連我都救不了，就自己也會陷入其中，但你為了救我，寧愿犧牲自己的命。因?yàn)槟愕膸椭�，我被順利逃離了魔爪，可正是這樣，你自己卻陷進(jìn)去了，無論我怎樣拼命地喊“救命啊，有人陷進(jìn)沼澤里了，快來救人�。 倍紱]有人回應(yīng)。
看著你一點(diǎn)一點(diǎn)陷進(jìn)去，而我卻無能為力，我只能一邊撕破喉嚨地，一邊去找人來救你。你叫住我說：“沒用的，我都快被吞沒了�！甭牭竭@，我的眼淚在嘩嘩地流下來，就在這不遠(yuǎn)處，一個農(nóng)民路過從這回家，我急忙上去拉住他說：“叔叔，救救您寧梓，她被陷進(jìn)沼澤地里了，幫幫她吧，求你了�！彼牭接腥讼葸M(jìn)沼澤地，就急忙趕回家召集人手來救寧梓。我興奮地對寧梓說：“寧梓，你別擔(dān)心，很快就有人來救你了，你再堅(jiān)持一下。”這時(shí)沼澤已經(jīng)陷到了寧梓的脖子上，你對我笑了笑：“我是個成績差又平凡的人，而你是我們希望的曙光，你比我更應(yīng)該要生存下去，帶著大家走下去。”
剛說完他們就趕過來時(shí)，可是已經(jīng)來不及了，寧梓陷下去了，我嚎啕大哭道：“寧梓，…寧梓……”當(dāng)他們把寧梓撈上來后，她早已經(jīng)斷氣了。我們?nèi)咳硕紴檫@一條生命惋惜。
流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命；在黑夜中為我們默默付出，獻(xiàn)出亮光，成就別人；而忘了自己的灼燒之痛。
蠟燭3
20xx已成為過去，它已邊成了歷史，對于它，我能擁有的也只能夠是一段段回憶而已，真的僅此而已，當(dāng)然，與此同時(shí)，更多的是失敗，時(shí)后悔，是無奈，是傷心~~~~~~~~~~~
在那過去的20xx年，我升入了初中，成為了一個真正的初中生，一個小大人��！我感到很快樂，但是悲傷總是伴隨著快樂。
在小學(xué)的時(shí)候，我的成績非常好，是班上的屬于尖子生，可是，現(xiàn)如今升入中學(xué)了，真是今時(shí)不同往日了，成績的線條一直都呈滑梯狀，各門的學(xué)科成績都像穿了溜冰鞋直線下滑，作文已經(jīng)不再是我的專長，外語也不再是我的“拿手戲”那么我該怎么辦呢，是順其自然嗎，NO，若是這樣中考我必定名落孫山，那么，我該怎么辦呢，你會說“努力，加油唄�！笨墒�，你卻不知道，我就像一只斷線風(fēng)箏，不知該飛往何方，哪里才是我的容身之處？？我迷失了，真的，我就是一個丟失羅盤在大海航行的人，我的結(jié)局可想而知了�？墒牵矣植皇且粋�愿意服從命運(yùn)的乖乖寶貝，而是一個叛逆無比的倔小孩，我不會輕易言棄，我努力了，我在反抗者命運(yùn)，可是以我的.綿薄之力又怎敵上天的磅礴之力呢？？我失敗了，真的，我失敗了。在期末考試的時(shí)候，我竟然沒有考進(jìn)年級前十名，我們年級才600多人，一聲無情的霹靂不偏不倚的劈中了我，我的心受傷了，我的未來還有希望嗎，也許沒了吧，我的夢想還會實(shí)現(xiàn)嗎，或許一切的一切都只能成為“夢了”也許真的沒希望了，我失敗了，我真的失敗了嗎，請告訴我。“是的，你失敗了！”若你這樣說了，那么也許我還會有一絲絲的快樂，為此你或許會疑惑，于是我便告訴你,我之所以會感到快樂，不是因?yàn)槲沂×�，而是因�(yàn)槲遗α�，盡管我并未獲得成功！！20xx，我是失敗的��！
后悔是為什么，“悔”從何而來？？我的好朋友離開我了，也許再也不會回來了，在她臨走之前，我應(yīng)該做的是去火車站送她，而非獨(dú)自坐在家中對著鏡子說不舍。就這樣，她離開了我，她仿佛一下子從我的世界消失了，再也聽不見她的歡聲笑語，再也無法注視她的明亮雙眸，再也不能看見她的甜美笑容，甚至聽不到她的聲音。要怪也只能怪我自己，我這個大笨蛋，大傻瓜，竟然忘記要她的電話，虧自己和她是多年的閨中密友呢�。】墒呛蠡谟杏脝�，她離開了，真的離開了，回到了幾十萬里之外的老家�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！毕嘈胚@據(jù)千古名句對我也有用吧！！
無可奈何的事情太多了，因?yàn)槌煽兿陆档木壒�，我可謂是飽受家長的教訓(xùn)，老師的指責(zé)，哎，無可奈何呀，人生的幾多煩惱，幾多憂愁，幾多無奈，全都扛在我這稚嫩的肩上，真沒擔(dān)心自己會被壓垮呀�。�
傷心地20xx，成為我永久的淚水。20xx年，我經(jīng)受了親友離別的的苦楚，前面說過了，與好友的分離已讓我的千瘡百孔，誰曾可知，我又經(jīng)歷了親人去世的痛！在那年，我的姑姑因?yàn)楦伟┒肋h(yuǎn)的離開了我，在得知那消息之前，我是無論如何也不能接受的，一個好好的大活人兒，怎么活沒就沒了呢？？
20xx，讓我經(jīng)歷了失敗，后悔，無奈，傷心``````太多的痛，太多的淚，讓我已經(jīng)身心俱疲，心力交瘁了，終于，我看見了黎明的曙光——20xx，請讓它重新點(diǎn)亮我人生的蠟燭吧��！
蠟燭4
