成長(zhǎng)的痕跡作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的痕跡作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的痕跡作文1
不知不覺(jué)中，自己漸漸沒(méi)有了兒時(shí)的那份“不經(jīng)大腦”的沖動(dòng)，從前的魯莽、大大咧咧也從我身上慢慢褪色。原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。
我曾經(jīng)是個(gè)只滿足于站在合格線邊緣的學(xué)生。散漫、懶惰、沒(méi)有目標(biāo)、學(xué)習(xí)不用心，這便是當(dāng)初那個(gè)懵懂無(wú)知的我。望著個(gè)頭逐漸增高的女兒，媽媽說(shuō)：“你呀，個(gè)頭長(zhǎng)得這么快，可何時(shí)才能懂點(diǎn)事呢？”我不愛(ài)上學(xué)，隨隨便便，對(duì)一切事情都很怠慢。我胡亂地應(yīng)付著老師的作業(yè)，只盼望著假期早點(diǎn)到來(lái)，那樣就可以擺脫學(xué)習(xí)的束縛�？墒怯袃杉聟s驀地讓我成長(zhǎng)了許多……
我的第一位思品老師，瘦瘦高高的，薄嘴唇，尖下巴，短頭發(fā)，極苛刻的模樣。我從沒(méi)認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)過(guò)她的課，當(dāng)然也不去寫她布置的作業(yè)。一天，她隨堂檢查作業(yè)，叫到我的名字，要我把答案念出來(lái)。我的書(shū)本一干二凈，哪有什么答案呀，當(dāng)時(shí)只是不停地絞著手指，躊躇不決。百般無(wú)奈，只得即興發(fā)揮亂說(shuō)點(diǎn)什么了。由于聲音太小，老師到我跟前，拿起我的書(shū)想幫我念出答案。這下好了，剛才怎么不直接說(shuō)沒(méi)寫呢？老師肯定把我罵一頓，八成還落個(gè)“撒謊隱瞞”的罪名。我后悔極了，心都提到了噪子眼兒。閉上眼睛，正準(zhǔn)備承受即將來(lái)臨的狂風(fēng)暴雨，卻只聽(tīng)見(jiàn)思品老師操著標(biāo)準(zhǔn)的普通話，大聲地念出了我的“答案”，那是她為我編寫的。同學(xué)們都投來(lái)贊揚(yáng)的目光，可是我深知：我的書(shū)上根本一個(gè)字也沒(méi)有！我呆呆地望著思品老師，待她念完，輕輕地遞給我書(shū)本，在我耳旁說(shuō)：“作業(yè)完成得很好，繼續(xù)努力！”我怯怯地“哦”著，心中除了驚訝愕然，更是感激。同桌向我豎起了大拇指，我卻羞得不敢看，怕那耀眼的光灼傷我的臉……老師的背影漸漸消失，但我卻覺(jué)得越來(lái)越清晰，愈來(lái)愈高大的身軀讓我無(wú)處可藏，我在她面前，真像一只微不足道、又卑又賤的螞蟻！謝謝，真的十分感謝，老師用她的“謊言”維護(hù)了我那幼小的自尊，挽回了我的“面子”，我真正地體會(huì)到了作為一名學(xué)生的幸�！�
從那以后，我好像突然長(zhǎng)大了，對(duì)自已從前的過(guò)錯(cuò)感到無(wú)比愧疚，也再也不把書(shū)空得一干二凈了，因?yàn)�，老師的“謊言”一次已足矣……這本書(shū)我一直放在我的床頭桌前，我會(huì)一直保存好，因?yàn)闀?shū)中雖然沒(méi)有特別的記錄，但卻有著我抹不去的成長(zhǎng)的痕跡。
線，有兩種：曲線和直線。曲線太繞太復(fù)雜；但直線卻簡(jiǎn)單明了，很理想化。我欣賞直線，向往直線，我希望任何事都能如直線般明了。
我也一度無(wú)知地認(rèn)為我的生活、我的學(xué)習(xí)都是極其順利，宛如一條直線不斷向前方延伸。也許是吧，自從我記事起，我?guī)缀蹙蜎](méi)遇到過(guò)什么難事。所有考試的結(jié)果都在我意料之中；鋼琴雖然沒(méi)有老師教但也能照著譜子彈出來(lái)；奧數(shù)題別人認(rèn)為很難而我卻認(rèn)為沒(méi)有挑戰(zhàn)性；同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)太累，而我?guī)缀鯖](méi)有花什么心思，父母照樣從來(lái)沒(méi)擔(dān)心過(guò)這方面的事……小時(shí)候我曾對(duì)長(zhǎng)輩們信口開(kāi)河：將來(lái)要去國(guó)外一流的大學(xué)讀博士！他們個(gè)個(gè)聽(tīng)了捧腹大笑，點(diǎn)頭稱是，而我卻信以為真，渾然不知那只不過(guò)是大人的敷衍，隨聲附和罷了。我以為我的成績(jī)真的能讓他人感到詫異，我以為一切真的有如直線一般美好，但是在寒假里的某一天，我驚愕的發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)是被否定的，生活中幾乎都是曲線……
