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《坐在路邊鼓掌的人》讀后感

時(shí)間:2023-04-30 15:00:03 讀后感范文 我要投稿
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《坐在路邊鼓掌的人》讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的《坐在路邊鼓掌的人》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《坐在路邊鼓掌的人》讀后感

《坐在路邊鼓掌的人》讀后感1

  這是一個(gè)感人的故事,或許,所有父母都想自己的孩子成才,可是我們身邊除了“天才”、“人才”外,還有更多的是“庸才”。人,其實(shí)真的各有所長(zhǎng)。記性好的人也許成績(jī)會(huì)比較好,但也有可能會(huì)比較記仇;性格平和的人也許朋友會(huì)比較多,但也可能學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)出不夠上進(jìn)……天才也有他“笨”的方面,天才之所以成天才,是他“放到對(duì)的位置”,他的才能就完全發(fā)揮出來(lái)了!怎樣幫助孩子找到并“放到對(duì)的位置”呢?這才是最需要思考的!

  很多人都在感慨社會(huì)的浮躁和功利,可又深陷其中,難以自拔。對(duì)待孩子,我們常常不由自主地施加著父母的意志,重復(fù)著世俗功利地追求,成績(jī)要優(yōu)秀,才藝要多樣,名校出身后可以找到好工作,有房有車,有名有利后就一定會(huì)幸福。真的是這樣嗎?太多的成人或孩子的案例已經(jīng)一再證明了幸福與物質(zhì)的擁有無(wú)關(guān),卻是和健康的心智密切相連。我們究竟希望孩子擁有什么樣的人生呢?如果真的愛(ài)孩子,我們會(huì)因尊重而聆聽(tīng),了解是理解的前提,如是才能換位思考,換位了才能找到更好的相處之道。

  如果真的愛(ài)孩子,我們不會(huì)以不信任或溺愛(ài)的姿態(tài)去剝奪孩子任何獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì),我們知道,孩子的人生路是要自己走完的,如自然界所有為父為母的生物一樣,讓孩子學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng),才能有勇氣接受自然的考驗(yàn)和挑選。我們要培養(yǎng)孩子的,是感受和創(chuàng)造幸福的能力,即自愛(ài)愛(ài)他的能力、獨(dú)立生活和思考的能力、自利利他的能力、自我約束的能力、堅(jiān)忍不拔的能力。

  首先教會(huì)孩子成為一個(gè)有目標(biāo)的人,而且這個(gè)目標(biāo)必須是自己認(rèn)同,并愿意為之付出心血和努力的,最終我們學(xué)習(xí)真的'真的是為了我們自己。因?yàn)橛心繕?biāo),所以孩子必須承擔(dān)一定的壓力,他們能夠承受的壓力。在重要的時(shí)刻,他們一定會(huì)明白可以也應(yīng)該給自己加一些砝碼。

  其次,真的應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的性格最為重要,那才是陪伴你一生的東西。太過(guò)追求完美或太過(guò)沒(méi)有要求,太自私無(wú)他人,太暴躁,太懦弱,不負(fù)責(zé)任,不誠(chéng)實(shí)的絆腳石。

  成功的人生一定是生活幸福之上的事業(yè)成功,而不只單求事業(yè)成功而犧牲幸福!性格缺陷太多,何人給你幸福,你又怎能得到幸福?

《坐在路邊鼓掌的人》讀后感2

  語(yǔ)文試卷上有一道附加題:你最欣賞班里的哪位同學(xué),請(qǐng)說(shuō)出理由。除女兒之外,全班同學(xué)竟然都寫(xiě)上了女兒的名字。理由很多:熱心助人,守信用,不愛(ài)生氣,好相處等等,寫(xiě)得最多的是,樂(lè)觀幽默。班主任還說(shuō),很多同學(xué)建議,由她來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。他感嘆道:你這個(gè)女兒,雖說(shuō)成績(jī)一般,可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊。

  我開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō),你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒,歪著頭想了想,認(rèn)真地告訴我說(shuō),老師曾講過(guò)一句格言:當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說(shuō):“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人!

