丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表，

作文丑小鴨和我480字

。它從處處受人排擠,被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕,到變成美麗的白天鵝,受動(dòng)物們的尊敬,體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難,幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要,重要的是,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的追求。倒影里美麗的大鳥(niǎo)就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過(guò)來(lái)了,等待它的將會(huì)是無(wú)邊的幸福。

讀完這個(gè)世界有名的童話,再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比,真是感覺(jué)有天壤之別。朋友問(wèn)我,我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)?三年,不,兩年，

小學(xué)生作文大全

《作文丑小鴨和我480字》(http://m.oriental01.com)。還有兩年,我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。

一屆又一屆的初三生離開(kāi)了校園,他們之中,有的依舊是丑小鴨,有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人,飛在了夢(mèng)想的枝頭上,蛻變成了美麗的白天鵝。

書(shū)包寂寞地躺在長(zhǎng)椅上,里面裝著滿滿一書(shū)包的書(shū)。回家的路上,我還在抱怨這些書(shū)的重量。

終于拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈,拿出寫(xiě)了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯……復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內(nèi)容過(guò)了一遍電影,這才慢慢的打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。最先映入眼簾的,依然是丑小鴨被同類排擠的圖片,丑小鴨呆呆的站著,不知所措。

許久,我對(duì)自己說(shuō):加油,丑小鴨。

初一:龔子怡