有趣的發(fā)現作文600字
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有趣的發(fā)現作文600字，歡迎大家分享。
有趣的發(fā)現作文600字1
人生就像兩杯水，一杯是平淡無奇的，但里面卻蘊含著無窮的財富。一杯是苦的，但人生總是先苦后甜。
隨著“叮當叮當”的上課鈴聲，老師滿面春風地走上講臺，神秘地說：“我給你們帶來了一個禮物！”就在大家欣喜的期待之中，只見老師拿出了兩杯水，同學們都疑惑不解，紛紛議論到：“老師不是給我們帶來禮物嗎？卻拿出兩杯水干什么？”老師好像看出了我們的心思，微笑著掃視了我們一眼，說：“你們安靜一下，等一下就知道了謎底�，F在先回答我一個問題：這兩杯水你喜歡哪一瓶，為什么？”
大家把目光投向兩瓶水，紛紛舉起了小手。
“我喜歡黃色的那瓶，因為它色彩艷麗�！睆埿佬罁屜劝l(fā)言。
何東澤慢條斯理地說“我還是喜歡白色的那瓶，因為它透亮，不用擔心里面加有色素。”
“我喜歡黃色的那瓶，”劉然站起來一副饞樣，舔舔嘴說，“因為它像是用蜂蜜兌的。”
“哈哈哈”同學們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。
“我喜歡白色的那瓶，因為它像鉆石一樣純潔。”
“我喜歡……”
…………
同學們都繼續(xù)爭先恐后的表態(tài)發(fā)言。教室里立即沸騰了起來。
這時，老師叫同學們聞一聞，有些人聞了后非常高興的說：“好像有淡淡的花蜜味。”有些人聞了后，擺擺頭說：“什么味也沒有呀！”
老師又叫我們親自品嘗，品嘗黃色的水的同學臉上苦不堪言，然而品嘗白色水的同學卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。
在大家的迷惑聲中，老師才告訴我們：黃色的是黃連水，白色的是白糖水。你們呀！不要被表面的顏色所迷惑了！同時也不要后悔自己的選擇。因為，人生總是先苦后甜。
��！兩杯平淡的水，卻讓我們從中發(fā)現了生活的奧妙，老師的話讓我們銘記在心里。作文
有趣的發(fā)現作文600字2
小朋友們，你們知道嗎？金魚死了以后，身體會浮在水面上，一動不動，像個大懶蟲躺在水面上睡覺。
我過生日時，媽媽給我買了兩條可愛的小金魚，小金魚剛進魚缸，就活蹦亂跳地，有時游來游去，有時停下來，眼睛望著我，好像在仔細地打量著魚缸外面的這個“龐然大物”——我。
我覺得很好玩，就偷偷往魚缸里吐口水，還不停地用小木棍攪動魚缸里的水，逗得小金魚東躲西藏。
三天過去了，我驚奇地發(fā)現其中一條小金魚側著身子，睜著眼睛，慢慢地浮了上來，漂在水面上，一動不動。不久，另一條小金魚也浮在水面上了，紋絲不動。
我感到十分奇怪：“為什么小金魚會浮到水面上呢？”
我正感到奇怪，媽媽從陽臺走了過來，回答道：“因為你往魚缸里吐口水，還拿小棒攪水，污染了小金魚生活的環(huán)境，所以，小金魚在這樣的環(huán)境下缺氧而死�！眿寢寖叭灰桓笨茖W家的樣子，接著說：“小金魚死了以后，肚子會稍微鼓起，可能是小金魚死了以后，肚子里會充滿一種氣體，使小金魚浮在了水面上�！�
聽了媽媽的解釋，我還是百思不得其解，露出疑惑的目光，問：“為什么小金魚死了以后，肚子里會有氣體呢？”媽媽用商量的口吻，對我說：“自己上網去查一查，不就知道了嗎？”我點了點頭，轉身向電腦走去。
我發(fā)現網上有人猜測“因為金魚在奄奄一息的那一瞬間，會猛吸一大口氣，這樣就可以浮在水面上了�！蔽医K于找到了一個暫時的答案，原來大自然還有許多奧秘，等著我們去探索發(fā)現。
