關于愛護教室的倡議書(精選5篇)
在社會發(fā)展不斷提速的今天,倡議書對我們的作用越來越大,通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。寫起倡議書來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的關于愛護教室的倡議書(精選5篇),歡迎大家分享。
愛護教室的倡議書1
同學們:
在我們的校園里,有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們潔凈的校園極不相稱。“上中是我家,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以,我們要向全校的`同學們們發(fā)出如下倡議:
1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內(nèi)垃圾桶。
5、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應主動清理抽屜里的垃圾。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。創(chuàng)文明和諧校園,看上中,看衛(wèi)生,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明上中人!
倡議人:
日期:
愛護教室的倡議書2
親愛的同學們:
班級是學習的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的.理想也是不能達到!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我們應該愛護公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的行為給學校財產(chǎn)造成了浪費,有的影響了學校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學發(fā)出倡議:為提高全體同學愛護公物意識,培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣,我們向全班同學發(fā)出倡議:
一、愛護班級清掃用具,不得毀壞。
二、愛護班級環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。
五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。
同學們,我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
倡議人:
日期:
愛護教室的倡議書3
親愛的同學們:
教室是我們學習的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衛(wèi)生也是學區(qū)文明程度的重要標志,是學區(qū)對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學習、生活、健康的成長,而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護學區(qū)環(huán)境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級!
愛我班級,從我做起!護我學區(qū),你我大家!同學們,讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎。讓我們(yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學區(qū)特向全體同學發(fā)出“維護教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議。
倡議如下:
1、切勿將帯殼的'零食帶入教室;
2、上完課請將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;
3、請管好自己的手,勿亂涂亂畫;
4、請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),請勿“投籃”;
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6、請節(jié)約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;
為了更好的促進“維護教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議活動開展,學區(qū)學生會、值日老師將加強檢查,旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛(wèi)生意識,一個人的力量是微小的,但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來,為建設一個文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻一份力量吧!
倡議人:
日期:
愛護教室的倡議書4
親愛的同學們:
學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所學校的靈魂和氣質,也是一個班級的核心。學風關系著班級的發(fā)展和個人的成才,也是班級提高教學質量,提高班級凝聚力的重要因素。優(yōu)良的學風是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策,提高育人質量的重要保證。因此,我們同學們在建設活動中要努力做到以下幾點:
一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀,做一個有理想、有作為、能夠適應現(xiàn)代社會需要的人才。
二、樹立“優(yōu)良學風,從我做起”的意識,積極參與學校學風建設,從自身做起,從嚴要求,做一名符合時代要求的學生。
三、在學習過程中樹立正確的學習動機,端正學習態(tài)度,刻苦鉆研,努力拼搏,增強學習動力,爭取不曠課、不遲到,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業(yè)。
四、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做到“零作弊、零違紀”,平時不抄襲作業(yè),考試不作弊,樹立“誠信是立身之本” 以及“誠信光榮,作弊可恥”的'觀念。我們要自尊、自愛,勇于面對挑戰(zhàn),并在學習和考試的過程中相互激勵相互監(jiān)督,展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
五、培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、公德意識、團隊精神和集體觀念,努力建設和諧的校園文化環(huán)境。
同學們,新的時代,新的世紀賦予了大家神圣的使命感和責任感,我們應該走在時代的前沿,成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者,從自身做起,推動學風建設,杜絕各種不良風氣,弘揚科學和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。
倡議人:
日期:
愛護教室的倡議書5
親愛的同學們:
你們好。
教室是我們用來上課的地方,而我們一天中一半以上的時間都是在教室里度過。教室也是我們?nèi)w同學一個公共的空間,我們在這個空間里生活,學習,成長,所以不管如何,我們都要重視教室衛(wèi)生,維護好教室環(huán)境。這是我們每一名同學都應該做到的。在此,我想以赤誠之心提出倡議,請大家愛護教室環(huán)境,為我們的學習騰出一個更加舒適的空間!
愛護教室環(huán)境是一個整體的方向,那么我們主要從那些方面入手執(zhí)行呢?我想首先我們要注重教室衛(wèi)生,衛(wèi)生是一個環(huán)境中最基礎的部分,如果沒有一個好的衛(wèi)生環(huán)境,那么我們的學習也會受到影響,更加嚴重一點的可能會影響到我們的健康。所以作為本班級里的一員,我們每個人都應該肩負起這個責任來,先把個人衛(wèi)生做好了,再去做公共衛(wèi)生。這樣我們的衛(wèi)生環(huán)境才會真正的搭建起來,我們也才能擁有一個更加舒適的學習環(huán)境,這是我們順利學習的第一步,也是我們生活中應該做到的一部分。
其次是維護好一個和睦友善的教室環(huán)境,有了一個好的衛(wèi)生環(huán)境的基礎之后,我們就要更加重視同學們之間的交往和溝通了。我們不僅要拒絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生,也要主動去維護一個更加和睦的教室環(huán)境。同學們之間是朋友的關系,所以我們更應該友善,不要欺凌他人,要懂得尊重,懂得關愛。多一個朋友,今后便多一條道路,所以為了這一個和睦環(huán)境的構建,我們每一個人都要出力,不管以后我們遇到怎樣的矛盾,我們都應該冷靜一些,用溝通解決問題,而不是制造矛盾。所以想要搭建一個完美的和睦環(huán)境,這是我們班級里每個同學都應該承擔的'一份責任。同學之情是非常純潔美好的,讓我們一起珍惜和給予吧!
愛護教室環(huán)境,總有不同的角度可以出發(fā),但是這一次,我不僅希望大家可以從物質上出發(fā),也可以從我們的精神層面上出發(fā)。不僅要做好衛(wèi)生環(huán)境,更應該從思想上做好工作。不僅要維護好這一個公共環(huán)境,也要維護好這一段公共社交。讓我們在這個更加舒適、溫暖和睦的環(huán)境里順利的成長。所以同學們,我希望大家可以跟隨著我的倡議,一起去讓我們的教室環(huán)境更加的美好,讓我們的學習更進一步!
此致
敬禮!
倡議人:
日期:
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