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畢業(yè)時(shí)致老師的一封信（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)時(shí)致老師的一封信（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)時(shí)致老師的一封信1
敬愛的李老師：
您好！
感謝您五年來的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，要離開這個(gè)大家庭，說實(shí)話我真的很舍不得我的同學(xué)們、老師們但是不管怎樣我們會(huì)被分到不同的班這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不會(huì)改變了。所以李老師在這最后不到一個(gè)月的'時(shí)光里我們會(huì)盡量給您一個(gè)好的印象，請(qǐng)您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個(gè)星期。
還記得我們好幾次要期中、期末考試的時(shí)候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時(shí)候新買的一支筆兩天不到就沒油了，但是考了個(gè)滿意的成績(jī)回來都不覺得累了。
您記得么我們五年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的名次，得了好多獎(jiǎng)品呢！我們拔河得了季軍好多同學(xué)都不服氣，不甘心的哭了好久。
我們的快樂記憶有好多，希望您可以記住。
祝：
工作順利、身體健康。
畢業(yè)時(shí)致老師的一封信2
尊敬的唐老師：
你好！我知道今天不聽話的我們又惹你不高興了，而且我也知道是什么事情惹得老師不高興的，其實(shí)就是作業(yè)。作業(yè)我們已經(jīng)做了六年了，老師批改作業(yè)也是六年了，作業(yè)這個(gè)詞我們也聽了六年了，可是有些同學(xué)不把作業(yè)當(dāng)回事估計(jì)也該有六年了吧！作業(yè)！我們呢，我們并不陌生。
我對(duì)作業(yè)的看法：作業(yè)，其實(shí)又不多，為什么我們不能認(rèn)真的對(duì)待呢！作業(yè)是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的，就拿前天的家庭作業(yè)來說吧！老師今天來評(píng)講作業(yè)，明明我完成的好好的，積累本上的字也寫的不錯(cuò)，每一樣作業(yè)我都認(rèn)真對(duì)待，雖說是沒有得優(yōu)+但是我會(huì)自己找原因，為何其他同學(xué)能的'我就不能。我每天回家，第一時(shí)間就會(huì)拿出作業(yè)來做，如果我的作業(yè)沒有做完，我是覺得不會(huì)離開房間（除了吃飯以外）。以前我作業(yè)本上的字有些潦草，可是一天我好好的想了想，我的作業(yè)本是要拿給老師批改老師看著我的字這么繚亂，自然心里不好受，老師心里不好受自然會(huì)生氣的，一生氣就得老上好幾歲。我認(rèn)為作業(yè)認(rèn)真完成，沒有不好得地方。
就那我的同桌袁森來說吧！作業(yè)常常不完成與其說他笨，其實(shí)應(yīng)該用懶這個(gè)詞來形容他更準(zhǔn)確。就這兩天的課堂聽寫兩次都是零分，而且都沒有改，并不是這一次沒有改，聽寫本上的也不改。每次下課人就不見了，哪怕他就坐在位置上我隨便怎么叫也不改。課堂積累本也常常不帶，我想說的是：與其把積累本放在家里，不如把它帶到學(xué)校了，還可以積累好多好多的知識(shí)。每次的作文也總是2、3年級(jí)的水平，如果他認(rèn)真寫起來肯定也是長(zhǎng)篇大作，就是被一個(gè)懶字所包圍。
其實(shí)每個(gè)同學(xué)不是不愿意寫作業(yè)，只是有些懶，如果每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)，字寫工整，老師的心情一定會(huì)開心，老師笑一笑就可以年輕好多歲呢！
我們不應(yīng)該對(duì)老師說對(duì)不起！而是應(yīng)該說到底是對(duì)不起誰(shuí)！
你的學(xué)生：梅穎
20xx年9月23日
畢業(yè)時(shí)致老師的一封信3
親愛的張老師：
您好！轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，就要離開我熟悉學(xué)校，就要離開親愛的您，每次想到這里，心里總是酸酸的，可你還要留在母校繼續(xù)教書育人，我多么渴望我們還能一直在一起，但這一切都不可能了，我們只能回想過去點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回想起以前，我還能清楚地記得在我三年級(jí)的一件事，可能你已經(jīng)淡忘了，但我還能清楚地記得，那年冬天，學(xué)校要開一場(chǎng)一年一次的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們大家都在不停在跺腳，那天實(shí)在是太冷了，連手都伸不出來。要比賽接力了，您讓我熱身，活動(dòng)腳腕，手腕，以免掉棒。只聽體育老師一聲“嘟”比賽就拉開帷幕了，各隊(duì)的第一棒飛奔了出去，我們和對(duì)手不分上下，接下來，第二棒拉開了差距，我們暫時(shí)落后，我很緊張，我的臉凍的紅紅的，可您說：“不要害怕，你只要全力以赴就可以了�！彪m然是短短的一句話，但使我戰(zhàn)勝了我的害怕之心。
老師突然扭頭看了一下正在比賽的.隊(duì)員。對(duì)正在比賽的選手笑了一下，這一笑正好被我看見了。我心想：這次一定要努力，加油，不能讓老師失望。快到我了，我調(diào)整了姿勢(shì)，準(zhǔn)備接棒。我結(jié)果棒立刻就跑。因?yàn)槲沂亲詈笠话簦貏e重要，不知怎么了，我腿突然軟了一下，忒別的疼，但您在為我加油，大聲喊到：“三二班，三二班，加油，加油�！边@一聲使我忍住了，我閉著眼使勁往前跑，最后我躺在了地上，我當(dāng)時(shí)很累，耳朵微微的聽到三二班獲勝，我的心才放了下來，張老師走過來，第給我一瓶水。我腿又開始疼了起來，我向老師說了之后，立刻把我扶起來，送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“是脫骨了，你請(qǐng)哪位醫(yī)生幫她治療？”老師連忙說；“請(qǐng)最好的，請(qǐng)最好的！”當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，這是我小學(xué)階段最好的一位老師。