星期六下午，我們來到博達(dá)中大園學(xué)習(xí)作文，上課鈴一響，段老師像往常一樣神采奕奕地走進(jìn)教室，不同的是這次她的手里拿著兩根長短不同的蠟燭，我們都覺得很納悶，紛紛問道：“老師，拿蠟燭干什么呀？”有點(diǎn)同學(xué)想象力真豐富，竟然問：“老師，是不是哪位同學(xué)過生日��？”段老師笑著說：“今天我們要玩一個游戲---吹蠟燭，玩過之后，我們要把游戲的過程寫下來�！薄芭�，原來如此，老師說完后，教室里像炸開了鍋似的，大家躍躍欲試，迫不及待地等待游戲開始。
游戲規(guī)則很簡單，把兩根長短不一的蠟燭固定在桌子上，點(diǎn)燃，然后在離桌子半米遠(yuǎn)左右的位置的地面上畫一條線，上臺吹蠟燭的同學(xué)就站在這條線內(nèi)，三次吹蠟燭的.機(jī)會，誰成功了，誰將獲得獎勵。 =
首先第一個上臺吹蠟燭的就是我，我心里有點(diǎn)忐忑，心想：我會不會一根蠟燭都吹不滅呢？不過我都已經(jīng)站在講臺上了，只好試著吹一吹。我深深地吸了一口氣，眼睛盯著火苗，一口氣吹過去，眼看著兩束火苗都倒下去了，可是，有一束在瞬間卻又驕傲地站了起來，而另一束卻出人意料的滅了，一縷白煙飄上了房頂，就像一位仙女舞動著輕袖，一會兒就消失得無影無蹤。這次運(yùn)氣不錯，現(xiàn)在只剩下一根蠟燭了，對付它一個我覺得容易多了，于是我又吸足了第二口氣，眼睛盯著火苗，腰微微往下彎，伸長脖子，“呼”地吹過去，火苗紋絲不動，我有點(diǎn)生氣了，猛的再吸足一口氣，再次對它發(fā)動進(jìn)攻，功夫不負(fù)有心人，那束火苗終于妥協(xié)了，向我低下了高貴的頭，最后只留下了一道白煙，徐徐上升。
接著上臺的是張玲菱同學(xué)，她個子高大，在身高山占了一些優(yōu)勢，只見她吸足了氣，還沒等我們反映過來，就吹了出去，可真是個急性子，那兩束火苗呢好像也不買她的帳，信心十足地再次挺直了身子，她沒有泄氣，再一次狠狠吸了一口氣，腮幫子鼓鼓的，像嘴里塞了兩只乒乓球似的，她猛的發(fā)力，這次可沒白費(fèi)力氣，短的那根蠟燭的火苗被吹滅了，老師在一旁鼓勵她，說：“加油，還剩下一根，這次可要準(zhǔn)備好喔！”同學(xué)們也替她捏了一把汗，還有一次機(jī)會，到底能不能吹滅那根蠟燭呢？真希望她能干掉它。這次，她謹(jǐn)慎了許多，只見她彎下腰，兩眼瞪著蠟燭，吸足了氣，臉漲得紅撲撲的，就像一只青蛙似的，她瞄準(zhǔn)位置，“呼”地吹了出去，由于用力過猛，眼珠子都好像要掉出來了，那樣子真好笑，可是也讓人覺得感動，結(jié)果那束火苗只是稍微往旁邊傾斜了一下身子，又迅速地挺直了身軀，原來她的發(fā)力點(diǎn)稍稍偏了一點(diǎn)，我們也都替她惋惜，她失望地走下了臺。
最厲害的在后頭呢，吳晏蓉同學(xué)個子小巧，原以為她不會那么厲害，可是她居然只吹了一次就把兩根蠟燭都給吹滅了，你們知道她是怎么吹的嗎？她上臺后跟其他同學(xué)一樣，先瞄準(zhǔn)火苗，再吸足氣，彎下腰，再朝火苗發(fā)力，她那一口氣吹出去啊，干凈利落，短促有力，大概是她集中力量在瞬間向火力點(diǎn)發(fā)動進(jìn)攻，所以再頑強(qiáng)的火苗也招架不住她的進(jìn)攻，兩束火苗在瞬間被吹滅了，“真厲害呀！”“神嘴！”在場的所有人都情不自禁地為她拍手叫好，教室里掌聲雷動，她的臉上洋溢著成功的喜悅，在熱烈的掌聲中略帶羞澀地走下了講臺。
叮鈴鈴，下課了，這個游戲也隨之結(jié)束了，雖然下課了，但是熱烈的掌聲，一直在我的腦海里回放，我真希望每次來學(xué)習(xí)作文，都能聽到這熱烈的掌聲和歡樂的笑聲。
蠟燭5
教室里靜靜的，我坐在黑板前，黑板上用紅色粉筆寫著：”Happy Birthday!”（生日快樂）像一輪暖融融的朝陽，字的上方畫著6 1個人，手拉著手，——班主任關(guān)老師和我們60名同學(xué)在一起，周圍還畫滿了同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的彩色圖案。
今天是我13歲生日。1 3歲，多么美好的年齡，如果媽媽還在世的話，她一定會為我長了一歲而感到高興，一定會送我一件我最最喜愛的生日禮物，并鼓勵我戰(zhàn)勝困難，努力學(xué)習(xí)，早日成才。
生日的前幾天，我在放學(xué)的路上聽見幾位同學(xué)講他們生日時(shí)，全家歡聚一堂，充滿愛的熱鬧場面。我望著明月，又不禁想起了媽媽，過生日那天， 媽媽若和我在一起該有多好啊。正當(dāng)生日即將到來的時(shí)候，爸爸又出差了，要過一段時(shí)聞才能回來，這更使我增加了孤獨(dú)之感，所以課也聽不好，只是獨(dú)自沉悶著。放學(xué)的時(shí)候，關(guān)老師來到班級，她親切地問我：“身體不舒服嗎？”“不是�！蔽业椭^小聲地回答。”學(xué)習(xí)遇到了困難？“”不是�！啊焙屯瑢W(xué)鬧矛盾了？”“不是�！蔽胰缘椭^�！袄蠋�，后天是他的生日，他爸爸出差了…”說話的是我的`好朋友李威，她是全班唯一知道這個秘密的人�！痹瓉硎沁@樣，”關(guān)老師馬上就明白了， “是想媽媽了吧？”關(guān)老師輕輕摟著我，用手在我頭上輕輕地?fù)崦宜坪跤只氐搅藡寢尩膽牙�，享受著甜蜜的母愛，淚水一下子充滿了眼眶。關(guān)老師也流了淚，淚珠滴落在我臉上......
