想象的作文300字（精選15篇）
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的想象的作文300字（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文1
我的小手本領可大了，它可以堆雪人，打雪仗，還可以寫字，畫畫……它可真靈活！
我觀察了小手，它的顏色白里透紅，有些小朋友手心比手背白，而且肉嘟嘟的，可我不是，正好跟他的相反。我量了量小手，寬是8厘米，長是13厘米，真可愛！
老師問我們：“手心里都有什么呀？”同學們有的說：“有掌紋�！庇械恼f：“有骨頭�！边�有的說：“有血管�！蔽蚁胗醒�，那肯定有細菌，我們都哈哈大笑起來。接著，老師神秘地說：“在我們的手心里還有一個世界�！边@時我驚訝地張大了嘴巴。
老師要帶我們找到這個“世界”。他讓我們五指并攏，手心向上，眼睛平視手心。我在大拇指的下方發(fā)現有一塊巨大的“沙漠”，那里到處是黃沙，白天的時候，太陽像個大火球一樣，火辣辣地照著大地，晚上的時候特別冷。
再往上就看到三座“大山”，大山上面鳥語花香，郁郁蔥蔥。這三座“大山”就是我們的食指到小拇指下方鼓起的肉包。我們的手心還有三條“大河”，它們彎彎曲曲的，像三條蛇，又像三條蚯蚓，更像一個漢字“個”。這三條“大河”就是掌紋！
手心里的“世界”真有趣！我真想到那里去旅游！
想象的作文2
在奇妙而又充滿驚奇的大自然中，生存著許多既危險又可怕的動物。而我們是既勇敢又聰明的大水牛，所以我們能夠一天一天使自己更加強壯。但是我們還是受到廣大“捕獵者”的獵殺，因此我們種族的數量越來越稀少。人們?yōu)榱吮Ｗo我們，把我們列為“二級保護動物”。
以前，我們生活在水資源豐富的沼澤地，現在我們生活在寬廣的動物園里。我們長著一對又尖又長得大角，身上的毛特別濃密。我們整天穿著一件黑色的外衣，嘿嘿，還挺酷呢！我們平時喜歡在綠油油的草地上吃野餐，喜歡在池塘里大口大口得喝水，覺得累了就趴在地上睡大覺。有時，人們還會給我們拍照呢！這時我們一定要擺個最帥的pose，讓你們拍個夠吧！
夏天，我經常和同伴來到池塘里洗澡，一跳進水里，我就感覺特別涼快，心想：如果能天天這樣就好了！我們和鄰居猴子也相處得很融洽，還經常到猴山去做客呢。我們只要到猴山做客，他們保證會熱情地招待我們，時不時還會給我們個深情的擁抱呢！
我們現在生活得很快樂，再也沒有擔驚受怕的生活了，你想和我們水牛家族交朋友嗎？
想象的`作文3
筆盒小屋里傳了一陣吵架聲……
“我最漂亮！”鉛筆姐姐大聲地說。
“你怎么能和我比漂亮？真是自不量力！”橡皮妹妹聽了，很生氣地說。
“我最漂亮！我苗條、聰明……Doyounow？這你就不知道了吧，這是英語，是主人拿起我寫字的時候我記下來的，我不但比你漂亮，還比你的學問大！我的身體有幾種顏色，你呢？只有單調的一種顏色，難看死了！”鉛筆姐姐輕蔑地說。
橡皮妹妹聽了不服氣地說：“哼！你以為我就不會記住主人的字嗎？”
鉛筆姐姐冷笑著說：“那你也寫個字給我看看，如‘勇敢’的‘敢’字你會寫嗎？”
橡皮妹妹聽了，寫了下來，鉛筆姐姐斜著眼一看，差點笑破肚皮，原來，橡皮一般是擦錯別字的，橡皮妹妹寫了一個錯別字“感”。
她們還在爭吵不休，轉筆刀爺爺聽了，慢吞吞地走來，說：“孩子們，別再吵了！你們各有各的本領，各有各的長處，不要拿自己的長處與別人的短處相比，還是全心全意地為主人服務吧！”鉛筆姐姐和橡皮妹妹互相看了一眼，慚愧地低下了頭。
從此，筆盒小屋又恢復了往日的安寧。
想象的作文4
課上，老師告訴我們手心里有一個大世界，我看了一番，很好奇。我只看到了手心上的掌紋和一圈圈的指紋，摸起來還很粗糙。我覺得手心里沒有大世界，我決定要跟著老師一起去探索一下。