那一天父親的同事與他的女兒登門拜訪，期間聊起了孩子的學(xué)習(xí)。父親同事的女兒在省重點(diǎn)中學(xué)就讀，這次的'考試她在學(xué)校里排名十幾，而我以與她差不多的成績(jī)，竟在學(xué)校奪得桂冠！剎時(shí)間，我意識(shí)到我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手遠(yuǎn)不僅局限于學(xué)校，并且，他們個(gè)個(gè)都很強(qiáng)勁，我將來(lái)的學(xué)習(xí)必定不會(huì)是一條直線。
驀然回首，原來(lái)我曾經(jīng)看到的都是結(jié)果與收獲，而它們當(dāng)然仿佛是一條直線；而在收獲前的過(guò)程其實(shí)都是曲線。我彈好了一首曲子，在之前，我是多么絞盡腦汁去琢磨那點(diǎn)點(diǎn)大的音符；我的考試還過(guò)得去，在之前，我是多么珍惜課上的時(shí)光；我做出了奧數(shù)題，在之前，我曾寫滿了多少草稿紙——比起直線般的結(jié)果，曲線般的過(guò)程不是更加值得引導(dǎo)我的視線作變化無(wú)窮的追尋；更值得我去欣賞、向往嗎？我似乎突然間成長(zhǎng)起來(lái)，若隱若現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)些什么：當(dāng)一個(gè)人走完了他坎坷的一生，定然會(huì)為自己留下的曲折堅(jiān)定的腳印感到幾絲慰藉。曲線是一種不舍不棄的追求；曲線是一種榮辱不驚的從容；曲線是一種風(fēng)雨并兼的旅程。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一盤繽紛耀眼的彩石，那么，這兩件事就宛如其中最?yuàn)Z目的兩顆，化作我成長(zhǎng)的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文2
我們都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始生長(zhǎng)，慢慢變成一個(gè)個(gè)體的，我們每個(gè)人從小到大，也是經(jīng)歷過(guò)許許多多的困難，開(kāi)心的事情，難忘的事情。我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，慢慢變成一個(gè)成熟懂事的大人，而在這個(gè)過(guò)程中，我們又是面對(duì)了許許多多我們無(wú)法想象的困難。
并不止這些，我們還擁有過(guò)許許多多的回憶，我們又是在成長(zhǎng)的歷程中不斷的改變，慢慢的開(kāi)始習(xí)慣，開(kāi)始懂得一些事情本該如此。成長(zhǎng)，讓我們懂得好多的東西，也許這一生，我們都是怎么學(xué)都學(xué)不完的，但在這些人生的歷程中，我們會(huì)看到，這就是成長(zhǎng)的痕跡。
我們?cè)谛r(shí)候總會(huì)問(wèn)自己的父母，我們到底有沒(méi)有長(zhǎng)大，一個(gè)人長(zhǎng)大，除了有表面的長(zhǎng)大，還有心里的'長(zhǎng)大。如果一個(gè)小孩子長(zhǎng)大只是表面的長(zhǎng)大，心里還是像一個(gè)不懂事的小孩子，那就不叫長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)給我們留下的痕跡，我們需要不斷的去發(fā)覺(jué)，也許會(huì)留下一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。
但你發(fā)現(xiàn)，你對(duì)待什么事情，再也不像以前那樣，遇到困難就喊爸爸媽媽。當(dāng)你遇到了困難，你懂得自己思考解決問(wèn)題時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長(zhǎng)了，這是成長(zhǎng)留給你的線索。如果你從一個(gè)不負(fù)責(zé)任的小孩子，慢慢變成了一個(gè)懂事的孩子，那么你算是成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)，不關(guān)乎于你的年齡和大小，就算是一個(gè)二十多歲的大人，他們也會(huì)有成長(zhǎng)的一天，人都是在不斷成長(zhǎng)的，知道自己生老病死。成長(zhǎng)的痕跡，只在我們一時(shí)間忽略的一個(gè)微點(diǎn)，要么，是你踏過(guò)的路上濺起的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，它并不會(huì)太顯眼，只要你細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)看到成長(zhǎng)留給你的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文3
回憶就像一片沙灘，在那上面，滿是我成長(zhǎng)的痕跡。
——題記
那年，我三歲