老師，是您給了我知識(shí)，老師是您教會(huì)我做人，老師，是您給了我鼓勵(lì)。沒有您我沒有今天的成就。千言萬(wàn)語(yǔ)感謝不了您對(duì)我得好。此刻，我仿佛看見一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生。
您就像是一根白蠟，燃燒著您的身體，卻用閃耀的光芒照亮他人。您為我所付出的心血，我終生難忘！
祝您
歲月平安，青春常在。
您的學(xué)生：XXX
20XX年X月X日
畢業(yè)時(shí)致老師的一封信4
敬愛的張老師：
您好！我是您的學(xué)生XXX，我就要畢業(yè)了，就要離開母校，離開六年級(jí)一班，離開您了！我實(shí)在有千萬(wàn)個(gè)舍不得，千萬(wàn)個(gè)對(duì)母校，對(duì)班級(jí)，對(duì)您的留戀之情。我不是什么作家、詩(shī)人，但在此，我特想送您一首詩(shī)：我留念，我美麗的母校；我渴望，永遠(yuǎn)在六年級(jí)一班這個(gè)班集體中；我期待，您一直陪伴著我！然而，這都是我的空想，但是母校、我們的班集體，還有您，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)烙在我的心底！
我不知道，我的人生路有多么長(zhǎng)，但我知道，我走的每一步都與您密不可分，我不知道，您是否還會(huì)繼續(xù)教書，但我知道，您永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的`老師。我不是素昧地贊揚(yáng)您，這是我從心里發(fā)出的感嘆。我不是假仁假義的討好您，而是我真心誠(chéng)意的心靈告白。今后的日子里，我的征程還很長(zhǎng)，但我總會(huì)有對(duì)您的絲絲縷縷的牽掛；今后的日子里，我也許還會(huì)遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會(huì)改變對(duì)您的思念。有時(shí)，我聽到您那聲聲干咳，我的心會(huì)刀割般的痛，那是為了我們呀！那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結(jié)果呀！
難忘您，在畢業(yè)照上的微笑，雖然沒有“蒙娜麗沙”的神秘，沒有歌手、演員的美麗，沒有我們的朝氣，但那絕對(duì)是一種樸實(shí)無華的，沒有任何“污染”，充滿寄托的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的，會(huì)隨時(shí)光的流逝，我記不真切了。但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我的好老師；記住是您在我人生之樹上植下的第一片——綠蔭。
祝您：
工作順利、身體健康。
您的學(xué)生：XXX
20XX年X月X日
畢業(yè)時(shí)致老師的一封信5
親愛的王老師：
您好！提起筆便有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但我最想說的一句話就是――能夠成為您的學(xué)生，真的很幸運(yùn)！
王老師，雖然您只教了我三年，但這三年里，在您的陪伴下，我感到很快樂；在您的教導(dǎo)下，我感到很滿足；在您的愛護(hù)下，我感到很溫暖……
三年前，我在您的帶領(lǐng)下走進(jìn)了使我快樂每一天的黃河路小學(xué)四三班。您的微笑、您的親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的.語(yǔ)文教學(xué)果然使我對(duì)學(xué)語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識(shí)、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。
您注重書法教學(xué)，剛到班里不久，您就夸我字寫得好，但我清楚，班里寫一手好字的大有人在。可就是因?yàn)槟墓膭?lì)，我便加強(qiáng)書法練習(xí)，每當(dāng)我有所進(jìn)步，您就毫不吝嗇地大加表?yè)P(yáng)。從此，每次學(xué)校組織的書法比賽我的書法作品總能被選中；最值得一提的就是您持之以恒地培養(yǎng)我們的寫作能力。您經(jīng)常讓我們閱讀，想必就是為寫作做鋪墊吧！不管其他同學(xué)是否做到了這一點(diǎn)，我已經(jīng)徹底愛上了閱讀，把閱讀當(dāng)成了生活中非常重要的一部分。在作文課上，您帶著我們做游戲、做試驗(yàn)……教給我們善觀察、會(huì)思考，慢慢地，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，掌握了寫作的方法，使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
時(shí)間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將離開母校、離開親愛的老師。前幾天，學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，可王老師您看著我們卻流下了眼淚，我知道這眼淚中滿含欣慰——是您讓我們從不懂事的小孩子變成了好學(xué)上進(jìn)的少年、我知道這眼淚中飽含依依不舍——和老師您在一起時(shí)間甚至多過與父母的相處，師生情誼怎能忘懷？
王老師，我忘不了您的諄諄教導(dǎo)，我們會(huì)用學(xué)習(xí)進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您！
祝您：
身體健康，青春永駐！
您的學(xué)生：XXX
20XX年X月X日
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