雖然，我找到了答案，但是我還是為小金魚的不辭而別感到傷心，我開始為我對小金魚所做的行為感到后悔了，要是當初我善待小金魚，不破壞它居住地環(huán)境該多好哇！
有趣的發(fā)現作文600字3
人生就像兩杯水，一杯是平淡無奇的，但里面卻蘊含著無窮的財富，作文 有趣的發(fā)現。一杯是苦的，但人生總是先苦后甜。 隨著叮當叮當的上課鈴聲，老師滿面春風地走上講臺，神秘地說：我給你們帶來了一個禮物！
就在大家欣喜的期待之中，只見老師拿出了兩杯水，同學們都疑惑不解，紛紛議論到：老師不是給我們帶來禮物嗎？卻拿出兩杯水干什么？老師好像看出了我們的心思，微笑著掃視了我們一眼，說：你們安靜一下，等一下就知道了謎底�，F在先回答我一個問題：這兩杯水你喜歡哪一瓶，為什么？ 大家把目光投向兩瓶水，紛紛舉起了小手。
我喜歡黃色的那瓶，因為它色彩艷麗。張欣欣搶先發(fā)言。 何東澤慢條斯理地說我還是喜歡白色的那瓶，因為它透亮，不用擔心里面加有色素。 我喜歡黃色的那瓶，劉然站起來一副饞樣，舔舔嘴說，因為它像是用蜂蜜兌的。 哈哈哈同學們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。 我喜歡白色的那瓶，因為它像鉆石一樣純潔。 我喜歡 同學們都繼續(xù)爭先恐后的表態(tài)發(fā)言， 教室里立即沸騰了起來。
這時，老師叫同學們聞一聞，有些人聞了后非常高興的說：好像有淡淡的花蜜味。有些人聞了后，擺擺頭說：什么味也沒有呀！ 老師又叫我們親自品嘗，品嘗黃色的水的同學臉上苦不堪言，然而品嘗白色水的同學卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。
在大家的迷惑聲中，老師才告訴我們：黃色的是黃連水，白色的是白糖水。你們呀！不要被表面的顏色所迷惑了!同時也不要后悔自己的選擇。因為，人生總是先苦后甜。 �。杀降乃�，卻讓我們從中發(fā)現了生活的奧妙，老師的話讓我們銘記在心里。
有趣的發(fā)現作文600字4
今天我到樓下去玩，忽然發(fā)現綠油油的草叢中，有一只白色的菜粉蝶正在翩翩起舞，那樣子可愛極了。
我想看看菜粉蝶長什么樣？于是，我躡手躡腳地靠近它，想把它抓住�？墒沁@只菜粉蝶好像要和我捉迷藏似的，忽上忽下，忽左忽右。我左撲右閃就是抓不到它，還被樹枝絆了一下，摔了個嘴啃泥。
怎么辦呢？突然，我腦中靈光一現，有了，裝睡！我靠在石桌上，閉上眼睛。過了一會兒，我悄悄地從微瞇的眼角縫里向外看，看見菜粉蝶一動不動地停在石桌上，心里一陣竊喜：嘿，機會來了！我輕輕地走過去，猛地一撲，哈哈！終于被我抓到了！它在我手中拼命鼓動著翅膀，好像在說：”我服了你了，你放了我吧！“我輕輕地對它說：”我一會兒就放你走�！八孟衤牭枚业脑捤频�，點了點頭。
我細細地打量它，發(fā)現它有一對相稱的白色翅膀。頭上長著兩只細長的觸角。頭的下面有一個小圈圈，這小圓圈不停地一收一合，原來那是它用來吸食花蜜的小嘴巴，真好玩！
菜粉蝶還在不停地繼續(xù)掙扎，我想它一定是不喜歡我這樣緊緊地抓著它，于是我一松手，把它放了�？粗朔鄣杂勺栽诘仫w，我也很開心！
菜粉蝶漸漸飛遠，我轉頭打算回家去�？墒钱斘业皖^時，我竟意外地發(fā)現自己抓過菜粉蝶的手上有一些亮晶晶的白色粉末？咦，這是什么？帶著好奇的心理，我奔回家從書架上里找出了《十萬個為什么——動物植物篇》。
