在學(xué)習(xí)中同學(xué)們經(jīng)常會(huì)因?yàn)槿狈?a class="channel_keylink" title="素材">素材而為寫作文煩惱不已,精品學(xué)習(xí)網(wǎng)在這里為大家整理了2014年五年級(jí)作文1000字:夢(mèng)想啟航,希望同學(xué)們可以從中學(xué)到一些寫作技巧,祝大家閱讀愉快,
作文1000字:夢(mèng)想啟航
。如果說夢(mèng)想是一座高山,那我們就是那永不放棄的攀登者。如果說夢(mèng)想是一條大河,那我們就是那跨越激流的勇士。沒有行動(dòng)的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是幻想,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才有可能成為現(xiàn)實(shí)。從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),靠得就是堅(jiān)持。有夢(mèng)想我們才會(huì)堅(jiān)持,我們要堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家。還記得5歲那年,我剛上小學(xué),偶然之間發(fā)現(xiàn)了一本著名童話作家張秋生著的《小巴掌童話》。我打開書,細(xì)細(xì)的看,每一篇童話都深深地吸引著我?吹酵捴械拿恳痪湓、每一個(gè)字,我的眼睛都發(fā)出閃亮的光。啊,多么美妙的文字,多么生動(dòng)的故事!張秋生爺爺用驚人的想象力,給我勾勒出一幅幅精彩的畫面。從此之后,我就開始攀登我的夢(mèng)想高峰。
每天,我至少要閱讀一本經(jīng)典故事書。從每一本書中,我學(xué)習(xí)故事中巧妙的結(jié)構(gòu),優(yōu)美的語句。每周,我都要寫一首詩歌或一個(gè)小故事,寫完就改,改完再改,直到我滿意為止。就這樣,我不斷地讀,不斷地寫,朝著夢(mèng)想去努力。一年級(jí)時(shí),我在老師的幫助下發(fā)表了第一篇習(xí)作——《<小螞蟻濁濁>有感》,獲得了當(dāng)年“書香少年”比賽三等獎(jiǎng),我才發(fā)現(xiàn),原來習(xí)作可以給我?guī)砗芏鄻s耀,
小學(xué)生作文大全
《作文1000字:夢(mèng)想啟航》(http://m.oriental01.com)。二年級(jí)時(shí),我的作文登上了作文雜志《小學(xué)生閱讀與寫作》?吹轿业牧(xí)作變成一行行鉛字,我的心情無比激動(dòng)。三年級(jí)時(shí),我拿到了第一筆稿費(fèi),這小小的30多元錢里藏著我的汗水、心血。四年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)入了一所新學(xué)校,憑借著一篇篇滿分作文得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。五年級(jí)時(shí),我還在努力著……人們常說:“一步一個(gè)腳印。”當(dāng)我回頭看時(shí),一路上深深淺淺的“腳印”很多很多……在追求夢(mèng)想的道路上,“絆腳石”并不能缺少。人生總不是那么風(fēng)調(diào)雨順,只有堅(jiān)持,你才能笑到最后。記得有一次,我寫了一篇習(xí)作,自認(rèn)為寫得很好。當(dāng)我洋洋得意地拿給爸爸看時(shí),爸爸卻勃然大怒:“怎么會(huì)這樣,你這篇習(xí)作寫得差極了,還好意思給我看?”我傷心透了,強(qiáng)忍著眼淚,咬著嘴唇看著他說:“那您說怎么改?”爸爸平靜了下來,對(duì)我說:“孩子,如果按普通學(xué)生的要求,你的習(xí)作早過關(guān)了。但你的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家,這就需要你對(duì)自己的要求要更加嚴(yán)格。‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’。你要努力呀!”之后,每當(dāng)我寫作中遇到困難想要逃避時(shí),爸爸的話一遍又一遍地在我耳邊回蕩,鼓勵(lì)我振作起來,勇闖難關(guān)。
世上無難事,只要肯攀登。只要你為美好的愿望努力、堅(jiān)持而不是空虛等待命運(yùn)的安排,你的夢(mèng)想之舟就會(huì)揚(yáng)帆啟航,駛向成功的彼岸。
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