我跟著老師一起去看了看手心，我發(fā)現手心里有一個“川”字掌紋，像三條河流，這三條河流很獨特，前面兩條是交織在一起的，我把這兩條河叫“雙胞河”，這里的水非常急，所以，可千萬不要靠近哦！不然就會被水沖走。旁邊的小河名叫“小魚河”，因為小河里有許多小魚在嬉戲。
河邊有一排大樹，像一排軍人在守衛(wèi)這里的河道，不讓人們來破壞這里的水資源。
我繃直手心，從手心往上看，像一座高山，非常挺拔，如果你想要登上山，就要坐車，需要花費半個小時的功夫。在山頂我能看見小山羊，小青蛙，小白兔……走進一看，原來它們在開演唱會呢！
現在，我覺得手心世界可真奇妙啊！
想象的作文5
“小主人，你知道嗎，你剛才差點把我擠成肉夾饃了。我的腳還被你踩著，你是存心氣我，還是想用你的泰山壓頂送我上西天啊!你看我正值青春年華，還不想死呀!我的回眸一笑，還曾迷倒過桌子界的萬千少女呀!我可是桌子界的帥哥，皇上可封我為帥哥公爵，我是一人之上，萬人之下”。桌子又自豪，又氣憤地說。
“看什么，了不起，我前世還是小燕子呢?我愛怎么做，就怎么做，你管得著嗎?”我氣憤地說。
“你知道嗎，你經常把鋼筆水撒在桌子上，害得我英俊的臉全毀了”桌子生氣地說。
“聽了這些，我慚愧地低下了頭，對桌子說“對不起，我以后一定好好地愛護你，請你原諒我。”
“好了，主人，我原諒你了，我們倆以后好好的。”
可是正當我沒回過神來的時候，一個熟悉的身影，“楊琪，你干什么呢?”家教老師對我說�！昂呛恰蔽也唤ζ饋恚拔覄倓傆谢糜X了嗎?到現在我還記得�！�
我一定好好的珍惜現在的桌子呀!
想象的作文6
假如我是媽媽，我會給孩子一雙展翅高飛的翅膀，讓他像小鷹一樣，學會獨立，在天空中自由的翱翔。
假如我是媽媽，我會心平氣和的對他說話，不亂發(fā)脾氣，他就算不聽我的話，我也依然對他心平氣和的說話，直到他明白為止。
假如我是媽媽，如果孩子的學習成績不好，我不會打他也不會罵他，我會好好的教他學習方法，讓他的學習成績提高。
假如我是媽媽，孩子生病了，我會很擔心，好好照顧他，直到他病好為止。我會在業(yè)余時間帶他踢毽子、拍皮球、打羽毛球……，讓他少生病，健健康康的。
假如我是媽媽，如果孩子有心事，我會跟他談心，教他做人的道理，不要讓他鉆牛角尖。
假如我是媽媽，在孩子需要我的時候，陪在他身邊。
假如我是媽媽，我會愛他一輩子！
想象的作文7
記得有一天晚上，我洗漱完了，要睡覺的時候，我翻了翻自己的抽屜，不料，卻被一道白光吸了進去。
過了一會兒，我回過神來，發(fā)現了一個方塊型的機器人在對我說：“歡迎來到方塊世界，這里的一草一木都是方塊組成的，房子也是。”我走進了方塊世界，驚訝地發(fā)現，這不是我最近玩的一個叫Minecraft的游戲嗎？難道我穿越時空了？
突然，我的手里多了石鎬、石斧、石楸、石劍各一把，同時也有一本書，我打開看了看，里面“你得自己生存”幾個大字展現在眼前。我嚇了一跳，我無依無靠，怎么生存啊？不過我想了下我玩這個游戲時的經歷，是什么呢？？？？哦！對了，剛開始不是要砍樹嗎？于是，我用傳送們到了“生存世界”，開始砍起了樹。我開始了自己的生存之旅。
想象的作文8
北極熊去南極看望好朋友企鵝回來，就迫不及待地要找爸爸媽媽�？墒钱斔氐郊視r，卻找不到爸爸媽媽，還發(fā)現自己家的房子少了一大半。
這時他的好鄰居阿華來了，北極熊問：“我的爸爸媽媽去哪里了?我的家怎么成這個樣子了?”阿華說：“你的爸爸媽媽被人類捕殺了，還有人類亂扔垃圾，使地球氣溫上升，你的家都化成水了。這不，我家也化成水了，我正要搬到南極呢!”北極熊驚訝地問：“這是真的么?”“是的，”阿華說。北極熊還是有些懷疑，于是開始大喊：“爸爸、媽媽，你們在哪里呀?”，沒有人答應，北極熊又開始大喊：“爸爸、媽媽，你們快回來吧!”還是沒有人答應。就這樣他一直喊到了晚上，把嗓子都喊啞了，他的爸爸媽媽還是沒有回來。
北極熊哭著來到了冰山的頂峰，大聲地喊：“你們這些人類，快還我的爸爸媽媽、快還我的家!”