經過查閱，我終于找到了答案。原來菜粉蝶身上長滿了鱗片。鱗片的表面含有色素顆粒，顏色非常鮮艷。在鱗片表面還有幾十條到一千多條橫著的脊紋，這些脊紋具有很好的折光性能。在陽光的照射下，鱗片就產生不同光芒和色彩，使菜粉蝶的翅膀變得美麗奪目。這些小鱗片是輕輕附在翅膀上的，當我用手去摸的時候，鱗片就會被粘在我們的手上，鱗粉看起來很像細粉末。哦，原來粘在我手上的”粉“其實就是菜粉蝶的鱗片呀！
大自然真奇妙啊！今天，我又長了一個見識！
有趣的發(fā)現作文600字5
在生活中有很多奇妙的現象，等著我們去發(fā)現、去探索。
去年暑假的時候，我媽媽買了15條小斗魚。聽說斗魚很好斗，喜歡打架，我倒想見識見識。我把它們全部放在魚缸里，有的身披紅色戰(zhàn)袍，有的身穿銀色盔甲。剛放進魚缸里，它們看起來十分和諧，在魚缸里悠閑地游來游去，過了沒多久，糟糕的事情發(fā)生了。
那天我剛放學回來，瞄了一眼魚缸，發(fā)現它們全都打成一團了。我急忙跑過去，發(fā)現有些魚已經遍體鱗傷，有的魚尾巴受了傷。我不知道該怎么辦？不過，在這里看一場“拳擊賽”也不錯啊，它們互相咬著，你咬一口，我咬一口，互不相讓，經過一場激烈的打斗，小斗魚們似乎也累了，停了下來，比賽結束了。
第二天我又去看小斗魚，這次小斗魚們非常平靜，都在各吃各的魚食，互不干擾，感覺昨天什么事情也沒有發(fā)生，非常和睦。但是為了安全起見，我將花瓶裝滿水，將脾氣火爆的魚和其它的魚“分居�！�
我以為這樣做就可以完美無缺，更不幸的是……
我正準備給魚喂食，發(fā)現一條紅色的小魚漂在水面上，我用魚網撈起來一看，結果它死了，唉！才養(yǎng)四天，就死了一條，太可怕了。
我仔細觀察了一下案發(fā)現場，看到了水面上散發(fā)著一些魚鱗，死去的小魚尾巴上掉落了些魚片，肯定是被咬死的。
于是，我找來一些瓶子，我再分開小斗魚。就這樣，來來回回，分開了無數次，也徒勞無功，只要一個魚缸里有兩條魚在一起，它們就要斗個你死我活，絕不罷休。最后，我終于明白，斗魚斗魚本性不改，真不愧是斗魚，這名字起的真沒毛病。
在生活中充滿了奇妙樂趣，只要你細心、認真地去觀察，一個新的秘密等著你來發(fā)現。
有趣的發(fā)現作文600字6
美，無處不在，人們都說，世界上并不缺少美，只是缺少一雙善于發(fā)現美的眼睛。
記得小時候，奶奶家門后有一座荒山，那座山幾乎寸草不生，從沒有人去過，久而久之，人們也忘記那座山了。懂事后，我爬上了那座山，原以為可以領略“無限風光在頂峰”的壯觀，卻著實讓我失落，因為那座山上一片荒涼，只有幾絲涼風不時吹過。但就在我準備走的那一瞬間，我發(fā)現，在這座山的盡頭，有綠色，那時，我不敢相信自己的眼睛，這寸草不生的荒山怎么會有綠色?那綠讓我好奇心大增，我往前走，誰知我越往前走，那綠色越清楚，漸漸地，我看清了那綠色，是一棵小樹，一棵翠綠的小樹，一棵枝繁葉茂的小樹，有樹就有希望。這棵不起眼的小樹，給了整座荒山以生機，讓荒山變碧嶺成為可能。只是這樣一株小樹是如何在這寸草不生的荒山上存活下來的，它似乎太孤獨了。也許它之前有很多朋友，只是朋友們因為經受不住這荒涼的環(huán)境而相繼離開它了，它該多痛苦呀，我要給它再找?guī)讉�朋友。心動不如行動，以后每年植樹節(jié)，我都會從爸爸帶回來的樹苗中，挑幾棵最好的種在那座荒山上，還給每棵樹苗貼上標簽，那時，我想，等奶奶六十大壽的時候，把奶奶帶上那座山，讓她看看，那已經不再是一座荒山了，是一座綠山。那座山上，有著郁郁蔥蔥的樹木，那座山上有著新生命，那座山上的樹是我種的，我還想把那座山的邊上種上楓葉，在最前面裝上大門，用五角星花繞上，那一定很美吧!