"現(xiàn)在大家向張燕同學(xué)贈送禮物I”主持人王衛(wèi)軍同學(xué)的洪亮聲音和同學(xué)們熱烈的掌聲打斷了我的思緒。"祝你生日快樂I” “祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰I”友誼會使我們的心永遠(yuǎn)連在一起�！币痪渚湔嬲\、親切的話語傳到耳里，一件件帶著深厚友誼的禮物擺到面前，我似有千言萬語，卻一句也說不出。老師那慈母般的愛，集體的溫暖，同學(xué)問的友情，使我內(nèi)心激動不已。我激動地說：“謝謝，謝謝大家為我祝賀生日。我一定努力學(xué)習(xí)�！蔽业暮韲颠煅柿耍袷怯惺裁礀|西堵住了，再也說不出一個字。"祝你生日快樂，祝你生日快樂�！痹诖蠹业母杪曋猩盏案馍夏�13根蠟燭被點(diǎn)燃，一團(tuán)團(tuán)火焰像一顆顆熾熱的心，我把真摯的友誼、美好的希望、真情的祝福吹向那燃燒著的蠟燭。
掌聲中，那位剛剛轉(zhuǎn)到我們這個班級的我還不知道姓名的同學(xué)走出來表演節(jié)目。 “雖然我剛剛來到這個集體，對大家還不十分了解，但是這眼前的一切已深深的感動我的心！“說完，她唱起了《小小少年》這支歌：小少年很少煩惱，瑯望四周陽光照，小少年很少煩惱，愿明天會更美好。隨著年齡。...。隨著年齡不斷增長。....終于抑制不住內(nèi)心的激動，高高地?fù)P起頭，淚水流下來，但她還是把歌唱完了。同學(xué)們唱了一曲又一曲，歌聲叩擊著我的心，淚水模糊了我的眼。教室望晌起了歡快的樂曲。我透過似霧、似紗的淚水，看到關(guān)老師正在表演舞蹈。初中活動作文 不，不是老師，她多么像媽媽，是媽媽在跳舞！此刻我無比激動，我和大家一起唱歌、跳舞。老師眼里噙著淚水；同學(xué)們眼里噙著淚水，在場的每個人眼里都閃著激動的淚花。
溫和的陽光透過玻璃窗照在教室里，窗外那北國隆冬的寒風(fēng)呼嘯著，但它怎能吹滅室內(nèi)這熊熊之火，這燃燒著的友愛之火！
蠟燭6
在她踏上最后一級的臺階時(shí)，蠟燭熄滅了。
杰奎琳稍稍停頓了一下腳步，接著便轉(zhuǎn)過頭，向德國士兵露出了甜美的微笑，說道：“可能是風(fēng)吹滅了蠟燭，我還是上樓再點(diǎn)燃蠟燭吧！”見少校他們沒有懷疑，杰奎琳便端著蠟燭快速地走進(jìn)房間，輕輕地鎖上了門。
房門外，咆哮著的北風(fēng)不知何時(shí)變得涼絲絲的。杰奎琳順著房門慢慢的滑落，她露出一絲微笑，疲憊的雙眼凝望著蠟燭，蠟燭里面藏著的金屬管已經(jīng)露出來了一小部分，在皎潔的月光下散發(fā)出微微的光芒。
這時(shí)，在樓下的少校看了下外面漆黑的夜色開口說：“天色已晚了，就不勞煩夫人您一家了�！辈Z德夫人起身向少校微微鞠了一躬，說道：“勞煩您了，請慢走�！�
聽到了少校漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲，杰奎琳一家人如釋重負(fù)地吁了一口氣，懸著的心終于放下來了。
杰奎琳聽到了樓下的動靜，便急忙下樓，可眼里看到的`是母親臉上的淚水像斷了線的珠子般落下，眼神呆呆地望著剛剛少校他們離去的方向。
杰奎琳輕輕地叫了聲母親，伯諾德夫人才發(fā)現(xiàn)杰奎琳，她臉上再次流下了淚水，上前緊緊地抱住杰奎琳，哽咽著說：“杰奎琳，我的好女兒！我們逃過了這場恐怖的惡夢！這還多虧了你呀！”
這時(shí)，杰克也過來了，他對杰奎琳豎起大拇指，嘖嘖稱贊道：“妹妹你可真聰明��！竟然可以在德國佬面前如此的鎮(zhèn)定，我真是佩服你啊！”
這時(shí)，大門被敲響了，敲門聲一聲又一聲，非常地有節(jié)奏。
杰奎琳聽到門響聲，便縮著身子，疑惑的問道：“是德國佬嗎？他們又回來了嗎？”可伯諾德夫人卻高興地開了門，令他們想不到的是，門外站著的不是兇神惡煞的德國佬，而是溫和的米德叔叔！
“米德叔叔！”兩個孩子驚訝地叫道，突然，杰克想到一個問題，便問伯諾德夫人，“母親，你剛剛那么高興地開門，是不是知道門外站著的就是米德叔叔？”伯諾德夫人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“這種有節(jié)奏的敲門聲其實(shí)是我和米德叔叔之間的一種暗號�！�
這時(shí)，米德叔叔微笑著朝兩個小孩揮了揮手，說道：“是不是很想我�。俊苯芸照Ａ苏Ｑ劬�，疑惑的問道：“可是，米德叔叔，你不是下星期二才回來嗎？”
米德叔叔臉上溫和的笑容消失了，他嚴(yán)肅地說：“計(jì)劃原本是下星期二才來拿走絕密文件的，但是剛接到消息，德國軍部已經(jīng)知道了絕密文件藏在一個人的家里，便立馬派出了一些德國軍官來一個個搜查，所以來不及在下星期二取走了，便立刻派我來取走。文件還在嗎？”
杰奎琳點(diǎn)了點(diǎn)頭，米德叔叔便從口袋拿出精美的糖果，疼愛地摸了摸杰奎琳的頭發(fā)，贊賞地說：“真棒！這些糖果，就當(dāng)做是你的獎勵吧！”
這時(shí)，伯諾德夫人取來了蠟燭里面的金屬管，，嘆了一口氣，說道：“米德，這可是我們一家人的努力，你可要保管好交給上級呀！”米德鄭重地行了一個軍禮，嚴(yán)肅地說道：“是！我米德一定不辜負(fù)伯諾德夫人您一家人的努力！定會將絕密文件交予上級！”
米德叔叔帶著杰奎琳一家寄予在他身上的希望遠(yuǎn)去了，樹上的小鳥清脆地叫著，好似要把杰奎琳一家的努力機(jī)智宣告，而杰奎琳一家的心中懸著的大石頭也終于放下了。
蠟燭7
蠟燭平時(shí)總是受人冷漠�？墒�，當(dāng)停電時(shí)，它總會挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕走黑暗給大家?guī)頊嘏c光明。時(shí)間分分秒秒的過去了，而蠟燭的白色圓柱形的身體也越來越短，可這根本不會讓小巧的它把火熄滅，一直到生命的最后一刻。它短暫的一生就是一直在為別人奉獻(xiàn)。每當(dāng)我拿起蠟燭時(shí)，我渾身都會流動著一陣陣暖流。因?yàn)槲殷@嘆、佩服它的精神。這種精神也正是我們要向它學(xué)習(xí)的。