我看到有一個(gè)比我大一歲的小哥哥站在那里，我也想像他一樣站起來(lái)。于是我不斷嘗試站起來(lái)，一站起來(lái)又摔倒，媽媽看見(jiàn)我一直想站起來(lái)，就過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，我生氣地推了媽媽的手，自己在原地?fù)潋v著站起來(lái)。過(guò)了十分鐘我終于站了起來(lái)，我高高興興地站在那里，雖然我的衣服滿是灰塵，但我依然很開(kāi)心。
那一年我在成長(zhǎng)的沙灘上留下了第一個(gè)足跡，那就是“自立”。
那年，我八歲
那年的一天，我和爸爸他們來(lái)到了一個(gè)大概20平方米，水深半米的小魚(yú)塘里，爸爸他們叫我和別的的小朋友一起下去抓草魚(yú)，我穿上了泳褲就跳進(jìn)了魚(yú)塘。心里想：不就是抓個(gè)魚(yú)嘛，就給你們看看我的厲害。說(shuō)完就往前走去，突然，一個(gè)大東西撞在了我的小腿上，我痛得大喊一聲“好痛啊”。正當(dāng)我想上岸時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“晚飯就看你們的`了”。當(dāng)我聽(tīng)到爸爸的話心想：假設(shè)我一上去就沒(méi)有魚(yú)吃了，而且費(fèi)了那么大的精力，我不能半途而廢，我一定要抓到魚(yú)。想完我游回頭抓魚(yú)去了，過(guò)了二十幾分鐘后我抓到了三條大草魚(yú)，高興地上岸了。
那一年，我又在沙灘上留下了一個(gè)足跡，這個(gè)足跡叫做“勇敢”。
人一生會(huì)在沙灘上留下許多的腳印，只不過(guò)，有時(shí)歲月會(huì)把這些足跡沖淡罷了，但是那深深淺淺的腳印確是我們心中永遠(yuǎn)不能磨滅的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文4
《十七歲雨季》的旋律，茉莉花般淡淡飄香的歌聲，浮起我一段一段的遐思和記憶。 一粒粒的露珠，散落在心靈的青春草地上，折射出五彩斑斕的光芒，那是童年天真的寫照。是持木槍嘻戲時(shí)純真無(wú)邪的串串歡笑，是跳跳房藏貓貓佩強(qiáng)執(zhí)拗的滴滴淚珠，是遠(yuǎn)方父母溫暖親切的聲聲呼喚，是家園寧?kù)o和諧的海灣濺起的點(diǎn)點(diǎn)浪花。 童年的`風(fēng)箏系著我彩色的夢(mèng)幻“飛向神秘的空中，遙遙天幕，多了一個(gè)拼搏風(fēng)雨的精靈。
風(fēng)箏的頭，依然系在媽媽親切期待的目光里。至今，那一片溫馨的草地，還時(shí)時(shí)在悠遠(yuǎn)的記憶中抽出縷縷蠶絲般的思念，將我半大不小的心思層層纏住。遙想童年的夢(mèng)，好癡，好傻，好難圓。曾經(jīng)美麗過(guò)的，都在時(shí)間中漸漸退色。一切，竟是如此深不可測(cè)而又如此簡(jiǎn)單易逝，簡(jiǎn)單得只留下幾絲遺憾。沒(méi)有怨言，沒(méi)有悔恨，因?yàn)椋傆幸恍╇y舍的風(fēng)景被匆匆的旅程錯(cuò)過(guò)。 于是，不再對(duì)著世界大喊無(wú)奈。
默默的，我在自己的風(fēng)景里穿行，珍惜著每一個(gè)清晨和日落;珍惜著每一份彩霞滿天的燦爛和寧?kù)o，珍惜著疏煙淡云小風(fēng)朗月那一份淡淡的愜意。 又逢日落西山時(shí)，黛色的遠(yuǎn)山，襯著秀竹稀疏的倩影，繡出滿天云霞下色彩凝重的背景。思緒在蒼茫中剪影，剪出詩(shī)意的風(fēng)景線，剪出輝煌的人生路。
成長(zhǎng)的痕跡作文5
四歲，我走到飯桌旁，奶奶也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你站在桌角邊，看看到哪兒了�！蔽冶谋奶刈叩阶澜桥赃叄孔∽澜�，奶奶一看，說(shuō)：“哇！長(zhǎng)高了許多�！蔽液芨吲d，跑進(jìn)廚房大聲對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我長(zhǎng)高了！”爺爺笑著說(shuō)：“好！長(zhǎng)高了，好！”
六歲，“爸爸！爸爸！我們?nèi)ド倌陮m玩嘛！”我對(duì)爸爸說(shuō)，我爸爸沒(méi)說(shuō)同意，也沒(méi)有說(shuō)不同意，只說(shuō)：“你去問(wèn)你媽媽，同意我就帶你去�！蔽业男那橛行┦�。走進(jìn)了媽媽房間：“媽媽，我可以去少年宮玩嗎？”媽媽在忙，似乎不想讓我呆在家里，怕我吵到她，就說(shuō)：“行啊，讓你爸爸帶你去�！�
我歡天喜地地跑出房間對(duì)爸爸說(shuō)：“媽媽同意了，快帶我去！爸爸立馬走到門口，笑著說(shuō)，走吧�！�
七歲，“上學(xué)啦，上學(xué)啦！”我高興地在家中跳躍歡呼，“明天就要開(kāi)學(xué)了，你開(kāi)心嗎？”媽媽慈祥地問(wèn)，“當(dāng)然開(kāi)心，我是小學(xué)生了，能不開(kāi)心嗎？”我手舞足蹈，“媽媽，你上小學(xué)的時(shí)候也很開(kāi)心吧�！眿寢屨f(shuō)：“是呀，我當(dāng)時(shí)興奮得睡不著覺(jué)呢！”