美，需要我們用善于發(fā)現的眼睛去發(fā)現，更需要我們用善于創(chuàng)造的頭腦去創(chuàng)造，讓世界因為有我們而更美好!
有趣的發(fā)現作文600字7
我家菜園種了幾行茄子。到了秋天，結了許多紫色的`茄子。長長的橢圓形茄子，身體胖胖的，像一個大逗號。茄子的頂端長著綠色的葉柄，像戴著一頂綠色的草帽。它們的莖和干也是紫色的，直直的矗立著，看起來就像站崗放哨的小士兵。
茄子不僅長得可愛，而且我還特別喜歡媽媽做的炒茄絲。
一天，媽媽從菜園里摘了幾個茄子回來，準備中午炒茄絲吃。就在媽媽剛切好茄子時，媽媽的電話響了，我來到廚房喊媽媽接電話，于是媽媽走出廚房，進房間接電話去了。這時我看見媽媽切好的茄子白白的、嫩嫩的，心想一定會很好吃。過了一會兒，媽媽還沒回來，我就發(fā)現白白的茄子開始變黃了，有的還變黑了。我覺得很奇怪，心想：這是怎么回事兒呢？茄子變黑了還能吃嗎？正在我疑惑不解的時候，媽媽回到廚房，連忙把茄子泡在水里，我發(fā)現變黑的茄子有些又變白了。我好奇地問媽媽：“茄子為什么會變黑呢？為什么你知道把茄子泡在水里就會變白呢？”媽媽笑著對我說：“這是我的生活經驗，如果切完馬上放到水里就不會黑，今天有些放晚了，但是具體為什么會變黑，我還真不知道，你去查查資料吧！”
聽了媽媽的話，我馬上回到房間，把我的《十萬個為什么》拿出來，快速地查找。在這本書上，我發(fā)現了茄子變成黑色的秘密，原來茄子變成黑色是因為茄子里有一種叫單寧的物質，它具有在空氣中被氧化成黑色的特性，所以茄子會變黑。
今天我不僅發(fā)現了茄子變黑的秘密，還和媽媽學會了解決問題的辦法。這個發(fā)現可真有趣！長大了，我還要去生活中發(fā)現更多的，我不知道的，有趣的東西。
有趣的發(fā)現作文600字8
“大千世界,無奇不有。”只要你留心觀察，細心思考，就會有所發(fā)現。
有一天，我做完作業(yè)，關掉燈，走出書房，突然發(fā)現一個“黑影”以火箭般的速度超我沖來。對我這種視昆蟲如兇神惡煞的人來講，第一反映就是一聲“海豚音”般的尖叫，隨即空然躍起。當我落地后，左瞧瞧，右看看，直到沒有看到那只蟲子了，才把懸到嗓子眼的心，放回了家�？墒钱斘业皖^一看，那只蟲子就在我的腳下，我嚇得連連退了三步，待心情平靜下來之后，我鼓起勇氣，踮起腳小心翼翼地來到了“命案現場”。我發(fā)現那只蟲子原來是蟑螂，它的三分之一的身體被我踩扁了，體內的汁還流了出來，這蟑螂則在原地不停地打轉，真惡心!我可不敢處理這么可怕的“事故現場”，索性我找了個一次性的杯子扣了上去，也算是保護“事故現場”了吧!
