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《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感1
青春流逝于我們沒來得及珍惜的時(shí)光之中，曾經(jīng)那些美好的畫面如今已變得模糊了。那個(gè)時(shí)候的我們哪懂什么叫青春，什么叫珍惜，可是現(xiàn)在驀然回首，才明白當(dāng)初自己的愚昧、無知。
不是每朵花都能夠絢爛綻放;不是每件事都夠輕易做到;不是每個(gè)人從一出生就是完美的。想要成功，想要證明自己的實(shí)力，想要得到一切，就需要經(jīng)歷一條非常艱苦而漫長的路，那么就必須持之以恒，還要在每天在心里對自己說一句鼓勵(lì)自己的話：只要相信自己，就一定能成功!
羅琦琦從小就自卑，除了葛曉菲以為，不愿意與別人一起玩，直至遇到了小波、李哥和烏賊他們。常常一放假就，她就會(huì)去找他們。他們玩他們的，她在一旁看書。有一次，她居然為了保護(hù)妹妹而與初中生打了起來!到了后來，她遇到了張駿——一個(gè)頂著刺猬頭，壞事做盡的男生。上了初中的她，不再和以前小學(xué)時(shí)那么沉默，也遇到了分散已久的葛曉菲，也許許多年后回想起來，會(huì)覺得這個(gè)世界原來那么的小……在初中，她認(rèn)識(shí)了關(guān)荷，她嫉妒也羨慕她。不知道是不是因?yàn)殛P(guān)荷與張駿走得比較近，所以她總想比過關(guān)荷吧。
某一天，小波離開了羅琦琦，李哥也不再允許她進(jìn)入歌舞廳……而烏賊，則在牢房里。
到了高中，她惹了她們班的馬力同學(xué)，心懷恨意的馬力想找人教訓(xùn)琦琦，可是卻被跟在琦琦后面的張駿阻止了，琦琦也察覺到了有人在跟蹤她，可她卻在喊小波的名字，也的`確沒錯(cuò)的，小波就跟在他們兩人的后面。高一一次夏令營讓她和張駿走到了一起，終于如他們所愿了�？珊髞韰s因?yàn)槟承┰蚨珠_了。
是啊，愛情總是那么微妙的，雖然我沒有親身經(jīng)歷過，也不懂得那么多，但可能也因?yàn)榭催@些故事看多了吧，也能有些感悟。
有人說，世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前你卻不知道我愛你;可我覺得，世上最遙遠(yuǎn)的距離不只是“我站在你面前，你卻不知道我愛你”，還是“明明相愛，卻不能愛”。明明都互相深愛著對方的兩個(gè)人，卻因?yàn)槟承┰蚨黄确珠_，不準(zhǔn)相愛。有一句話，對于許多人來說都是深有感觸的，“愛情和傷害是一對孿生兄弟，愛情來了，帶著的同樣是傷害，當(dāng)你懂得了愛情，了解了傷害，才知道，原來愛情給的是幸福，而傷害送給的卻是刻苦銘心的回憶�！�
十年以后，待我再回到這個(gè)我曾經(jīng)生活的地方，走到與我在同一教室里上課的同學(xué)的旁邊，他們還會(huì)記得我嗎?他們還會(huì)記得那個(gè)平平凡凡，沒有人會(huì)注意的我嗎?
今夜沒有故事，風(fēng)吹散了遠(yuǎn)方的消息，收集在抽屜里的每一個(gè)往昔，推開心窗，斜雨憔悴了一地。昨天終究成為了歷史，成為了過去，落葉是殘缺的記憶……
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感2
記憶里有著過去，回味起來像一杯酒，經(jīng)過時(shí)間的醞釀味道才得到醇厚。
小說講述了一個(gè)女孩青春時(shí)光的故事。主人公叫羅琦琦。
羅琦琦出生后先是跟著父母住。但隨著和他只差一歲的妹妹的出生，羅琦琦被送到了外公家。在這里他受到了外公所有的寵愛�？呻S著時(shí)間的推移，琪琪到了上小學(xué)的年紀(jì)了，父母把琪琪接走了。從此就再也沒有見過外公，直到外公過世也沒能相見。來到家里，他再也沒有感受到像外公那樣的疼愛了。所有的好東西都讓著妹妹。他變得孤獨(dú)，不再活潑。上了小學(xué)，他遇到的數(shù)學(xué)老師，趙老師是一個(gè)勢利眼，對于身處差生行列的她和張俊很不好。有一次，找老師懷疑羅琦琦偷了同學(xué)的鋼筆，對她推來推去，這使得琪琪很惱怒，一怒之下，他背起書包，離開了教室，走出了學(xué)校。
她走進(jìn)了一家被老師和大人禁止去的地方“游戲廳”，在那里，他認(rèn)識(shí)了小波，烏賊，李大哥還有妖嬈。他走上了一條不歸路。但小波護(hù)著琪琪，對琪琪特別好。雖然琪琪身處污濁的環(huán)境，可她并沒有因?yàn)榄h(huán)境而變得壞，反而向著好的方向發(fā)展。
琪琪喜歡看書，每次上趙老師的課就逃來這里看書。他自己在悄然的變化著，由自卑走向自信，由任人欺負(fù)逐漸變得強(qiáng)大。
后來她和被稱為“神童”的陳勁坐同桌，從她身上學(xué)會(huì)了很多，后來陳勁跳級去了一中。
