我承認(rèn)，從一年級(jí)開始我對(duì)數(shù)學(xué)就沒有概念，四年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)還保持在幼兒園的水平，在記憶中，數(shù)學(xué)方面也只有在幼兒園的時(shí)候得過一枚大紅花，那個(gè)紅花在我心中，在我的書柜一直沒有什么東西可以代替，

數(shù)學(xué)路程的噩夢(mèng)作文

四年的時(shí)光如流水般逝去了，我坐在窗前凝望著遠(yuǎn)處的山，看著山上的鳥語花香，課本上的方程式也不知是什么時(shí)候“蹦”進(jìn)去的，就這樣，對(duì)于數(shù)學(xué)好像做夢(mèng)的的我開始一步步躲避，甚至不敢抬頭看數(shù)學(xué)老師一眼。

記得三年級(jí)上學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)老師任班主任，那一年的噩夢(mèng)是如此的漫長，直到現(xiàn)在，我都能在睡夢(mèng)中被那時(shí)的回憶驚醒，

小學(xué)生作文大全

小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，家里多了一位新人，我的小老師‘小強(qiáng)哥哥’那時(shí)的他六年級(jí)，在他的幫助下我明白了一句話，我不問x是多少x是不會(huì)告訴我的，他說數(shù)學(xué)是逃避不了的，小學(xué)有，初中有，高中有，大學(xué)還有。就這樣我解開了我的第一個(gè)x。

我勇敢的打開了數(shù)學(xué)課本，勇敢的找到了第一道我不會(huì)的題目，勇敢的詢問了懂得了解釋了它，同時(shí)也勇敢的在課堂上舉起了手，也換取了同學(xué)們驚訝的目光。

遇到困難，逃避并不能解決任何問題，我們應(yīng)該努力勇敢面對(duì)，解決困難，因?yàn)槲覀兌际呛煤⒆�，還僅僅只是個(gè)孩子。