我先去洗澡，洗完澡出來，我想看看這只“倒霉”的蟑螂怎么樣了。我掀開了杯子，眼前的一切令我大吃一驚，我發(fā)現了這只蟑螂已經完全恢復了，連我被踩扁的地方也鼓了起來，甚至破裂的傷口也愈合的和原來一模一樣，我呆呆地望著這只蟑螂，吃驚極了。而那只蟑螂一看到束縛自己的“枷鎖”沒了，早就一溜煙地跑了。我的睡意，一下子也隨著這只蟑螂跑了個精光。我決心要弄明白這個問題，于是我跑進了書房，終于在百科全書中找到了答案：原來這是蟑螂自身肢體超強的再生能力辦到的，這也正是蟑螂能稱霸地球三億多年的原因了。
因為這次特殊的經歷，我真是對蟑螂超強的生命力刮目相看。蟑螂的遺臭萬年真不是徒有虛名啊!這真是一次有趣的發(fā)現!
有趣的發(fā)現作文600字9
只要留意日常生活的一件件事，就一定能夠從中找出一個又一個有趣的發(fā)現。
——題記
抬頭看見鉛灰色的天空，我就知道準備要下雨了。不一會兒，天上果然掉下了雨水。我又想起了幾年前的那個發(fā)現。
那是一個悠閑的夏日午后，我坐在一個小凳子上看書。知了“喳喳”叫著，天空也是陰陰暗暗的，蟲子成群結隊的低飛在半空中，燕子竟也隨著蟲子們一起低飛。
媽媽這時從屋子里走了出來，她看了一會兒天，說：“小峰，快去收衣服和床單，快要下雨了�！蔽曳畔聲苫蟮貑枺骸跋掠�？媽媽，你看這天氣還是這么熱，一點下雨前的預兆都沒有，怎么可能下雨呢？”可媽媽卻并不回答，而是收起了陽臺的衣服和床單，我只好和媽媽一起把它們收起來�！昂脣寢�，你快告訴我吧，為什么說會下雨呢？”我不死心地再問一次�！澳阆胫腊。窟@我可不能告訴你，你自己去查吧�！眿寢屨{皮地逗我，而她剛剛說完，傾盆大雨便來臨了。
我只好去查我的《十萬個為什么》。
“為什么說‘燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到’？”
“答：下雨前，空氣總是悶悶熱熱的，還充滿了水汽，而蟲子因為長期在半空中飛行，所以翅膀上均勻的沾滿了水汽，而水汽使得蟲子翅膀潮濕，這是飛不高的。而燕子低飛呢，是因為——燕子是以小昆蟲為食，下雨前，氣壓低，空氣濕度大，昆蟲的翅膀因沾有水汽變得沉重而無法高飛。燕子為捕食它們，也要低飛。因此，民間有‘燕子和蟲子低飛要下雨’的說法。”
“哦——”我恍然大悟，“原來如此啊。”我懂了：蟲子低飛是因為翅膀上有水汽，燕子低飛是因為氣壓低，燕子為了捕食它們，只好也低飛。
我這才從回憶里醒過來。到現在我還覺得這個發(fā)現很有趣呢。你呢，有沒有像這樣的，有趣的發(fā)現呢？
有趣的發(fā)現作文600字10
假期的一天，我看見爺爺在家里養(yǎng)蠶。
我蹲在蠶房里邊看邊琢磨：小蠶黑乎乎的，個頭像大螞蟻。才十天八天，它們就變成白白胖胖的大蠶寶寶了。我想：蠶怎么變得那么快的？我要每天都去看看它！
蠶蠕動著雪白的身子，好像在說：“好餓啊！”爺爺就喂鮮嫩的桑葉給它們。我聽見一陣陣沙沙聲，還以為下鵝毛雨呢！
再過一個星期，爺爺小心翼翼的把蠶放在蠶箕上。第二天晚上，大蠶寶寶不見了，只見有半個兵碰球大的紡錘球繭。那時我還沒見過蠶繭，不知道那是什么。爺爺告訴我這是蠶繭，送去蠶絲廠，經過嚴格的高溫消毒，處理后就可以從繭抽出絲來。我們平時見的蠶絲棉、蠶絲巾之類就是用這種絲做的。原來這樣！
可是，飛蛾又是怎么回事？蠶繭大多數用來抽絲，少數的繭發(fā)育得不好，會裂開一道縫，飛蛾從縫飛出來，產下灰色的卵，卵以后就是蠶寶寶了。我仔細看看蠶箕上偶爾會有黑黑臟臟的東西，問爺爺這是什么，他說：“沒有放上蠶箕的蠶吐出絲，沒有支架無法織出紡錘形繭，這些蠶就會死去�！闭媸恰按盒Q到死絲方盡”�。�
