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垃圾分類實施方案

時間:2024-07-16 16:53:25 方案 我要投稿

垃圾分類實施方案(精選5篇)

  為確保事情或工作順利開展,預先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的垃圾分類實施方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

垃圾分類實施方案(精選5篇)

  垃圾分類實施方案1

  為提升我校生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平,加快推進循環(huán)和低碳經濟發(fā)展,根據《國務院批轉住房城鄉(xiāng)建設部等部門關于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》、《浙江省人民政府關于進一步加強城鎮(zhèn)生活垃圾處理工作的有關意見》、《溫州市城區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》等,結合灣龍實際,結合灣龍區(qū)生活垃圾分類工作實施方案,結合區(qū)里的中小學校、幼兒園以及有處理條件(物業(yè)管理)的住宅小區(qū)等先行開展“廚余垃圾”細分類的要求,特制定灣龍中學生活垃圾分類工作實施方案。

  一、指導思想

  緊緊圍繞市委、市政府“五化戰(zhàn)略”要求,穩(wěn)步推進生活垃圾分類投放、分類收運和分類處置。加強宣傳教育,有效樹立“可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應準確”的`分類理念,實現環(huán)境效益、社會效益和經濟效益的同步發(fā)展。

  二、實施時間:

  12月6日(本周日)開始

  三、實施步驟

  1、宣傳階段:11月30日晨會進行宣傳、動員。

  2、前期適應、準備階段:11月30日—12月6日,學校在校園合理位置放置分類垃圾桶;學生、教師做好寢室、教室、辦公室垃圾分類前期準備工作(領取垃圾桶、制作垃圾回收紙箱,采購不同顏色的垃圾袋),有意識的進行垃圾分類。

  3、實施階段:12月6日開始,嚴格按照實施內容進行垃圾分類。

  四、具體實施內容

  根據我校生活垃圾成分特點,按照大類粗分、簡便易行的原則,將日常生活垃圾主要分為四類。

  1.廚余垃圾(綠色桶):是指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。主要指餐飲垃圾、由專門機構外運。

  2.有害垃圾(紅色桶):是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質,包括廢日用小電子產品、廢燈管、過期藥品、廢油漆、廢日用化學品等。

  【學校會在宿舍,教學樓兩個地方,各設一個紅色垃圾桶!

  3. 可回收物(藍色桶):是指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。

  【使用宿舍、教室現有的垃圾桶,垃圾回收統(tǒng)一使用藍色垃圾袋。】

  4.其他垃圾(灰色桶):是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活廢棄物!緸榧訌妼@一類回收物的管理,各寢室增加塑料紙簍一個,本周日到宿舍一樓,生活指導師處領取,各班級自行制作一個垃圾回收紙箱。并統(tǒng)一使用黑色垃圾袋。】

  垃圾分類實施方案2

  為切實推動我局生活垃圾強制分類工作,特制定本方案。

  一、組織領導

  成立局機關垃圾分類工作領導小組,由價格綜合科科長任領導小組組長,__擔任組員,落實工作責任,共同推進機關單位生活垃圾分類實施工作。

  二、設施設置

  1.樓層內:每層樓梯間各設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。

  2.局機關大院:在值班室后面內空地設置集中投放點,集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。

  3.各辦公室:設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。

  4.可回收物集中堆置點:設置回收紙張書架、回收電池箱、電子類產品回收箱各1個。

  三、投放要求

  (一)有害垃圾

  廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等),廢溫度計,廢血壓計,廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物,廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物,廢膠片及廢相紙等物品統(tǒng)一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質的有害垃圾回收機構統(tǒng)一回收。安排專人與回收機構聯(lián)系,根據有害垃圾的品種和產生數量,合理約定收運頻率。

  (二)可回收垃圾

  1.計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機等廢棄電器電子類產品,按照廢棄電器電子類資產管理,建立臺賬制度,記錄電器電子類資產數量、去向。電器電子類產品超過規(guī)定使用年限或經專業(yè)技術部門鑒定無法修復的,履行資產處置程序后,通過報廢資產處置平臺,統(tǒng)一委托具備資質的再生資源回收企業(yè)進行環(huán);厥仗幚,其中涉密載體按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。