一個(gè)真正改變他命運(yùn)的老師來了。一個(gè)中專畢業(yè)的.年輕女子，高老師。高老師經(jīng)常幫助琪琪，雖然他們之間發(fā)生了一些不愉快的事，可是琪琪認(rèn)同了高老師。為了數(shù)學(xué)競賽暑假高老師幫琪琪和張俊補(bǔ)習(xí)。他和張俊在競賽中獲獎(jiǎng)了。
初中就這樣過去了，高中時(shí)代就緊接著來了。她和張俊竟然都考上了省重點(diǎn)中學(xué)，一中。在高中，琪琪成績很好，一直是年級第一，但張俊也不差。曉波逐漸從琪琪的生活中淡化出去。她和張俊談了一場沒有結(jié)局的戀愛苦澀的初戀在伴隨著高中的結(jié)束而走到了盡頭。琪琪最終以優(yōu)異的成績考進(jìn)了清華大學(xué)。
番外三篇講述了張駿和小波十幾年后的事。
小說到這里糾結(jié)說了，可我的想象缺啥不住了車。羅琪琪這個(gè)女主人公給了我太多太多的想象，他伸出渾渾噩噩之中卻不墮落，我很欽佩她。他對學(xué)習(xí)，對讀書熱愛帶了極致，令我刮目相看。這個(gè)女相角色的成長，牽動(dòng)著我的心。我決心向他看齊，或許我沒有她那么優(yōu)秀，但只要肯下功夫，進(jìn)步總會(huì)有的。
這本書是一段青春回憶性小說，正處青春期的我因?yàn)樗辛朔较�。青春對于每個(gè)人來說只有一次，我覺得我應(yīng)該倍感珍惜的度過每一天，讓每一天都充滿青春的色彩吧!
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感3
青春是什么?
是“人不輕狂枉少年”嗎，還是“欲買桂花同載酒，終不似，少年游”，亦或是“舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心”?那不過是詩人們對不平凡的年少時(shí)光的追求，和看淡世事后對青春的懷念罷了，都不是渺小我們的真正青春。
桐華筆下的羅琦琦，其實(shí)是很多人青春的縮影。在老師為天的小學(xué)時(shí)代，卻不受老師待見;在懵懂的中學(xué)時(shí)代，有熱心的老師和前輩，有三五知心好友，有喜歡的人甚至幸運(yùn)到與他熱戀一場;最后經(jīng)歷一場殘酷的高考，分道揚(yáng)鑣。
在年少時(shí)光里發(fā)生的故事，是我們回不去，帶不走的。我還記得一年級的時(shí)候，第一次月考，等英語聽力播完了，我才反應(yīng)過來“噢，原來那是英語聽力啊”，考試的結(jié)果自然是很不理想的“56分”，人生中的第一個(gè)不及格。所以，當(dāng)看到羅琦琦被老師不待見時(shí)，我便會(huì)想起一二年級時(shí)，老是不及格、不那么優(yōu)秀的自己。但很奇怪，那時(shí)成績不好，也沒有什么煩惱，照樣一天天開心地跑來跑去，踢毽子、跳皮筋、捉迷藏一個(gè)都沒落下，可快樂了。
中學(xué)時(shí)代，我交了兩個(gè)很好的朋友。從初一到大一，我們一起分享過身邊的八卦;一起因?yàn)榘祽俚哪猩f的一句話，而緊張無措或出謀劃策;一起面對各種考試、挑戰(zhàn)……我們還在一起，如同羅琦琦和她的`朋友們，有福同享，有難同當(dāng)，即使分隔多方，也會(huì)默默守護(hù)彼此。友誼，是年少時(shí)光里最珍貴的禮物，是一份我們能夠帶到以后歲月里的珍寶，它或許會(huì)平淡，會(huì)褪色，但每當(dāng)想起那些時(shí)光里的故事時(shí)，都有她們的陪伴，都不會(huì)感到寂寞。
青春是我們每一個(gè)人都熱烈活過的日子，即使我們只是普通人，但我們?nèi)該碛袑ψ约憾�，最不普通的青�?縱使回不去，也會(huì)是彼此記憶里最美的模樣。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感
偶然間發(fā)現(xiàn)這本書，書本名字吸引了我!細(xì)細(xì)讀完這本書，很深有感觸，仿佛里面的女主角就是自己，雖然不是同樣的經(jīng)歷，但是琦琦的思想，做事方式，個(gè)性跟我真的很像，如果過去我不這樣愛面子，自尊心那么強(qiáng)，或許我的感情生活不會(huì)那么坎坷�？墒俏也欢�10年后的我是否會(huì)有女主角的這樣的感悟，如果當(dāng)年不這樣結(jié)局是不是就會(huì)改變。錯(cuò)過了就是錯(cuò)過，沒有如果，沒有失就沒有得，失去了一部分，你也得到了一部分，上天是很公平的。
愛一個(gè)人，總會(huì)有患得患失的，原因有很多，或許是因?yàn)槿狈贤�，或許因?yàn)樽约鹤宰鹦牟辉试S，又或許因?yàn)樗珒?yōu)秀自己太自卑…總之，沒有完美的，老天因?yàn)榧刀释昝�，所以總�?huì)贈(zèng)送一些缺陷給你!很喜歡這本書，寫出了很多人的心聲!
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