十歲，“明天比賽要穿肉色絲襪，純白襪子，記得帶市民卡或身份證。明白了嗎？”嚴(yán)老師說(shuō)。
回到家我有些緊張，萬(wàn)一明天失誤了呢，但我又一想，今天就這么緊張，明天就不需要更緊張了吧？我的'心情又放松下來(lái)……
成長(zhǎng)的痕跡作文6
淡淡的陽(yáng)光斜斜的照在冬日的午后，今年的冬天來(lái)的比以往早，雪卻下得比以往少，路上來(lái)往的行人很多，也很急，看不出每個(gè)人因何事而焦急奔走，就在這樣一種氛圍里，我又開(kāi)始了我的打工生涯。
雖說(shuō)今年雪下的少，但是溫度卻是特別低，刮起風(fēng)來(lái)，刺骨的寒冷。在這樣的環(huán)境中打工，難免的，我的手和腳都出現(xiàn)了凍傷。大大的紅腫一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的每一寸皮膚，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑肋@份工作的.來(lái)之不易。雖然只是假期短工，雖然賺到的只有那少得可憐的薪水，但這卻是我永遠(yuǎn)難忘的經(jīng)歷，這是我一生中最寶貴的財(cái)富。
在這復(fù)雜、自私、爾虞我詐的社會(huì)里，我想我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，不依賴別人，這樣在日后的人際交往當(dāng)中才不至于受到傷害，所以，剛一放假我就開(kāi)始找工作，只要我能干的我都愿意去嘗試。
暑假里，我和同學(xué)去飯店做服務(wù)員，每天十四個(gè)小時(shí)的工作讓我們不得不放棄我們?cè)瓉?lái)的兩個(gè)月計(jì)劃而只干了一個(gè)月。辭職以后我后悔了，累點(diǎn)算什么？如果這樣就放棄了以后還怎么養(yǎng)活自己、養(yǎng)活我的家人。所以放寒假之后我不得不強(qiáng)迫自己學(xué)會(huì)忍耐辛苦，可是…天實(shí)在太冷了，我的雙手早已被凍得變了摸樣，強(qiáng)忍著疼痛，堅(jiān)持了四十多天，這么長(zhǎng)時(shí)間我還是有收獲的，至少變得有力氣了，知道怎么搬東西更省力，還有各處奔走送貨讓我變得不再像以前那么內(nèi)向了，這可真是受益匪淺。
在這寒冷的季節(jié)，我狠狠地賺了一筆，賺到的不只是錢，還有我那學(xué)生時(shí)代打工生涯的經(jīng)歷，更多的是我緩緩成長(zhǎng)的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文7
我有一個(gè)美麗的童年。
童年在快樂(lè)中長(zhǎng)大。
那綠意盎然的村莊，那安靜的環(huán)境給我一種無(wú)與倫比的感覺(jué)。
求學(xué)之路艱辛漫長(zhǎng)，剎那間走過(guò)了十二年春秋，在學(xué)校里乘風(fēng)破浪游戲書(shū)山，以一種學(xué)子的身份走過(guò)，在成長(zhǎng)的痕跡里隱隱然有一種王者的風(fēng)范。
在一幅幅模糊的畫(huà)里，記錄著一些模糊的愿望，和一些莫名的憂傷。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，你出現(xiàn)在拐彎處，通過(guò)感覺(jué)我能看到你別樣的美麗，于是，你一直存在在........。在學(xué)校里每一次你出現(xiàn)的時(shí)刻，我都能感覺(jué)到，都能真正感覺(jué)到。
在看到她所有的時(shí)刻，都是別樣的美麗。一站就成永恒...........。
隨著時(shí)間的流逝，在驀然回首的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)，不是來(lái)得太早，就是太遲。也使我相信，有些至真至純至美的`東西，總是不能抵得時(shí)光的考驗(yàn)。
在那一段尋常的日子里，于是，我的心開(kāi)始了不尋常的經(jīng)歷。
在窗下，在每一個(gè)靜謐的夜晚，我與文學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的情結(jié)，在靈光一閃中與之來(lái)一次傾心的相遇。在涓涓細(xì)流的文字里，我能找到另一個(gè)更絢麗的世界。
在文學(xué)的沙灘上，獨(dú)立獨(dú)行，偶爾能和她拾到一些從遠(yuǎn)方漂來(lái)的美麗貝殼，并很樂(lè)意與之彼此分享，分享種種對(duì)紅塵悲歡的詮釋，分享一些無(wú)法重現(xiàn)的美麗。那么，在這所有的時(shí)刻，都是那樣的美麗。
在每一頁(yè)每一字里行間都無(wú)聲地真實(shí)地訴說(shuō)著悲悲喜喜沉沉浮浮的故事。
年少的我，總是令自己哭笑不得。
迢迢不斷如春水，迢迢此去何求，迢遙來(lái)時(shí)路。在每一個(gè)來(lái)時(shí)路的細(xì)節(jié)里，都是不能隨意后悔的啊！
在帳然的回顧中，所有一切都變成成長(zhǎng)的痕跡。
撫之帳然，但無(wú)跡可尋！
.......