蠶繭看起來像我們吃的蛋卷一樣薄，我輕輕按了一下，感到有點韌性。
我的腦子浮出一個疑問：蠶在這么厚的繭里不吃不喝，不會死嗎？我查了資料才知道，蠶吃得特別多，可消化慢，把營養(yǎng)存在體內，等到沒有食物的時候，也就是爺爺所說的“大眠”，他儲存的營養(yǎng)素就發(fā)揮它的效用了。這不正是和駱駝駝峰原理一樣嗎？我發(fā)現了蠶的密秘，高興極了！
人們可以通過“蠶的密秘”這個原理去發(fā)明一些相關的物品，以便利生活吧！
有趣的發(fā)現作文600字11
一個晴朗的早晨，我睜開了惺忪的睡眼，懶洋洋地起床了。 當我洗漱完畢，走到餐廳去吃早飯的時候，我突然發(fā)現桌子上擺著并不常吃的一大碗煮雞蛋、一罐鮮牛奶，以及一個放滿白糖的小碗，這是我的碗。 “咦？
今天怎么吃這個？”我問爸爸。 爸爸正在大口大口地嚼著雞蛋，含糊不清地回答： “對呀！多吃煮雞蛋營養(yǎng)好，再說了，煮雞蛋蘸白砂糖很好吃呢！快吃！” “哦！”我應了一聲，語氣中帶有少許的怨氣。根據我的經驗，煮雞蛋一點都不好吃。 我順手拿了個雞蛋，手剛剛把蛋殼弄破，沾上的卻是黏稠的生蛋清。“惡心死了！”我大叫，趕緊跑到衛(wèi)生間去洗手，生怕染上什么大人們所說的“禽流感�！�
我這一叫，招來了正在梳頭的媽媽。她跑到廚房一看：“呀！我準備中午做蛋湯的生雞蛋怎么沒有了？”原來，媽媽一時疏忽，把放在桌子上的生雞蛋也放進本來裝著煮雞蛋的碗里了。所以，我因為運氣極其不佳，不偏不倚地正好選中了其中的一個“地雷”。
我洗完手了。知道事情的前因后果后，為了避免像我這樣的“慘狀”發(fā)生，媽媽只好冒著“生命危險”，準備一個一個地把蛋殼打開“快住手！”爸爸喝斥到。 “為什么？” “你知不知道，這樣做多浪費呀！看我的！” 說著，爸爸把一個個雞蛋放在桌子上飛快地旋轉趕來。轉得快的，就分為一類；轉得慢的，就分為另一類。接著，爸爸就指著第一類的雞蛋說：“可
以吃啦！” “為什么？”我半信半疑。 “不用問為什么，你吃了就知道啦！” 事實證明，轉得快的那些雞蛋果真都是熟雞蛋。吃罷早飯，我還是按捺不住好奇心，使勁兒問爸爸，到底是為什么。爸爸抵擋不住我的“強烈進攻”，終于把“秘密”說了出來。 “原因是熟蛋的蛋黃和蛋清已經結合成一體，但生蛋卻不同。生蛋中還有液狀的內容物，而液狀
部分無法隨即接受旋轉運動，由于慣性，影響了硬蛋殼的運動，并且有阻止運動的作用�！� “哦原來是這樣�！蔽覞M意地點了點頭。
有趣的發(fā)現作文600字12
今天，黃老師拿來了一個杯子、一個雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了，心里非常納悶：老師拿這些東西干什么呀？難道是要做實驗？我?guī)е蓡柸柪蠋�，可她只是像“蒙娜麗莎”一樣神秘地笑了笑，什么也沒說。我不知老師葫蘆里賣的是什么藥。只好趴在桌子上靜觀其變。上課了，老師高興地說：“同學們，今天我們要做一個雞蛋浮上來的實驗�！�
“好��！”同學們歡呼雀躍起來。
黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學上去當“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。