想象的作文9
現在的小汽車大大方便了人們的出走，可是我覺得這些小汽車對環(huán)境的危害太大了，還不夠先進。我要設計一種既能保護環(huán)境，又實用的高級小汽車。
現在的小汽車排出的都是黑煙，污染了我們藍藍的天空，污染了我們清新的空氣，也污染了我們美麗的地球。所以，我要設計一種能排出清新空氣的小汽車。這種小汽車排出的清新空氣既能保護環(huán)境，又對我們人類的身體好，真是一舉兩得呀!
這種小汽車還能飛。如果，你長時間工作累了，困了，疲勞了，你就可以坐上這輛車。按一下起飛按鈕，然后，車窗會變成像飛機一樣的翅膀，飛向天空漫游了。休閑一會兒，你想停下來的話，你要按一下降落按鈕了，按了后小汽車小汽車慢慢降落，直到降落到地面上，窗戶才自動變回原形。
這種小汽車不錯吧，隨著科技發(fā)展，和我的學習進步，我一定能發(fā)明出這種小汽車的!
想象的作文10
一天，苗苗、小芳和田田三個好朋友走在放學的路上。
忽然刮起了一陣大風，風吹的呼呼作響，三個好朋友迎著風往家走。
他們走到一個路口時，看見一棵小樹被風吹的彎下了腰。樹葉刷刷的響，好像在說：“救救我吧!我的腰快要被風吹斷了�！碧锾镎f：“咱們要保護小樹，為祖國做貢獻，咱們找跟木棒把它支起來，好嗎?”方方說：“行，咱們分頭去找東西吧�！辈灰粫锾镎襾砹酥窀�，苗苗找來了繩子，小芳還找來愛護小樹的牌子，田田立起竹竿，苗苗把竹竿和小樹綁起來，小芳把木牌插在小樹旁邊。小樹挺起了腰。好像在說：“謝謝你們，要是大家都這樣就好了�！�
三個好朋友看著小樹不在搖晃，高高興興地回家了。
這天晚上他們三個睡的很香，還夢見了小樹長高了長粗了，葉子非常茂盛。他們還在樹下玩捉迷藏呢。
想象的作文11
我好困啊，迷迷糊糊中我進入了夢鄉(xiāng)。我的眼前出現了時光隧道，我選擇回到改革開放前。因為奶奶曾對我說過一些話，讓我無法相信。
我飛呀飛，回到那片坑洼不平的土地。我的腳一碰到地，一不小心摔了一跤，哎呀，疼死我了，眼淚直在眼眶打轉。
我又走到一片草地上，看見有很多娃子在放牛�？赡桥．惓妷眩谂１成系耐拮訁s瘦骨如柴。我的視線再一次模糊了。
帶著心痛，我踏回時間隧道。奶奶曾說過，我生活在蜜罐中，不懂珍惜，浪費糧食，不好好學習。她說，以前經常吃不飽，穿不暖，喝臟水，連上學的機會都沒有。本來，我是不信的。但是，現在我信了。我想，我再也不會浪費糧食了，而且我還要好好學習，讓祖國更加富裕，不再回到貧窮落后的過去！
想象的作文12
一天早晨，小馬寶麗、小烏龜飛飛和小熊力力一起去森林里玩。
春天可真漂亮呀!粉紅的桃花、嫩綠的葉子、金黃的迎春花仿佛在向我們招手，小蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶翩翩起舞，真是太美了!它們不知不覺走向了森林深處。
等它們知道自己該回家的時候已經是下午了，可越急越出錯，繞了幾圈都回到了原地。力力急了，哭著說：“媽媽還等著我吃最愛吃的蜂蜜呢!”飛飛也像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。只有小馬寶麗淡定地說：“太陽從東邊升起，西邊落下，現在是下午，太陽在西邊。還可以看年輪，北邊的年輪比較稀疏，南邊的年輪比較密集�！毙觚旓w飛不好意思地笑了:“我們怎么把這些忘了呢?我們的家在南邊，找到了南邊就可以了!”