同時(shí)我也想到了為2008年奧運(yùn)會服務(wù)的志愿者們。他們也像蠟燭一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)著自己一份力。雖然微不足道，但他們的付出是有用的。
蠟燭，它是多么平凡，又是多么偉大！它總是默默的奉獻(xiàn)著。雖然沒有燈那么明亮，但是我喜歡它的精神。 在夜幕降臨的時(shí)候，家家戶戶的燈火已經(jīng)開了。我急沖沖的回到家里正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時(shí)候突然間沒電了這個時(shí)候我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。由于我們這里是農(nóng)村所以經(jīng)常會沒電。我媽媽也會多買一些蠟燭。蠟燭十幾厘米長的東西在別人的眼中是多么的微不足道的啊。但它卻能給我們帶了了好出2。在沒電時(shí)候蠟燭能給我們帶來一絲光明。一點(diǎn)浪漫。一些溫馨。每次想到蠟燭就會想到；“春蠶帶死絲方盡。蠟炬成灰淚始干�！比藗兛偸前严灎T比做老師。成人�？倳䦟e人說蠟燭的一生總是獻(xiàn)給了人類。但我想蠟燭不僅是給我們光明更重要的是它那一種犧牲自我的精神。就像老師一樣把他的一生的知識毫不保留的獻(xiàn)給了我們。蠟燭偉大而平凡久久的等待卻只能給人們一瞬間的光明。但這樣也是一生的永恒。人門也如此。。。 一天夜晚，我正在房間里寫作業(yè)，爸媽正在上網(wǎng)。突然，房間里的燈閃了幾下，沒等我反應(yīng)過來，家里的燈全部暗了下來。啊，停電了。
家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕。這時(shí)，房門旁出現(xiàn)一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點(diǎn)燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時(shí)，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業(yè)。
終于，我把作業(yè)寫好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個時(shí)候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時(shí)此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的'人，一個有著無私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗�？梢赃@么說，它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。
突然，家里的燈又亮了起來。原來是來電了�？墒牵瑪[在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
蠟燭8
今年夏天不知為什么，有好幾個晚上都停電，屋子變黑的一瞬間，媽媽就會點(diǎn)上幾根蠟燭，以前蠟燭對于我來說無非是照明而已，但現(xiàn)在，我仿佛對蠟燭有種說不清的情緣，總喜歡癡癡地看著那跳躍的火焰，那燭焰就在不經(jīng)意間勾出一件美麗的往事。
記得那是我讀六年級的時(shí)候，正是冬天，有一天放學(xué)回家，我自行車的車鏈掉了，我搗鼓好大一陣，總也弄不好，沮喪中我只好推著自行車走路回家。平常騎車回家也就五六分鐘的時(shí)間，所以不覺得學(xué)校與家的這段路有多遠(yuǎn)，而今天一個人推著車走在車流不息的'馬路上，感覺這段路特別遙遠(yuǎn)。陰冷的風(fēng)肆虐地刮著，揚(yáng)起漫天灰塵，讓人眼睛都無法睜開，我不知道自己走了多久，只感覺扶車的手又僵又硬，脖子快縮到衣服里面了，臉上像針扎似的刺痛，天也漸漸陰暗下來，而回家的路似乎總也到不了盡頭，一時(shí)心里又急又怕。
突然一輛摩托車在我前面停下，我努力抬眼望去，原來是陳老師，還沒來不及說聲“老師好”,陳老師就搶先開口了：“怎么了，紫伊？自行車壞啦？來，讓我看看�！蔽蚁裼龅骄刃撬频�，連忙停下來，把車交給了陳老師。陳老師脫下手套交給我，把車子支穩(wěn)了，然后蹲下去仔細(xì)察看，“鏈子掉了�！标惱蠋熣f�！班�。”我應(yīng)著。接著他把我的車子倒著立起來，從路邊找來一根小木條，用木條撬起車鏈，然后一個空檔一個空檔的卡進(jìn)齒輪，一邊用踏板轉(zhuǎn)動車輪。車鏈像個聽話的孩子乖乖地咬緊了齒輪，陳老師又快速地轉(zhuǎn)動幾圈鏈條，說：“不行，要加點(diǎn)油，不然走不了幾步又要掉�！闭f完，他走到一旁的摩托車，打開油箱，停了幾秒，然后從身上掏出幾張面巾紙，只見他將面巾紙放進(jìn)油箱再迅速拿出來，一步跨到自行車旁，把面巾紙吸進(jìn)的油滴進(jìn)自行車鏈條上，這樣反復(fù)三次后，陳老師搖起踏板讓輪子飛速轉(zhuǎn)動起來，然后一拍手，說：“好了�！�
我感激地看著陳老師，他也像平常一樣，樂呵呵地看著我，“謝謝陳老師！”我高興地說，正準(zhǔn)備遞給他手套，他手機(jī)響了，在褲袋里，陳老師剛要伸手去拿，我叫了起來，因?yàn)樗氖稚险礉M了機(jī)油。在陳老師的示意下，我?guī)退统隽耸謾C(jī)，按下接聽鍵，放到他耳邊，“你怎么還沒回啊，女兒接到了嗎？”一個女的在電話里問，“哦，遭了，忘記了，馬上去，馬上去。”陳老師急急地說。我知道因?yàn)榻o我修車，耽誤了陳老師去幼兒園接女兒，心理一陣難過，已經(jīng)發(fā)動了車子的陳老師好像看出我的不安，沖我扮了個鬼臉，笑著說：“怎么？感動了？那就用成績報(bào)答我吧�！薄班牛 蔽掖舐晳�(yīng)著，眼淚再也忍不住了，像斷線的珠子直往下掉。
