吹氣球作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的吹氣球作文600字，希望對大家有所幫助。
吹氣球作文600字1
今天，天上烏云密布，可是這并不能阻擋我去學(xué)作文的腳步，我剛走到樓下，突然聽到“砰”的一聲，我就說：”哪里來的氣球聲啊“，我問他們，他們說：“作文班里正在舉行吹氣球比賽�！蔽乙宦�，腳下像踩了風(fēng)火輪一樣向教室跑去。
陳老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，氣球的顏色各種各樣，就像五顏六色的花朵一樣。
開始吹氣球了，老師說：“誰第一個(gè)把氣球吹爆，誰就贏了�！蓖瑢W(xué)們一聽，爭先恐后的拿起氣球吹。我拿起氣球，先捏一捏，氣球滑滑的，就像抹了一層油似的；我又拉了拉，氣球好像在對我說：“小主人，謝謝你幫我舒展了筋骨�！�
我連忙把氣球送到嘴邊，我先深深的吸了一口氣，把氣球?qū)?zhǔn)嘴口，我鼓起腮幫子，眼睛瞪的大大的，像兩個(gè)銅鈴一樣。拼命的吹，氣球慢慢的變大了，就像一個(gè)剛買的大西瓜一樣。我右手使勁的捏緊氣球的口，左手托住氣球�？蓺馇蚓拖耦B皮的娃娃一樣，好像在對我說：“想把我吹爆，沒門�！庇谑牵覐澫铝搜�，又使勁的吹，氣球膨脹起來，我的心也跟著越跳越快，就像被電流電麻了似的，氣球左搖右晃，好像正在尋找逃跑的機(jī)會(huì)。突然，我的右手一滑，氣球一下子飛了，那樣子就像一位仙女在天空中翩翩起舞。
我回頭一看，旁邊的同學(xué)氣球吹的快爆炸了，同學(xué)們驚慌失措，有的跑到門后面躲著；有的鉆到桌子下面；還有的緊緊地捂住耳朵。我也跟著左手把眼睛蒙上，同時(shí)右手也把耳朵給捂起來。突然，“砰”的一聲，氣球爆炸了，在空中就像在放煙花一樣，我嚇得一蹦三尺高。我低頭一看，地面上碎片卷卷的，就像一個(gè)個(gè)剛剛盛開的花瓣一樣，靜靜的躺在地面上向我招手。
這一節(jié)作文課可真有意思，我們不僅從中找到了樂趣，還有了寫作素材。
吹氣球作文600字2
午后，我來到作文班上課，一看見晨老師那神秘兮兮的模樣，便知道今天又要在作文課上做游戲了，會(huì)玩些什么呢?只聽晨老師開始點(diǎn)名，便知道要上課了。只見晨老師從大衣口袋里拿出一袋氣球，對我們說：“今天我們進(jìn)行一個(gè)吹氣球比賽，怎么樣?”
“好”我們異口同聲地答應(yīng)。
緊接著，晨老師宣布了游戲規(guī)則：上來參賽的選手們每人拿一個(gè)氣球開始吹，誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹得最多，誰就贏;反之，誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹得最少，誰就輸。當(dāng)然，所吹氣球的大小也是有限制的，大小要跟一個(gè)皮球差不多，但假如你覺得你肺活量特大，要吹到一個(gè)西瓜那么大，完全可以，但是如果你把氣球吹爆了，那你活該，因?yàn)榇当牟凰阍谀愦档臍馇驍?shù)量內(nèi).開始吹了，評委我立刻開始計(jì)時(shí)一分鐘，只見三位選手不約而同地開始往氣球里吹氣，不過，過了二十秒鐘，三位選手所吹的氣球一點(diǎn)兒也沒變大，不會(huì)一分鐘到了一個(gè)也沒吹到皮球那么大吧，還好在距比賽開始有三十秒時(shí)，每個(gè)人的氣球都有了蘋果那么大，可是，就在每個(gè)人的氣球都快有皮球那么大的時(shí)候，三位選手可能心中一塊大石頭落地了，突然同時(shí)松了口，只見氣球噴出一股氣流，產(chǎn)生了強(qiáng)大的反沖力，一直從教室最前面飛到教室最后面撞到墻壁上才停止，一分鐘也恰巧到了，這次游戲以失敗告終，因?yàn)槊咳舜盗肆銈�(gè)。