  我猛地一震,默默地打量著她。她安靜地織著絨線,淡粉的線在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里,竟是驀地一暖。

  那一刻,我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。這世間有多少人,年少時(shí)渴望成為英雄,最終卻成了煙火紅塵里的平凡人。如果健康,如果快樂(lè),如果沒(méi)有違背自己的心意,我們的孩子,又何妨做一個(gè)善良的普通人。

  長(zhǎng)大成人后,她一定會(huì)成為賢淑的妻子,溫柔的母親,甚至,熱心的同事,和善的鄰居。在那些漫長(zhǎng)的歲月里,她都能安然地過(guò)著自己想要的生活。作為父母,還想為孩子祈求怎樣更好的未來(lái)呢?

  不知道你們是否還記得自己從入學(xué)時(shí)就被追求第一,追求名列前茅的話語(yǔ)催促著,現(xiàn)在想來(lái)成績(jī)固然重要但是先要做一個(gè)身心健康,有平和心態(tài)的人才是最重要的。學(xué)?梢越虝(huì)你一些東西可是當(dāng)你離開(kāi)學(xué)校面對(duì)生活的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得你需要的是生活的經(jīng)驗(yàn),很多東西都是在自己摸索中懂得的,是你在學(xué)校里一輩子都學(xué)不到的,很多家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好,別的什么苦,什么活都愿意自己干,家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該把時(shí)間留著給孩子學(xué)習(xí),可當(dāng)自己的孩子步入大學(xué)的時(shí)候,有的不會(huì)洗衣服,有的連普通的家務(wù)活都不會(huì)做,這時(shí)候或許家長(zhǎng)該覺(jué)得可悲吧。其實(shí)做點(diǎn)日常家務(wù)并不會(huì)真正影響到孩子的.學(xué)習(xí),這樣能夠教會(huì)孩子在家里也要承擔(dān)屬于自己那個(gè)年齡的責(zé)任。正如文章最后說(shuō)的長(zhǎng)大成人后,她一定會(huì)成為賢淑的妻子,溫柔的母親,甚至,熱心的同事,和善的鄰居。在那些漫長(zhǎng)的歲月里,她都能安然地過(guò)著自己想要的生活。作為父母,還想為孩子祈求怎樣更好的未來(lái)呢?

《坐在路邊鼓掌的人》讀后感3

  劉繼榮阿姨的女兒班上總共有50個(gè)人,而每次考試,她的女兒都排名23、久而久之,便有了這個(gè)雅號(hào),她也就成了名副其實(shí)的中等生。有一次語(yǔ)文試卷上有一道附加題:你最欣賞班上的哪位同學(xué),請(qǐng)說(shuō)出理由。除她之外,全班同學(xué),竟然都寫(xiě)上了她的名字。理由很多:熱心助人,不愛(ài)生氣,好相處等等,寫(xiě)得最多的是,樂(lè)觀幽默。班主任還說(shuō):“很多同學(xué)建議,由她來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)!迸⒌膵寢岄_(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō):“你快要成為英雄了!闭诳棁淼呐畠海嶂^想了想,認(rèn)真地告訴我說(shuō):“老師曾講過(guò)一句格言:當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌……”她輕輕地說(shuō):“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊邊鼓掌的人,我長(zhǎng)大了還要做一名老師呢!”。

  那一刻,我驚訝,驚訝這個(gè)不想成為英雄的女孩,我被她打動(dòng)了。是啊,沒(méi)有人在路邊鼓掌,哪里顯得出英雄的輝煌?我們要做一個(gè)平凡而對(duì)社會(huì)有益的人,如:在烈日下不辭辛苦指揮交通的交警,有了他們,我們的.道路才會(huì)暢通,可以順利地到達(dá)我們要去的地點(diǎn);有嘔心瀝血培養(yǎng)我們的老師,有了他們,我們才能好好的學(xué)習(xí)知識(shí),成為一個(gè)人才;還有每天給我們賣菜的小販們,有了他們起早貪黑的為我們運(yùn)輸,我們才能吃到新鮮的蔬菜;也有不怕苦不怕累的出租車司機(jī),我們才能更方便、更節(jié)省時(shí)間地出行……雖然他們的職業(yè)都很平凡,但是沒(méi)有了他們,我們能很好地生活下去嗎?