它們找到了回家的路，開開心心地回家了。
想象的作文13
窗外又下起了雨。
櫻一個人坐在教室里，望著窗外那細雨編織成的珠簾。除了莫櫻，大家都走了，也包括藍小禾。明天，就要畢業(yè)考試，她并不擔心自己能否考上好中學，她只是舍不得。以前，莫櫻曾天真地以為畢業(yè)還很早，甚至，是一個永遠不會到來的日子，可現在，她想哭�；叵胍郧�，大家還在教室里學習，今天，就只有大雨來清洗花朵的塵埃，只能說，也許是時間，太不懂得停留，也只能說，是自己，太不懂得珍惜。
想到這里，莫櫻背上書包，掃視了空無一人的教室，終于走了出去。學校也快要關門了，莫櫻趕在之前離開了學校。雨還沒有停，莫櫻回到家時渾身都濕了。反正明天終究是會來的，今天早點睡吧，好似嶄新的面貌去迎接最后一天的相見。莫櫻這樣想。
想象的作文14
我是年輕先驅的第四年，我曾經想象一只鳥像一雙翅膀，像光無處不在，像游戲中的人物，因為有魔法。我不一樣，只是幻想，我想有一雙翅膀。 想想，我突然變成了一盞燈，突然變成了一只鳥，我成為第一件事就是開始飛鳥到藍天。什么！藍天和更美麗！比飛機好多了，飛機是坐著可以坐，走也很方便，不要避開障礙物可以。壞的是，雖然我的形象是鳥而不是變形，另一種是生活方式，不知道如何區(qū)分雨和沒有雨。
突然，我被一個人在早晨覺醒。通過這個幻想，我知道他自己不能成為別人，因為你不知道別人的性格，只是長。
評論：周玉峰的學生們想象自己是一只自由飛翔的鳥，但沒有完全成為鳥的身體，當時間醒來，終于發(fā)現自己不可能成為別人，他永遠不會經歷別人這是一個豐富的內涵的文章，是一個哲學的故事。
想象的作文15
他幾次想回到媽媽身邊，但又不敢回去。
“孩子，你已經長大了，應該學會飛翔”。幾天前，媽媽突然間這樣對他說。飛飛以為媽媽在與自己開玩笑，把身子挨的更近說：“我要與媽媽在一起，永遠永遠不學飛，媽媽�！�
“你……說什么，再說一次”媽媽突然停了下來，用異樣的目光看著兒子，看了好一會說：“孩子，別說傻話了，哪有在媽媽身邊呆一輩子不學飛的?”
“是真的，媽媽。我就要在媽媽身邊呆一輩子，不學飛�！憋w飛甚至向媽媽撒起嬌來。
要是在過去的時候，媽媽見兒子這么可愛，她會用手摸摸他的頭�？蛇@時媽媽竟瞪起眼睛對他說：“你給我滾，滾得遠遠的”，說著就啄他的腦袋，并扔他走，但小飛飛又搖搖擺擺的回來，這樣連續(xù)幾次，媽媽終于對他吼叫說：“你在不滾，我就……”
難道這是過去的媽媽嗎?小飛飛想，媽媽就叼起小飛飛的腦袋，飛到懸崖狠心地把小飛飛扔下去。突然，小飛飛張開羽翼飛了起來，再也不回來。
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