在一片模糊中，陳老師騎上摩托車走了，抬手擦淚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)陳老師的手套在我手上，望著陳老師遠(yuǎn)去的方向，我的淚又來了。
這件事后，陳老師那句半真半玩笑的話“用成績報(bào)答我吧”總在我耳邊回響，每當(dāng)我偷懶放松的時(shí)候，我就會想起這句話，想起那雙手套，所以我學(xué)習(xí)格外認(rèn)真，終于以不錯的成績考上了理想的中學(xué)。
如今，看著因?yàn)橥ｋ婞c(diǎn)起的蠟燭，讓我真正明白了那句寫給老師的千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠟燭，真好！
蠟燭9
夜晚隨著無邊、甜蜜的夢悄然而至，夜晚的神秘又是勞累的人類所幻想的。星星偷窺著人們酣睡的模樣，而又警惕地散發(fā)著柔弱、清冽的微光。
而一家別墅，在主人的沉睡之際，別墅里所有的家具便活了過來，白天它們會為主人服務(wù)，晚上便是它們的討論會。沙發(fā)望望頭頂上那掛著各種各樣裝飾品而迎著月光閃閃發(fā)亮華麗的大吊燈，贊揚(yáng)地說：“吊燈啊，你可真是漂亮��！開著燈的時(shí)候美的真是無與倫比！就算關(guān)著燈，也閃爍著微光��！”“就是就是，你可是我們各種各樣的燈里面的貴族呢！你的身價(jià)可比我們現(xiàn)在這里的每一盞燈高多了！”，旁邊的小臺燈也在吹捧。吊燈得意洋洋地笑著說：“那是當(dāng)然！誰有我漂亮？誰有我明亮？”。蠟燭在角落里輕輕爭辯著：“各有各的長處，吊燈雖然美麗、明亮，但是也耗電。比如我們看書時(shí)一般都是開小臺燈呢！”吊燈白了蠟燭一眼，然后生氣地說：“你渾身臟兮兮的，灰塵都爬滿了你的全身，你惡不惡心？主人平時(shí)冷落你，你有什么資格來評論我？真是自不量力，你認(rèn)為你那點(diǎn)星火的微光能比上我太陽般的光亮嗎？”蠟燭不吭聲，默默地呆在角落里，陪伴著那只長期住在主人家旮旯里的年長的蜘蛛。
第二天，主人打開了美麗的大吊燈，美滋滋地一邊喝著可樂，一邊看著電視，突然，燈光一下子消失，黑暗襲來，電視也一下子黑了屏�！霸趺赐ｋ娏�？真可惡！”主人抱怨著，然后向角落里的蠟燭走去，拍拍上面的灰塵，用打火機(jī)點(diǎn)燃了，寂靜沉默的黑暗里終于亮起了一絲溫暖、微弱的微光，好像是一顆星星在黑暗中努力發(fā)著微光。蠟燭奮力地燃燒，紅色的汗水順著他的身體上留下來，然后凝固。
過了好久，主人睡覺了，蠟燭留在一旁，不過被主人吹滅了。房子里一片死寂，只有蠟燭輕微的.喘息聲。這時(shí)候臺燈吹捧起蠟燭來：“蠟燭大哥！你才是真正的厲害！我們都不能發(fā)光了，就你一個人可以發(fā)光，你這是哪門子功夫，什么時(shí)候也教教我吧？”“對呀，對呀，連吊燈都一籌莫展，你卻流流汗，就可以發(fā)光，真是了不起�。 鄙嘲l(fā)也贊揚(yáng)道。吊燈氣得說不出話，只是在天花板上一個勁地瞪著蠟燭。這個時(shí)候蠟燭說話了：“你們也別吹捧我了，我說過了各有各的長處，我可以在停電的時(shí)候發(fā)出亮光，臺燈呢，在主人讀書看報(bào)的時(shí)候可以服侍主人，而吊燈你的作用更大，可以把整個房子照得亮堂堂的。其實(shí)我們并不用去比賽誰最亮，誰最好，只要盡到我們的最大努力就行了。我希望世界上能夠少一些爭執(zhí)、喧鬧，而把這些爭執(zhí)、喧鬧的時(shí)間用來奉獻(xiàn)自己，幫助他人。我是一支蠟燭，普普通通的蠟燭，我在流汗，也就代表我在一步步走向死亡，但是我也在奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)出自己微弱地一點(diǎn)光明，就算我終會燃燼，但是我會留下一片光明！”蠟燭說完一席話，四處一片寂靜。良久，吊燈敬佩地說：“蠟燭你說的真好，我一定會改正我炫耀的缺點(diǎn)的！我們也一定謹(jǐn)記你的話！”所有的家具都同意吊燈的觀點(diǎn)。打算向蠟燭學(xué)習(xí)，改過自新。
這一個晚上，所有家具仿佛看見了蠟燭背后的身影，蠟燭雖然本身并不明亮，但是它的靈魂好亮，好亮，也許熠熠生輝的是那平凡中不一般的偉大。
蠟燭10
希望就像是黑夜里的蠟燭，縱使黑暗無邊，也無法湮沒它璀璨的光芒。
——題記
夜深了，阿辰趁奶奶睡著，躡手躡腳地下了床，走到廳堂里，隔著窗戶，他看見外面灰蒙蒙的一片。月亮和星星早已不見了蹤影，遠(yuǎn)處的山川輪廓也是模糊不清。一陣風(fēng)吹來，他禁不住抖了抖。
忽然，阿辰似乎想起了什么，從暗處找了根蠟燭，把它點(diǎn)著，固定在桌子上，廳堂里一下子變得明亮起來。然后他從抽屜里拿出一紙發(fā)黃的書信——外出打工的爸媽寄回來的，他攤開紙，對著燭光，仔細(xì)地看著。
“阿辰，爸爸媽媽很快就會回來，你要好好照顧奶奶�！卑⒊娇粗�，輕輕地念著。阿辰的爸媽出去打工，很少回家，因而家里只有奶奶和阿辰祖孫倆。雖然爸媽已經(jīng)很多年沒回家了，但他并沒有埋怨他們。
他知道，爸媽會回來的！
阿辰抬頭隔著蠟燭向窗外望去，燭光將他的臉照得金黃，他的臉上浮著笑，那么美好……
自從爸媽出去打工后，阿辰偶爾會到屋后的山坡上，眺望著遠(yuǎn)處的鄉(xiāng)間小路，等帶著爸媽回來的身影。
然而，他一直沒有等到，難免有點(diǎn)失落，可他沒不難過，他依舊會眺望那條鄉(xiāng)間小路。
阿辰知道，爸媽會回來的`！