  很多人都在感慨社會(huì)的浮躁和功利,可又深陷其中,難以自拔。對(duì)待孩子,我們常常不由自主地施加著父母的意志,重復(fù)著世俗功利地追求,成績(jī)要優(yōu)秀,才藝要多樣,名校出身后可以找到好工作,有房有車,有名有利后就一定會(huì)幸福;蛟S,所有父母都想自己的孩子成才,可是我們身邊除了“天才”、“人才”外,還有更多的是“庸才”。人,其實(shí)真的各有所長(zhǎng)。記性好的人也許成績(jī)會(huì)比較好,但也有可能會(huì)比較記仇;性格平和的人也許朋友會(huì)比較多,但也可能學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)出不夠上進(jìn)……天才也有他“笨”的方面,天才之所以成天才,是他“放到對(duì)的位置”,他的才能就完全發(fā)揮出來(lái)了!

  做一個(gè)英雄讓人羨慕,但做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的平凡人也一樣偉大。我也要做一個(gè)老師,做一個(gè)平凡的老師,培養(yǎng)更多對(duì)社會(huì)有用的平凡人!

《坐在路邊鼓掌的人》讀后感4

  高考結(jié)束已有些日子,但是回升依舊纏繞在耳旁,特別是高考作文,網(wǎng)絡(luò)也好,報(bào)紙也好,個(gè)性簽名也好,等等無(wú)一不在說(shuō)這個(gè)話題。

  高考那天中午,因?yàn)槲覀(gè)人特殊原因,不可以上網(wǎng),我就在關(guān)注電視,看了電視,說(shuō)浙江省的作文題是《坐在路邊鼓掌的人》,我就想起了我們當(dāng)時(shí)的作文題是《一枝一葉一世界》,當(dāng)時(shí)我們熱門(mén)于小故事大道理吧,所以出卷的考試就給我們出了這道題目。呵呵,這也是我后來(lái)自己想的,不知道是不是真的是這樣。

  而今年的高考作文是這個(gè),我當(dāng)時(shí)不知道為什么,也沒(méi)有看過(guò)報(bào)紙上的'熱門(mén)議點(diǎn),(因?yàn)樯眢w原因在家休息)中午時(shí)分,我上手機(jī)QQ看了朋友們的個(gè)性簽名才發(fā)現(xiàn):大家都看過(guò)。我當(dāng)時(shí)就在想:是講些什么呢?到底要告訴我們什么呢?要考生提煉出什么信息呢?一直在我的腦海里轉(zhuǎn),可是由于各種原因,我還是沒(méi)有細(xì)細(xì)的去讀這篇文章。直到今早,我才讀到這篇文章,就突然想說(shuō)些什么的沖動(dòng)。

  《坐在路邊鼓掌的人》講述的是一個(gè)平凡家庭出生的女孩的理想。鼓掌大家想到了都是英雄,我們會(huì)為英雄鼓掌,而此文的小主人公卻說(shuō)自己不想成為英雄,想成為路邊為英雄鼓掌的平凡人。