  2.公開發(fā)行的廢舊報刊圖書、廢棄打印紙等其他可回收垃圾,由各自辦公室臨時整齊堆放,定時委托已簽訂合同具備資質的處理企業(yè)上門回收。

  (三)其他垃圾

  廢棄食品袋(盒)、保鮮膜(袋)、衛(wèi)生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾,投放在每層辦公樓樓梯間的.可回收或不可回收垃圾桶。

  四、工作要求

 。ㄒ唬┘訌娊M織領導。

  各科、分局、中心、辦要高度重視,要充分認識到垃圾分類工作的意義,把生活垃圾強制分類工作作為推進綠色發(fā)展、建設節(jié)約型機關的重要抓手,推動生活垃圾強制分類工作有序開展。

 。ǘ┘訌姽ぷ髡J識。

  全體干部職工要嚴格按照方案要求進行垃圾分類,自覺在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習慣,將生活垃圾分類融入機關日常管理之中,作為日常行為規(guī)范。

  垃圾分類實施方案3

  為深入有效推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,建立和完善農村垃圾收運體系,以城鎮(zhèn)治理“八亂”、農村治理“四清”為總體目標,按照上級文件精神的要求,結合我村實際,現制定以下工作實施方案:

  一、工作目標

  進一步完善農村生垃圾“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉運、區(qū)處理”模式的生活垃圾收運處置體系建設,提高垃圾分類和清運設施的利用率,

  根據要求我村作為生活垃圾分類工作點,將全面推行農村垃圾前端分類工作,使農村生活垃圾收運處置各項指標達到標準化水平,農村生活垃圾集中收運率達xx%以上,無害化處理率達xxx%。

  二、健全機構

  為搞好農村垃圾分類處置工作,扎實推進城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作,我村成立了農村垃圾分類處置領導小組,其成員組成如下:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx、xxx

  三、實施方法

  1、構建宣傳氛圍:每戶設立垃圾分類宣傳欄。

  2、增添措施。首先,我們將生活垃圾分類的工作流程圖表化,按照分類、回收、轉運三步進行,簡明扼要,一目了然。其次,為村民提供垃圾桶,確保了垃圾的分類、收集、轉運,全過程不造成“二次污染”。

  3、我們建立“運作三機制”。以戶為單位進行戶分類,投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶,由村保潔員收集進入垃圾分類房并負責村內垃圾設施的日常維護,收集的垃圾由環(huán)衛(wèi)公司對垃圾房再次收集分類。

  四、基本情況

  xx社區(qū)位于x市新都區(qū)軍屯鎮(zhèn),該村幅員面積x。xx平方公里,轄xx個居民小組,總戶數xxxx戶xxxx人。黨員xxx人,全村xx戶參與了垃圾分類,共發(fā)放垃圾桶xx個,每戶制作了垃圾分類處置流程圖和農村環(huán)境“三包”責任書。

  五、工作步驟

  1、宣傳發(fā)動階段,充分利用宣傳欄、致農民一封公開信等多種手段,大力宣傳農村生垃圾無害化處理的'目的和意義,使農村生活垃圾分類集中處理工作深入人心,充分調動廣大農民群眾的參與積極性。

  2、全面集中治理階段,對區(qū)域內的生活、生產及建筑垃圾進行徹底清理,分類集中堆放。對可降解的生活垃圾進行集中堆放發(fā)酵后作為農家肥處理利用;對不可降解的,能回收利用的進行回收再利用;對不能再利用的,統(tǒng)一轉運到垃圾處理場集中進行生態(tài)無害化處理。杜絕將生活垃圾亂倒亂堆及焚燒處理。

  (四)建章立制,結合實際,建立健全農村環(huán)境衛(wèi)生保潔長效管理機制。建立健全生活垃圾收集處理體系,村組環(huán)衛(wèi)保潔機構、人員保障體系,農村垃圾處理設施相關運行、管理到位,并得到有效落實。