成長(zhǎng)的痕跡作文8
回憶就像一片沙漠，在那上面，滿是我成長(zhǎng)的痕跡。
那年，我四歲
我皺著眉頭，看著那可怕的柳江河，心想，今天爸爸會(huì)把我從那個(gè)跳板上拋入這與深淵沒(méi)什么兩樣的河水中嗎？我想著，忽然我被爸爸拎起走上了跳板。我用力的抓住爸爸的手，掙扎著不讓他把我給拋出去。可是爸爸的力氣比我大好多，他不費(fèi)吹灰之力就把我拋到了河水里。我就這樣恐懼地落在河里，用力掙扎，張開(kāi)嘴大喊，手腳亂踢。這時(shí)爸爸也跳進(jìn)了水里，游了過(guò)來(lái)。他用手撐起了我的肚子說(shuō)：“用手劃水，用腳踢水�！庇邪职诌@靠山在身邊，我慢慢放松下來(lái)，手開(kāi)始劃水，腳隨著爸爸有節(jié)奏的喊聲踢水。游著游著，我心里還是擔(dān)心爸爸會(huì)突然放手。想著，不放心地回頭看看爸爸，我大吃一驚，爸爸居然離我有一點(diǎn)點(diǎn)距離了。我愣在水里不知所措，突然被嗆了一口河水，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“像剛才那樣游回來(lái)。”
那年，我在成長(zhǎng)的路上留下了勇氣。
那年，我9歲
這是我9歲的時(shí)候，爸爸帶我去玻璃棧道玩，我興奮得前一晚都睡不著覺(jué)。到了玻璃棧道大門口，我頓時(shí)傻了眼，心跳速度1秒鐘跳5次。那玻璃橋在山頂，長(zhǎng)長(zhǎng)的`棧道猶如一條巨龍那樣輕蔑地嘲笑我：“小子，膽怯了吧！”“你已經(jīng)9歲了，不能懦弱，要勇敢�！卑职衷谖叶吂膭�(lì)著我。我到了玻璃橋的前面，一個(gè)飛沖，跑了大概五分鐘，睜開(kāi)了眼睛，兩腳發(fā)抖，站在了玻璃橋上一動(dòng)也不敢動(dòng)，可我已經(jīng)到終點(diǎn)了。
那年，我在成長(zhǎng)的路上留下了勇敢。
父愛(ài)如山，父親是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我在成長(zhǎng)的路上留下了一串串珍貴的回憶，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的痕跡作文9
不知何時(shí)，童年已漸漸離我而去，我則在成長(zhǎng)的夢(mèng)中漸漸成熟長(zhǎng)大。在記憶的印證中，留下了成長(zhǎng)的痕跡。
痕跡一媽媽正在廚房里做飯，煙熏火燎，我走進(jìn)廚房，主動(dòng)幫媽媽洗碗擇菜。媽媽被油煙機(jī)嗆的咳了起來(lái)，我立刻幫媽媽捶背，打開(kāi)抽油煙機(jī)，給媽媽倒水。心疼地問(wèn)：“媽，您好點(diǎn)了沒(méi)？”媽媽輕輕地摸著我的.頭發(fā)，欣慰地說(shuō)：“慧長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了�！笨粗鴭寢尨认榈男θ�，我甜甜地笑了，心想：成長(zhǎng)的痕跡就是媽媽的撫愛(ài)。痕跡二家里來(lái)了客人，我?guī)蛬寢尪瞬杷退�。媽媽跟客人聊天時(shí)，我安靜地聽(tīng)著，彬彬有禮。吃午飯時(shí)，又去幫忙做飯，上下打點(diǎn)著。
媽媽和客人都樂(lè)呵呵地看著我。我聽(tīng)客人對(duì)媽媽夸獎(jiǎng)我：“你孩子真懂事，你看我那孩子，真是一點(diǎn)都不懂事�。『⒆哟罅�，就是不一樣�！甭�(tīng)完后，我想：成長(zhǎng)的痕跡就是客人的稱贊。痕跡三姥姥年紀(jì)大了，又有許多疾病纏身。我無(wú)論多忙，一段時(shí)間總會(huì)抽空去看望姥姥。每次去，都把最好的東西留給姥姥，放最多的心思在姥姥身上。姥姥吃什么藥，吃多少。誰(shuí)也沒(méi)我清楚。許多姥姥的事，舅媽都會(huì)跑老遠(yuǎn)來(lái)問(wèn)我。姥姥也是最愛(ài)我的，她總是把最好的吃的留給我，不舍得給別人吃。每次去看她，姥姥總是慈祥地望著我，親昵地說(shuō)：“慧長(zhǎng)大了，知道疼人了�！蔽倚南�；成長(zhǎng)的痕跡就是姥姥慈祥地話語(yǔ)。
童年的夢(mèng)隨著我的日益成熟漸漸破碎了，我逐漸由不諳世事的小女孩成長(zhǎng)為懂事的少女，也漸明白了身上的責(zé)任。我把心中的希望轉(zhuǎn)化為力量，讓自己迎著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的痕跡作文10
沒(méi)有人告訴我成長(zhǎng)是一種痛，他們收獲的是愉快，而我，就像含沙的珠蚌，獨(dú)自品味那刻骨銘心的痛。
一對(duì)好朋友，忌諱的是同樣優(yōu)異的成績(jī)。我很不幸地明白了所有意思，因?yàn)榍∏≡谖疑砩响`驗(yàn)了。