實驗開始了，老師把雞蛋寶寶放進水里，它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察；又像一個懶漢一樣睡覺。這時，老師讓鈞元放一勺鹽，看看雞蛋寶寶有什么變化。同學們個個睜大眼睛往前探，還有的走到講臺看。我覺得：雞蛋應該不會浮上來吧？“哇！”雞蛋寶寶像睡醒了似的，向上彈了一下。不過，它似乎沒有什么力氣，又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心，又讓陳亮銘攪了一會兒，可惜雞蛋寶寶懶得無藥可救，不肯上來。
黃老師還是不甘心，接連地放鹽，不停地攪拌。這時，水也變得越來越渾濁。同學們有的開始期盼“奇跡”的出現；有的急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心想：放了那么多鹽，難道這個“懶漢”還不服從命令？
“天哪！雞蛋寶寶浮上來了！浮上來了！”雞蛋借著鹽水的浮力慢慢探出頭來，想看看大千世界的奧妙；又像懶漢改過自新、出人頭地了；還像潛水艇在查看四處沒有什么危險后，便上岸了；更像一個小胖子在愜意地泡澡。看到試驗成功了，同學們都歡呼起來。
最后，實驗在同學們的歡聲笑語中結束了……
通過這次有趣的實驗，我懂得了：當物體重量大于水的浮力時，物體就會下沉；反之，如果物體重量小于水的浮力時，那物體就會浮上來。因為老師在杯子里加了許多鹽，鹽里面又有大量的二氧化碳，所以雞蛋能浮起來。
科學真奇妙！我要更加努力的學習，繼續(xù)探索科學的奧秘！
有趣的發(fā)現作文600字13
暑假的一天早晨，我從睡夢中醒來時，爸爸媽媽早已上班去了。我穿好衣服，肚子早已咕咕叫了，我趕緊洗臉刷牙，去吃媽媽早已準備好的早飯。我一邊吃，一邊隨手轉起桌子上的雞蛋，我捏起雞蛋，用勁兒一擰，雞蛋轉起來了，真好玩！
我又從冰箱里拿了一個生雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋轉起來。這時，我發(fā)現煮熟的雞蛋轉的又快又穩(wěn)，時間又長，而且是固定的地方轉，可剛從冰箱里拿出的那只生雞蛋卻轉不了幾圈，就躺在桌子上不轉了。
我一下來了興趣，又去轉動那“罷工”的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個熟雞蛋還在歡快的轉呢！這是怎么回事呢？
我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉的雞蛋，真看不出有什么差別。我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡快轉動的雞蛋，都一樣光滑，這時怎么回事呢？
我又不停地轉這兩個雞蛋，一邊探索轉與不轉的原因。
突然“罷工”的雞蛋“啪”的一聲，掉到地上，蛋液流了一地，我急忙從桌子上拿抹布去擦，不料卻把桌子上的另一個雞蛋帶到了地上。咦，這個是熟的！
我看著這兩個已破了皮的雞蛋，熟雞蛋蛋清和蛋黃凝結在一起，是整體；生雞蛋蛋清是液體，而蛋黃是半固體。我轉熟雞蛋，整個蛋一起轉動，轉生蛋，蛋清和蛋黃不能一下混合起來轉動，自然就不能轉了。
��！我發(fā)現了熟雞蛋和生雞蛋轉與不轉的秘密，太奇妙了！通過這件事我明白了：凡事我們都要動腦筋思考，不能遇到疑難問題就放棄。遇到問題要拓展思路，探索研究，這樣就不難發(fā)現其中的奧妙了。
有趣的發(fā)現作文600字14
在我們的生活中有很多有趣的現象，比如：小狗吐舌頭、貓吃草、豬籠草食肉……這不，我前兩天就發(fā)現了一個關于魚的秘密，你們知道是什么嗎？呀！被你們猜中了。對，就是魚睜著眼睛睡覺。