由氣球可以聯(lián)想到一個(gè)啟示：做任何事情都要適可而止，就想像這氣球一樣，吹得太小不好看;吹得太大又會(huì)爆掉。所以，吹氣球時(shí)既不要吹得太小，也不要太大，一定要恰到好處，這樣才看著漂亮。
吹氣球作文600字3
“下節(jié)課上什么”？有人問，我大聲回答：“上作文”！那人便像泄了氣的氣球一樣唉聲嘆氣，說實(shí)話，我也認(rèn)為那枯燥無比的作文課沒什么能吸引我的，可當(dāng)老師走進(jìn)教室，開始講課時(shí)，卻讓我著了迷一般的喜歡這節(jié)語文課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師神神秘秘的走上講臺，先讓我們猜了個(gè)謎語，便宣布今天的任務(wù)-吹氣球�！皬埣五蔽乙宦牬禋馇虻拿麊卫镉形业拿诸D時(shí)喜上眉梢，蹦蹦跳跳地走上了講臺，接著我在一堆五顏六色的氣球中挑來挑去，我皺著眉頭苦想了一陣，我看她們還沒有想好，我就先下手為強(qiáng)，眼疾手快地拿了一個(gè)玫紅色的氣球，可能是沒反應(yīng)過來，他們兩個(gè)才開始挑選。司文惠左瞧瞧右看看，拿了個(gè)藍(lán)色的氣球，胡立陽本著謙讓同學(xué)的原則，眼睜睜地看著自己鐘愛的氣球被“小司”拿起，心里不服氣可又無能為力，只好隨手拿起了旁邊的黃色氣球。
我先拿起氣球興奮的放到嘴邊，老師一聲令下“吹”我便鼓起腮幫子，小心翼翼地吹了起來，捏著氣球兩端深吸了一口氣，又用足了所有的力氣向氣球里吹氣，隨著氣球的不斷膨脹，一個(gè)擔(dān)憂使我心神不寧，氣球這么大會(huì)不會(huì)爆炸呢？正因?yàn)檫@個(gè)擔(dān)憂我的眼睛也在死死的盯著氣球，雙眼漲紅，腮幫子鼓鼓的。這時(shí)我的臉已憋的宛如熟透的紅蘋果一樣通紅，我的氣球也成了一個(gè)“大雪梨”瞧見這情景，我不禁高興得眉飛色舞。我把氣球捏住口子拿下來，頓時(shí)整個(gè)人就松了一口氣，接著老師又讓我們把球球扎住口，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。其實(shí)我絞盡腦汁也扎不住這氣球，我冥思苦想了一陣，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過，把氣球放一點(diǎn)氣不就ok了嗎？說干就干，我放松了正在捏著氣球的手，把氣球縮小了一些，但還是無濟(jì)于事。我不禁有些失落，我一不做二不休，干脆把氣球扭了起來，又走下了講臺。嗬！我的氣球竟比之前的“大雪梨”小了不少，成了“小蘋果”。
我看著面前的氣球，心中竟有說不出的滿足，提筆便寫下了這篇“吹氣球”。
吹氣球作文600字4
我經(jīng)歷過許許多多的事情，我覺得最有意思的事情就是看孫老師吹氣球。
今天是7月20日，天氣晴朗，麗日藍(lán)天，我去上作文課，今天孫老師拿了一包花花綠綠的東西，孫老師問同學(xué)們：“這是什么呀？”同學(xué)們說：“氣球！”孫老師說：“我要給大家表演吹氣球。”同學(xué)們都瞪著眼看孫老師吹氣球。
老師開始表演了。孫老師只用右手和左手的大拇指和食指像鉗子一樣把包裝袋撕開，用右手在包裝袋里拿出一個(gè)小小的粉紅色氣球，用雙手像拔河一樣揪氣球，老師又像老鷹的嘴叼住氣球，然后，老師抬起右腿像練武一樣扎了個(gè)馬步，又像僧人運(yùn)氣一樣把嘴鼓滿氣，使勁一吹，只聽“噗”的一聲，氣球像天女散花一樣落到了桌子上，老師從桌子上拿起氣球擦了擦，放進(jìn)嘴里，老師又使勁一吹，像擤鼻涕一樣，老師不知道氣球破了一直吹，老師用大拇指一搓，原來氣球破了，老師把氣球扔到窗戶外了。
接著，老師又拿出一個(gè)綠色的氣球，老師把氣球放進(jìn)嘴里，使勁一吹，老師的嘴鼓勵(lì)起來，氣球變成了像桃核樣兒，老師又深吸了一口氣，使勁一吹，氣球又變成小青蘋果，老師又深吸了一口氣，使勁一吹，氣球又變成了一個(gè)大鴨梨。老師還要吹，同學(xué)們有的嚇得捂著耳朵有的嚇得鉆到桌子底下，有的嚇得大聲尖叫，老師又用勁一吹，“砰”的一聲氣球像炸彈一樣爆了。
