道德的抉擇作文
。那兒既有不愉快的往事，也有成功后的喜悅。今天，我要說(shuō)的正是一件真真切切發(fā)生在校園里，讓我深有感悟的事兒。那是在5年級(jí)時(shí)，一個(gè)外校的美術(shù)老師和我們班合作上一節(jié)美術(shù)公開(kāi)課。開(kāi)始時(shí)上課時(shí)，老班（班主任老師）站在教室里我們一切表現(xiàn)良好�？蓻](méi)等班主任走一會(huì)兒我們便鬧開(kāi)了鍋。講話(huà)的不再是竊竊私語(yǔ)[注: 背地里小聲說(shuō)話(huà)，
小學(xué)生作文大全
《道德的抉擇作文》(http://m.oriental01.com)。]，而是交頭接耳[注: 形容兩個(gè)人湊近低聲交談。]甚至大聲講話(huà)。任憑上課老師怎樣努力平息這局面也是徒勞無(wú)功[注: 白白付出勞動(dòng)而沒(méi)有成效。]，講話(huà)的依舊講話(huà)。不講話(huà)的呢，就在紙上鬼畫(huà)胡桃 ，把顏料搞得到處都是。而我呢也無(wú)心聽(tīng)課跟附近的同學(xué)小聲討論、講話(huà)。反正我們就跟不想聽(tīng)老師講課一般。這節(jié)公開(kāi)課就在十分混亂的場(chǎng)面下落下了帷幕。其余同學(xué)全部回本班教室，留下我們幾個(gè)班干部留下來(lái)打掃這早已被搞得亂七八糟[注: 形容無(wú)秩序，無(wú)條理，亂得不成樣子。]、一塌糊涂的美術(shù)教室。本以為這件
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