每天傍晚，阿辰都會背著小竹簍去附近的田里抓泥鰍。他眼力好，身手敏捷，常常是滿載而歸。他在田間找泥鰍時(shí)，會借著手電微弱的光芒，把眼睛睜的如銅鈴一般大；一邊緊盯著水面，一邊聽著水里的動靜，并緩緩地移動著。只要一聽見一陣“咕嚕”的響聲，他便會迅速出手，向前方抓去，抬手時(shí)，往往能抓起一條泥鰍，每到這時(shí)他都會笑著念道：“終于抓到你了，正好把你煮了給爸媽吃！”
有一天，阿辰在田間抓了幾條泥鰍后，又聽見一聲“咕�！�，雖然那聲音有些怪異，但他還是迅速出手，將那東西拉了出來。竟是一條大魚！阿辰頓時(shí)樂壞了，他趕忙用線將魚穿住，卻沒想到那魚奮力掙扎，他腳下一滑，直接在田里摔成了一個泥人。幸運(yùn)的是，魚沒有逃得脫。阿辰一把抹去眼前的泥水，顧不上手臂被劃傷的疼痛，高高興興的跑回家去。到家后，他把泥鰍交給奶奶，然后把大魚放在一口大水缸里養(yǎng)著。
他站在旁邊盯著那魚看，臉上浮著笑。他似乎已經(jīng)看到了爸媽吃魚時(shí)高興的樣子。
那天，幾里外的樂姨來家里看望奶奶和他，樂姨見阿辰抓了那么多泥鰍，還弄了條大魚回來，高興地直夸阿辰厲害。后來，她看見阿辰的手臂上被劃了一道小口子，正在溢著絲絲鮮血。于是樂姨幫他洗了傷口，拿了些草藥，研磨碎了給他敷上。
奶奶在廳堂里點(diǎn)了根蠟燭，昏暗的廳堂頓時(shí)變得明亮起來。樂姨一邊給阿辰敷藥，一邊問他關(guān)于爸媽的事，他總會清楚的回答，眼里閃爍著別樣的光彩。當(dāng)樂姨問他有沒有恨過爸媽時(shí)，阿辰不假思索地說道：“我為什么要很爸媽呢？他們雖然常年在外打工，沒有時(shí)間陪奶奶和我，但是每隔幾個月都會寄信回來，而這些信對我來說，就是爸媽給我的希望啊……”
樂姨聽了，不免會心一笑，直夸他懂事，他爸媽要是知道，一定會高興的。阿辰聽了也高興，他會在心里默念：“爸媽會高興的！爸媽回來后會高興的！
廳堂里，燭光微微閃動著，照著阿辰滿是笑容的臉龐。他隔著蠟燭向窗外望去，眼里裝著滿滿的兩湖期待……
蠟燭11
普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的'老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者，對自己從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒有了老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻(xiàn)！
蠟燭12
她是一只白色的蠟燭，被點(diǎn)燃在山區(qū)的一間小屋里。她的生命，只有那短短的幾個小時(shí)。
這是，一只尾部發(fā)光的螢火蟲飛來，他見到這支正在不斷消耗自己生命的蠟燭，十分疑惑不解。于是，他飛到蠟燭的旁邊，看見蠟燭正在沖自己微笑。
“你怎么這么傻呢？你的生命正在不斷減少，可你卻一點(diǎn)也不為自己著急難過。難道你真的不愛惜它嗎？”螢火蟲望著面帶笑容的蠟燭，問道。
蠟燭卻依然面不改色，笑著回答道：“小螢火蟲，你錯了。我并不是不愛惜自己的生命，恰恰相反，正因?yàn)槲覑巯�，我才會用它來做最有意義的事。我們蠟燭的生命固然短暫，但我們可以點(diǎn)燃自己的生命，用它給予周圍最美麗的光�！�
“可是，你們發(fā)出的光并不美�。磕銈冾^上的火焰的顏色并不是那么鮮艷，而且還那么燙，沒有人敢去摸，這樣，你們的生命不就白白浪費(fèi)了嗎？你看，我身上的這種光，那才叫漂亮呢！”螢火蟲說著，自豪地?cái)[了擺自己的'身子。
“呵呵，”蠟燭又笑了，說，“小螢火蟲，你的光確實(shí)很漂亮，但我希望你能用自己的光做許多有意義的事，讓它變成真正的漂亮，那是，你就會發(fā)現(xiàn)自己的光會比以前的更加漂亮。”小螢火蟲看了看自己尾部的光，又打量了一下蠟燭的火焰，他似乎明白了什么。他沖蠟燭點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛走了。
蠟燭望著螢火蟲遠(yuǎn)去的背影，笑著自言自語道：“孩子，你終于明白了生命的意義，但愿你能永遠(yuǎn)記住它�！贝藭r(shí)，蠟燭已經(jīng)燃去了三分之一。
突然，一雙水汪汪的大眼睛出現(xiàn)在蠟燭的面前，一個小男孩的面孔出現(xiàn)了。
“媽媽，我們?yōu)槭裁匆眠@種昏暗的光呢？”
“傻孩子，咱們家沒有錢，只能用這種蠟燭來照明，唉——”孩子的母親愛撫地摸了摸孩子的頭，嘆了口氣，說。
孩子聽媽媽這么一說，立即改口道：“沒事兒，媽媽，點(diǎn)蠟燭挺好的，又便宜又有光，多好��！等我長大了，我一定要帶你走出這座大山，然后，賺好多好多的錢，用這些錢來買好吃的，好喝的來孝敬你�！焙⒆诱f著，眼中透射出渴望的光。
孩子的母親看著自己的孩子，笑了：“好孩子，媽媽不指望你長大會賺多少錢，媽媽只希望你能夠好好做人。孩子，告訴媽媽，你長大后要做一個什么樣的人？”
孩子遲疑了，他一時(shí)不知該如何回答。忽然，他的目光落到了只剩下三分之一的蠟燭上，他的心中似乎有了答案。他轉(zhuǎn)過身，望著母親，說：“媽媽，我長大后要做一個像蠟燭一樣的人，我要用自己的生命做許多有意義的事，讓自己的生命變得和這支蠟燭一樣充滿光明！”……
夜深了，孩子和他的母親都已睡下，只剩下那支即將熄滅的蠟燭。
蠟燭看著已經(jīng)睡熟的孩子，心中掠過了一絲安慰：“這個孩子小小年紀(jì)就有一顆無私奉獻(xiàn)的心，那么，即使我的生命走到了盡頭，光明依然會存于世間�！闭f著，她安詳?shù)亻]上了雙眼……
第二天清晨，小螢火蟲又飛到了這間小屋里，蠟燭已經(jīng)消失了，擺放蠟燭的桌上只留下了一些已經(jīng)凝固的蠟。但小螢火蟲卻從這些蠟中又一次看到了蠟燭的微笑，和蠟燭第一次見到自己的微笑一模一樣。那種笑將會一直保存在這白色的蠟中，直到永遠(yuǎn)……