然后，老師又拿出一個(gè)黃色的氣球，用雙手的大拇指像鉤子一樣把氣球和水龍頭連接起來后，打開水龍頭，剛開始，氣球像一個(gè)小核桃，接著，氣球像一個(gè)小蘋果，最后氣球像一個(gè)大鴨梨，老師關(guān)上水龍頭，用雙手的大拇指和食指像鉗子一樣把氣球掰開，惦著氣球，老師用大拇指、食指和中指拎起氣球的口，上下跳動(dòng)當(dāng)小老鼠玩兒，又用五指一捏，氣球像點(diǎn)著的炸雷一樣水花濺得老師滿身都是，弄得同學(xué)們哈哈大笑。
看孫老師表演吹氣球可真有趣！
吹氣球作文600字5
上課了，仇老師神秘地走進(jìn)班，帶著微笑說：“同學(xué)們，今天我?guī)砹藘蓸訓(xùn)|西�！贝蠹叶己芎闷�，不知道老師的葫蘆里賣著什么藥。
仇老師看大家一臉疑惑，就揭曉了答案。原來，他帶的兩個(gè)東西都是普普通通的礦泉水瓶和幾個(gè)顏色各種各樣的氣球。仇老師說：“今天，我們要來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”話音剛落，他就把氣球邊緣套在了礦泉水瓶的瓶口上，又說：“同學(xué)們，誰能把這氣球在水瓶里吹起來，吹得越大越好喲！”說完，大家立即自告奮勇地想來嘗試一番。
首先，老師請了一位女同學(xué)上臺。她鼓起腮幫，使勁地吐氣，吹得臉都紅了，像一個(gè)紅彤彤的可愛的大蘋果。下面的觀眾笑得肚子都疼了。結(jié)果呢，她費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒有把氣球吹起來，她感覺非常羞愧，就低著頭回到了座位上。
同學(xué)們看到了這種情形，手不但沒有縮回去，反而自告奮勇的人更多了！老師又請了一位比她看起來要高很多的女生。一開始，這女生有一點(diǎn)兒不敢吹氣球，恐怕是因?yàn)橛悬c(diǎn)兒害羞。仇老師鼓勵(lì)了她一句，她才用吃奶的力氣把這氣球吹起來。結(jié)果，又一次失敗了。突然間，老師笑了，我看到老師的表情，心想：哼，肯定又有什么秘密！
等第二位同學(xué)回到座位，老師又請了一位又高又強(qiáng)壯的男生。我想，這回肯定能成功啦！因?yàn)橛猩弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)了嘛！只見，這男生也鼓起了腮幫，仇老師一邊看一邊還點(diǎn)評，“哈哈！他好似要把氣球吸進(jìn)嘴里了！”同學(xué)們聽后，又哈哈大笑起來。后來的結(jié)局呢？失敗了！
最后，老師告訴了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：空氣占據(jù)體積，如果在瓶子外戳一個(gè)小孔，空氣流通，氣球就可以變大了。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
吹氣球作文600字6
“丁零零！丁零零！”一陣歡快的鈴聲過后，上課了，王老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，叫我們把事先準(zhǔn)備好的氣球拿出來，頓時(shí)，五顏六色的氣球擺滿桌子，教室簡直成了氣球海洋。我拿出粉紅色和湖藍(lán)色的氣球，王老師說：“每組選一個(gè)人，比誰最先吹破氣球就贏了�！贝蠹遗d致勃勃地推薦人選。我們組請了沈思妤，第二組請了周致遠(yuǎn)，第三組請了裘金陽，第四組請了陶健淦等選手一字排開，只聽王老師一聲令下：“開始”！他們便個(gè)個(gè)鼓起腮幫開始吹起來。