同樣是書(shū)香門第的她，不得不屈從于父母的要求，不惜一切代價(jià)地爭(zhēng)奪第一。但每次雷打不動(dòng)捧回第二的獎(jiǎng)杯——第一始終是我。她變了，徹夜的學(xué)習(xí)讓她憔悴不堪，一袋袋白紙黑字的試卷不斷出現(xiàn)在墻角。她空洞的眼神沒(méi)了往日的光彩，取而代之的是落寞和疲倦�，F(xiàn)在的她，看起來(lái)真的楚楚可憐了。
我們的關(guān)系開(kāi)始發(fā)生巨大的變化，一道叫做成績(jī)的深淵把我們徹底隔開(kāi)了�？吹轿覀�，她慶幸;看到我失敗，她得意;放學(xué)回家，她也不叫上我;甚至在路上遇見(jiàn)，她也會(huì)拋來(lái)一個(gè)惡狠狠的目光。
我不明白，為什么曾經(jīng)是好友，現(xiàn)在就反目成仇了呢?
后來(lái)我離開(kāi)了，離開(kāi)了這片熟悉的土地。在一堆堆的試卷里，我逐漸淡忘了，淡忘了那從前的一切，以及，她……
重要的.升學(xué)考試即將開(kāi)始，大家頓時(shí)緊張起來(lái)。我沒(méi)日沒(méi)夜的寫著算著，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次重要考驗(yàn)。我的腦海中忽然現(xiàn)出記憶中的她，或許，現(xiàn)在她也在為這拼搏吧。
考場(chǎng)里很安靜，我心神不定，帶著糟糕的感覺(jué)交了試卷。我再也沒(méi)有看見(jiàn)她，放榜那天，我看見(jiàn)了自己的名字，但是，沒(méi)有她……
時(shí)光慢慢過(guò)去，記憶也隨之遺忘，就像一場(chǎng)風(fēng)吹過(guò)，消逝地不留一絲痕跡。在光陰的河流中，故年的船究竟擱淺在了哪兒?
成長(zhǎng)的痕跡作文11
我一路走過(guò)，飽覽了途中繁花似錦，虬枝盤旋。那腳印覆蓋過(guò)的每一寸土地，都充盈著希望的力量。登高望遠(yuǎn)，瞰望同一片天空遮蔽下的高山，大海，叢林，小溪，我感到親切，因?yàn)槟抢�，印有我的痕跡。
我在和煦的陽(yáng)光下行走，不知何時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，是如此毫無(wú)征兆，讓人措手不及。我的心中有著些許恐懼，但只是一瞬，恐懼被勇氣消散，剛才的暴風(fēng)天也轉(zhuǎn)為溫暖的絲絲縷縷的陽(yáng)光。豆大的雨滴已從身上滑落至地面，砸成一個(gè)個(gè)小小的土坑，作為我到過(guò)這里的證明。
寧?kù)o的湖畔，繁花嫩葉滿布。遠(yuǎn)處的'鳥(niǎo)兒在樹(shù)上小憩，似在途中歇腳；近處的蜂蝶翩翩，猶在嬉戲玩鬧。雜亂的野花隨意裝點(diǎn)著大地，更添幾分幽靜與安寧。水平如鏡，反射的陽(yáng)光耀眼異常。柳映清波，靜立的枝葉顯示著端莊與秀美。我彎腰拾起地上的石子，投向遠(yuǎn)處，伴著微漾的水波，竟能直視到湖底。石子出自我手，印刻有我路過(guò)這里的痕跡。
小心翼翼地挪動(dòng)著踩在山石上的腳步，陡峭的懸崖讓我不敢大意，生怕一不留神便摔向身后的萬(wàn)丈深谷，我停了一下，稍作休整，斜望著下面山的深處，不禁打了一個(gè)寒噤，不敢大意，也不能大意。我仍舊小心地挪著腳步，頭上的汗珠成股流下，浸濕了衣衫，卻也不敢懈怠。一陣清風(fēng)飄過(guò)，帶來(lái)絲絲涼爽，散去了之前的炎熱，我又堅(jiān)定了信念，繼續(xù)向前。天上的白云飄動(dòng)，見(jiàn)證了我前進(jìn)途中的坎坷與艱險(xiǎn)，見(jiàn)證了我挪動(dòng)的每一步。
我走過(guò)一路，有安寧也有險(xiǎn)阻，但停止不了我前進(jìn)的步伐，終止不了我自由的心緒。道路中留下的痕跡，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。那痕跡，將成為永恒。
成長(zhǎng)的痕跡作文12
童年就像一段美妙的音樂(lè)，被印在了名為“回憶”的樂(lè)譜里�！}記
“堅(jiān)持”
我?jiàn)^力地將米缸de蓋子蓋上，抱著煮飯鍋，一步步走到水池前把沉重的煮飯鍋放到臺(tái)子上。我站上板凳，伸手去把水龍頭打開(kāi)，用力地抓著煮飯鍋接水。媽媽見(jiàn)我如此吃力，想幫我拿一下，我的頭搖得像撥浪鼓一樣。一次，兩次……米淘好了，我把鍋放進(jìn)去，關(guān)上蓋子，“嗶——”飯正在煮了。五歲那年，我寫下了名為“堅(jiān)持”的樂(lè)章。
“耐心”