蠟燭13
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。
然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實(shí)際上是一個傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會主義初級階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”是新時(shí)期的基本路線。社會主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下�！�，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干。是老師開啟了我們的.智慧之門，是老師教會了我們怎樣做人?師恩重于山
老師，這兩個字對我們來說，是那么的平凡，然而我們對老師這兩個字的理解是那么的淺薄。老師是無私的，為了學(xué)生，把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，老師是偉大的，她為祖國培養(yǎng)出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講臺上，繼續(xù)為祖國奉獻(xiàn)。今天，我就要來贊美我們的老師。
老師是人類靈魂的工程師，這句話說得一點(diǎn)兒也不錯，當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校，歡欣自己成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師，便會在我們的心中刻出一道道深深的印跡—老師神圣、偉大、無私，我們敬重老師勝過自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時(shí)間，是在學(xué)校渡過的，接觸最多、最頻繁的是老師，我們喜歡老師給我們講如何學(xué)習(xí)、寫字，喜歡看著老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、做人，在他們的指引下，我們靜靜地聽，靜靜地學(xué)……
我們贊美老師，他們以三尺講臺為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。在他們的教育下，我們從學(xué)習(xí)a、o、e開始，到能寫優(yōu)美的作文，能解高難度的習(xí)題，以至日后成為高等學(xué)府的學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人才，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識。他們不分晝夜、不避嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻給我們指示了人生的航向。冬去春來，寒來暑往，他們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
蠟燭14
我的班主任劉老師30歲出頭，個子高高瘦瘦的，兩條彎彎的吊梢柳葉眉下面有一雙深不可測的湖水般的眼睛，那潭湖水雖清，卻又很深邃，總能讀懂我們的心靈。特別是她眉心的那顆黑痣透露出幾分智慧和慈愛。一張能說會道的嘴，總是滔滔不絕，妙語連珠，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，在我們的腦海里，總能激起美妙的漣漪。
劉老師的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界，在她的課堂上總能讓我們感染到快樂的氣氛。記得在一次語文課上，我們正在抄著老師在黑板上寫的筆記，有些同學(xué)開小差了，個別的幾個同學(xué)還停下筆竊竊私語，劉老師感覺到大家有些疲憊了，猛的一拍桌子，把我們嚇了一跳，她卻又自顧自地吟起詩來，我們知道她又詩興大發(fā)了，都連忙洗耳恭聽：偉昌不怕作業(yè)難，不寫作業(yè)是好漢。全班先是沉默不語，不知是誰拍了幾下手，說道：“好詩，好詩呀！”頓時(shí)爆笑一片，我們班的才子們也不錯過展示自己才能的機(jī)會，接著吟下去：語文作業(yè)騰細(xì)浪，數(shù)學(xué)作業(yè)走泥丸。全班就數(shù)劉老師笑得最high了，一手捂著肚子，一手按著課桌，彎著腰，看樣子是笑岔氣了，還一個勁地說著：“好了，好了，別笑了，繼續(xù)寫筆記�！痹酒v的課堂因劉老師這一句“詩”而顯得妙趣橫生。接下來可想而知，整個課堂活躍起來，再也沒有人開小差做小動作了。
我們的劉老師還是新版的'“女柯南”。她先后破了“手機(jī)事件”、“撕書事件”等案子。令我印象最深的是“手機(jī)事件”，那是在一節(jié)課間時(shí)，我們班的一位同學(xué)慌慌張張的跑到劉老師跟前說：“老師，我的手機(jī)丟了�！眲⒗蠋煹哪樕⒖逃汕甾D(zhuǎn)陰，腳步匆匆地來到教室里，利用課間時(shí)間“破”起“案”來。先問大家有沒有見到，又讓同學(xué)們在教室里展開了“地毯式”搜查，但毫無結(jié)果，還讓值日的同學(xué)去看清潔區(qū)、花壇里查看蛛絲馬跡。老師私下進(jìn)行了調(diào)查，循循善誘地查出了真正的“兇手”。但她并沒有在課堂上嚴(yán)厲批評這位同學(xué)，而是把他叫到了辦公室，苦口婆心地教育，并以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”講了幾個小故事，最終使這位同學(xué)認(rèn)識到自己錯誤的嚴(yán)重性，相信這種事再也不會在他身上發(fā)生了。劉老師對同學(xué)慈母般的關(guān)心與愛護(hù)可見一斑，她對待我們班同學(xué)就像對待自己孩子一樣，那么細(xì)心、那么慈愛。