一開始沈思妤吹得很小，我們?yōu)樯蛩兼?dān)心。看看周致遠(yuǎn)使勁吹，吹得很大。再看看裘金陽，也只吹成了小小的沒有力氣了，吹不大了。陶金淦吹啊吹，連臉都紅了。有過了一會(huì)了，沒想到沈思妤吹得越來越大，那氣球快成了透明氣球還是一丁點(diǎn)大！如果我有飛鏢的話，準(zhǔn)可以一下把氣球打破，我們組就贏了！再過了一會(huì)，果然只聽“嘭——”，氣球聽話地破了，我們組的人齊喊：“我們贏了”。我從陶金淦臉上看見他有一點(diǎn)不服氣，王老師又說：“第二輪比賽開始！第一組陳凱琪，第二組呂川一，第三組裘嫣然，第四組馬天怡�！蓖趵蠋熡窒铝钫f：“開始”。第一組陳凱琪吹到了一半就放棄了，她的腳抖得非常厲害。第二組呂川一兩只手捂住耳朵使勁吹。
過了一會(huì)兒，因?yàn)闆]了手的幫助，嘴銜不住氣球，氣球像斷線的風(fēng)箏向空中飛去，呂川一苦笑不得。第三組的裘嫣然吹得很大但也吹不破，這是為什么呢？第四組馬天怡的氣球擋住了她的臉，只聽“嘭——”的一聲，馬天怡的氣球破了。綜合比賽成績，最后排名我們組第一，馬天怡組第二，我們非常開心。
吹氣球作文600字7
“哈哈哈�！标囮囆β暿菑哪睦飩鞒鰜淼�？我來告訴你吧！這是我們作文培訓(xùn)班在進(jìn)行吹氣球比賽。
上課的時(shí)候，老師問我們大家：“你們猜一猜今天要寫什么作文？”問題一說出來，有同學(xué)就說不知道，于是老師拿起來一大包氣球。同學(xué)們異口同聲地說：“今天要寫吹氣球的作文�！闭f完，大家就興奮地跳了起來。
開始上課了，老師先作比賽說明：“每小組有四人或五人，每人只有一到兩只氣球，吹得最大就是冠軍，同時(shí)，把氣球吹破了的，也算是冠軍。”預(yù)賽開始了，第一組先上臺，老師給這一組每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)氣球，然后比賽。
老師說：“開始吹氣球�！蔽夷弥鴼馇�，深深地吸了一口氣，把氣球口捏平，把口輕輕地抿住氣球，吸氣。沒過多久我剛吸的氣都吹完了，我馬上把氣球口捏緊，再深吸一口氣，連忙繼續(xù)吹。過了一會(huì)兒，我吹的氣球都有冬瓜那么大了，我把氣球口捏住，偷偷地望了一下我旁邊的同學(xué)，③號的氣球好像淘氣的小娃娃，不聽命令似的。⑤號的氣球吹不起來。①號的氣球十分地大，可是①號的臉變得紅紅的，像一個(gè)火紅的蘋果，氣球成了一個(gè)綠西瓜�、谔柕臍馇蚝廷偬柕臍馇蛞粯哟�，因此①②號是預(yù)賽冠軍。
第二組上臺了，老師給每人一個(gè)氣球。不一會(huì)兒，每個(gè)人的氣球都變得鼓鼓的。只有④號的氣球不大不圓。第二組的冠軍是③號。第三組和第四組都上臺了，他們組的冠軍是①和②號。
決賽開始了，老師和冠軍選手一起上臺。下面的同學(xué)異口同聲地說：“加油、加油……”決賽結(jié)束了，老師大聲地說：“本次的冠軍是劉鱈綺和崔師菡�！蔽覀兒凸谲姸奸_心地笑了。
雖然今天的吹氣球比賽結(jié)束了，但是這個(gè)活動(dòng)一直讓我十分開心。
吹氣球作文600字8
今天‘小浪花文學(xué)社’舉行了一次有趣的活動(dòng)——吹氣球比賽。
同學(xué)們聽到張老師吹氣球比賽，好幾個(gè)社員有點(diǎn)心驚膽破，我班的楊毅珩張老師的話還沒有落音，便很夸張地馬上把手捂住耳朵，很多社員也尖叫起來，怕會(huì)聽到氣球的爆炸聲音。
第一場開始了，由陳壽桂和莊佳霓等人參加。只見參賽的選手個(gè)個(gè)臉漲得通紅。莊佳霓臉鼓得像青蛙的臉。每個(gè)人嘴里的氣球都在不斷增大，只有曾瑋祺的氣球不管他怎樣使勁，就是吹不大。突然‘砰’的一聲，陳壽桂的氣球爆了，每個(gè)人都在尖叫著，陳壽桂滿臉遺憾地退出了。我們在臺下注視著其他同學(xué)，陳建銘的氣球吹得真的很大很大了，大家不斷地提醒他，不要吹了，不要吹了，可是他就是不聽，猛的一聲‘砰’，陳建銘的氣球也爆了。陳建銘卻毫無遺憾地退出了，他顯得那么平靜。只聽張老師一聲令下‘時(shí)間到’，比一比聲上選手，他們每人手中拿著一個(gè)大氣球，大家評選出黃俊超獲勝了。