記得前兩天，媽媽帶著我去魚市看魚。我們到了魚市，突然，我拽著媽媽的手說：“媽媽，你快看那邊的小池里有好多金魚啊！還有人在賣魚食，我們也買幾包給小魚吃吧！”媽媽爽快地答道：“可以啊，我們過去吧！”我立刻拉著媽媽的手跑了過去。到了賣魚食的地方了，媽媽買了十包魚食，對我說：“我們去喂小魚吧�！�
我們到了小池邊，我拿起半包魚食圍著池子走了幾圈，一群群小魚便沖了過來，好像是比賽看誰吃得多似的。我又走了一圈看了看，發(fā)現有一條小魚在邊上一動不動，我心想：這條小魚不會死了吧？便拿起了一根長棍子碰了碰它，棍子剛碰到它，它便一轉身，如閃電一般游得沒影了。我心想：這條魚是在睡覺啊！為什么睜著睛睡覺呢？我?guī)е@個問題，向媽媽要了手機。我把瀏覽器打開，輸入了“魚為什么睜著眼睛睡覺？”過了十秒，手機沒顯示出答案。我心想：這手機為什么總在關鍵的時候掉鏈子呢，算了，再等等吧。又過了一小會兒，手機終于顯示出答案了。我長舒一口氣，又把目光投向答案。我看了一會后，自言自語道：“原來因為魚沒有眼皮，所以不能眨眼，不能閉眼休息�！闭业酱鸢�，我開心地又蹦又跳。我把手機還給了媽媽，繼續(xù)給魚喂食了。
通過這個發(fā)現，我明白了：世界上萬物都有秘密，每個人都有一雙慧眼，只要認真觀察事物，就一定能發(fā)現它們的秘密。
有趣的發(fā)現作文600字15
不知大伙兒有沒有玩過這樣一個“幼稚”的游戲：從一數到十八，兩人玩，每次最多數兩個數，誰先數到十八誰就贏。這看似幼稚的游戲，實際上如果你不知道規(guī)律，是不可能局局都贏得，贏了也是運氣好。這不，昨天上午我閑得無聊，突然想起了奧數書上有這個游戲，我不想看奧數書上的答案，便自己摸索起來。
首先，我想既然最少數一個數，最多數兩個數，一加二等于三，如果對方先說的話，他說幾，我說的數和他的相加必須是三，這樣在最后一次輪回時，我后說能數到十八。我心里想著，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換為二十，最后我不就輸了嗎？如果不是從最多數兩個數，而是三個、四個數或更多又怎么辦呢？哎呀，問題太多了，先一個個想。
先想，如果是數到二十怎么辦，要想贏，必須滿足：1、正好能被3整除；2、是對方先說。那……那么數到二十，哈哈果然，他沒對上規(guī)律，他應該只說四，使我們說的數之和為三（個數為三），我高興地說：“六、七！”耶，扭轉局面了！“三十”爸爸說，“三十一，三十二”，這時爸爸說：“三十三，三十四”。我說三十五，我就贏。爸爸說“三十三”，我說“三十四，三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了，便說，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏了！”我叫道�！安恍校賮怼�，爸爸不服氣�！昂冒�！別以為我只是運氣好，下面幾局中，我依然獲勝�！卑职诌�不心服口服說：“你肯定知道什么規(guī)律！”“那當然，不然我怎么會贏呢？”于是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終于心服口服了：“真厲害！”“那當然”我說。于是這場爸爸必輸的游戲就到此結束啦！
數學有許多有趣的發(fā)現，只要你用心去找，就一定能找到！
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