今天第三節(jié)可應(yīng)該是音樂課，不過音樂老師沒來上課，而是語文老師來上課了，

寫好字作文

。語文老師是叫我們寫作業(yè)，今天的作業(yè)是：“抄寫10課課文，不加拼音，

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《寫好字作文》(http://m.oriental01.com)。”這下讓我們高興了！因?yàn)槠匠Ｎ覀兌技悠匆魧懞芏�，而今天不加拼音�?0課課文又少所以我們才很高興。寫的時(shí)候，我不是用田字格寫的，而是用寫日記的這種小格子寫的。我就開始寫，寫的時(shí)候我都入迷了，我感覺我自己寫得太好了，那時(shí)候我非常非常地驚訝，我就想：“我這不是做夢(mèng)吧，怎么寫得這么好啊？”我又一看我同桌了，他也沒有我寫得好。這是為什么呢？我一想：“若要功夫深，鐵桿磨成針。”所以我才寫得這么好。