七歲那年，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我極其沒(méi)有耐心，每次都揚(yáng)言想要放棄，卻又特別喜歡。我坐在書(shū)桌前，深吸一口氣嗎，開(kāi)始嘗試著去完成地畫(huà)一幅畫(huà)，可畫(huà)到一半我又突然失去了信心，想放棄了，把畫(huà)筆丟在一邊。過(guò)了好一會(huì)等我心靜下來(lái)了，我想通了，既然畫(huà)畫(huà)是我喜歡的愛(ài)好，我不能半途而廢，就這么放棄了，于是鼓起勇氣，繼續(xù)耐心地作畫(huà)，最后終于把那幅畫(huà)成功地畫(huà)完了。童年最高興的七歲，我又譜下了一篇“耐心”的樂(lè)章。
“自律”
“喂，你下來(lái)玩嗎？”以前的我，對(duì)于朋友的.邀請(qǐng)，我毫無(wú)抵抗力，就好似一只獅子餓瘋了向肉沖去一樣。幾個(gè)月前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)急劇下滑，眼看要期考了，我無(wú)比著急，而身邊的朋友卻好心頻繁地打電話來(lái)，約我下樓玩。我本想置之不理，但又百爪撓心，我最后咬咬牙，把電話手表關(guān)機(jī)了。
經(jīng)過(guò)期考前一段時(shí)間的努力，期考成績(jī)出來(lái)了，我喜獲高分。我又為自己寫了“自律”的艱苦的樂(lè)章。
放眼望去，樂(lè)章數(shù)不勝數(shù)，演奏出來(lái)，也是格外悅耳。那些美妙的樂(lè)曲，就是我成長(zhǎng)的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文13
成長(zhǎng)猶如一場(chǎng)旅行，而在這場(chǎng)旅行中，我停靠了無(wú)數(shù)站。
——題記
一、雨中的那把傘
八歲那年，我上三年級(jí)，那時(shí)候母親告訴我要多交些朋友，將來(lái)必有好處。一天，放學(xué)時(shí)忽然下起傾盆大雨，給同學(xué)們來(lái)了個(gè)措不及防，同學(xué)們個(gè)個(gè)焦頭爛額，不知該怎么辦。有的同學(xué)有家長(zhǎng)接送，不用愁。有的同學(xué)自己帶了傘，更不用愁。而有的同學(xué)硬著頭皮沖向雨中，一路跑回家。也總那么幾個(gè)膽小的仍然不知所措，但我早就帶了傘，十分得意地走向雨中。轉(zhuǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)還有家住隔壁的'鄰居沒(méi)有走，他十分的焦急。我想了想，走了過(guò)去，讓他和我一起回家，他同意了。后來(lái)，我們成了形影不離的伙伴，每個(gè)星期必到我家來(lái)做客，他也幫過(guò)我很多次，我也十分得感激他。
這一站，我�？吭诹嘶ブ�
二、生活靠自己
記得前年暑假，那是我第一次當(dāng)家。那天爸爸媽媽都不在家，家中只有我一人，早晨起來(lái)，洗漱完畢后，我做起了早餐，早餐做完后，最難的問(wèn)題來(lái)了---洗衣服。我可從來(lái)沒(méi)有自己洗過(guò)衣服，于是只有模仿媽媽的樣子端一盆水，灑上洗衣粉，用手用力地上下來(lái)回搓，三十分鐘后，衣服洗完了，這感覺(jué)真不好，腰酸背痛的，原來(lái)當(dāng)家的滋味是這樣啊。
這一站，我�？吭诹俗粤ⅰ�
三、父母長(zhǎng)輩要尊敬
逢年過(guò)節(jié)時(shí)，什么七大姑八大姨都要來(lái)，真是頭疼，但也不能一幅無(wú)所謂的樣子，所以要學(xué)會(huì)怎樣待客。春節(jié)前一天晚上，母親告訴我要給客人倒茶，要雙手接紅包，長(zhǎng)輩動(dòng)筷后才能再吃……真是太多太多規(guī)矩了。但是這些我都會(huì)，如今，大家果然夸我懂事了，我聽(tīng)了太高興了。
這一站，我�？吭诹俗鹁�。
夕陽(yáng)西下，旅行的小火車還在繼續(xù)，不知道以后會(huì)有多少個(gè)更加燦爛的痕跡！
成長(zhǎng)的痕跡作文14
日月如梭，而我卻沒(méi)能留住時(shí)光遠(yuǎn)去的腳步，眼睜睜著著它從指尖滑落，從蹉跎的日子里流走，再次咀嚼走過(guò)的歲月，唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶及文字的記錄，還有那載著些許心事的照片見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，留下了成長(zhǎng)的痕跡。
打開(kāi)所有關(guān)于往事的記錄以及那些泛黃的照片，心里泛起了淡淡的幸福，有關(guān)于親情、愛(ài)情、友情的記載，很幸福，我用文字記錄了自己的生活和工作，沒(méi)有任何一種方式比用文字記錄更值得珍惜，每一次看到自己記錄的日記都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槟切┩磁c不痛的記憶都是我人生中最寶貴的禮物，從來(lái)就不曾為之而后悔過(guò)，一路上鼓勵(lì)著我不斷的進(jìn)步。