到了第二場，我被老師派了上去比，我那一組要和另一組挑戰(zhàn)。我立刻驚得木瞪口呆的，因?yàn)椋綍r(shí)我最可怕氣球的爆炸聲。我們的'戰(zhàn)斗開始了！我在吹的時(shí)候看見另外兩組的同學(xué)個(gè)個(gè)臉都是紅紅的，嘴巴鼓得大大的，好像滿肚子，滿嘴巴都是氣。我沒想到的是，我班的黃知琦戴了牙套也在吹，他正是我們哪一組的。他戴了牙套還拼命吹氣球，把氣球吹得大大的，我被他這種品質(zhì)感動(dòng)了。我一只手拿著吹，另一只手捂住耳朵。我心跳急速的加快。我吹得一般般，別人卻吹得很大。‘砰’我對手哪一組有一個(gè)人的氣球爆炸了。我聽到這聲音，趕緊把吹的速度減慢了。時(shí)間到，我們這一小組吹得氣球好小，對方那小組的氣球大如西瓜。張老師說：”對方那一小組獲勝了�！奥牭搅诉@句話，我感覺很遺憾。
做了這次活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我增加了一些膽量！
吹氣球作文600字9
有一種瓶子會(huì)自己吹氣球，你信嗎？不信的話，就來看我們做的實(shí)驗(yàn)吧。
工欲善其事，必先利其器。顧老師從包里掏出材料：氣球、空瓶子、紙片、色素、小蘇打粉末、白醋。顧老師馬上就要做實(shí)驗(yàn)啦，我好期待。
顧老師將空瓶子立在桌上，小心地倒入白醋。接著，他擰開蓋子，滴了一滴天藍(lán)色的色素，色素沉下水底，像一顆小型炸彈飛落水中，然后又迅速炸開來，如同一朵美麗的藍(lán)花。顧老師蓋上瓶蓋，用力搖晃，直到上面露出一點(diǎn)小泡泡才停下來。這時(shí)的水真好看。
顧老師又拿出一張小紙片，這又要干嗎呢？只見顧老師把紙片卷成漏斗型，這就成了一把漏斗。接著，他把氣球套在紙片上，再倒入一些小蘇打粉。這小蘇打粉又能有什么奇跡呢？不要眨眼睛，見證奇跡的時(shí)候到了！
顧老師十分小心地傾斜氣球，輕輕地扒開氣球的口子，謹(jǐn)慎地套在瓶口上。別動(dòng)啊，千萬不能碰我��！顧老師說。我看了看扁平的綠氣球，覺得顧老師一定在騙人，這氣球哪里鼓了？突然，他拉直氣球，把躲在氣球里的小蘇打粉末倒進(jìn)瓶中。大家屏住呼吸，等待奇跡。只見小蘇打和白醋慢慢混合在一起，翻出了一層又一層的白泡泡。氣球也在擴(kuò)大，變圓，同學(xué)們既驚喜，又害怕它會(huì)炸爆炸。不一會(huì)兒，小泡泡正在慢慢退去，氣球不再膨脹了。我驚訝得張大了嘴巴。
我們疑惑不解地問顧老師為什么，顧老師說，小蘇打與白醋混合之后，產(chǎn)生了二氧化碳，正是二氧化碳才使氣球變大。顧老師還說，我們呼出的氣就是二氧化碳，而綠色植物吸的也是二氧化碳，是它們進(jìn)行光合作用的重要原料。
這次實(shí)驗(yàn)，不僅使我懂了一個(gè)實(shí)驗(yàn)道理，還告訴我：生活處處有學(xué)問，只要用心，就能學(xué)到更多的知識。
吹氣球作文600字10
“哈哈哈……”是那兒傳來的笑聲？哦，原來是小桔燈教室五在上活動(dòng)課呢！讓我來給你們介紹介紹吧！
原來他們在吹氣球呢！老師變魔術(shù)般拿出一個(gè)信封，我們知道又有禮物，她開心地對我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲——吹氣球”，說著，便寫下了游戲規(guī)則：a組：b組對抗賽。30秒內(nèi)，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得大就獲勝。
第一場，是霸王隊(duì)人高馬大的朱嘉煦和必勝隊(duì)的劉政pk，他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴(yán)肅，其實(shí)我們?nèi)匀豢梢詮乃麄兊哪樕峡闯鲂睦锖芫o張，當(dāng)老師說預(yù)備開始時(shí)，霸王隊(duì)的選手使出了吃奶的力氣一吹，劉政也不甘落后，拼命往氣球里吹氣，大事不妙，劉政的氣球飛走了，他并沒有放棄，而是趕緊撿起氣球，努力地繼續(xù)吹。不可預(yù)料的事發(fā)生了，只見朱嘉煦的氣球越吹越大，越來越薄，“啪！”的一聲，氣球爆炸了，所以這場比賽霸王隊(duì)勝利了。