為了不耽誤我們的課程，劉老師經(jīng)常帶病給我們上課，感冒了，嗓子啞了也從未請過一天假。記得有一次劉老師不小心崴了腳，醫(yī)生交代她要臥床休息，可她第二天卻一瘸一拐的來到課堂給我們上課。站在講臺上，只見她她眉頭緊皺，雙手用力按在講桌上，吃力地支撐著身體想減輕腳的壓力，額頭上滲出了豆大的汗珠，全班同學(xué)都為她捏了一把汗，課堂上鴉雀無聲，秩序井然，整節(jié)課大家都在聚精會神地聽講，直到下課鈴響劉老師才松了一口氣，一下子坐在凳子上站不起來了，當(dāng)時(shí)我們班好多同學(xué)都感動的熱淚盈眶。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這就是對您真實(shí)地寫照。敬愛的劉老師，您就像一支紅蠟燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！今后，不管走到天涯還是海角，我都不會忘記您這支美麗的“紅蠟燭”。
蠟燭15
那天晚上，我正在家里寫作業(yè)。忽然，停電了。等待了一會以后，電還是沒有來。我匆匆忙忙地打開抽屜，記得媽媽曾告訴我，這里放著備用的蠟燭。黑暗中，我在抽屜里翻來覆去，終于，摸到了一根長長的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里立刻亮了起來。
我開始在微弱的燭光下寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我抬起頭，呆呆地看著燃燒的火焰，燭光仿佛一顆跳動的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內(nèi)焰要高許多，所以，點(diǎn)煙花的時(shí)候要把導(dǎo)火線放在外焰上引燃”。耳邊回蕩著老師的話語，眼前仿佛出現(xiàn)老師講這堂課時(shí)的場景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無私奉獻(xiàn)的老師們嗎？他們雖然沒有華麗的外表，卻也有一顆火紅躍動的心。他們用自己畢生的時(shí)光，將所有的知識毫不保留地傳授給學(xué)生們。他們?nèi)紵约赫樟羷e人。
這時(shí)，媽媽回來了。我對媽媽說：“停電了，我點(diǎn)了蠟燭。別看這小小的蠟燭，點(diǎn)起來還真亮呢！”媽媽笑著說：“是啊，蠟燭一直是古代的照明工具，只是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們都改用電燈了�？上灎T依然是家中必不可少的常備品。否則，一停電，就真的只能摸黑了。”
聽了媽媽的話，我又回頭看了看這為我?guī)砉饷鞯南?/p>
燭。它已經(jīng)燒了一半，燭淚順著它的身體流了下來，這使我不禁想起老師曾教過的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不也正是對老師們自己最真實(shí)的寫照嗎？
忽然，來電了，屋子里頓時(shí)亮得耀眼。我吹熄了蠟燭，看著裊裊升起的'黑煙，我才發(fā)現(xiàn)，在我心里，蠟燭才是最亮的，當(dāng)然，在我心中，老師也是最美的。我喜歡著默默無聞的蠟燭，更愛那些無私奉獻(xiàn)的老師們！
五年級作文蠟燭的啟示篇三：人教版五年級上冊考試作文《蠟燭》
蠟燭
蠟燭，燃燒自己，照亮別人，也是對蠟燭精神的贊頌，也是對蠟燭的總體概括。有一天，家里停電了，可我正在聚精會神地做著作業(yè)，備用的臺燈又忘了充電，我又是那么的懼怕黑暗。媽媽劃亮了火柴，借火柴微弱的光線，在外公房內(nèi)的柜子里，發(fā)現(xiàn)靜靜躺著的半截蠟燭，灰蒙蒙的，無聲無息的。渾身沾滿了灰塵，我把它拿到洗衣臺，為它沖洗了一番，它的紅又慢慢的顯露了出來。媽媽又點(diǎn)燃了它的身軀。光線是那么微弱，卻又那么耀眼。在我眼里，它閃耀著光芒，像及時(shí)雨一樣，雪中送炭，輔助我做完了作業(yè)。
蠟燭不但可以閃耀光芒，還可以藏一些小的重要秘密。在第二次世界大戰(zhàn)中，伯諾德夫人一家為了保護(hù)藏在半截蠟燭中的重要秘密，夫人先說：“蠟燭不太亮，我去換一盞油燈吧！”剛拿起蠟燭，德國中尉說：“多一盞燈就多一點(diǎn)亮呀�！庇谑�，夫人只好把蠟燭拿回來。過了一會兒，大兒子杰克說：“太冷了，我到外面去那點(diǎn)柴，生點(diǎn)火吧�！眲傉酒饋恚形揪驼f：“為什么一定要拿蠟燭去�！苯芸酥缓冒严灎T放回原位。最后女兒杰琳嬌聲問：“我要睡覺了，可以拿蠟燭去嗎？”“當(dāng)然可以！”德國軍官回答。最后她拿起蠟燭走向房間。當(dāng)走向最后一級臺階時(shí)，蠟燭滅了......蠟燭，就像我們的清潔工，用自己的雙手托起一個漂亮干凈的大城市；又像我們的教師，教誨一屆又一屆的學(xué)生，卻從不嘆一口氣，目睹孩子成長，自己卻悄然老去；像我們的送報(bào)人，無論風(fēng)吹雨打，還是天寒地凍，都準(zhǔn)時(shí)把報(bào)送到每家每戶，然后驟然離去；還像我們的修理工，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，不求回報(bào)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”讓我們敬佩和學(xué)習(xí)蠟燭的品質(zhì)把！讓蠟燭這不可磨滅的形象永存心中！
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