  垃圾分類實施方案4

  隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動的深入,孩子們對如何保護環(huán)境已有了一些了解。孩子們經常會說到:“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現象依然存在。針對這些情況我們開始關注細節(jié),引導幼兒從身邊的小事做起,讓孩子從小懂得怎樣去保護環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對幼兒的影響是很深遠的,孩子將受益終身。

  一、活動目標

  1.了解垃圾可以被人們通過多種方式處理,懂得垃圾分類的益處。

  2.有環(huán)保意識,做到積極正確對待日常生活中的垃圾。

  二、活動準備

  1.布置兩個區(qū)域:“垃圾王國”和“清潔城堡”。

  2.自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶兩個。

  3.課件:有關垃圾的動漫視頻,垃圾分類標志卡片。

  4.一次性手套若干。

  三、活動過程

  1)開始部分:參觀和交流

  1.教師帶領幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。

  2.請每個幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。

  3.教師組織幼兒交流,談談居住在“垃圾王國”和“清潔城堡”的感覺會有什么不同?

  4.教師提問:“清潔城堡”這么干凈,請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了?

  2)基本部分:了解垃圾的分類

  1.幼兒觀看有關垃圾的動漫視頻,思考并回答以下問題:

  a.垃圾是怎么分類的?(可回收和不可回收)

  b.哪些垃圾是可以回收的,哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾,煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)

  c.垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒、堆肥)

  d.哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池、日光燈管、化妝品等)

  2.再次觀看垃圾動漫視頻。

  3.認識垃圾分類標志

  4.教師出示“垃圾分類標志”卡片,幼兒猜測該標志的含義,并說說在哪里見到過這些標志。

  5.請幼兒談談自己家的垃圾平時是怎樣處理的?

  6.欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶。

  四、游戲

  1.幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾,讓垃圾回家。幼兒分兩組:一組清理可回收的`垃圾,另一組清理不可回收的垃圾。

  2.將分類后的垃圾撿到教師自制的兩個垃圾桶內。(貼可回收和不可回收標志)

  3.欣賞變干凈美麗的垃圾王國,請幼兒給它取好聽的名字。

  4.教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

  五、活動延伸

  1.組織幼兒參觀垃圾收購站。

  2.幼兒給自己家的垃圾桶設計可回收和不可回收垃圾標志。

  3.向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處,并實際行動。

  六、活動反思

  這節(jié)課通過帶領孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”,讓孩子們發(fā)現我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護環(huán)境不是每個人隨口說說而已就可以做到的,我們要從自己開始,從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始,將我們生活中的垃圾分類,送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的良好行為習慣,讓每個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士,為美化環(huán)境獻出一份微薄之力。

  垃圾分類實施方案5

  在改革開放政策的指導下,我國經濟不斷發(fā)展,國民生活水平不斷提高,但是,人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的,就以垃圾分類為例,國內的狀況就顯得不容樂觀,不僅是垃圾分類的實施不足,而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,但是操作起來卻困難重重,目前,有近半數的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些是不可回收的',許多人在回收過程中,對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。

  一、活動主題

  為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動手。

  二、宣傳對象

  全校師生、學生家長。

  三、活動內容

  (一)校領導與教師高度重視,爭作表率,引領推普教育

  1.召開領導小組會議,學習上級文件,進一步明確活動時間、意義,明確學校本次活動中各自的職責任務。

  2.校領導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。

  3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。

  4.組織全體教職工積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。

 。ǘ┎贾眯@環(huán)境,營造宣傳氛圍

  1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。

  2.通過校園廣播,增加本次推普周宣傳的內容。

  3.在校園內醒目處開辟三個固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。

 。ㄈ┘倚贤ǎ詫W生為紐帶,向家長宣傳

  1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生,以身作則。

  2.開展愛我家園征文比賽。

  四、活動預期目標和效果

  通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán);顒樱詫W生為宣傳紐帶,通過學生自身的實踐與宣傳,加強社會市民垃圾分類意識,加大宣傳垃圾分類的意義,真正做到垃圾分類齊動手,共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。

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