第二場，是李鑫和謝明楊pk，謝明楊吹得特別大，而李鑫似乎體力不足，怎么吹也吹不大，最終，我們兩隊(duì)打成了平手。
第三場，是最讓我們提心吊膽的比賽。因?yàn)檫@局定勝負(fù)，是小巧玲瓏的杭子鷺和班長張馳pk，他們在大家的歡呼聲中走上臺，一開始，他們吹氣球大小平衡，可后來，張馳的氣球越來越大，最后像一個(gè)大燈泡，正當(dāng)我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時(shí)，張馳的氣球爆炸了，“耶！”必勝隊(duì)的同學(xué)們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結(jié)果顯而易見，必勝隊(duì)贏了是冠軍。
為了慶祝勝利，老師給每人發(fā)一個(gè)氣球，并讓大家一邊吹，一邊許愿，當(dāng)老師說“放飛希望”時(shí)，教室上空飛出五顏六色的氣球，這節(jié)課真有趣，真希望每天都上這么愉快的課！
吹氣球作文600字11
你看見這個(gè)題目一定會(huì)大吃一驚，我們學(xué)�？蓻]有吹氣球課，你們怎么會(huì)有呢？請你們耐心聽我慢慢給你講來。
昨天，我們的班主任王老師說要獎(jiǎng)勵(lì)我們玩一節(jié)課，每個(gè)人要帶1~2個(gè)氣球，我們都不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。到了下午第一節(jié)課，只見王老師神秘兮兮對我們說：“現(xiàn)在請每一大組派一個(gè)人上來，我們要進(jìn)行一場吹氣球大賽，規(guī)則是誰先吹破誰就贏�！蔽倚睦锇蛋档南耄捍灯茪馇蛘l不會(huì)呢？只見四個(gè)人上了講臺，我們隊(duì)派出了周致遠(yuǎn)。周致遠(yuǎn)使出了吃奶的勁兒，還鼓起了腮幫子，氣球慢慢地大起來，起先像一個(gè)小小的乒乓球，后來便像一個(gè)可愛的小臉，正在朝我們微笑呢�？粗鴦e人的大氣球越來越大，好像馬上就要爆炸似的，我心里癢癢的，恨不得能去幫周致遠(yuǎn)一把。突然，一聲“砰”的聲音溜了出來，是誰的氣球爆炸了，那個(gè)神氣地氣球好像在說：“嘿嘿，沒有想到吧，我比你們先破了，我能干吧�！卑ィ谝惠單覀兙洼斄�，太可惜了，我們只是相差一丁點(diǎn)呢。
王老師似乎看穿了我們還想比一次的心思，微笑著說：“現(xiàn)在開始第二輪比賽！”只見我們大組的呂川一自信地舉起了手，咦，沉思妤組怎么派出了裘成園。我心中不禁洋洋得意起來：這四個(gè)人中，數(shù)我們大組的大力士呂川一力氣最大，他一定能為我們大組爭光的，不一會(huì)兒，一聲爆炸聲傳進(jìn)了我們的耳朵。我一看，不是呂川一的，而是馬天怡的，我的心里不禁有些失落。
游戲雖然結(jié)束了，可是通過這次吹氣球大賽，我懂得了“驕者必?cái)。瑥?qiáng)中更有強(qiáng)中手”的道理，知道了未來需要自己掌握這句話。
吹氣球作文600字12
老師剛進(jìn)教室，手里提著一個(gè)黑袋子，放到桌子上，徐銘婭說：“是獎(jiǎng)品耶！”李釗逸說：“是獎(jiǎng)品干嘛帶毛線來呀？”接著，老師在黑板上寫了“吹氣球”三個(gè)字，我們班立刻鼓掌歡呼。
老師請王偉銘上來吹氣球，王偉銘吹啊吹，氣球被他吹圓了，交給老師，老師把氣球系住了。老師用手彈了彈氣球，發(fā)出“砰砰”的聲音，很像我們的心跳。老師讓我摸摸氣球，感覺軟軟的，滑滑的，捏一捏，很有彈性。真有趣兒！