在這樣的日子里，細(xì)細(xì)的品味著自己的經(jīng)歷，突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多，在不斷的成熟，不斷的進(jìn)步，將自己磨煉得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越勇敢�？吹阶约旱男穆窔v程，心痛與幸福交織在一起，眼中會(huì)泛起幸福的淚花，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，為了我，為了我心愛(ài)的女兒和父母，我懂得如何勇敢的往前走。
有時(shí)候，傷痛是自己成長(zhǎng)最好的禮物。其實(shí)，見(jiàn)證成長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，只是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)就足夠了。如今的我，學(xué)會(huì)了不再掉眼淚，不是麻木，而是真真切切感覺(jué)到自己成熟、成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了控制自己的壞脾氣，學(xué)會(huì)了理解、寬容、體貼，感謝時(shí)光的見(jiàn)證，感謝那些痛與不痛的.經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，不斷的成熟，我會(huì)一直用文字記錄自己的成長(zhǎng)，也很喜歡這種方式，將會(huì)是多年之后我人生中的一筆珍貴的記憶與財(cái)富。
感謝母親賦予我完整的生命，感謝上蒼對(duì)我的眷顧，感謝時(shí)光對(duì)我的考驗(yàn)，我會(huì)一直努力，一直勇敢，一直進(jìn)步，讓自己不斷的成熟，讓記憶見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文15
從前那個(gè)天真幼稚的我，現(xiàn)在已經(jīng)變得成熟懂事了，在成長(zhǎng)的道路上，留下了無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的痕跡。有的我已經(jīng)忘卻了，但有一件事我至今記憶猶新。因?yàn)樗探o了我做人的道理。
那是一個(gè)冬日的.晨曦，我去買早點(diǎn)，我走向那家熟悉的餅店，店主是一位年事已高的老爺爺，他飽經(jīng)滄桑的臉上的皺紋如刀刻得一般。買餅的人已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍，我走到隊(duì)伍的最后，耐心的等待著。
總算歸我了，賣餅的老爺爺和藹可親的說(shuō)道，“小朋友，你要幾個(gè)餅��？”“兩塊錢的。”我答非所問(wèn)，然后老爺爺便給我拿餅，“一二三……六�！薄袄蠣敔�，你多拿了兩個(gè)餅。”這句話剛要說(shuō)出來(lái)，又被我咽了下去，我心想，這個(gè)便宜不撿白不撿。然后我忐忑不安的離開(kāi)了餅店。
我走了一會(huì)，忽然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，好冷啊，我情不自禁的把手放到了口袋里，就在那一剎那，我感到山崩地裂——我的錢包掉了，那里面可裝著幾百元壓歲錢�。∵@時(shí)，我的腦海浮現(xiàn)出了被爸爸責(zé)備，媽媽用失望的眼神看著我的景象。
我木雞一樣呆在那里，不知道該怎么辦。就在這時(shí)，那個(gè)賣餅的老爺爺向我走來(lái)了。他來(lái)干什么，莫非是……我轉(zhuǎn)過(guò)身去，不想被他認(rèn)出來(lái)，但遲了，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，向我招招手，大聲的喊道，“小朋友，你的錢包掉了！”我趕緊點(diǎn)頭如搗蒜一樣，他亮出錢包，“這個(gè)，是不是？”我抬起頭，只見(jiàn)他滿是油污的手上拿著的正是我的錢包。我欣喜若狂，接過(guò)了錢包，感謝他。他把錢包遞給我，便走了。
突然，我想起一件事，舉著餅向老爺爺跑去……
【成長(zhǎng)的痕跡作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的痕跡作文03-30
成長(zhǎng)的痕跡作文07-17
成長(zhǎng)的痕跡作文【經(jīng)典15篇】05-26
成長(zhǎng)的痕跡作文15篇09-12
成長(zhǎng)的痕跡作文15篇（優(yōu)）06-12
成長(zhǎng)的痕跡作文合集15篇09-10