  一個(gè)12歲的小孩,她是懵懂的孩子,可是,她卻表達(dá)了大部分孩子的心聲。在她們的心里,各種學(xué)習(xí)的壓力,各種培訓(xùn)的累人,剝奪了她們那些美好的童年時(shí)光,使得她們浸泡在無(wú)止息的題目和學(xué)習(xí)中,她們才真的是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出。即使說(shuō)出來(lái)了,被大人撥回來(lái)的是:我們都是為你好,你現(xiàn)在還不懂,以后你會(huì)謝謝我的。就這樣,孩子就要忍受一切去面對(duì)。不管自己是處于什么目的,她們?yōu)榱瞬贿`背父母的意愿,還是會(huì)去完成任務(wù)的去打發(fā)掉時(shí)間。但是又有哪位家長(zhǎng)會(huì)去問(wèn):孩子,你今天快樂(lè)嗎?高興嗎?而是問(wèn):孩子,你今天學(xué)到了什么?而孩子的回答是:就這樣。∧銦o(wú)聊不無(wú)聊啊,說(shuō)了你也不懂!有些就直接不回答。孩子的臉上卻是烏云密布。

  曾經(jīng)也試問(wèn)過(guò)我們的孩子,孩子你們長(zhǎng)大了要干什么?大部分人的回答是做老板賺錢(qián)唄!你們想要當(dāng)什么?大部分都不知道,有的就坐在那里傻笑,我只能說(shuō),現(xiàn)在的社會(huì),我們教育到底怎么樣?誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),誰(shuí)也不好評(píng)價(jià)!

《坐在路邊鼓掌的人》讀后感5

  天下有志之人雖多,可不是為了放光彩的,又有多少?那篇博文——《坐在路邊鼓掌的人》讓我深受感觸。

  一個(gè)小女孩,因?yàn)槊糠昕荚嚲褪桥琶?3,取得了眾所周知的“23號(hào)”的別稱。在她的父母看來(lái),這是一件極不光彩的事,但在她的眼里,卻是微不足道的。每每到聚會(huì),別的孩子都盡情綻放光彩,展現(xiàn)長(zhǎng)處時(shí),她只是開(kāi)心的鼓掌,毫不介意比別人少些展示光彩的機(jī)會(huì)。當(dāng)父母給她報(bào)了大量的輔導(dǎo)班時(shí),她別無(wú)二話,只是乖乖的照著做,盡管再累,都始終堅(jiān)持著。她的志向,不像別的孩子那樣遠(yuǎn)大:或是當(dāng)名歌手;或是偉大的數(shù)學(xué)家;或是“頂呱呱”的廚師;又或者是大集體的領(lǐng)導(dǎo)人……而是在平凡的世間紅塵中,作位幸福的母親,為他人的光彩盡情鼓掌的人。

  回想到我自己,我想要做一個(gè)大家眼中光芒萬(wàn)丈的人,可能只有高高在上,才能被別人瞧得起。但當(dāng)我認(rèn)識(shí)了這個(gè)小女孩后,我改變了那樣的看法——我認(rèn)為,或許我可以擁有一個(gè)平凡的夢(mèng)想,如果我成不了英雄,那,我就做一個(gè)為英雄喝彩的人。

  誰(shuí)說(shuō)只有智慧出眾才是真的厲害,我是別人眼中成績(jī)拔尖的學(xué)霸,別人又可曾想過(guò)我也有處處瑕疵,一時(shí)比別人地位高是沒(méi)錯(cuò),但我始終也只是個(gè)平凡人。我有和別人一樣追星的時(shí)候,我有和別人一樣放飛自我的時(shí)候,我有個(gè)別人一樣做錯(cuò)事的'時(shí)候……可能在很多人看來(lái),追星是不務(wù)正業(yè),但在我看來(lái),我的偶像是我前行的力量,我做一個(gè)坐在路邊為他們鼓掌的人,可以給他提供前行的力量,同時(shí)又能學(xué)習(xí)到很多他們身上的優(yōu)點(diǎn),就這樣,學(xué)無(wú)止境,過(guò)著屬于我的生活。

  職業(yè)不分高低貴賤,我們沒(méi)有資格去嘲笑任何人,如果我們成不了大器,那就做一個(gè)為成大器者鼓掌的人,為成大器者喝彩的人。如果成了大器,那就尊重那些為我們鼓掌的人,在他們的期待中,更努力的向前進(jìn)!

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