最激烈的比賽開始了。第一輪是男女比賽，男的代表是劉純金，女的是毛藝錦，“預(yù)備——”戴老師發(fā)出口令，“開始！”劉純金鼓起腮幫子，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴對著氣球深深的吹氣，臉漲得通紅的，漸漸地，氣球被劉純金吹大了，而毛藝錦那邊，她吹了一會(huì)，沒想到的是氣又漏到她嘴里，她又吹了一次，氣還是漏了，眼看劉純金把氣球吹成足球大了，毛藝錦奮起直追，這下劉純金有點(diǎn)驕傲了，停下不吹了，這時(shí)候，毛藝錦努力吹氣，氣球慢慢吹大了，開始像雞蛋，又像蘋果那么大了，劉純金看到了，又連忙加大馬力，同學(xué)們都在為己方的選手吶喊助威，“加油！加油！”我們的嗓子都快喊破了。眼看毛藝錦和劉純金打成平手了，戴老師突然喊道：“比賽結(jié)束！”劉純金高舉氣球，表示已經(jīng)勝利，這時(shí)，男生便“耶”地歡呼起來。
最開心的就是我們自己玩氣球了，有的鼓著腮幫子使勁吹，有的傻呆呆的站在那里，看別人吹，有的使勁綁氣球，但綁不住，有的吹得很大，舉在頭頂上。。。。。。你看！戴老師讓我們把氣球放了，“噗——”氣球像一個(gè)流竄的小偷飛快地逃跑，又像火箭到處亂竄，真有趣！
這時(shí)，歡聲笑語回蕩在教室的各個(gè)角落，吹氣球真是快樂啊！
吹氣球作文600字13
“三——二——一——停！”哇！班史上最大的氣球出爐了！大家鼓掌歡呼著，朝冠軍投去羨慕的目光，比賽場地沉浸在一片歡樂之中……
今天是一年一度的“四人吹大氣球賽”。各方選手摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備奪取那冠軍的獎(jiǎng)杯，獲得“第一吹”的稱號。只見他們在各自位置上站定，用挑釁的目光朝對手投去。大家也在底下討論著：誰會(huì)成為第一屆“四人吹大氣球賽”的冠軍？
“預(yù)備——比賽開始！”開始吹氣球啦！四位選手瞪大了眼睛，鼓足了腮幫子，奮力地吹著，活脫脫像一只只金魚，瞪著乒乓球大的眼睛�？窗�！三號選手趙言澤一馬當(dāng)先，把氣球吹得像大南瓜一樣大；一號選手洪暉羽也奮起直追，使出了吃奶的氣力。相比之下，二號選手鐘政宇與四號選手王藍(lán)雨就顯得有些氣力不足了。的確，大家都認(rèn)為洪暉宇與趙言澤有能力奪得冠軍，而鐘政宇和王藍(lán)雨只能是“打醬油”的。
可是，二號選手鐘政宇突然厲害起來，好像找到了竅門一般，氣球一下子變成了大西瓜；但四號選手王藍(lán)雨的氣球似乎被金剛罩罩住一般，無論她使多大的勁，仍不能變大半分。洪暉羽與趙言澤可不是軟柿子，他們再接再勵(lì)繼續(xù)吹，氣球變成了“大柚子”。
呀！三號選手趙言澤的氣球怎么不動(dòng)了？原來，他的方式錯(cuò)誤，吸氣太多，吐氣太少。而一號選手洪暉羽也放慢了節(jié)奏，可能想喘口氣吧。與此同時(shí)，二號選手鐘政宇卻絲毫沒有停止，他繼續(xù)鼓足了勁，把氣球變成了“大葫蘆”；四號選手王藍(lán)雨卻絲毫未見起色，依然在“原地踏步”。
“三——二——一——停！”這場比賽終于結(jié)束了�？蛇@時(shí)候卻出了個(gè)岔子，二號選手趙言澤不小心把氣放掉了，當(dāng)他想一鼓作氣再吹時(shí)，已來不及了，只好從第二降至第四。而王藍(lán)雨從墊底升至季軍！她欣喜若狂，而趙言澤卻心痛地?zé)o法呼吸。比賽結(jié)果令人大跌眼鏡，那個(gè)小個(gè)子鐘政宇獲得了第一！怪不得人們都說“小個(gè)子也有大能量”！
最后，鐘政宇獲得“第一吹”的稱號，而其它選手只能用羨慕嫉妒恨的眼光看著他……
吹氣球作文600字14
我把手舉得老高老高的，老師終于叫我上來參加吹氣球大賽了。吹氣球大賽的規(guī)矩是：誰先把氣球吹爆，誰就獲勝。
老師剛喊開始，我就迫不及待地用力吹氣球，沒想到的是我再用力，氣球還是癟癟的，我心里急死了：用力吹呀，但怎么吹不動(dòng)呢？用力、再用力、再再用力！可是氣球還是鼓不起來。我心里又想：也許是方法不對，要不然這么用力，肯定會(huì)吹起來的。但我琢磨了半天還是弄不出來。這會(huì)兒，傳來了男生的笑聲，我覺得一點(diǎn)面子也沒有。老師喊了一聲：“停！”我的氣球還是那么癟，我沮喪極了。
輪到男生上場了，他們分別是：溫炫廷、張辰凱和巫一博。張辰凱拿起氣球，很輕松吹了幾口，氣球便和西瓜一樣大了。巫一博也不甘示弱，他鼓起腮幫子用力吹著，很快就趕上了張辰凱。溫炫廷看到了以后，也馬上吹了起來。這時(shí)巫一博吹的氣球已經(jīng)像冬瓜一樣大了，我真怕它爆炸的碎片飛到我臉上，活這么大，我還沒見過幾次“氣球爆炸”呢！突然，意想不到的事情發(fā)生了，溫炫廷吹的氣球突然漏氣了�！翱蓯�！”他憤怒地吼了一聲，接著更賣力地吹起了氣球。
“三、二、一，停！”就在這時(shí)老師喊停了，而男生們的氣球一個(gè)也沒吹爆�！鞍�！”他們唉聲嘆氣地回到了座位上�！肮�！”我在心里暗暗高興。
現(xiàn)在輪到下一組了，這組里有個(gè)又高又壯的女生，她的名字叫王楚晴。王楚晴吹氣球簡直神了，沒過幾秒，氣球就跟籃球一樣大了，而且還越吹越大……
我看得目瞪口呆，而剛剛?cè)⌒ξ业哪猩F(xiàn)在拼命地叫：“快漏氣！快漏氣！”我輕蔑地瞄了他們一眼。突然，“砰”的一聲，王楚晴的氣球爆了，氣球立刻成了碎片。
我心里雖然覺得她是把氣球摁破的，不過也管不了那么多了，這樣也為我們女生出了一口氣，頓時(shí)覺得很有面子。
吹氣球作文600字15
今天我們班進(jìn)行了吹氣球比賽，想知道當(dāng)時(shí)的情況嗎？
上課了，劉老師拿了一袋氣球，我們一看便知道今天是要吹氣球，教室里頓時(shí)歡呼雀躍起來。
第一輪是個(gè)人賽，我們心情都十分緊張。劉老師安排一組是甲隊(duì)，另一組是乙隊(duì)，每組7人。開始比賽了，甲隊(duì)派胡同學(xué)，乙隊(duì)派費(fèi)同學(xué)。第一次，費(fèi)同學(xué)吹起來了，可胡同學(xué)卻怎么也吹不起來。胡同學(xué)仔細(xì)一檢查自己的氣球，原來他拿到的氣球本身就是漏氣的，劉老師給胡同學(xué)換了個(gè)好的氣球。緊接的第二次比賽開始了，胡同學(xué)用力一吹，馬上就趕上了費(fèi)同學(xué)，結(jié)果胡同學(xué)輕松的贏了，甲隊(duì)同學(xué)得意洋洋起來。雖然我們隊(duì)輸了，但我還是很開心，因?yàn)槲覀兘M的費(fèi)同學(xué)主動(dòng)參賽，比賽過程中又堅(jiān)持不放棄，很勇敢。
第二輪是集體賽，劉老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，氣球五顏六色，很漂亮。還沒等老師說開始，我們都迫不及待的想吹了，但老師又強(qiáng)調(diào)了下：“我還沒發(fā)令，先開始就犯規(guī)哦！”我們只好乖乖等著。終于劉老師發(fā)令了：“1，2，3，開始！”我們每個(gè)人頓時(shí)來了精神，拿起自己的氣球，放在嘴過，用力一吹，氣球不一會(huì)兒就變大了。我一邊吹自己的氣球，一邊看看其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)居然還有幾個(gè)同學(xué)怎么也吹不起來，臉緊張的都紅了，看到我時(shí)他們露出十分羨慕的表情。這時(shí)，劉老師又發(fā)令了：“比賽結(jié)束，同學(xué)們都把自己的氣球舉起來，看下誰的最大，誰就是勝利者�！苯Y(jié)果是胡鴻贏了，她的最大。之后老師讓我們一起把氣球高高舉起，然后再放手，氣球就像調(diào)皮的小孩子，飛快地向教室里亂跑，教室里熱鬧非凡。
這次活動(dòng)非常好玩，每個(gè)人都十分開心！
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